中小學生推薦讀物

1. 小學生看什麼課外書好推薦書名

1、《胡小鬧日記》樂多多

（作者樂多多專為小學生量身創作的校園勵志小說，行文幽默並有深刻的教育意義，是孩子認識自我、重塑自我、掌控未來的一套好書！）
2、《油紙傘》彭學軍
（非常有特色的文筆，沾染了更多的水氣，也許與作家出生地有關？）
3、《非法智慧》 張之路
（融思想性、科學性、文學性、先鋒性於一爐，充滿生動的藝術魅力、豐富的審美內蘊與深刻的思想意義。）
4、《一隻狗和他的城市》常新港
（這是一個卡夫卡式的「變形」的故事。這是一部視角獨特的生命與成長的寓言，是一種關於少年生命與成長主題的另類觀察。 ）
5、《城南舊事》 林海音
（透過孩子的眼睛，成人的喜怒哀樂、悲歡離合顯現出別樣的感覺。 ）
6、《呼蘭河傳》 蕭紅
（細膩的筆觸、敏感的心靈，作者不僅僅給我們看到了她的童年，還給我們看到了那個時代。）
7、《我要做好孩子》 黃蓓佳
（故事就像發生在我們的身邊一樣每一件事情都讓我們深有感觸。她的《今天我是升旗手》《我飛了》等都值得一讀。 ）
8、 《e班e女孩》 張弘
（小說中到處可見網路里流行的e人e語e故事，向你展現了網路時代少年的生活，也告訴你應該如何適應這個嶄新的e時代。）
9、《 我的媽媽是精靈》陳丹燕
（母愛永遠那麼偉大，即使只是個精靈媽媽也不例外。感動了很多孩子的故事。）

2. 如何向小學生推薦課外讀物

《語文課程標准》規定，小學生六年的課外閱讀總量不少於萬字。這一規定對擴大學生閱讀量，拓寬學生視野，增加學生課外知識儲備，為學生終身學習和終身發展奠基，是非常有益的。小學生年齡小，閱歷淺，鑒別能力較差，可如今的課外書卻包羅萬象，良莠不齊，並不都適合學生閱讀。教師應根據學生的年齡特點和認知水平，依照讀物的教育性、益智性和趣味性原則，積極向學生推薦課外書籍，做好讀物推薦工作。
一、課外讀物的推薦條件。
1、開放學校閱覽室。「一切為了孩子」是學校、家庭的共同目標。學校要千方百計克服資金困難，按照《語文課程標准》的規定，購置學生要讀的課外書籍，整理開放學校圖書閱覽室。
2、建立班級圖書角。每個學校的每個班級要建立班級圖書角，讓學生每人自願捐出自己的課外書，配上圖書管理員，讓學生隨時借閱傳閱。
3、家校重視閱讀工作。通過開家長會，對家長進行培訓，使他
們認識課外閱讀的重要性，積極配合學校做好學生課外閱讀工作。
二、課外讀物的推薦內容。
1、推薦與教學內容相關的書籍。課外閱讀作為語文課堂教學的延伸和補充，在推薦讀物時，可以結合教學內容進行，選擇一些介紹輔助課內學習的圖書資料，延伸課堂教學，拓展知識面，強化記憶和理解，達到學懂會用，學以致用的目的。因為學生的儲備知識越豐富，融會貫通的能力就越強，課內的學習就越輕松、越牢固。如上完了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》可向學生介紹《安徒生童話選》，學習

了《風箏》，可引導學生讀一讀《朝花夕拾》；學完了《太陽》，可以向學生推薦《宇宙奧秘探索》等等。
2、根據不同學段學生的年齡、身心特點，提供讀物。 ⑴第一學段要推薦圖文並茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂的書籍。這一學段的孩子，大多是6—8歲，他們的社會交往比學前兒童廣泛，語言能力得到了迅速的發展，能有條不紊地把自己的想法或聽來的故事講給別人聽，這個階段是兒童想像力發展的頂峰時期，他們開始分辨現實與幻想的不同，對是非善惡也有自己粗淺的認識，他們喜歡和小夥伴一起，模仿大人的樣子進行一些社會模擬活動。這期間，孩子對模擬社會生活的動物世界的故事書、童話、寓言、卡通等圖文並茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂的書籍十分感興趣，教師便應及時為孩子推薦。如提供《365夜知識童話》、《丁丁歷險記》、《格林童話》等等這類讀物，以滿足其閱讀的慾望。
這一學段的孩子識字少，注意力集中不長久，自主閱讀能力較差，這期間，教師可採用為學生讀故事，再讓學生復述的方式，激發學生閱讀的興趣。尤其要強調的是，教師在為學生講故事時，應讓學生也盡可能地看文本，這樣，可以讓學生多認識漢字，刺激其閱讀的慾望。如《小學生必讀佳作》，《少兒網路想和做》、《大個子老鼠小個子貓》等書。
第一學段的學生閱讀傾向可以歸納為以下13項： 1、短篇，內容連續、完整的故事。
2、利用知識性兒童讀物，或從直接觀察中獲得經驗。 3、喜歡幻想性題材的故事。 4、能夠了解簡單的傳記和歷史故事。
5、喜歡用戲劇表演的方式來表達他看過的簡單的故事。
6、喜歡用問答的方式來探討故事的內容以及人物活動的細節。 7、期待故事情節中善有善報、惡有惡報的因果報應。 8、對兒童讀物中所提到的規則感興趣。 9、喜歡幽默、意外的故事結局。

