中小學生自己創作的詩詞

① 中小學生必背古詩的詩人朝代

長歌行
(漢)樂府詩

青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸？
少壯不努力，
老大徒傷悲！

七步詩
(三國.魏)曹植

煮豆然豆萁，
豆在斧中泣。
本是同根生，
相煎何太急!

敕勒歌
(北朝)民歌

敕勒川，
陰山下。
天似穹廬，
籠蓋四野。
天蒼蒼,
野茫茫,
風吹草低見牛羊。

詠鵝
(唐)駱賓王

鵝, 鵝, 鵝,
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。

回鄉偶書
(唐)賀知章

少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童想見不相識，
笑問客從何處來。

詠柳
(唐)賀知章

碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。

涼州詞
(唐)王之渙

黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。

登鸛雀樓
(唐)王之渙

白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。

春曉
(唐)孟浩然

春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。

宿建德江
(唐)孟浩然

移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹，
江清月近人。

涼州詞
（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，
古人征戰幾人回。

出塞
（唐）王昌齡

秦時明月漢時光，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。

從軍行
（唐）王昌齡

青海長雲暗雪山，
孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，
不破樓蘭終不還。

芙蓉樓送辛漸
（唐）王昌齡

寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。

鹿柴
（唐）王維

空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。

竹里館
（唐）王維

獨坐幽篁里，
彈琴復長嘯。
深林人不知，
明月來相照。

送元二使安西
（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽光無故人。

九月九日憶山東兄弟
（唐）王維

獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。

別董大
（唐）高適

千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已，
天下誰人不識君。

靜夜思
（唐）李白

床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。

古朗月行
（唐）李白

小時不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，
飛在青雲端。
仙人垂兩足，
桂樹何團團。
白兔搗葯成，
問言與誰餐。

望廬山瀑布
（唐）李白

日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千盡，
疑是銀河落九天。

贈汪倫
（唐）李白

李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。

獨坐敬亭山
（唐）李白

眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵
（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。

早發白帝城
（唐）李白

朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。

秋浦歌
（唐）李白

白發三千丈，
緣愁似個長。
不知明鏡里，
何處得秋霜。

望天門山
（唐）李白

天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。

聞官軍收河南河北
（唐）杜甫

劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽向洛陽。

絕句
（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。

贈花卿
（唐）杜甫

錦城絲管日紛紛，
半入江風半入雲。
此曲只應天上有，
人間能得幾回聞。

江南逢李龜年
（唐）杜甫

岐王宅里尋常見，
崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，
落花時節又逢君。

春夜喜雨
（唐）李白

好雨知時節，
當春乃發生。
隨風潛入夜，
潤物細無聲。
野徑雲俱黑，
江船火獨明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。

絕句
（唐）杜甫

遲日江山麗，
春風花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。

江畔獨步尋花
（唐）杜甫

黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。

逢雪宿芙蓉山主人
（唐）劉長卿

日暮蒼山遠，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風雪夜歸人。

江雪
（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。

尋隱者不遇
（唐）賈島

松下問童子，
言師采葯去。
只在此山中，
雲深不知處。

楓江夜泊
（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鍾聲到客船。

寒食
（唐）韓

春城無處不飛花，
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。

滁州西澗
（唐）韋應物

獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。

塞下曲
（唐）盧綸

林暗草驚風，
將軍夜引弓。
平明尋白羽
沒在石棱中。

遊子吟
（唐）孟郊

慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密逢，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。

竹枝詞
（唐）劉禹錫

楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。

烏衣巷
（唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。

望洞庭
（唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。

浪淘沙
（唐）劉禹錫

九曲黃河萬里沙，
浪陶風簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽牛織女家。

賦得古原草送別
（唐）白居易

離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。

憶江南
（唐）白居易

江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春為江水綠如藍，
能不憶江南？

憫農（其一）
（唐）李紳

春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。

憫農（其二）
（唐）李紳

鋤禾日當午，
汗低禾下土。
誰吃盤中餐，
粒粒皆辛苦。

山行

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，
白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。

清明
（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。

江南春
（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅,
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。

秋夕
（唐）杜牧

銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流瑩。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。

