① 江西省農村中小學教師工資多少
具體數額不清楚，就我周邊了解：
1、鄉鎮一級的中學：主課教師，扣除各類保險什麼的，約2500/月。
2、鄉鎮一級的小學：主課老師，扣除各類保險什麼的，約2100/月。
現在好多教師都是自己搞副業，要麼辦個培訓班，要麼開個小店之類的。
這個數額在教師改革之前更低，10年前的大概為現在的60%，20年前有個別地方政府拖欠教職工工資的。
3、縣一級的高中主課老師也就3500左右一個月，有沒有福利不清楚，每個學校不同。
我的親戚在縣一中、鎮中學和小學的，這個是身邊的數據。
② 2014年江西撫州市下半年中小學教師資格考試地點
您好，中公教育為您服務。
2014下半年江西教師資格證考試地點：
撫州考點：臨川版一中新校區
地址：江權西省撫州市臨川區上頓渡鎮建設路205號
乘車路線：市內乘2路公交車直達臨川一中新校區北門;乘22路公交車直達臨川一中新校區南門。
更多信息請關注撫州人事考試網，希望可以幫助到您。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
③ 江西省鄉村中小學教師年滿=十五年教齡，評一級可不受指標限制嗎
還是會有指標限制的
不管有多少年的教齡
就好像我的班主任，
他依然還是評一級的時候需要考試
④ 有江西省中小學教師招聘考試高中化學試卷真題2010-2014年嗎
一、來江西特崗教師招聘考源試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
三、江西特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、江西特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、江西特崗教綜-教師職業道德修養講義及10套習題。
六、江西特崗教綜-教學技能講義及8套習題。
七、江西特崗教綜-教育法律法規講義及10套習題。
八、江西特崗教綜-教育心理學講義及9套習題。
九、江西特崗教綜-教育學講義及10套習題。
十、江西特崗教綜-心理學講義及5套習題。
十一、江西特崗教綜-新課程理念講義及7套習題。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
⑤ 2011年江西省中小學教師招聘考試試題
這里是今年綜合知識的真題··很辛苦找的··要採納哦
一、選擇題（每題1分，共60分）
1.以下屬於馬克思主義觀點教育起源說是：（ ）
A.神話起源說 B.生物起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說
2.學校教育產生於（ ）
A.原始社會 B.奴隸社會 C.封建社會 D.資本主義社會
3.西周六藝教育以——為中心（ ）
A.禮樂 B.射御 C.書數 D.禮書
4.「教育不應再限於學校圍牆之內」體現了——教育理念（ ）
A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三項兼有
5.強調「教育即生活」在中學的教育家是（ ）
A.凱洛夫 B.赫爾巴特 C.杜威 D.誇美紐斯
6.標志著教育學作為一門規范、獨立學科正式誕生的著作是：（ ）
A.《學記》 B.《普通教育學》 C.《大教學論》 D.《教育漫話》
7.人的發展是指人的——發展（ ）
A.身體和心理 B.智力 C.個性 D.社會性
8.被心理學家稱之為「心理斷乳期」時期發生在（ ）
A.小學階段 B.初中階段 C.高中階段 D.大學階段
9.遵循個體身心發展的不均衡性，教育應該（ ）
A.抓關鍵期 B.秩序漸進 C.因材施教 D.教學相長
10.決定教育事業發展規模和速度是（ ）
A.生產力 B.政治經濟制度 C.文化 D.科技
11.學校的 是校園文化的核心。
A物質文化 B組織文化 C制度文化 D精神或觀念文化
12. 是社會需求集中反映，是教育性質集中體現。
A義務教育 B教育制度 C教育目的 D教育評價
13.馬克思主義認為，實現人的全面發展的唯一方法是
A智力勞動 B體力勞動 C接受勞動 D教育與生產勞動相結合