10、喜歡字句活潑、內容變化大、充滿熱鬧、愉快氣氛的讀物。 11、喜歡高聲朗讀。
12、喜歡介紹自然界、動物界的兒童讀物。 13、喜歡介紹不同生活型態和自然環境的兒童讀物。
⑵、第二學段要推薦和提供節奏感強，富有變化和趣味的讀物。 這一學段的孩子已經認識和掌握了大部分常用漢字，已能讀懂短篇和中篇童話故事，注意力比第一學段時更持久，可以獨自閱讀較長的一段時間。然而，由於孩子的興趣廣泛，思想容易開小差，易受外界的干擾，因此，這一階段教師應多向學生推薦和提供節奏感強，富有變化和趣味的讀物。如《十萬個為什麼》、《大林和小林》、《約克先生全傳》等讀物。
這一學段的孩子隨著識字量的增多，閱讀能力有了提高，他們逐漸發現閱讀是自己的一種享受，喜歡一個人靜靜地閱讀，然後與別人交流、討論。在這一階段，教師應以學生個體閱讀為主，鼓勵學生寫讀書筆記，並組織各種讀書比賽或故事演講等，保持學生旺盛的課外閱讀興趣。
⑶、第三學段要推薦表現神秘、玄奧、超自然的科幻讀物、富有哲理的歷史故事或人物傳記、部分精典的傳統著作。
這一學段的兒童對世界的認識更加廣泛，他們開始對自己的發育、長相等感到好奇，開始有自己崇拜的偶像，並且想像自己未來的職業。這一階段的孩子開始懂得關心別人，同情弱者，能設身處地為

別人著想，逐漸脫離絕對的自我中心，有了較明確的時空概念，能試著從不同的角度看待同一個問題。因此，教師應引導學生多看電視新聞、多讀報，為學生提供或推薦表現神秘、玄奧、超自然的科幻讀物、富有哲理的歷史故事或人物傳記等，並讓學生閱讀部分精典的傳統著作。
這一學段的孩子已開始學著以自己的觀點去看待社會和人生，開始注重自我價值的體現，這期間，可以組織讀書比賽、演講比賽以及作文比賽等，給學生展示自己課外閱讀成效的機會。同時，通過課外的專題研究活動，激發學生課外閱讀的積極性，培養合作意識和持之以恆的意志品質，逐步形成收集信息、處理信息的能力。推薦與學生年齡特點相適宜的書籍。
3、結合學生的個性特點推薦讀物。
平時的教學過程中教師要摸清學生的個性特點，掌握學生的喜好，有針對性地幫助他們選擇或推薦讀物，如關於動、植物方面，關於神秘玄奧的宇宙、天文方面，關於機械、建築方面，或益智動腦的網路知識，音樂、美術、體育等學科專業書籍等，讓他們通過看自己喜愛的書愛上閱讀。愛好科技的，則引導他們多讀些《十萬個為什麼》、《網路知識全書》一類的書；喜歡童話的，則引導他們多讀些《安徒生童話選》、《格林童話選》一類的書；喜歡歷史的，則引導他們讀《上下五千年》、《三國演義》一類的書，軍事愛好者，可選擇《軍事天地》、《兵器史話》、《第二次世界大戰紀實》等讀物，從中了解軍事知識、知曉歷史史實，從而樹立遠大的理想；科技愛好者，可選擇《科技小製作》、《小發明、小實驗》、《科學大奧秘》等書籍閱讀，滿足自我的閱讀需求，培養自我動手能力，提高自己的科學素