樂游原
（唐）李商隱

向晚意不適，
驅車登古原。
夕陽無限好，
只是近黃昏。

商山早行
（唐）溫庭筠

晨起動征鐸，
客行悲故鄉。
雞聲茅店月，
人跡板橋霜。
槲葉落山路，
枳花明驛牆。
因思杜陵夢，
鳧雁滿回塘。

元日
（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。

泊船瓜洲
（宋）王安石

京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？

梅花
（宋）王安石

牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。

六月二十七日望湖樓醉書
（宋）蘇軾

黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。

飲湖上初晴後雨
（宋）蘇軾

水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。

惠崇《春江晚景》
（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。

題西林壁
（宋）蘇軾

橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣生在此山中。

夏日絕句
（宋）李清照

生當作人傑，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。

示兒
（宋）陸游

死去原知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭毋忘告乃翁。

秋夜將曉出籬門迎涼有感
（宋）陸游

三萬里河東入海，
五千仞岳山摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。

小池
（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。

曉出凈慈寺送林子方
（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。

四時田園雜興
（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。

春日
（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。

菩薩蠻.書江西造口壁
（宋）辛棄疾

郁孤台下清江水,
中間多少行人淚！
西北望長安，
可憐無數山。
青山遮不住，
畢竟東流去。
江晚正愁余，
山深聞鷓鴣。

題臨安邸
（宋）林升

山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時休?
暖風熏得遊人醉,
直把杭州作汴州。

游園不值
（宋）葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出牆來。

墨梅
（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，
個個花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，
只留清氣滿乾坤。

石灰吟
（明）於謙

千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，
要留清白在人間。

朝天子.詠喇叭
（明）王磐

喇叭,嗩吶,
曲兒小,腔兒大,
官船來往亂如麻,
全仗你抬身價。
軍聽了軍愁，
民聽了民怕，
哪裡去辨什麼真共假？
眼見的吹翻了這家，
吹傷了那家，
只吹的水盡鵝飛罷！

竹石
(清)鄭燮

咬定青山不放鬆,
立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，
任我東西南北風。

已亥雜詩
（清）龔自珍

九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀 。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。

② 教育：中小學生為什麼要學習古詩詞

古詩詞是中華民族抄上寫五千年匯聚的文化寶藏呀，文字以最美的姿態展現在你面前，怎麼能不好好品味一番？
詩詞里有「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」的李白，有「天生我材必有用，千金散盡還復來」的李白，有「雲想衣裳花想容，春風服戰露華濃」的李白。還有「老夫聊發少年狂」的蘇軾，「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」的蘇軾。有「春江潮水連海平，海上明月共潮生」的李賀。……太多太多的人，用詩句走到我們面前。
學了古詩詞，你在看到美麗的山水時可以用「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」或是「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」、「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」等詩句來形容，而不是「哎呀，真好看」這種蒼白的語句。
長大以後遇到喜歡的姑娘可以用"關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。」「玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知」「山有木兮木有枝，心悅君兮君不知」「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」……

③ 中小學生古詩詞書籍推薦

您好。 為您推薦： 《給孩子的古詩詞》作者葉嘉瑩先生是古典詩詞大家，出版了很多關於詩詞的書籍。這本書是她花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，讓孩子們在吟誦里感受中國古典文化的韻味，從講解中收獲中國古典文化的知識。 《人間詞話》王國維的人間詞話，可以說是近代最負盛名的詞話著作，一版再版。這本書也被列為中小學必讀書目。其中，關於人生三種「境界說」，也曾登上高考試卷。 《中國詩詞大會》《中國詩詞大會》節目的火爆，引發了全國上下的詩詞熱，尤記得當時第二季選手武亦姝的飛花令。這套書根據節目的文字腳本與競賽題庫加工整理而成，在保留節目原有精華的同時，豐富了部分內容。 《陪孩子讀古詩詞》全套書四本，分別從草木芬芳、蟲魚鳥獸、日月星露、山水童真四個主題進行選詩整理。植物、動物、自然現象、節氣、山水、兒童生活，這些都是孩子最容易感知的內容。143首古詩詞，與孩子日常生活息息相關。 《四時之詩》 這本書是著名隋唐史學者、中國詩詞大會評委蒙曼老師講解唐詩的首部作品，以古典24節氣和現代節日為切入點，帶領讀者在四季時令中閱讀精選的唐詩作品，品味唐詩的語言美、文學美，講述文化典故、進入詩人心境。 《聲律啟蒙》，《笠翁對韻》這兩本都是關於古詩學習的啟蒙讀物，小朋友可以系統的學習，感受古詩的樂趣。 希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

