北京市中小學學生籍號編碼規則

1. 怎麼寫小學生學籍號

學籍號由16位構成，其中各位的意義為：

省市位（2位）版+區縣（2位）+學校權類別（1位）+學校（3位）+學生類別（1位）+屆別（2位）+班（2位）+學生號（2位） +校驗位（1位）。

(1)北京市中小學學生籍號編碼規則擴展閱讀：

2013年9月1日起，全國中小學學生學籍信息管理系統將建成投用，屆時每名中小學生都將擁有一個終身使用的學籍編碼，該系統學生的學籍檔案基本信息實行一次採集，對學生進行全國統一編碼，實現每名學生編碼全國唯一，終身使用，對學生進行電子身份管理。

全國中小學學生學籍信息管理系統建設的目標是構建覆蓋全國的中小學學籍信息管理系統，為每名學生建立電子學籍檔案，對招生入學、學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄等進行全程信息化管理。

2. 怎麼查小學生學籍編號

小學生學籍外人查不了，只能本人或者其監護人可以查詢。

學籍現在都是統一注冊的，無論是大學學籍還是中小學的學籍都是學校的教務負責人通過省教育廳來注冊的，在學校的相關負責部門和教育廳的官方網站都是可以查詢的。

出於保護未成年人和個人隱私的考慮，小學生學籍號查詢系統官方網站不存在，或者說全國中小學生學籍信息管理系統不提供全社會公開的信息查詢服務。做為監護人要查詢小學生學籍號查詢系統可以直接看孩子的學生證，也可以找學校班主任或教務處。

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小學學籍號通過普通的網站是查詢不到的，必須進入全國中小學生學籍信息管理系統才能查詢。根據《全國中小學生學籍管理辦法》規定：以學生居民身份證號為基礎進行編碼，現在小學生的學籍號是：G+身份證號碼(18位)。

沒有戶籍的學生(無身份證號碼)的學籍號將是：J+全國學籍系統自動生成的臨時身份號碼。如果該學生以後取得戶籍，有了身份證號碼，學籍號仍然是這個號碼，將不再變更成G+身份證號碼(18位)。這需要找就讀學校的學籍管理員幫助查詢。

3. 學籍號的組成中的類型碼是什麼

全國聯網的電子學籍號
臨時學籍號：全國臨時學籍號的編碼規則版是L+按身份證號編碼規則生成的數字權（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）
正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則。
具體學籍信息請咨詢學校的學籍管理人員。登錄網上的學籍系統，輸入學生姓名查詢，謝謝。

4. 北京市中小學生的學籍號如何查

這東西是差不了的，cimis系統不對外開放

5. 北京市中小學生的學籍號如何查

1 、電腦瀏覽器網路搜索全國中小學生學籍信息管理系統官網，直接點擊圖示鏈接進入。

6. 小學學籍號有多少位數組成

學籍號由16位構成，其中各位的意義為：省市位（2位）+區縣（2位）+學校類別（1位）+學校（3位）+學生類別（1位）+屆別（2位）+班（2位）+學生號（2位）+校驗位（1位）。

教委定義省市位和校驗位。

*省市位（2位）：北京市為：01

*區縣編號（2位）： 註：由於北京撤縣改區，區縣代碼隨之改變

*學校類別（1位）：0=小學； 1=初中； 2=小學、初中並存學校（九年一貫制）； 3=小學、初中、高中並存學校； 4=完中； 5=普高； 6=職高； 7=職普高並存學校。

*學校（3位）：編碼由各區縣編制定義。註：這三位是學校編碼的最後三位，即學校自編代碼。

*學生類別（1位）：0=小學生，1=初中生，2=普高學生，3=職高學生，4=小學生（借讀生），5=初中生（借讀生），6=高中生（借讀生），7=小學生（按北京市戶口對待借讀生），8=初中生（按北京市戶口對待借讀生），9=高中生（按北京市戶口對待借讀生）。

*屆別（2位）：按入學年度後兩位加學年制年度計算，為學生應畢業年度的後兩位。

*班（2位）、學號（2位）: 編碼由各學校編制。

每個階段畢業後，都會在新學校重新辦理。

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一般來說，在當地的教育廳網站上就是可以查詢的，輸入自己的姓名和身份證號碼，然後就能看到你的個人信息和照片了。

學籍的主要功能是記錄。不得將學籍作為入學和轉學條件。也就是說，學籍是學生入學的結果，不是前提條件。轉接學籍或新建學籍是招生入學的後置程序，不應將學生之前有無學籍或學籍是否已轉至接收地作為確定入學資格的必要條件。

原來已建學籍的，應通過學籍系統為其轉接學籍；原來沒建學籍的，應通過查重程序後為其新建學籍。

學籍系統或數據傳輸出現故障等特殊情況時，可根據家長要求先通過線下流程辦理轉學，線下流程完成後，學生即視為在校生，之後再通過學籍系統完成電子學籍檔案轉接，實現「人籍一致」，最終審核以學籍系統的信息為准。

7. 什麼是學籍編碼

學籍編碼：為確保以學生身份基本信息為核心的數據准確，利用公安部人口信回息管理系統及國家人答口基礎信息庫對學生數據進行核查對比，對准確無誤的核發全國唯一的正式學籍號。

學生正式學籍號的發放，標志著全國中小學生學籍信息管理系統進入新的應用階段，將在中小學招生入學、學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄等方面發揮日益重要的作用。

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學籍號的確定：

學籍號由16位構成，其中各位的意義為：

省市位(2位)+區縣(2位)+學校類別(1位)+學校(3位)+學生類別(1位)+屆別(2位)+班(2位)+學生號(2位) +校驗位(1位)。

教育部基礎教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發布會上指出，此前，一些地方對學籍的規定管理不夠嚴謹，出現一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施後，學校將通過電子學籍系統統一申請學籍號，杜絕「虛假學籍」、「重復學籍」等問題。

8. 全國學籍號的格式是什麼

全國學籍號的格式分三種情況：

1、有身份證號的學生是G+身份證號。

2、沒有身份證號的學生是J+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+3位順序碼+1位校驗碼）。

3、全國臨時學籍號的編碼規則：L+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）。

不管是哪種全國學籍號，全都是19位。教育部已為進入中央系統的所有學生配發了全國正式學籍號或臨時學籍號。

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學籍系統形成的良好綜合效益：

1、產生了廣泛的管理效益。隨著普遍開展應用，各級教育部門和中小學校正逐步習慣信息化管理模式，教育治理能力明顯提升，教育治理體系不斷完善。

2、蘊含著潛在的經濟效益，為學生及家長節約了時間、人力和經濟成本。目前，最快轉學不到9小時即完成（廣東至河南），且記錄在不斷刷新，並將成為普遍趨勢，大大減少了學生轉學其家庭所需的交通、食宿開支。

3、顯現出深遠的社會效益。學籍系統是做好治理擇校、學生資助、隨遷子女等工作的有效技術抓手，為建設服務型政府、改善民生，更好地為學生及家長做好服務提供了保障。同時，由於用戶眾多，學籍系統的應用為推進教育信息化和國家信息化總體戰略培育了良好社會思想基礎。