養。同時，還可以將愛好相同的學生編成組，設立組長，這樣便於他們相互督促，相互探討，相互交流。
4、結合自讀課本推薦讀物。
目前，我們所使用的自讀課本《親近母語》是按一定的體系編排的，它可以和語文教材配合使用，所以教師可以有針對性地指導學生去閱讀。同時，《親近母語》結合學生的年齡特點分學段設置了 「推薦書目」， 教師可以引導學生自由選擇，自主閱讀。
5、結合重大節日推薦讀物。
如國慶節到來之際，可以給學生推薦一些介紹祖國悠久歷史、優秀文化、科學遺產、壯麗山河、社會主義建設成就等方面的書，讓學生通過閱讀，進一步了解祖國，更加熱愛祖國。再如：端午節到來之際，可以讓學生查閱、交流端午節的由來，再引導學生閱讀有關屈原的文章和書籍。
6、結合各種活動推薦讀物。
⑴、第一是學校開展內容多樣，形式活潑，符合兒童心理發展特點的讀書活動。通過生動形象的讀書活動及自我實踐，吸引他們進入色彩斑斕的世界，激發他們的讀書興趣，在活動中漸漸的培養起他們閱讀的興趣。活動並不是非得要大場面的、轟轟烈烈的、有時還得從細微處來做，加強陣地的各種小型讀書活動是很有必要的，讀書徵文、演講、知識競賽、故事會、書中人物表演、聯誼會、生活體驗等活動均可。如配合學校讀書節活動，可閱讀大量的優秀作品或美文，如《小文章大智慧》、《時文選粹》、《中國年度最佳兒童文學》等等，及時做好讀書筆記（或摘錄或心得或點評），並積極進行推薦、導讀，形成互動式的讀書氛圍，達到資源共享的目的。

⑵、第二是配合社會、學校、班級開展的專題活動，可以給學生推薦有關的書籍，，在活動中學生都想充分的表現自己，於是學生的閱讀目的性非常強，閱讀的興趣就很濃，因此效果一定會很好。如配合「學雷鋒」活動，可適時地選擇閱讀一些《雷鋒的故事》、《雷鋒小傳》等讀物，如配合國情教育，可選擇《毋忘國恥》、《上下五千年》等讀物。學校開展「崇尚科學，反對邪教」的主題活動，可在事前推薦學生閱讀一些科學幻想、人類的起源、宇宙等方面的書籍。再如學校開展「英雄故事演講會」活動，便可以向學生推薦《紅岩》等書；開展「昆蟲標本製作」比賽，便可以向學生推薦《昆蟲記》等書。
7、結合鄉土歷史地理情況選擇推薦。
根據本鄉本土的歷史事件、著名人物、名勝古跡等選擇推薦書籍，可以教育學生更加熱愛自己的家鄉。
三、課外讀物的推薦方式
1、編制推薦書目。我們可以根據不同年齡段少兒學習、生活、心理發展和健康成長的需求，編制各種針對性較強的推薦書目、專題書目和必讀書目，並通過提供書源和一定的書目導讀，幫助解決在這一過程中遇到的問題，使他們能閱讀這類優秀讀物。必讀書目是每個學生必須閱讀的書目，它具有閱讀對象的規定性、閱讀內容的非選擇性和閱讀時間的限定性。必讀書目大多數量有限，而學生興趣廣泛，精力旺盛，一般可以推薦書目形式幫助他們更多地選擇好閱讀，同時配合形勢和節日活動，搞好
專題書目。書目編制要根據讀者不同的年齡、不同的需求編制推薦書目。以外國文學名著為例，低年級的學生適合閱讀漢語拼音本和繪畫本；五六年級學生適合閱讀改寫本和縮寫本。

2、新書介紹。舉辦新書介紹會是向讀者深入介紹圖書的內容和進行閱讀指導的有效辦法。所謂新書並不一定是剛出版的書，而是指少年兒童尚未讀過的書。介紹會上，請已經讀過這本書的讀者向大家講述書的內容，朗讀書中的片段，還可以由讀者化裝書中的人物來表演故事情節。這種介紹會也可以和圖書館展覽會結合起來進行，介紹的書可以是一本，也可以是幾本。在閱覽室、借書處開辟「讀者園地」，設立「和好書交朋友」、「請你閱讀這本書」、「新書架 。
不管以怎樣的途徑、手段向學生推薦讀物，我們首先應讓學生讀中外優秀的經典兒童文學作品。兒童文學中充滿了真善美，並且它最接近孩子的情感世界，最富有想像力。很多經典兒歌、兒童詩、散文詩、童話和小說都很美，閱讀這些作品，不僅可以給孩子語言的底子，也可以給孩子精神的底子。《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》，以及安徒生、格林兄弟的作品等。這些經典兒童文學書籍既是符合兒童心理和認知發展水平的課外讀物，又能純凈孩子的精神世界，激發孩子的閱讀興趣。因此，教師不僅要推薦童話故事、民間故事、寓言及其它文學作品，也要推薦科技知識、政治常識及其它的社會科學知識讀物。除了推薦現代讀物，還可推薦少量的、比較通俗的古代讀物，特別是古詩。對於報刊、雜志，根據需要也應讀一些。
總之，在語文教學活動中，教師要充分調動學生的學習積極性，使課內閱讀與課外閱讀有機地結合起來，從而達到提高閱讀教學質量之目的。