④ 請幫我復制幾十首古詩詞，適於中小學生的。另外一定要帶詩意，最好把某些詩的賞析也寫上。

尋隱者不遇
賈島
松下問童子，
言師采葯去。
只在此山中，
雲深不知處。

賞析
《尋隱者不遇》是宋代詩人魏野去拜訪一位隱居蓬萊島的隱士，可是沒有遇到而寫下的。 魏野《尋隱者不遇》詩意圖
他發現這里非常的美，高山環繞，松濤陣陣。詩人到隱居者的居處時隱居者去采葯了。詩人有些失望，可看到像天上一樣的風景時，心情又開朗了。 魏野在這首詩中描繪了一幅清新脫俗的蓬萊仙境，藉此抒發超然出塵的胸懷，令人神往。我們熟悉賈島的那首《尋隱者不遇》，「松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。」，二者的內心世界和嚮往是一致的，可謂同曲同工。 魏野，宋初詩人。字仲先，號草堂居士。原為蜀地人，後遷居陝州(今河南陝縣)，自築草堂於陝州東郊，常在泉林間彈琴賦詩，當時顯宦名流如寇準等多與他交遊。宋真宗西行汾水時曾召見他，但他迴避不見。終生不仕，死後追贈著作郎。魏野的人生經歷和詩中抒發的感情是統一的，他是真隱士，不是走終南捷徑的偽君子。 魏野的詩效法姚合、賈島，苦力求工。不過他的詩平朴淡遠，尚無艱澀苦瘦之弊，偶有蒼涼壯闊之句，在宋初是不可多得的。魏野與林逋同為宋初高士，雖其身後詩名不如林逋，但當日聲望實在林逋之上。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。

鑒賞
這是送別詩，寓離情於寫景。首句點出送別的地點：一代名勝黃鶴樓；二句寫送別的時間與去向："煙花三月」的春色和東南形勝的「揚州」；三、四句，寫送別的場景：目送孤帆遠去；只留一江春水。詩以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊，情絲不絕，色彩明快，風流倜儻的詩人送別畫。「煙花三月下揚州」，蘅塘退士評曰：「千古麗句」。在理。這首送別詩有它特殊的感情色調。它不同於王勃《送杜少府之任蜀州》那種少年剛腸的離別，也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。這首詩，表現的是一種充滿詩意的離別。其之所以如此，是因為這是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因為這次離別跟一個繁華的時代、繁華的季節、繁華的地區相聯系，在愉快的分手中還帶著詩人李白的嚮往，這就使得這次離別有著無比的詩意。

