⑴ 石潭鎮中心小學幾月幾日開學
一般小學，初中都是正月16開學的。
⑵ 湘潭縣石潭鎮古城中心小學離湘潭是多遠
挺遠的，11年夏天去玩過，坐車順利的話4-5小時，城裡路很小，結果晚上回來的時候塞車，開了7個小時才到了長沙……
⑶ 清遠市清新區石潭鎮中心小學是公立學校嗎
博採眾長，增長知識，發展思維．探究：要學會思考，在問題解決之內後再探求一些新的方法，容學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：要先復習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．
⑷ 石潭小學語文升學模擬試題答案
石潭小學語文升學模擬試題
姓名： 座號：
一·語文基礎知識及運用。（36分）
1·拼音與識字(10分)
（1）、按照漢語拼音字母表順序，「T」排在（ ）位。 （0.5分）
（2）、「鼎」字共（ ）畫，按音序查字法，應查大寫字母（ ）；按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫，讀音（ ）。（2.5分）
（3）、讀下面的句子，根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）
A、這些文件你應tuo( )善保管。
B、我們不應nue( )殺野生動物。
C、那位老人的書法蒼勁（ ）有力。
D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁（ ）舟。
（4）、改正句中的錯別字。（3分）
A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ）
B、但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。（ ）
C、有人用繩子把斯巴達克拌倒了才捉住他。（ ）
2·詞語和句子（15分）
（5）、照例子，根據漢字的不同意思組詞。（3分）
原因 （無故） 相逢 （ ）
故 有意的 （故意） 遇 對待 （ ）
原來的 （故鄉） 機會 （ ）
（6）、按要求寫成語和句子。(8分， A～D 2分；E～H 4分；I 2分。)
A、帶有反義詞的成語；大驚小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、帶有數字的成語；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C、形容風景優美的成語；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D、形容人品質高尚的成語；舍己為人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E、寫一條歇後語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
F、寫一條防治非典的標語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
G、寫一句（兩行）杜甫的含有「春」字的詩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
H、寫出乾隆皇帝與紀曉嵐和寫的「數學對聯」
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，__________________________________。
I、比較調皮，學習成績又不好，老師把他調到你所在的小組里。假如你是組長，你應對組員說 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、請你當醫生給下面的句子「治病」。（在原句上改，4分）
A、少先隊員應帶頭遵守交通次序。
B、五年級，使我逐漸養成了良好的學習習慣。
C、下大雨，我也要按時上學。
D、講究衛生，就能預防疾病不會發生。
3·聯系課文內容，完成下列各題。（11分）
（8）、默寫填空（3分）
A、過去的日子，如（ ），被初陽蒸融。（0.5分）
B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟（ ）。（0.5分）
C、（ ），人情練達即文章。（0.5分）
D、世紀寶鼎底座上飾56條龍，象徵（ ）。（0.5分）
E、雖與之俱學，弗若之矣。（ ）?曰：非然也。（1分）
（9）、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」這句話最先是（ ）說的，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請你寫一個死得重於泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（10）、「賣火柴的小女孩」趕緊擦著了一大把火柴，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
（11）、《七步詩》中能夠直接抒發作者內心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
（12）、「其人弗能應也。」「其人」指的是（ ）的人，「弗能應也。」的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
二·閱讀（24分）
（13）、在班上，作文和寫字算是我的「強項」了，然而就是這兩門課上，我也受到過申斥。有一次，作文，題目是「記秋遊」。在文章的開頭，我說：「星期天的早晨，我和幾個同學在西街外的草場上玩，忽然間聞到一陣花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了。」陳先生閱後在末尾批了「嗅覺特長」四個字。我不明白這批語的含義，就去問。先生板著面孔對我說；「棠下村離這有三里路，那裡的桂花你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎？」這話有點刺傷我，不過我還是感到羞愧，因為我確實沒有聞到花香，開頭那幾句是我憑想像編造出來的·······
在我的印象里，只有對一門課，老師的態度特別寬容，那就是翻譯官上的日語課。即使逃課，老師們也是不管的。從這寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某種道理。
A、這兩段話選自《 》。（1分）
B、「強項」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，「申斥」的近義詞是＿＿＿＿＿（1分）
C、「寬嚴之間」一詞中，「寬」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 「嚴」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．「某種道理」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分 1＋1＋2）
D、寫出第一自然斷的主要內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
E、這一自然斷，你感受到寫作文應怎樣做？（2分）
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文中的「我」不明白老師批評的含義就去問，說明作者對待學習的態度怎麼樣？平時你是怎麼對待作文批語的？請簡要地寫出來。（3分1＋2）
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（14）
每個人都希望自己快樂。追求快樂是人的本性。什麼是快樂，快樂何處尋呢？
人有最基本，最原始 的快樂。
豐盛的筵席飽餐一頓，風味小吃細嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。
人還有特有的快樂。
與朋友共聚談天說地，默契融洽，陶醉於友情之中，固然快樂；與好友消除分歧，重歸於好，不也是快樂嗎？
人更需要精神上高層次的快樂。
扶盲人過馬路，幫孤寡老人做些事，把儲存的零用錢捐給災區人民，這該是多麼高尚的快樂。
擁有一顆愛心，時刻不忘給周圍的人送去快樂的人，他事快樂的使者，他自己也得到了永久的快樂
A、給短文加個題目《 》 （1分）
B、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（ ）和（ ）兩方面。（2分）（每一個空為一個字）
C、聯繫上下文說說詞語的意思。（2分）
分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
重歸於好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
D、劃「—————」句子在文中起（ ）作用，請你找出與它相同作用的句子，劃上「——————」（2分）
E、 用「————」劃出文中前後照應的句子。（2分）
F、你一定感受過「高層次的快樂」，請舉例簡要說明。（2分）
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三·作文（40分 5＋35）
1·小強聽說半年前去北京打工的媽媽今天要回來，特別高興。誰知上午小強在學校收到了媽媽於4月15日寫的一封信，讀後才知道媽媽身體很好，不必擔心，只是北京有非典疫情，她遵照上級指示不回來了，叫小強好好學習，順利升入中學。請你把媽媽給小強的這短封信寫下來。（5分 ，不超過50個字）
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2·命題作文（35分）
A、今春苦與樂 B、我嘗到了自學的樂趣
要求：（1）從兩個題目中任選一個。（2）要寫出具體的事，表達真實感情。（3）不少於450字。