3. 推薦適合中小學生閱讀的優秀書目

1《猜猜我有多愛你》（文）山姆·麥克布雷尼（繪）安妮塔·婕朗,少年兒童出版社
2《爺爺一定有辦法》 （文圖）菲比·吉爾曼 譯 宋佩 少年兒童出版社
3《愛心樹》 （美）謝爾·希爾弗斯坦 南海出版社
4《石頭湯》 人民文學出版社
5《犟龜》 （德）米切爾恩德著 二十一世紀出版社
6《一隻孤獨的烏鴉》 二十一世紀出版社
7《活了一百萬次的貓》 二十一世紀出版社
8《三毛流浪記》 張樂平 少年兒童出版社2001年版
9《父與子》 (德)埃奧卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社2001年版
10《舒克與貝塔》 人民出版社

寓言神話聖經：
11《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫 北京人民文學出版社2003年版
12《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版
13《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司1992年版
14《伊索寓言》 (希臘)伊索 中國婦女出版社1997年版
15《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社2000年版
16《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社2001年版
17《中國神話》 聶作平著 四川少兒出版社
18《希臘神話》 聶作平著 四川少兒出版社
19 《聖經故事》 (英)莫雷·沃茨著 天津出版社
20《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社2000年版

童話故事：
21《木偶奇遇記》 (意)卡洛.科洛迪著，楊建民譯 上海科技教育版1996年
22《柳林風聲》 (英)肯尼思·格雷厄姆 趙武平譯 天津出版社
23 《 綠野仙蹤》 (美)弗蘭克·鮑姆著 陳伯吹譯 天津出版社
24《 小豬稀里呼嚕》 孫幼軍著 春風文藝出版社
25《笨狼的故事》 湯素蘭著 浙江少兒出版社
26《青鳥》 (比)莫里斯·梅特林克著 李玉民譯 天津出版社
27 《當世界年紀還小的時候》 四川少年兒童出版社
28 《烏丟丟的奇遇》 金波 江蘇少年兒童出版社2003年版
29 《夏洛的網》 （美） 懷特著 任溶溶譯 上海譯文出版社
30 《永遠講不完的故事》（德）米切爾·恩德著 二十一世紀出版社
31《格林童話全集》（德）雅各布.格林 威廉.格林著 楊武能，楊悅譯 譯林出版社1994年
32《安徒生童話選集》 (丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社2001年版
33《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯 浙江少年兒童出版社2001年版
34《王爾德童話 (英)王爾德著，唐訕輝譯 中國連環畫出版社2003年版
35 《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅 少年兒童出版社2003年版
36《列那狐的故事》 (法)瑪·阿希·季諾著 北京教育出版社2002年版
37《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業出版社2001年版
38《吹牛大王奇游記》 (德)埃.拉斯伯 劉浩譯 少年兒童出版社1990年版
39《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育版1996年
40《格列佛游記》 (英)喬納森·斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版2003年
41《德國，一群老鼠的童話》 二十一世紀出版社
42《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學出版社2000年5月版
43《弗雷迪去佛羅里達》 接力出版社
44《人鴉》 二十一世紀出社
45《木偶的森林》 王一梅著 新蕾出版社
46《彼得潘》 (英)詹姆斯·巴里 （譯）楊靜遠 天津出版社
47《嚴文井童話選》 嚴文井 四川少年兒童出版社1983年版
48《稻草人》和其他童話 葉聖陶 中國少年兒童出版社1979年版
49《寶葫蘆的秘密》 張天翼 農村讀物出版社2002年版