獨坐敬亭山
李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。

賞析
此詩前兩句「眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑」，看似寫眼前之景，其實，把傷心之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白雲，卻也不願停留，慢慢地越飄越遠，似乎世間萬物都在厭棄詩人。「盡」、「閑」兩個字，把讀者引入一個「靜」的境界：彷彿是在一群山鳥的喧鬧聲消除之後格外感到清靜；在翻滾的厚雲消失之後感到特別的清幽平靜,盡既有消失的意思，又有慢慢消失在天際的感覺。閑，主要是為了表達閑適的感情，是以孤雲的閑適襯托作者心境的閑適。這兩個詞對「獨」有意境上的烘托作用。主要是為了寫作者此刻獨坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。 因此，這兩句是寫「動」見「靜」，以「動」襯「靜」。這種「靜」，正烘托出詩人心靈的孤獨和寂寞。這種生動形象的寫法，能給讀者以聯想，並且暗示了詩人在敬亭山游覽觀望之久，勾畫出他「獨坐」出神的形象，為下聯「相看兩不厭」作了鋪墊。 這兩句的意象以「眾星拱月」式並置，前句中心詞「鳥」是中心意象，加上「飛」字形成一個復合意象，強化動態表現意義。「眾鳥」原可以讓讀者聯想到山中閑靜寧謐的場景，群鳥兒在空山中婉轉鳴啼，有一種格外的逸趣，而眼前，眾鳥高飛，離人越來越遠，「高」字起到一個拓展空間的作用，抬頭仰望，空闊的藍天上，鳥兒在遠走高飛，直至看不見。一個「盡」字，增強了此句的表現力度，表現出李白此時的萬般惆悵。後句「雲」為中心詞，與「去」復合，默默的雲也在漸漸飄走。而雲並非滿天白雲，原本就只是「孤雲」無伴，偏偏還悠閑地慢慢地飄離。詩人以「閑」寫出了孤雲的狀態，突出了離去的過程，讓讀者在品味孤雲離去的狀態時，感知詩人內心的不忍和無奈。 「盡」、「閑」兩個字，把讀者引入一個「靜」的境界：彷彿是在一群山鳥的喧鬧聲消除之後格外感到清靜；在薄雲離散之後感到特別的清幽平靜。它們都似乎有靈性，不願與詩人為伴，遠離詩人而去，只留下一個闊大茫茫的空間，詩人坐在這樣的空間之中，更顯孤獨和渺小。其實，山林的鳥是飛不盡的，雲也不會飄游到天外。在詩中，眾鳥孤雲都離詩人而去，這是詩人情感外射的結果，是詩人有意創造為表現自己的孤獨情感的茫茫空間。這種生動形象的寫法，能給讀者以聯想：李白坐在那裡已經有一段時間了，他眼看著眾鳥、孤雲漸漸飛去，眾鳥和孤雲都離開了敬亭山，只有他自己依舊坐在那裡欣賞著它，勾畫出他「獨坐」出神的形象，為下聯「相看兩不厭」作了鋪墊。 三、四兩句「相看兩不厭，只有敬亭山」用浪漫主義手法，將敬亭山人格化、個性化。盡管鳥飛雲去，詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著他自己。他們之間不必說什麼話，已達到了感情上的交流。「相看兩不厭」表達了詩人與敬亭山之間的深厚感情。「相」、「兩」二字同義重復，把詩人與敬亭山緊緊地聯系在一起，表現出強烈的感情。同時，「相看」也點出此時此刻唯有「山」和「我」的孤寂情景與「兩」字相重，山與人的相依之情油然而生。結句中「只有」兩字也是經過錘煉的，更突出詩人對敬亭山的喜愛。「人生得一知己足矣」，鳥飛雲去對詩人來說不足掛齒。這兩句詩所創造的意境仍然是「靜」的，表面看來，是寫了詩人與敬亭山相對而視，脈脈含情。實際上，詩人愈是寫山的「有情」，愈是表現出人的「無情」；而他那橫遭冷遇，寂寞凄涼的處境，也就在這靜謐的場面中透露出來了。 「眾鳥」、「孤雲」這種動的意象與「敬亭山」這種靜的意象相反並置，時間和空間的維度里僅僅出現了量的變化，而心理的維度卻產生著質的變化：有理想、有才能而在政治上遭受壓抑的士大夫往往對「逝去」，對「消散」有著特殊的敏感，人事短暫，宇宙永恆，常常是他們不遇時發出的慨嘆。詩人引恆久的山為知己，可能是「長安不得見」後，不得已而為之的一種方式了。就算長安招引他，他也不知道自己會不會隨「眾鳥高飛」而去。 詩人筆下，不見敬亭山秀麗的山色、溪水、小橋，並非敬亭山無物可寫，因為敬亭山「東臨宛溪，南俯城闉，煙市風帆，極目如畫」。從詩中來看，無從知曉詩人相對於山的位置，或許是在山頂，或許在空闊地帶，然而這些都不重要了。這首詩的寫作目的不是贊美景物，而是借景抒情，藉此地無言之景，抒內心無奈之情。詩人在被擬人化了的敬亭山中尋到慰藉，似乎少了一點孤獨感。然而，恰恰在這里，詩人內心深處的孤獨之情被表現得更加突出。人世間的深重的孤獨之情，詩人人生悲劇的氣氛充溢在整首詩中。全詩似乎全是景語，無一情語，然而，由於景是情所造，因而，雖句句是景，卻句句是情，就像王夫之所說，是「情中景，景中情」。

四時田園雜興
范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。

簡析
《四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

感遇（其一）
張九齡
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。
欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。
草木有本心，何求美人折？
【譯詩】蘭葉繁盛芬芳在春天，桂花皎潔飄香在秋季。在不同的季節吐露生機，點綴春意，充實秋景。林中居者，聞到芳香攀花折枝。散發飄香是它們的天性，不是為了希望別人將其攀折。
【賞析】這首詩以比興手法，寓意於高雅清香的春蘭秋桂，不慕求虛榮，不阿諛權貴；芳香出於自然，不是為了博取別人欣賞。以此來自勵、自娛，透露出詩人潔身自好，堅貞清高，不與佞臣同流合污的高尚氣節。

