白兔中心小學圖片

❶ 小學生看圖寫話小白兔在什麼時候什麼地方做些什麼

中午，二年級三班舉行了老鷹捉小雞的比賽。
首先，老師當老鷹，小龍當雞媽媽，其他同學當小雞。比賽開始了，老鷹一不小心，把雞媽媽抓住了。小雞們躲在雞媽媽後面哈哈大笑，得意地說:「有本事你快點來抓我呀!」
老鷹生氣了，不斷地向雞群撲去。一隻、兩只......很多隻小雞被抓住了，只剩下了一隻小雞沒有被抓到。雞媽媽更加小心地保護著小雞，小雞也左躲右閃，老鷹一直沒能抓到這只小雞，這讓他非常頭疼。
到了最後，老鷹不得不表示投降，准備進行下一輪比賽。

❷ 小學二年級小白兔看圖說話

昨天，我的朋友謝安琪送給我一隻兔子。

它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉紅色的，個頭非常小，只有一隻老鼠那麼大。

它很聰明，有一次，我喂它東西

吃的時候，發現它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物緊緊抱住再吃。吃完後，它還把嘴放在地上擦一擦。還有，它每次走到台階邊緣時，從不會掉下去，因為它總是先看一看有沒有危險，然後再做出相應的對策。

兔子的性格非常溫順。在自然界，它對其它動物沒有什麼傷害，也不侵犯人類，但是許多動物都欺負它，狼、虎、獅子等都想吃它；鷹也想叼它；甚至人也開槍打它……但是兔子始終沒有被消滅.為什麼呢？因為它能頑強地保護自己:它跑得很快,見到狼、虎、獅子等，就飛快地鑽進洞里；如果鷹來叼它，它就會仰面朝天，用四條腿去迸鷹；自然界的野兔子有一身保護色，躲在草叢里，連人類也不容易發現它。正是有這種頑強精神，才使兔子這個大家族經久不衰。

(2）

我喜歡兔子。婆婆家前年就養了一大群兔子，現在她家還留著幾張兔皮，有的是銀白色的，有的灰白色的，好看極了。

兔子是一種哺乳動物，性情溫和。它的耳朵長長的，尖尖的，長滿了短短的絨毛。嘴有點尖，旁邊長著胡須。嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通紅通紅的，像熬了許多夜似的。它的尾巴短短的，捲曲著，真可愛，善於跳躍，速度很快。所以，兔子從窩里跑出來是不容易抓到的。有一本書上記載：一野兔，曾用後腿踢爛了一隻想吃它的老鷹腦袋。

免子一胎生三至十個，小兔子十分乖巧，經常纏著兔媽媽吮奶。兔子的毛柔軟、輕盈，可做墊被、衣服。原來，兔子是一種既可愛又有用的動物呀！

（3）
傍晚,我陪同學一塊去她親戚家抱小兔子。

到了她親戚家,我們進到院子里,看到滿院的小兔子跑來跑去。小兔子有白色的和黑色的,最大的應該有五十厘米左右,小的才有十厘米左右,身上毛絨絨的,就如棉花似的。小兔子看到有生人,嚇的到處亂跑,有時跑出籠子,有時又鑽到籠子里,有的又從籠子里探頭探腦觀察我們,它們慌亂的樣子,可愛極了!

親戚捉住一隻小黑兔遞給我,我小心翼翼地接過來,就象抱著一個娃娃。開始小黑兔瞪著一雙黑黑的眼睛盯著我,四個小腿不停地亂蹬著,很不安.我輕輕地撫摸著它的身子,嘴裡還輕聲細語地說:"寶寶乖,寶寶聽話!"不一會,它就靜靜地躺在我的懷里了。我好喜歡它的眼睛,又黑又亮.過了一會,我感到懷里熱熱的,原來小黑兔在我身上小便了!親戚笑著對我說:「把它放到籠子里吧。」可是小黑兔用爪子緊緊地抓住我,不願意離開我,我也有點不捨得離開它了.。

我真希望有一隻小兔子天天陪我上學!

❸ 讀了小學生考場作文里的真假小白兔你有什麼感受

《我要好好復習復》——時間過製得真快，一下就到期末考試了，現在已經在開始緊張的復習了，我必須要開始努力了，因為我如果不努力，成績就上不去，我成績上不去就會被家長罵，我被家長罵，就會失去信心，失去信心就會讀不好書，讀不好書就不能畢業，不能畢業就會找不到好工作，找不到好工作就賺不了錢，賺不了錢就會沒錢納稅，沒錢納稅，國家就難發工資給老師，老師領不到工資就會沒心情教學，沒心情教學，就會影響我們祖國的未來，影響了祖國的未來，中國就難以騰飛，中華民族就會退化成野蠻的民族。中華民族成了野蠻的民族，美國就會懷疑我國有大規模殺傷性武器，我國有大規模殺傷性武器，美國就會向中國開戰，第三次世界大戰就會爆發，第三次世界大戰爆發其中一方必定會實力不足，實力不足就會動用核武器，動用核武器就會破壞自然環境，自然環境被破壞，大氣層就會破個大洞，大氣層破個大洞地球溫度就會上升，兩極冰山就會融化，冰山融化，地球水位就會上升，地球水位上升，全人類就會被淹死。因為這關繫到全人類的生命財產安全，所以我要在就剩下的幾天里好好復習，考好成績，不讓悲劇發生!