成長探險：
50 《一百條裙子》 （美）埃莉諾·埃斯特斯著 袁穎譯 新蕾出版社
51 《特別的女生薩哈拉》 陝西師大出版社
52 《山居歲月》（美）珍·克雷赫德?喬治著 傅蓓蒂譯 新蕾出版社
53 《秘密花園》 (英)法蘭西絲·伯奈特 天津出版社
54 《童年》 （俄）高爾基 著，上海譯文出版社
55 《波麗安娜》 (美) 埃莉諾·波特著 天津出版社
56 《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社2001年版
57《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店2003年6月版
58《假如給我三天光明》 海倫·凱勒著 李漢昭譯 華文出版社2002年版
59《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社2001年版
60《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社1996年版
61《湯姆·索亞歷險記》 (美)馬克·吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社2000年版
62《中國當代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠 四川少年兒童出版社1984年版
63《外國兒童詩選》 文成英，李融編選 四川少年兒童出版社1987年版
64《我和小姐姐克拉拉》 二十一世紀出版社
65《我要做個好孩子》 黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
66 《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社2001年版
67 《蘋果樹上的外婆》 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯 新蕾出版社 2006年4月出版
68《女兒的故事》 梅子涵著 少年兒童出版社

科普科幻：
69 《科學家故事100個》 葉永烈 少年兒童出版社1992年版
70 《中外探險故事精選》 伊明選編 中國少年兒童出版社1999年版
71 《中外動物故事選》 伊明 選編 中國少兒出版社1999年版
72 《中外經典科普故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社2001年版
73 《中外網路故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社1999年版
74 《十萬個為什麼》 盧嘉錫主編，少年兒童出版社1999年版
75 《科學王國里的故事》王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版
76 《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版
77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社2000年版
78 《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社2000年版
79 《悠長的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社2000年版
80 《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2000年版
81 《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社2000年版
82 《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社2000年版
83 《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編 浙江少兒出版社2000版
84 《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版
85 《130個科學游戲》(德)漢斯·普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社1981年版
86 《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯 人教社大網路全書2003年版
87 《我的野生動物朋友》 (法)蒂皮.德格雷，黃天源譯 雲南教育出版2002版
88 《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社2000年版
89 《元素的故事》 (蘇)依.尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版
90 《詩詞中的科學》 唐魯峰等 江蘇人民出版社1983年版
91《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，孟慶樞，善誠譯 科學普及出版社2001年版
92 《海底兩萬里》 (法)儒勒.凡爾納 北京教育出版社2002年版
93 《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社1997年版

文化教育
94 《中外戰爭的故事》 張鴻海等 中國少年兒童出版社2001年版
95 《中外藝術家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社2001年版
96 《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
97 《上下五千年》林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社1990年版
98 《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版
99 《30天環游中國》 鄭平等 中國少年兒童出版社1989年版
100 《它們是怎麼來的》 比爾·斯萊文（加） 四川少兒出版社

適合中學生讀的書：

如果沒有看過四大名著，就看看四大名著吧：
《紅樓夢》；《水滸傳》；《三國演義》； 《西遊記》。

如果這些看過了，或者不喜歡古典的，可以看看現代的：
《平凡的世界》；《穆斯林的葬禮》；《少年天子》；《都市風流》； 《年輪》。
尤其是《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》的確值得一看。