渭川田家
王維
斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸， 悵然吟《式微》。[1]
賞析
詩人描繪了一幅恬然自樂的田家歸圖，雖都是平常事物，卻是詩意盎然，表現出詩人高超的寫景技巧。
全詩以樸素的白描手法，寫出了人與物皆有所歸的景像。映襯出詩人的心情，抒發了詩人渴望有所歸，羨慕平靜悠閑的田園生活的心情。流露出詩人在官場的孤苦、郁悶。[2]
斜陽照在村墟籬落，放牧的牛羊回到了深深的小巷。村中一位老叟，拄著拐杖倚靠在柴門前。等候放牧晚歸的牧童。吐穗華發的麥地里，傳來野雞的陣陣嗚叫聲。桑樹上桑葉稀疏，蠶兒就要吐絲。從田裡歸來的農夫扛著鋤頭，相見時打著招呼絮語依依。此情此景。怎能不羨慕隱居的安詳，吟詠著《式微》的詩章，意欲歸隱又不能如願，心緒不免紊亂惆悵。[3]
作品鑒賞
夕陽西下、夜幕將臨之際，夕陽的余輝映照著村落（墟落），歸牧的牛羊涌進村巷中。老人惦念著去放牧的孫兒，拄著拐杖在柴門外望他歸來。在野雞聲聲鳴叫中，小麥已經秀穗，吃足桑葉的蠶兒開始休眠。豐年在望，荷鋤歸來的農民彼此見面，娓娓動情地聊起家常。這美好的情景使詩人聯想到官場明爭暗鬥的可厭，覺得隱居在這樣的農村該是多麼安靜舒心；惆悵之餘不禁吟起《詩經》中「式微，式微，胡不歸？」（意即：天黑啦，天黑啦，為什麼還不回家呀？）的詩句，表明他歸隱田園的志趣。王維精通音樂、繪畫、書法，藝術修養深厚；蘇東坡評他詩中有畫，畫中有詩。上面這首詩就可以說是一幅田園畫。
詩的核心是一個「歸」字。詩人一開頭，首先描寫夕陽斜照村落的景象，渲染暮色蒼茫的濃烈氣氛，作為總背景，統攝全篇。接著，詩人一筆就落到「歸」字上，描繪了牛羊徐徐歸村的情景，使人很自然地聯想起《詩經》里的幾句詩：「雞棲於塒，日之夕矣，羊牛下來。君子於役，如之何勿思？」詩人痴情地目送牛羊歸村，直至沒入深巷。就在這時，詩人看到了更為動人的情景：柴門外，一位慈祥的老人拄著拐杖，正迎候著放牧歸來的小孩。這種樸素的散發著泥土芬芳的深情，感染了詩人，似乎也分享到了牧童歸家的樂趣。頓時間，他感到這田野上的一切生命，在這黃昏時節，似乎都在思歸。麥地里的野雞叫得多動情啊，那是在呼喚自己的配偶呢；桑林里的桑葉已所剩無幾，蠶兒開始吐絲作繭，營就自己的安樂窩，找到自己的歸宿了。田野上，農夫們三三兩兩，扛著鋤頭下地歸來，在田間小道上偶然相遇，親切絮語，簡直有點樂而忘歸呢。詩人目睹這一切，聯想到自己的處境和身世，十分感慨。自公元737年（開元二十五年）宰相張九齡被排擠出朝廷之後，王維深感政治上失去依傍，進退兩難。在這種心緒下他來到原野，看到人皆有所歸，唯獨自己尚旁徨中路，不能不既羨慕又惆悵。所以詩人感慨系之地說：「即此羨閑逸，悵然吟《式微》。」其實，農夫們並不閑逸。但詩人覺得和自己擔驚受怕的官場生活相比，農夫們安然得多，自在得多，故有閑逸之感。《式微》是《詩經•邶風》中的一篇，詩中反復詠嘆：「式微，式微，胡不歸？」詩人藉以抒發自己急欲歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句「斜陽照墟落」相照映，而且在內容上也落在「歸」字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點睛式地揭示了主題。讀完這最後一句，才恍然大悟：前面寫了那麼多的「歸」，實際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨無所歸；以人皆歸得及時、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡官場的孤單、苦悶。這最後一句是全詩的重心和靈魂。如果以為詩人的本意就在於完成那幅田家晚歸圖，這就失之於膚淺了。全詩不事雕繪，純用白描，自然清新，詩意盎然。[1]

關山月
李白
明月出天山，蒼茫雲海間。 長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。 由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。 高樓當此夜，嘆息未應閑。

