濰坊奎文實驗小學

Ⅰ 濰坊奎文區的小學有哪些

奎文區:
幸福街小學,幸福街
市實驗小學,民生街
勝利東小學,虞新街
實階小學,友誼專街
奎文區實驗小學(原後門街小屬學),後門街
濰州路小學,濰州路(葦灣小區內)
日向友好學校,新華甲巷
北宮大街小學,北宮東街
櫻桃園小學,虞河路
二十里堡宏偉小學,宏偉路
櫻園小學,文化路
馬少野小學,宏偉中路
南胡住小學,東風東街
莊家小學,清溪街
倉南路小學,倉南路
丁家小學,鳶飛路
先鋒小學,先鋒街
孫家小學,虞河路
茂子庄小學,機場路
金寶雙語小學
十里堡小學
武家小學,庄檢路
等等
濰城區:
濰坊外國語學校,東風西街
月河路小學,月河路
永安路小學,永安路
濰城區實驗小學,福壽西街
青年路小學,青年路
和平路小學,和平路
芙蓉街小學,太平街
向陽路小學,人民街
北門大街小學,北門大街
育英小學,濰州路南段
西園小學,永安路
大胥家小學
徐家小學
等等
不再一一列舉了..

Ⅱ 濰坊文華初中好還是奎文實驗初中好說原因！

如果你想鍛煉自來己的自源立能力的話去實驗，因為住宿你就是你脫離父母自己生活，而且這個學校的學習時間要比文華多啊，還每天跑圈.....相比之下，文華的課外實踐豐富多彩，很能鍛煉學生的綜合能力，其實都差不多啊，都不參加統考，他們都說實驗跑圈體育考的好，可是也就那樣啊，今年貌似沒考過文華啊......文華有全省就兩間的高級什麼電子之類的實驗室之一，另一間在濟南。所以綜上所述，文華好啊~

Ⅲ 奎文區北宮大街小學怎麼樣，好不好的默認點評

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Ⅳ 想在濰坊市奎文區實驗小學附近買套學區房

我朋友住中央麗景孩子在那上學，應該是北宮街以南虞河路以西吧地圖上有樓盤。

Ⅳ 濰坊奎文區小學的英語培訓班有什麼好的推薦

孩子英語考試在三年級就考到B或者C了，按照目前的學校的教學水平來看，就屬於很差的程回度了答。
建議上實體的培訓班，因為可以在和老師上課的過程中，去發現具體的英語考的差的原因。
濰坊的陽光外語，10年的英語教學經驗，專職中外教，提高孩子的興趣，在抓英語學習方法和語法提升，助力孩子的英語學習。