如果對歷史感興趣，可以看看：
《史記》； 《戰國策》；《資治通鑒》；《三國志》； 《漢書》；《後漢書》。
尤其是《史記》、《三國志》值得一看

如果喜歡國外的名著，可以看看：
《笑面人》；《簡愛》；《茶花女》；《三劍客》；《雙城記》。

我所介紹的這些書，知識含量都是很高的，
無論哪一本，只要你細心看過，就一定會有收獲

最後
推薦我到現在上大學以來，最喜歡的幾本書，中小學生都很適合看

曹文軒的《草房子》
秦文君的《一個女孩的心靈史》
【美】拉爾夫·赫爾菲的《莫多克》
《平凡的世界》 作者:路遙

《穆斯林的葬禮》 作者:霍達

《挪威的森林》 作者:村上春樹

《基督山伯爵》 作者:大仲馬

《教父》 作者:馬里奧·普佐

《蘇菲的世界》 作者:喬斯坦·賈德

《麥田裡的守望者》 作者:塞林格

《白鹿原》 作者:陳忠實

《破碎的四月》 作者:卡達萊

《萬曆十五年》 作者:黃仁宇

《美的歷程》 作者:李澤厚

《圍城》 作者:錢鍾書

《湯姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人

《塵埃落定》 作者:阿來

《根》 作者:亞歷克·黑爾

《生命從明天開始》 作者:心曼 春曼

《活著》 作者:余華

《許三觀賣血記》 作者:余華

《牛虻》 作者:伏尼契

《呼嘯山莊》 作者：艾米莉·勃朗特

《拿破崙全傳》 作者:劉樂土

《曹禺劇本選》 作者:曹禺

4. 小學生推薦書目及理由

《小王子》
因為它是一部讓懂的人流淚讓不懂的人覺得無聊的書。他是獻給「所有曾是孩子的大人們」的童話。
如果有書能讓讀者第一次讀與第二次再讀的感覺有翻天覆地的不同 那《小王子》就應被歸為其內
看懂它至少需要兩遍 或許隨著年齡增長 得到的東西也更多
《活了100萬次的貓》
這是一本經典的圖畫書，封底還引用了我的一句話推薦：「這本書也許能挽救一場即將失敗的婚姻。」——很奇怪吧。雖然我 5歲的女兒很喜歡這本書，但我認為它也是一個非常棒的愛情故事。一隻活了100萬次也沒找到感覺的虎斑貓，終於有一天遇上了一隻美麗的白貓，生命開始了真正的輪回。簡單卻震撼！
「說起來，這也許是一本給大人看的圖畫書，就算是給大人看的圖畫書，孩子也能從中得到樂趣吧？這才應該是圖畫書的本質。而《活了100萬次的貓》就正是抓住了圖畫書的本質。」

《湯姆的午夜花園》
一天深夜，樓下的古董大鍾竟然敲響了十三下，奇異的事情發生了——平時擺滿垃圾桶的後院變成了一座神秘的夏日花園……在這個神秘的花園里，湯姆既沒有腳印也沒有影子，還能穿牆而過……
令湯姆迷惑的是，無論他在花園里游盪多久，每次回到自己的床上時，都發現時間比他離開時只過去了幾分鍾……
這是一部帶有奇幻色彩的少年小說，但不是那種有點泛濫成災的魔法、巫婆。它講述的故事很安靜，耐人尋味。它借用一種奇幻的手法講述了跨越百年的兩代少年兒童的成長故事，堪稱經典。1958年獲英國卡內基兒童文學獎，1960年國際青少年圖書委員會評獎團又授予這部作品以榮譽獎，推薦給世界各國。
1、《中小學生必讀的名句故事》
2、《一生必讀的經典中華成語故事》
3、《一生必讀的經典唐詩三百首》
4、《一生必讀的經典宋詞三百首》
5、校園兒童文學《胡小鬧日記》
6、《安徒生童話集》
7、《格林童話集》
8、《魯濱遜漂流記》
9、《愛的教育》
10、《童年》

5. 中小學生必讀書目推薦

教育部推薦的小學生必讀書目

一年級

1．《成語故事精選》（注音本）中國少年兒童出版社 

2．《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯浙江少年兒童出版社

3．《中國童話故事精選》北京大學出版社 

二年級

1．《格林童話集》格林兄弟著*楊武能譯*季羨林主編*中國書籍出版社

2．《葉聖陶童話》葉聖陶著人民文學出版社

3．《張天翼兒童文學全集》張天翼著中國少年兒童出版社

4．《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國少年兒童出版社 

三年級

1．《伊索寓言》（古希臘）伊索著中國書籍出版社

2．《中國寓言故事精選》曹文軒編北京大學出版社

3．《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學出版社

4．《我要做個好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社

5．《中國歷史故事精選》北京大學出版社

6．《小學科學知識故事》（中年級）曹文軒編江蘇文藝出版社

7．《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯 

四年級

1．《中華美德故事精選》北京大學出版社

2．《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社

5．《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯天津教育出版社

6．《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社

7．《西遊記》吳承恩著時代文藝出版社

五年級

1．《水滸傳》施耐庵著

2．《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社

3．《魯濱孫漂流記》（英）笛福著人民文學出版社

4．《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風文藝出版社

5．《愛麗絲漫遊奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯

6．《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社

7．《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8．《小學科學知識故事》（高年級）曹文軒編江蘇文藝出版 社 