【韻譯】：
皎潔的月亮從祁連山升起， 輕輕漂浮在迷茫的雲海里。
長風掀起塵沙席捲幾萬里， 玉門關早被風沙層層封閉。
白登道那裡漢軍旌旗林立， 青海灣卻是胡人窺視之地。
自古來這征戰廝殺的場所， 參戰者從來不見有生還的。
守衛邊陲的征夫面對現實， 哪個不愁眉苦臉思歸故里？
今夜高樓上思夫的妻子們， 又該是當窗不眠嘆息不已。
【評析】： 這首詩在內容上仍繼承古樂府，但詩人筆力渾宏，又有很大的提高。詩的開頭四句，主要寫關、山、月三種因素在內的遼闊的邊塞圖景，從而表現出 徵人懷鄉的情緒；中間四句，具體寫到戰爭的景象，戰場悲慘殘酷；後四句寫徵人望 邊地而思念家鄉，進而推想妻子月夜高樓嘆息不止。這末了四句與詩人《春思》中的 「當君懷歸日，是妾斷腸時」同一筆調。而「由來征戰地，不見有人還」又與王昌齡 的「黃塵足今古，白骨亂蓬蒿」同步。

塞上曲
王昌齡
蟬鳴空桑林，八月蕭關道。 出塞復入塞，處處黃蘆草。
從來幽並客，皆共塵沙老。 莫學游俠兒，矜誇紫騮好。
賞析
王昌齡的邊塞詩，大都寫得意氣昂揚。初秋時分，知了在桑林里鳴叫，蕭關道上葦葉已經枯萎，徵人來往頻繁。收獲季節，北方少數民族的統治者常在此舉兵掠奪，塞上形勢緊張。但居住在幽州、並州的健兒，為了保衛國家，在沙塵、戰斗中度過了一生，國家正是因為有了他們，才得安全的。無疑，詩人對他們是滿懷敬意的。一句「從來幽並客，皆共塵沙老」，說出了征戰健兒的辛苦。全詩極寫塞上的秋寒蕭瑟，游俠健兒的英勇愛國，慷慨動人，也對有些游俠兒驕矜放縱的一面，給予了批判。

送 陳 章 甫

輪台歌奉送封大夫出師西征
岑參
輪台城頭夜吹角，輪台城北旄頭⑴落。
羽書昨夜過渠犁，單於已在金山西。
戍⑵樓西望煙塵黑，漢兵屯在輪台北。
上將擁旄⑶西出征，平明吹笛大軍行。
四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。
虜塞⑷兵氣連雲屯，戰場白骨纏草根。
劍河風急雲片闊，沙口石凍馬蹄脫。
亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊塵。
古來青史誰不見，今見功名勝古人。