Ⅵ 濰坊市奎文區小學怎樣劃片

1.濰坊市實驗小學學區 從勝利東街開始，沿濰州路南行至民生東街、沿民生東街東行至鳶飛路、沿鳶飛路北行至勝利東街、沿勝利東街(路兩側開門的單位和小區)西行至濰州路所圍區域。
2.濰坊日向友好學校學區 從健康東街開始，沿文化路北行至勝利東街，沿勝利東街東行至北海路，沿北海路南行至健康東街，沿健康東街西行至文化路所圍區域。
3.奎文區實驗小學學區 從白浪河開始，沿東風東街東行至虞河，沿虞河南行至勝利東街，沿勝利東街西行至白浪河，沿白浪河北行至東風東街所圍區域。
4.濰州路小學學區 從白浪河開始，沿東風東街東行至鳶飛路，沿鳶飛路北行至福壽東街，沿福壽東街西行至濰州路，沿濰州路北行至北宮東街，沿北宮東街西行至白浪河，沿白浪河南行至東風東街所圍區域。
5.勝利東小學學區 從東風東街開始，沿虞河南行至勝利東街，沿勝利東街西行至鳶飛路，沿鳶飛路南行至廣文街，沿廣文街東行至虞河路，沿虞河路南行至健康東街，沿健康東街東行至文化路，沿文化路北行至勝利東街，沿勝利東街東行至張面河，沿張面河行至文化路，沿文化路北行至東風東街，沿東風東街西行至虞河所圍區域。
6.幸福街小學學區 從健康東街開始，沿濰州路北行至幸福街，沿幸福街東行至鳶飛路，沿鳶飛路南行至健康東街，沿健康東街西行至濰州路所圍區域。
7.先鋒小學學區 從白浪河開始，沿北宮東街東行至四平路，沿四平路(路兩側開門單位和小區)北行至卧龍街，沿卧龍街東行至虞河，沿虞河北行所圍區域。
8.早春園小學學區 從新華路開始，沿福壽東街西行至文化路(路兩側開門的單位和小區)，繼續西行至虞河，沿虞河南行至東風東街，沿東風東街東行至文化路，沿文化路南行至張面河，沿張面河行至新華路，沿新華路北行至福壽東街所圍區域。
9.櫻園小學學區 從健康東街開始，沿庄櫻路南行至光明街(華安世紀櫻園小區門前的街)，沿光明街西行至虞河路，沿虞河路南行至清溪街，沿清溪街東行至文化路，沿文化路行至寶通東街，沿寶通東街東行至北海路，沿北海路北行至健康東街，沿健康東街西行至庄櫻路所圍區域。
10.北宮大街小學學區 從虞河開始，沿東風東街西行至鳶飛路，沿鳶飛路北行至福壽東街，沿福壽東街西行至濰州路，沿濰州路北行至北宮東街，沿北宮東街西行至四平路，沿四平路北行至卧龍街，沿卧龍街東行至虞河，沿虞河南行至東風東街所圍區域。
11.育英學校學區 從白浪河開始，沿健康東街東行至鳶飛路，沿鳶飛路南行至膠濟鐵路，沿膠濟鐵路西行至白浪河，沿白浪河北行至健康東街所圍區域。
12.育才學校學區 從新華路開始，沿福壽東街西行至虞河路，沿虞河路北行至北宮東街，沿北宮東街西行至虞河，沿虞河北行所圍區域。
13.民生街學校學區 從白浪河開始，沿健康東街行至濰州路，沿濰州路北行至幸福街，沿幸福街東行至鳶飛路，沿鳶飛路南行至健康東街，沿健康東街東行至虞河路，沿虞河路北行至廣文街，沿廣文街西行至鳶飛路，沿鳶飛路行至民生東街，沿民生東街西行至濰州路，沿濰州路北行至勝利東街，沿勝利東街西行至白浪河，沿白浪河南行至健康東街所圍區域。
14.南胡小學學區 自北海路沿勝利東街西行至新華路，沿新華路北行至福壽東街，沿福壽東街東行至北海路，沿北海路南行至勝利東街所圍區域。
15.十里堡小學學區 自北海路沿新北宮東街西行至新華路，沿新華路(路兩側向新華路開門的單位和小區)北行至原北宮東街，沿原北宮東街東北行至北海路，沿北海路南行至新北宮東街所圍區域。
16.聖榮小學學區 自北海路沿福壽東街西行至新華路，沿新華路(路兩側新元小區和玫瑰園小區)北行至北宮東街，沿北宮東街東行至北海路，沿北海路南行至福壽東街所圍區域。
17.櫻桃園小學學區 從健康東街開始，沿庄櫻路南行至光明街(華安世紀櫻園小區門前的街)，沿光明街西行至虞河路，沿虞河路南行至清溪街，沿清溪街(路兩側開門的小區)西行至鳶飛路，沿鳶飛路北行至健康東街，沿健康東街東行至庄櫻路所圍區域。
18.孫家小學學區 招生大虞街道的孫家、劉家、田家村村民子女入學