❹ 小學一年級的 小白兔走迷宮！~

額，起點走100米向右轉，走10米向左轉，最後兜100圈就到終點了。。

❺ 小學生看圖寫話小兔捉蟲

一個天朗氣清的早晨，小白兔高高興興地去菜地挖白菜，它心想:今年的白菜版一定又是大權豐收!忽然，菜田裡傳來撕心裂肺的尖叫:「啊!我的白菜!」原來，小兔到了菜田後發現幾乎所有的白菜上都有七八個洞洞和幾條毛毛蟲。
這時，他想到了森林裡的幾位捉蟲專家。於是，他打啄木鳥的電話，請他來幫忙。啄木鳥說:「對不起，我正幫一棵果樹治病呢，等我有空了再來!」小白兔打貓頭鷹的電話，只聽貓頭鷹時斷時續地說:「我…(呼嚕)…是白天…(呼嚕)…昨天晚上工作太累了…(呼嚕)…」小白兔急忙打電話給青蛙，青蛙說:「今天我來不了了，因為我要舉辦一場音樂會，正在布置舞台呢。」小兔垂頭喪氣地撥打最後一個電話:「螳螂大哥，我家菜地有很多蟲子，快來幫幫我!」沒想到螳螂爽快地答應了。
不一會兒，螳螂就趕到了菜田裡。只見它揮舞著大鐮刀在田裡跳來跳去，「唰唰，唰唰」不出五分鍾就捉完了蟲。小白兔高興地說:「謝謝你!」「不用謝，捉蟲是我的職責。」螳螂說完就一蹦一蹦地走了。
小兔看見滿園白白胖胖的白菜，高興地笑了。

❻ 白兔潭鎮的教育氣象

小學教育：基抄礎以古塘中心小學，湖下中心小學為龍頭的小學教育，作為教育的基礎，在醴陵都頗有名氣。據說，從80年代的以來，就一直是醴陵小學教育的紅旗之一
初中教育：白兔潭中學現有教職員工110人，在校學學生2300人，校區規模大設施一流
高中教育：醴陵市第五中學，地處株洲市小城鎮建設重點鎮白兔潭鎮的中心地段，緊靠106國道，交通便利，環境優雅。學校前身系河清鄉中心國民學校，二十年代，陳明仁、鄧文儀等人曾在此求學，四十年代，陳明仁出任校務董事會董事長，曾與陳盛芳等捐資擴建校舍，學校初具規模。學校現有教職工115人，教學班21個，在籍學生1200餘人。

❼ 小學二年級看圖寫畫小白兔種白菜120字

看圖寫話：

看圖寫話可以採用「三步法」：仔細看圖推敲寫話要求找出畫面要素、按順序觀察表達有序、發揮合理想像豐富語言。

春來天了，小白兔想：我得種白菜了。於是在一天陽光明媚鮮花盛開的早上，小白兔來菜地里。小白兔先拿起鋤頭把地鋤好。小白兔忙的滿頭大汗終於把地鋤好了。

到了下午小白兔把准備好了種子拿了出來，撒在剛弄好的土上，再小心翼翼的把在種子上蓋好土。每天小白兔都來到地里給小白菜澆上水。一天又一天小白菜在小白兔悉心照顧下慢慢的長大。

秋天到了，小白兔種的小白菜長成大白菜了，小白兔看著大白菜開心極了，決定開始收回家了，它拿來了小車把大白菜一顆顆運回了家，晚上它叫上了好朋友們一起到他家來。用她剛豐收的大白菜招待它的好朋友。

(7)白兔中心小學圖片擴展閱讀：

看圖的方法是：

a，看「全」，就是統觀全畫，看圖上畫了些什麼，它們有什麼聯系；不要遺漏畫面的內容。如果話的是一件事，就要看這幅畫是不是告訴了事件發生的時間、地點、原因、經過、結果及事件中的人物，從而掌握圖畫的主要內容。

b，看「細」，就是在看「全」的基礎上仔細觀察圖畫的各個局部情況，看圖畫中有什麼物品、人物。這些人物各在干什麼，人物的動作、表情怎樣，人物之間有什麼關系等，從而進一步理解圖畫的主要內容。

c，看「深」，就是深入理解圖畫所表示的意思。要根據人物的神態、表情等，設想他們會想些什麼，說些什麼，把「靜」的畫面看成「動」的，把畫中的事物和人物看成「活」的，從而深刻地理解圖畫主要內容和它所要表達的中心思想。

❽ 看圖寫話 圖上有小白兔 下雨 小白兔摘磨姑但雨傘回家 怎麼寫話 小學二年級上冊

一天，小白兔到森林裡去采蘑菇，他採到了一個像大傘似的大蘑菇，高高版興興地往回走。忽然，權烏雲密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當傘用了，他打著蘑菇傘心裡想：「這回可淋不著我啦。」
走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：「你到我這兒來吧。」小蜜蜂說：「謝謝你！小白兔。」
小白兔又看見了花蝴蝶，他說：「蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧。」小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一隻小螞蟻。
小白兔說：「快到蘑菇傘下來！我送你回家。」小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。
媽媽 正再為小兔兔擔心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個「雨傘」
天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：「小白兔真是個聰明的好孩子。」
望採納,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

❾ 小白兔運南瓜的圖片小學二年級的看圖寫話

一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白雲，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：「好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。」小白兔答應著就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那麼大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：「每個都那麼大，到底摘哪個好呢？」，最後她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。「可是那麼大的南瓜我怎麼搬回家呢？」小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎麼也搬不動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎麼辦呢？
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心裡一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：「孩子，你是怎麼把那麼大的南瓜搬回來的？」小兔得意地說：「是我動腦筋把大南瓜運回來的。」小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：「小兔真是個愛動腦筋的好孩子。」