鑒賞
這首七古與《走馬川行奉送封大夫出師西征》系同一時期、為同一事、贈同一人之作。但《走馬川行》未寫戰斗，而是通過將士頂風冒雪的夜行軍情景烘托必勝之勢；此詩則直寫戰陣之事，具體手法與前詩也有所不同。此詩可分四層。
起首六句寫戰斗以前兩軍對壘的緊張狀態。雖是製造氣氛，卻與《走馬川行》從自然環境落筆不同。那裡是飛沙走石，暗示將有一場激戰；而這里卻直接從戰陣入手：軍府駐地的城頭，角聲劃破夜空，呈現出一種異樣的沉寂，暗示部隊已進入緊張的備戰狀態。據《史記•天官書》：「昴為髦頭（旄頭），胡星也」，古人認為旄頭跳躍主胡兵大起，而「旄頭落」則主胡兵覆滅。「輪台城頭夜吹角，輪台城北旄頭落」，連用「輪台城」三字開頭，造成連貫的語勢，烘托出圍繞此城的戰時氣氛。把「夜吹角」與「旄頭落」兩種現象聯系起來，既能表達一種敵愾的意味，又象徵唐軍之必勝。氣氛醞足，然後倒插一筆：「羽書昨夜過渠黎（在今新疆輪台縣東南），單於已在金山（阿爾泰山）西」，交待出局勢緊張的原因在於胡兵入寇。果因倒置的手法，使開篇奇突警湛。「單於已在金山西」與「漢兵屯在輪台北」，以相同句式，兩個「在」字，寫出兩軍對壘之勢。敵對雙方如此逼近，以至「戍樓西望煙塵黑」，寫出一種瀕臨激戰的靜默。局勢之緊張，大有一觸即發之勢。
緊接四句寫白晝出師與接仗。手法上與《走馬川行》寫夜行軍大不一樣，那裡是銜枚急走，不聞人聲，極力描寫自然；而這里極力渲染吹笛伐鼓，是堂堂之陣，正正之旗，突出軍隊的聲威。開篇是那樣奇突，而寫出師是如此從容、鎮定，一張一弛，氣勢益顯。作者寫自然好寫大風大雪、極寒酷熱，而這里寫軍事也是同一作風，將是擁旄（節旄，軍權之象徵）之「上將」，三軍則寫作「大軍」，士卒吶喊是「大呼」。總之，「其所表現的人物事實都是最偉大、最雄壯的、最愉快的，好象一百二十面鼓，七十面金鉦合奏的鼓吹曲一樣，十分震動人的耳鼓。和那絲竹一般細碎而悲哀的詩人正相反對。」（徐嘉瑞《岑參》）於是軍隊的聲威超於自然之上，彷彿冰凍的雪海亦為之洶涌，巍巍陰山亦為之搖撼，這出神入化之筆表現出一種所向無敵的氣概。
「三軍大呼陰山動」，似乎胡兵亦將敗如山倒。殊不知下面四句中，作者拗折一筆，戰斗並非勢如破竹，而斗爭異常艱苦。「虜塞兵氣連雲屯」，極言對方軍隊集結之多。詩人借對方兵力強大以突出己方兵力的更為強大，這種以強襯強的手法極妙。「戰場白骨纏草根」，借戰場氣氛之慘淡暗示戰斗必有重大傷亡。以下兩句又極寫氣候之奇寒。「劍河」、「沙口」這些地名有泛指意味，地名本身亦似帶殺氣；寫風曰「急」，寫雪片曰「闊」，均突出了邊地氣候之特徵；而「石凍馬蹄脫」一語尤奇：石頭本硬，「石凍」則更硬，竟能使馬蹄脫落，則戰爭之艱苦就不言而喻了。作者寫奇寒與犧牲，似是渲染戰爭之恐怖，但這並不是他的最終目的。作為一個意志堅忍、喜好宏偉壯烈事物的詩人，如此淋漓興會地寫戰場的嚴寒與危苦，是在直面正視和欣賞一種悲壯畫面，他這樣寫，正是歌頌將士之奮不顧身。他越是寫危險與痛苦，便「越發得意，好象吃辣子的人，越辣的眼淚出，更越發快活。」（徐嘉瑞《岑參》）下一層中說到「甘苦辛」，亦應有他自身體驗在內。
末四句照應題目，預祝奏凱，以頌揚作結。封常清於天寶十三載以節度使攝御史大夫，御史大夫在漢時位次宰相，故詩中美稱為「亞相」。「誓將報主靜邊塵」，雖只寫「誓」，但通過前面兩層對戰爭的正面敘寫與側面烘托，已經有力地暗示出此戰必勝的結局。末二句預祝之詞，說「誰不見」，意味著古人之功名書在簡策，萬口流傳，早覺不新鮮了，數風流人物，則當看今朝。「今見功名勝古人」，朴質無華而擲地有聲，遙應篇首而足以振起全篇。上一層寫戰斗艱苦而此處寫戰勝之榮耀，一抑一揚，跌宕生姿。前此皆兩句轉韻，節奏較促，此四句卻一韻流轉而下，恰有奏捷的輕松愉快之感。在別的詩人看來，一面是「戰場白骨纏草根」而一面是「今見功名勝古人」，不免生出「一將功成萬骨枯」一類感慨，蓋其同情在於弱者一面。而作為盛唐時代浪漫詩風的重要代表作家的岑參，則更喜歡強者，喜歡塑造「超人」的形象。讀者從「古來青史誰不見，今見功名勝古人」所感到的正是如此。
全詩四層寫來一張一弛，頓挫抑揚，結構緊湊，音情配合極好。有正面描寫，有側面烘托，又運用象徵、想像和誇張等手法，特別是渲染大軍聲威，造成極宏偉壯闊的畫面，使全詩充滿浪漫主義激情和邊塞生活的氣息，成功地表現了三軍將士建功報國的英勇氣概。就此而言，又與《走馬川行》並無二致。

六月二十七日望湖樓醉書
蘇軾
黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。

小池
楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。

塞下曲
盧綸 劉禹錫
林暗草驚風，
將軍夜引弓。
平明尋白羽，
沒在石棱中。

浪淘沙
九曲黃河萬里沙，
浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽牛織女家。

竹石
鄭燮
咬定青山不放鬆，
立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
譯文
竹子抓住青山一點也不放鬆，它的根牢牢地扎在岩石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那麼堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。