Ⅶ 濰坊奎文實驗中學的學校簡介

學校佔地39599平方米，校舍總面積36237平方米。現有39個教學班，2400餘名學生。學校是省規范化學校。學校從全省范圍內招聘骨幹教師81名。現有教職工216人，專任教師150人，省、市級教學能手75名，中學高級教師21名，一級教師92名。學校積極實施「做名師、當名生、進名校」的「三名」工程和促青年教師成長的「一三五」培養工程，許多青年教師在短期內成為教壇新秀和業務骨幹。
學校先後籌資按省級規范化學校標准建設了綜合樓、實驗樓、餐廳樓、公寓樓、澡塘、籃球場、高標准塑膠跑道等基礎設施，高規格配備了語音室、微機室、多媒體教室、實驗室、儀器室等各種功能教室，實驗教學儀器和音、體、美教學器材一應俱全。現代化的教育教學設施為培養學生特長、全面發展創造了良好的環境和條件。 濰坊市奎文實驗中學校長兼書記、全國優秀教師王英華，1953年生，壽光市人。從事教育工作20多年，他探索的「三、四、五」系列教學法，提高了課堂效益，多次在市內外教學研討會上介紹。有近20篇論文在全國和省級刊物發表和獲獎。
他還主編和參編了《春華秋實》、《教學藝術論》、《奮飛，從這里起航》等專著10餘部。他領導和參加的「誘思探究教學法」、「學生心理健康教育研究」和「和諧教學法」等教科研子課題皆在全國、省級教科所立項，並取得了階段性成果。在學校管理上，奎文實驗中學實行校內管理體制改革。封閉式管理，開放式教學、分層施教模式已初見成效。由於業績突出，王英華1993年晉升為中學高級教師，1991年被評為全國優秀教師，1996年被市委組織部、市人事局、市科委授予濰坊市跨世紀科技人才稱號。2002年被評為市級「特級教師」，2004年被區委區政府授予「幹事創業先進個人」的稱號，並被評為區級「優秀校長」。 學校堅持以「高標准、嚴要求、創名校、育英才」為辦學宗旨，以先進科學的辦學理念為指導，以「艱苦創業，建一流學校；科學實干，創一流業績；改革創新，育一流人才」為長遠發展目標，以改革為動力，積極探索現代化的教學方法和教學模式，充分發揮課堂主渠道的作用，努力提高教育教學效益。現在已形成了「文明守紀、奮發向上」的校風及「嚴謹博學、為人師表」的教風和「刻苦勤奮、勇於拼搏」的學風。
學校根據校情，成功實施了分層次教學策略，提出了「文、理、音、體、美五類並舉，奧賽實驗班、提高班、加強班、特長班分類指導」的分層次教學策略，並對其實行動態管理。 2003年，學校高考成績輝煌：本科上線288人，薛曉曉同學以661分的優異成績，奪得濰坊市理科第一名。獲濰坊市人民政府頒發的教學成果獎。
2004年，學校高考再創佳績：全校本科上線464人，上線率高達66%，在全市名列前茅。獲奎文區「爭創一流先進單位」,「師德建設先進單位」。實現了超常規發展，跨越式前進的目標。
2005年高考又有重大突破：本科軍檢線、藝體控制線人數達582人。理科有9人達640分以上，文科有7人達600分以上，其中王修彥同學以622分的好成績列城區文科第一名。 隨著時代的發展，教育也在進步。到了戊戌時期，我國教育從最初的「一段制」，發展為「二段制」。如1895年盛宣懷奏准設立天津中西學堂，分頭等學堂（即外國所謂大學），二等學堂（即外國所謂小學堂），二等學堂頭班畢業後，即升入頭等學堂四班，其餘以次遞升。這是中國最早的分級學校，但仍無明確的「中學堂」之稱。至1896年孫家鼎書《議覆開辦京師大學堂折》時，也仍限於小學、大學兩段，沒有現代意義上的「中學」之稱。
1896年盛宣懷奏辦南洋公學，並分為外、中、上、師范四院，開始有了「三段」的形式，即中院相當於中學一級，這是我國中學教育之始。南洋公學於成立時，設總理一員，相當於今天的「校長」；總教習一員，執掌全校教務工作，相當於今天的教務長；另外還設有學監等職。如蔡元培在南洋公學時就擔任總教習一職。 近代中學從萌芽到二三十年代逐漸走上正軌，發展了六十幾年，內部管理也逐漸從無序到有序，從因事而設職到由制度而設職，從不科學走向科學，管理走向正規化，並繼續不斷完善。組織由分散走向具有層次性，不斷走向系統化。從此，我國中學行政管理就在此基礎上發展，基本框架未發生大的變化，更多的是名稱上的變化或機構的增增減減。

Ⅷ 山東省濰坊奎文區幸福街小學怎麼樣

可以說很好，我孩子就在這里。學生比實驗，勝利東少，硬體基本差不多。但教師素質高，風氣好。這是培養孩子全面素質的學校，經常有自己組織的活動。去年一次全國性的研討會在濰坊舉行，是幸福街小學獨家展示的。但以後的考察有好多家學校。放心去吧，是理想的學校