14.對學生的發展起主導作用的是（ ）
A遺傳素質 B主觀能動性 C學校教育 D環境教育
15.教師根本任務是（ ）
A關心學生學習 B教學 C教書育人 D管理學生
16.師生在教育內容的教學上構成 關系
A授受 B相互促進 C民主平等 D朋友
17.當今教育改革核心是( )
A教學方法改革 B課程改革 C教育評價改革 D教育結構改革
18.以下不屬於教師勞動特點的是( )
A復雜性 B創造性 C預期性 D長期性
19.我國中小學開設的語、數、外等課程屬於( )
A綜合課程 B潛在課程 C活動課程 D學科課程
20.從本質上講，教學是一種（ ）
A認識活動 B實踐活動 C主體活動 D文化活動
21.教學工作的中心環節是
A．備課 B．上課 C．作業布置與批改、D．學生成績與檢查評定
22.實施德育最基本途徑是
A．政治課與其他學科教學 B．課外、校外活動 C．班會、D．少先隊、共青團活動
23.班主任在班級管理中領導影響力主要表現在兩方面，一是職權影響力，二是
A．學術影響力、B．個性影響力、C．年齡影響力、D．職稱影響力
24.一個測驗能測驗出它所要測量的屬性和特點的程度，叫測驗的
A．信度、B．效度、C．難度、D．區分度
25.1903年美國心理學家桑代克出版第一本教育心理學專業書名為
A．《教育心理學大綱》、B．《教育心理學講義》、C．《教育心理學》
D．《教育心理學概論》
26.提出最近發展區理論的心理學家是
A．維果斯基、B．布魯納、C．加涅、D．桑代克
27.埃里克森人格發展理論認為兒童人格發展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發展危機。比如12~18歲階段階段的危機沖突是()
A．勤奮感對自卑感
B．主動感對內疚感
C．自我同一性對角色混亂
D．自主感對羞恥感
28.奧蘇伯爾認為，影響接受學習的關鍵因素是認知結構中適當起固定作用的觀念的可利用。為此，他提出（ ）教學策略。
A．先行組織者 B．驗證假說 C．意義學習 D．程序教學
29.人本主義心理學家馬斯洛把認知、審美、創造的需要歸入（）之中
A．安全需要
B．尊重、成就需要
C．自我實現需要
D．歸屬和愛的需要
30.將學業成功或失敗歸因於個人內部的穩定因素，指的是歸因於
A．能力 B．努力 C．任務難度 D．運氣
31.影響遷移的因素有相似性、原有認知結構和（ ）
A.學習方法 B.學習定勢 C.學習時間 D.學習內容
32.數學學習中形成的認真審題態度及審題方法會影響化學、物理等的學習審題態度及審題方法，這種學習遷移叫（ ）
A.具體遷移 B.順應遷移 C.一般遷移 D.重組遷移
33.研究表明，學習熟練度達（ ）%，記憶效果最好
A.100 B.150 C.200 D.50
34.在教鳥的概念時，列舉「雞、鴨、鵝」等，是恰當運用了（ ）
A.變式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有
35.動作技能學習，心理過程第一階段是（ ）
A.聯結階段 B.認知階段 C.自動化階段 D.熟練階段
36.創造性思維核心是（ ）
A.形象思維 B.抽象思維 C.發散思維 D.聚合思維
37.一般認為，態度與品德形成經歷三個階段，依從、認同和（ ）
A.外化 B.內化 C.行為 D.從眾
38.衡量教師是否成熟，最重要的標志是（ ）
A.能否關注自己生存適應性 B.能否關注教學情境
C.能否自覺關注學生 D.能否更多考慮班集體建設
39.教育法特點主要是（ ）
A.民主性，限制規范的普遍性 B.國家意志性，限制規范地方性
C.國家意志性，民主規范地方性 D.國家意志性，限制規范普遍性
40.《中華人民共和國教育法》頒布於（ ）
A.1986年 B.1993年 C.1995年 D.2006年
41.在合作辦學，委託培養勞動用工和教師聘任等方面發生的法律責任屬於（ ）
A.刑事法律責任 B.民事法律責任 C.行政法律責任 D.行政和刑事法律責任