六年級

1．《三國演義》羅貫中著

2．《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社

3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學出版社

4．《童年》高爾基著

5．《呼蘭河傳》蕭紅著復旦大學出版社

6．《小王子》聖埃克蘇佩里著艾柯譯雲南美術出版社

7．《好兵帥克》（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社

8．《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心兒童文學全集》冰心著中國少年兒童出版社

6. 為小學四年級學生推薦十本課外讀物。

喜歡《草房子》《天藍色的彼岸》《尋找時間的人》《躲藏的人》《青銅葵花》《手斧男孩》《蘇菲的世界》《神秘的易拉罐》還有樂多多的《胡小鬧日記》《女生日記薄》，大人看了也覺得不錯很喜歡！
《胡小鬧日記:加油!你不可以輸給自己》講述了樂多多小學出現了一名搶劫小學生的犯罪嫌疑人，他就是五（3）班"臭名昭著"的張博愛同學。這千真萬確！作為懲罰，學校對其進行勸退處理。奶奶護孫心切，請求校長再給張博愛一次機會。這個時候，胡小鬧挺身而出，信誓旦旦地向校長保證，"所有的同學都希望張博愛留下"。胡小鬧為什麼會做出如此保證，他能夠兌現自己的承諾嗎？張博愛這個"壞"孩子身後究竟又隱藏著怎樣不尋常的故事？
《胡小鬧日記:媽媽,我愛你》主要講了胡小鬧的故事：小鬧媽媽的特點是什麼？一貫喜歡獨立思考的胡小鬧總結出了兩點，第一是愛嘮叨，第二是愛哭。胡小鬧成績差了，媽媽會流淚，胡小鬧受傷了，媽媽更是會流淚……胡小鬧為此大為苦惱。暑假裡，為了逃離媽媽的約束，胡小鬧報名參加了夏令營。在此期間，胡小鬧結識了一對奇怪的母女：女兒特別瘦小，每天只能坐在輪椅上活動；媽媽每天要走很長的一段路，而且快步如飛。女兒到底患了什麼病？媽媽又為什麼經常疾步如飛呢？這對母女背後有著怎樣的故事呢？胡小鬧的好奇心癢癢的！大家快跟隨胡小鬧一起去揭曉所有的答案吧！

7. 教育部規定小學生必讀讀物有哪些

教育部推薦的小學生必讀書目，教育部放在語文書里和推薦給大家的書，好書未必都包含其中，但是推薦的必須算得上是好書，這是一份頗長書單，新街口能動英語屋小編建議家長們可以收藏下，隨著孩子年級的增長看相應的書目。

一年級學生必讀書目

1、《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫 北京人民文學出版社

2、《中外神話傳說》田新利選編 北京人民文學出版社

3、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編 少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著 湖南少兒出版社

5、《海底兩萬里》（法）儒勒。凡爾納 北京教育出版社

6、《漢字的故事》梅子涵著 上海科普出版社

7、《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 譯林出版社

二年級學生必讀書目

8、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社

9、《拉。封丹寓言》（法）拉。封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社

10、《格林童話全集》（德）雅各布。格林威廉。格林著 譯林出版社

11、《科學王國里的故事》王會等主編 河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號》蘇步清著 湖南少兒出版社