名句賞析
這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質 。是贊美了岩竹的題畫詩，是一首題畫詩，也是一首詠物詩。開頭用「咬定」二字，把岩竹擬人化，已傳達出它的神韻；後兩句進一步寫岩竹的品格，它經過了無數次的磨難，長就了一身特別挺拔的姿態，從來不懼怕來自東西南北的狂風。鄭燮不但 竹石
寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，用他的話說是「畫竹子以慰天下勞人」。所以這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫作者自己那種正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對現實，像岩竹一樣剛強勇敢，體現了愛國者的情懷。 它還是一首托物言志的詩，托岩竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。 這首詩的語言簡易明快，卻又執著有力，具體生動地描述了竹子生在惡劣環境下，長在危難中，而又自由自在、堅定樂觀的性格。竹子在破碎的岩石中紮根，經受風雪雨霜的擊打，但它就是「咬定青山不放鬆」。一個「咬」字，寫出了竹子的頑強。最後一句中的一個「任」字，又寫出了竹子無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神面貌。

楓橋夜泊
張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鍾聲到客船。
賞析]:
秋天的夜晚，一艘遠道而來的客船停泊在蘇州城外的楓橋邊。明日已經落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿天的寒霜，江邊的楓樹，點點的漁火，這清冷的水鄉秋夜，陪伴著舟中的遊子，讓他感到是多麼凄涼。此詩只用兩句話，就寫出了詩人所見、所聞、所感，並繪出了一幅凄清的秋夜羈旅圖。但此詩更具神韻的卻是後兩句，那寒山寺的夜半鍾聲，不但襯托出夜的寧靜，更在重重地撞擊著詩人那顆孤寂的心靈，讓人感到時空的永恆和寂寞，產生出有關人生和歷史的無邊遐想。這種動靜結合的意境創造，最為典型地傳達了中國詩歌藝術的韻味。

⑤ 上海市第三屆中小學生古詩詞創作比賽的主題是什麼

第三屆還沒開始呢，要到4月24日比完才知道。復習資料：
http://wenku..com/view/631b772b647d27284b735196.html
http://wenku..com/view/eb49bf53f01dc281e53af096.html
http://wenku..com/view/c3a38d0e76c66137ee061954.html
http://wenku..com/view/a346f26eb84ae45c3b358c57.html
http://wenku..com/view/1ec2aeee5ef7ba0d4a733b57.html
http://wenku..com/view/1ec2aeee5ef7ba0d4a733b57.html
應該是建黨九十周年有關的

⑥ 中小學生古詩詞

九月九日憶山東兄弟
王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

靜夜思
李白

床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。

古郎月行
李白

小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。

望廬山瀑布
李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

贈汪倫
李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

早發白帝城
李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

望天門山
李白

天門中斷楚江開，碧水東流至北回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

別董大
高適

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

絕句
杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

春夜喜雨
杜甫

好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。

絕句
杜甫

遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

江畔獨步尋花
杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

楓橋夜泊
張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

遊子吟
孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

江雪
柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

漁歌子
張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

塞下曲
盧綸

月黑雁飛高，單於夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

望洞庭
劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

浪淘沙
劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

賦得古原草送別
白居易

離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。

⑦ 小學生的古詩大全

1、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。——唐·杜牧《清明》

譯文：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。

2、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——唐·王維《九月九日憶山東兄弟》

譯文：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

3、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。——唐·白居易《大林寺桃花》

譯文：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經轉到這里來。

4、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——唐·杜牧《江南春絕句》

譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，有相互映襯的綠樹紅花，有臨水的村莊，有依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今亭台樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

5、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。——清·高鼎《村居》

譯文：農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。

在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

⑧ 請問有沒有中小學生自創的詩

1、《我喜歡》
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望！
2、《只有您》
寒冷的深夜裡
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術室門口
傷心哭泣的
只有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂奔跑的
只有您——
母親
無論是在什麼時間
無論是在什麼地方
無論是有什麼情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
3、《祖國媽媽》
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發圖強
長大為您添彩增光
4、《祖國，感謝您》
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優美的環境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨遊！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
5、《我驕傲，我是中國人！》
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」。
當掌聲把五星紅旗托上藍天，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白雲。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！