42.王某擔任某縣高二英語教師期間，通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由，不予批准王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應是（ ）
43.位於我國教育法體系的第二個層次是（ ）
A.教育法 B.部門教育法 C.教育行政法規 D.教育行政規章
44.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生行為，這由學生的（ ）決定。
A.人身自由權 B.榮譽權 C.隱私權 D.人格尊嚴權
45.教師職業道德內容包括思想道德、教育教學道德和
A.語言道德、交際道德、個人生活道德 B.語言道德、倫理道德、個人生活道德
C.交際道德、愛崗敬業、個人生活道德 D.語言道德、為人師表、交際道德
46.把課程用於教育科學專門術語，始於教育家（ ）
A.誇美紐斯 B.洛克 C.斯賓塞 D.赫爾巴特
47.我國義務教育教學計劃應具備三個基本特徵（ ）
A.方向性、普遍性、基礎性 B.強制性、普遍性、基礎性
48.《學記》中提出「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」這體現（ ）教學原則。
A.直觀性 B.因材施教 C.理論聯系實際 D.啟發性
49.教師職業最大特點在於職業角色的（ ）
A.多樣性 B.專業化 C.崇高化 D.單純化
50.教師備課工作包括：鑽研教材、制定教學進度計劃和（ ）
A.設計練習作業 B.了解學生 C.檢查學生學具 D.布置教室環境
51.課後反思形式主要有評價性反思，專題行反思及（ ）
A.圖表性反思和札記性反思
B.圖表性反思和說明性反思
C.說明性反思和札記性反思
D.說明性反思和敘事性反思
52.教學媒體選擇依據主要有教學目標和（ ）
A.教學任務，教學對象，教學方法
B.教學任務，教學條件，教學內容
C.教學內容，教學對象，教學方法
D.教學內容，教學對象，教學條件
53.美國媒體教育家戴爾提出教學媒體選擇的方法是（ ）
A.問題表 B.矩陣式 C.流程圖 D.「經驗之塔」模型
54.在以「學」為主的教學設計中，主要採用的是 ，它是指為了激發和促進學生有效學習而安排學習環境中各元素的模式和方法。
A.主動性策略 B.協作性策略 C.情境性策略 D.自主學習策略
55.程序教學理論代表人物是（ ）
A.羅傑斯 B.布魯姆 C.斯金納 D.皮亞傑
56.教學策略的基本特徵是（ ）
A.綜合性、可操作性和靈活性 B.原則性、可操作性和靈活性
C.綜合性、指導性和靈活性 D.原則性、可操作性和綜合性
57.課外活動不包括（ ）
A.社會活動 B.科技活動 C.選修課活動 D.文學藝術活動
58.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》確立了我國教育發展的戰略性目標：到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，（ ）。
A.進入人力資源強國行列 B.進入高等教育強國行列
C.進入繼續教育強國行列 D.進入幼兒教育強國行列
59.中國共產黨十七屆五中全會通過了《中共中央制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃建議》中指出了「十二五」時期發展的主線是（ ）
A.科學發展 B.又好又快地發展
C.統籌協調 D.加快轉變經濟發展方式
60.今年3月， 全國人大第四次會議在京召開。（ ）
A.第十屆 B.第十一屆 C.第十二屆 D.第十三屆
二、簡答題（每題4分，共12分）
1.簡述素質教育基本內涵
2.簡述德育過程的規律
3.如何在教學中促進遷移？
三、論述題（每題8分，共16分）
1.班集體的教育作用有哪些？請聯系實際實際論述班主任如何組織和培養辦集體。
2．聯系實際論述怎樣有效地培養與激發中小學生的學習動機？
四、案例分析題（每題4分，共12分）
下面是兩位年輕教師關於教學的對話，請根據材料回答問題。