13、《詩詞中的科學》唐魯峰等 江蘇人民出版社

14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社

15、《阿凡提的故事》趙世傑編譯 中國少年兒童出版社

16、《三毛流浪記》張樂平 少年兒童出版社

17、《寶葫蘆的秘密》張天翼 農村讀物出版社

18、《今年你七歲》劉健屏 中國少年兒童出版社

19、《荒漠奇蹤》嚴陣 中國少年兒童出版社

三年級學生必讀書目

20、《伊索寓言》（希臘）伊索 中國婦女出版社

21、《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著周龍梅 少年兒童出版社

22、《列那狐的故事》（法）瑪。阿希。季諾著 北京教育出版社

23、《天方夜譚》郅濤浩等譯 譯林出版社

24、《130個科學游戲》（德）漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社

25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編 江蘇少年兒童出版社

26、《成語故事365》帆女阿雪等 國際文化出版公司

27、《一百個中國孩子的夢》董宏猷 21世紀出版社

28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽 中國少年兒童出版社

29、《小兵張嘎》徐光耀 中國少年兒童出版社

30、《三寄小讀者》冰心 少年兒童出版社

31、《皮皮魯傳》鄭淵潔 學苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周銳春風 文藝出版社

33、《烏丟丟的奇遇》金波 江蘇少年兒童出版社

34、《我要做個好孩子》黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社

35、《靈性的王國》張香桐著 湖南少兒出版社

36、《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社

四年級學生必讀書目

37、《稻草人》和其他童話葉聖陶 中國少年兒童出版社

38、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠 四川少年兒童出版社

39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選 四川少年兒童出版社

40、《科學家故事100個》葉永烈 少年兒童出版社

41、《中外探險故事精選》伊明選編 中國少年兒童出版社

42、《無盡的追問》王淦昌著 湖南少兒出版社

43、《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯 人教社大網路全書

44、《我的野生動物朋友》（法）蒂皮。德格雷，黃天源譯 雲南教育出版社

45、《中外戰爭的故事》張鴻海等 中國少年兒童出版社

46、《做人與做事》盧勤 接力出版社

47、《30天環游中國》鄭平等 中國少年兒童出版社

48、《草房子》曹文軒 江蘇少年兒童出版社

49、《第三軍團》張之路 中國少年兒童出版社

50、《巫師的沉船》班馬 21世紀出版社

51、《糊塗大頭鬼》管家琪 浙江少兒出版社

52、《木偶奇遇記》（意）卡洛。科洛迪著，楊建民譯 上海科技教育版社

53、《格列佛游記》（英）喬納森。斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版

54、《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司

55、《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉。布希 湖北少兒出版社

56、《七彩的分光》王大珩著 湖南少兒出版社

57、《悠長的歲月》賈蘭坡著 湖南少兒出版社

58、《寫給小讀者》曉玲玎當 新疆青少年出版社

五年級學生必讀書目

59、《聖經神話故事》陳靜選編 中國少年兒童出版社

60、《嚴文井童話選》嚴文井 四川少年兒童出版社

61、《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫，正成譯 浙江少年兒童出版社

62、《王爾德童話》（英）王爾德著，唐訕輝譯 中國連環畫出版社

63、《中外動物故事選》伊明選編 中國少兒出版社

64、《中外經典科普故事》伍鈈編 中國少年兒童出版社

65、《中外網路故事》伍鈈編 中國少年兒童出版社

66、《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編 浙江少兒出版社

67、《水陸兩棲人》（蘇）阿歷山大。別利亞耶夫，善誠譯科學普及出版社

68、《中外藝術家的故事》江鑰含編 中國少年兒童出版社

69、《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社

70、《上下五千年》林漢達曹余章著 上海少年兒童出版社

71、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》（法）韓石 華夏出版社

72、《中華經典誦讀本》徐含之選編 蘇州大學出版社

73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻 作家出版社

74、《幻城》郭敬明 春風文藝出版社

75、《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社

76、《魔法師的帽子》（芬）楊松著，任溶溶譯 紡織工業出版社

77、《金銀島》（英）史蒂文生著，單蓓蕾譯 北京出版社

78、《吹牛大王奇游記》（德）埃。拉斯伯劉浩譯 少年兒童出版社

79、《淘氣包艾米爾》（瑞典）阿。林格倫著，高鋒紅譯 中國少兒出版社

80、《童年》（俄）高爾基著，上海譯文出版社

81、《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯 三聯書店

六年級學生必讀書目

82、《科學的發現》郭正誼等 中國少年兒童出版社

83、《高士其科普童話》高士其 人民文學出版社

84、《元素的故事》（蘇）依。尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社

85、《中國民間故事》宣仁選編 中國友誼出版公司

86、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店

87、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社

88、《三字經、百家姓、千家詩》來新夏主編 南開大學出版社

89、《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社

90、《愛麗絲漫遊奇境記》（英）劉易斯。卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育出版社

91、《騎鵝旅行記》（瑞典）塞。拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社

92、《湯姆。索亞歷險記》（美）馬克。吐溫著，鍾雷主編 哈爾濱出版社

93、《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯 中國社會出版社

94、《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學出版社

95、《哈里。波特與魔法石》（英）joko羅琳 人民文學出版社

96、《生命的密碼》談家楨著 湖南少兒出版社

97、《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭 譯華文出版社

98、《父與子》（德）埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社

99、《大作家史努比》（美）蒙特。舒爾茲 中信出版社

100、《再見了，可魯》（日）秋元良平等 南海出版社

8. 小學生適合看什麼書請推薦

適合小學生讀的書有：《窗邊的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南舊事》、《夏洛的網》、《唐·吉訶德》。

1、《窗邊的小豆豆》

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。

這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

5、《唐·吉訶德》

《唐·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯於1605年和1615年分兩部分岀版的長篇反騎士小說。

故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷於騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為「唐·吉訶德·德·拉曼恰」，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的僕人，「行俠仗義」、遊走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉後死去。

9. 適合小學生讀的經典名著有什麼

1、《假如給我三天光明》：生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類帶來光明和贊嘆。海倫.凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界裡的弱女子，竟然畢業於哈佛大學，並且用畢生精力創建了多家慈善機構，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。

2、《小公主》一個十歲左右的女孩，富貴時不張狂，失意時不沮喪，對惡勢力不卑不亢，對弱小者心存憐憫。在她的心裡，沒有等級意識，沒有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界，她用真誠的愛心善待別人。

3、《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力，並為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多「抗爭」。

4、《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。

5、《小王子》——二十世紀流傳最廣的童話，全球閱讀率僅次於《聖經》。問世六十多年來，已被譯成一百多種文字。《小王子》是一部篇幅短小的童話，但裡面卻充滿了智慧的光芒。作者通過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。整部童話文字很乾凈，甚至純凈，形式很簡潔，甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮。

6、《寶葫蘆的秘密》小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裡想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領，為班裡做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。