小李、小張都是剛工作一年的初一語文老師，兩人工作很努力，但也存在很多困惑。小李對小張說：「為了上好課，我學習了很多關於新課改的知識，意識到教學中要關注學生，要把課堂還給學生。我特別注意調動課堂氣氛，我的課以學生發言、表演為主，上得很熱鬧。上周公開課學生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎？」小張說：「為了上好課，我也沒少花功夫。我專門買了特級教師教學錄像，悉心模仿教學中的每個環節，上課時幾乎就是把錄像中教師的教學復制到我的課堂上。可為什麼同樣的上課方式，我的課效果就不好呢？」
問題：
1．你是否贊成小李的教學觀，結合教育理論相關知識分析。（4）
2．小張上課的問題在哪裡？請從選擇教學方法的角度進行分析。（4）
3．案例中兩位新教師在專業成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發展的基本途徑。（4）
選擇題的答案 1－5 DBACC 6－10 BABAA 11-15 DCDCC 16-20 ABCDA 21-25 BABBC
26-30 ACACA 31-35 BCBDB 36-40 CBCDC 41-45 ABBDA 46-50 CBDAB
51-55 DBDCC 56-60 ACADB
⑥ 2016年江西省中小學教師招聘要求主要是哪些方面嗎
1、學歷，學歷設置須與招聘崗位相匹配；
2、教師資格證的種類及學科，如某學校初中語文教師崗位，可設置「初中及以上語文學科教師資格證」；
3、年齡，一般設在35周歲以下，艱苦邊遠農村學校，可放寬到40周歲，年齡計算的截止時間為2016年7月1日。年齡設置要註明年月日，如：年齡不超過35周歲(1981年7月1日以後出生)；
4、戶籍，艱苦邊遠貧困農村地區可從「穩定教師、留住人才」實際出發，適當招聘當地戶籍人員。
5、性別，艱苦邊遠農村或男女比例嚴重失衡的學校，可採取同一招聘崗位分別設置男女崗位的方式，在崗位條件中作出性別要求。
⑦ 2020年江西省中小學教師工資會上調嗎
以當前的狀態來說，駕駛的工資一般不會上調的，需要等一段時間
⑧ 2015年江西省中小學教師招聘第一批面試入闈名單如何確定
您好，中公教育復為制您服務。
2015江西中學學教師招聘考試根據各崗位實際參加考試人數及各設崗縣確認的比例(瑞金市小學語文、數學、英語按1:2，小學音樂、體育、美術按1:3;其它縣都按1:1.2)，從高分到低分確定了第一批面試入闈名單。
點擊查看：江西省2015年特崗教師招聘第一批面試入闈名單.
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⑨ 江西省中小學教師招聘考試在編的教師能不能參加，需要什麼條件么
您好，中公教育為您服務。
在編教師是可以參加的，但是在編教師需要工作5年才可以報名參加，江西省教師招聘考試針對在編教師做出如下要求：
(三)已在我省各級各類中小學任教、具有教師資格的正式在編教師，必須在原工作單位服務滿5年以上(特崗教師當年服務期滿三年)方能報考。
招聘考試具體要求如下：
(一)招聘對象為已取得相應層次教師資格的人員或當年通過審查、符合教師資格認定條件人員。
(二)應聘者須熱愛教育事業，遵紀守法，品行端正，無不良行為記錄。
(三)已在我省各級各類中小學任教、具有教師資格的正式在編教師，必須在原工作單位服務滿5年以上(特崗教師當年服務期滿三年)方能報考。
各招聘崗位具體條件由招聘單位按照《江西省人力資源和社會保障廳關於進一步規范事業單位公開招聘工作人員有關崗位條件設置問題的通知》(贛人社發〔2012〕86號)要求設置。艱苦邊遠貧困農村地區可從「穩定教師、留住人才」實際出發，適當招聘當地戶籍人員，但應在崗位條件中明確五年以上服務期。
可以在中公教師考試網上查看2014年江西省中小學教師招聘工作的通知。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑩ 江西省中小學國編教師報考有沒有年齡限制
江西省中小學國編教師報考有年齡限制,各個崗位的要求不一樣，大多數是要求28周歲、30周歲（計算當年7月1日），2015年江西教師招聘年齡限制最大的是45歲，最小是23歲。