蘇州三元實驗小學如何

1. 我女兒明年要上小學了，我想問一下蘇州的市實驗小學好還是滄浪實驗小學好

呵呵，比我晚一年，今年我兒子剛讀小學，一開始也跟你一樣，糾結啊，到處找人，說說我了解的一些情況，供你參考；

首先小學是不排名的，但一般人的心裡還是把它們分成幾個等級(咱只說公立的，對私立的沒研究，主要是學費太貴，讀不起，就算進去了，學生之間自覺不自覺的攀比，也吃不消啊）；
一般人認為普通的小學沒有實驗小學好（這也不一定，一些小區的學校成立的時間不長，而且小學主要是打基礎，好壞很難衡量，要進行數據跟蹤比較，沒有幾年十幾年比不出來，現在的這種說法還是靠口碑，每個家長對學校的看法也不一致，小學成績好不帶代表什麼，大家都知道小學主要靠強化，多做做試題，成績不會差到哪裡去的,呵呵，走題了）；實驗小學也各有特色（個人對特色也沒啥看法，每個學校的校長總要搞些特色，找幾個學習，強化一下，跟整體學生的關系感覺不是特別大，當然，您的孩子有某一方面的天賦不在此列）；市裡有市級的重點學校如：市實小（新蘇實小也很強，就讀的一般都是當官的孩子,不是地段的，或關系太硬的，也不建議讀）；每個區也都有自己的重點學校，如滄浪的滄實小,平江的平實小等；

先說市實小：市實小和新蘇實小據說是蘇州市區最好的小學了，但今年市實小搬遷擴大了，十幾個班級，每個班級都要五十幾個人，教學質量能否象以前一樣就要等待驗證了；
滄實小也很不錯的，屬於滄浪區的重點實驗小學，哪個好，要你自己看了，個人認為路程的遠近和接送也是重要的考慮因素；

個人認為如果地段的學校不太差的話，也不必千方百計進好學校，畢竟孩子小，而小學要風風雨雨堅持六年呢！小學階段主要是打基礎，要培養孩子良好的學習習慣，這需要老師跟家長的共同努力，可能家長平時付出的會更多些，而不要想著進個好學校就萬事大吉了；特別開始教改，老師也開始流動，進了所謂的好學校也不一定就能進到好班級，遇到一個好老師比進一個好學校更重要；

呵呵，我兒子今年上的小學，一開始也是糾結的不得了，到處託人，最後還是讀的地段，孩子上學後越來越覺自己的決定是對的：
市實小贊助費一萬二，地段一分沒出；
市實小一個班級五十幾個人，老師分給每個孩子的精力能有多少？地段一個班級四十人不到，上課發言的機會應該比大班要多一些吧；
路程：市實小大概一刻鍾左右，地段五分鍾，准備三、四年級後讓小傢伙自己去學校了；
所謂素質教育，感覺每個學校都差不了多少，關鍵是培養孩子對學習興趣的，現在的學校也挺注意的，兒子每天都是開開心心的去學校；
孩子能否成材是多方面的因素，孩子有一個良好的心態，有要好的夥伴，能每天認真的完成老師的作業，每天開開心心的去學校，我覺得目前就已經夠了，以後...，以後就靠他自己吧；

僅供參考；

2. 從蘇州火車站到三元實驗小學打的大概要多長時間

全程約37分鍾 /6.5公里. 打的大約20元。
坐公交在火車站北廣場乘坐44路,經8站,到馨泓橋西下車步行約 620 米到蘇州市三元實驗小學校。全程約37分鍾 /6.5公里/ 8站 / 直達

3. 蘇州木瀆三小怎麼樣如果和市區彩香實驗小學、三元實驗小學相比較怎麼樣謝謝！

木瀆三小和蘇北七八十年代的境況差不多。和這兩個小學沒法相比

4. 江蘇省蘇州市實驗小學怎麼樣

在新區...去新區學車的時候...坐地鐵去的...後來去塔園路的巴蜀吃飯...正好看到這所學校...學校很大回氣..很乾凈答...周圍人車分流坐的很好...連非機動車跟行人道都有綠化隔開...這對學生的安全工作做的很好...

5. 蘇州市三元實驗小學的榮譽

學校2002年被命名為「江蘇省實驗小學」，2004年成為「蘇州市雙語實驗小學」。近兩年來回又榮獲「江蘇省答教育技術裝備先進學校」、「江蘇省綠色學校」、「蘇州市文明單位、「蘇州市教育信息化實驗學校」、「蘇州市教育信息化先進學校」、「蘇州市德育示範學校」等特殊榮譽。

6. 蘇州市三元第三小學校評價怎麼樣，好不好呀

蘇州市三元第復三小學校制評價好不好還得看蘇州市三元第三小學校簡介。蘇州市三元第三小學校堅持以教育科研為先導，根據學校的特點和自身發展需要，堅持在全面育人的基礎上重視學生個性的發展，創新能力的培養；堅持以科學管理提高教學質量，凝成一個團結協作、開拓進取的領導班子；堅持造就一支基本功扎實、業務素質優良、立志獻身教育事業的師資隊伍，加速青年教育的培養，以而全面推進素質教育。 目前蘇州市三元第三小學校已初步構建起小學生素質教育的目標與評價體系，落實了學校實施素質教育的運行機制，從而從制度層面上保障了素質教育的順利實施。同時以課程改革為主渠道，加強學科、活動、環境課程的建設和教學方法手段的更新，加快了各學科的骨幹教師隊伍建設，形成了以思品、體育等學科為先的特色學科建設體系，充分發展了學生的思想、認知、能力、審美、勞動、身體、心理等諸方面素質，在全面發展的基礎上，學生個性得到張揚。

7. 蘇州市實驗小學校怎麼樣

簡介：蘇州市實驗小學校，校址在江蘇省蘇州市南門新市路。清光緒三十一年回（1905）創辦，原答名江蘇兩級師范學堂附屬兩等小學堂，校址三元坊，創辦人江蘇師范學堂監督羅振玉兼堂長。設初等、高等兩級。1912 年改名江蘇省立第一師范附屬小學校。一師校長楊保恆兼任校長。同年，俞子夷任學校主事，添授鄉土教材， 訂定各種規程，試行新教授法，編造書法及綴法量表。1919 年試行兒童自治， 注重個性研究，在高年級推行葛雷式編制，布置特殊專科教室，採用自學輔導和彈性升留級辦法。

8. 蘇州市三元實驗小學的辦學理念

在「求真、求實、求新」的校風熏陶之下，學校特別注重培養學生健全的人格和綜合素質。包括決定命運的關鍵—習慣，讓學生學會學習、學會生活、學會交往，養成良好的、乃至讓他們終身受用的習慣。決定學業的關鍵—品性，引導並塑造學生具有正確的人生態度、堅強的意志、健康的情感等品性。決定發展的關鍵—創新精神和實踐能力，開發學生的思維潛能，培養動手能力和創新品質。決定幸福的關鍵—熱愛生活，培養學生從小學會愛，從愛自己、愛父母、愛同伴、愛老師開始，到愛學習、愛藝術、愛運動、愛交流乃至始終擁有愛生活的熱情。
三元實驗小學是一所年輕的學校，在並不算長的辦學歷程中，學校各方面取得了令人矚目的成績，培養了一批「蘇州市名教師」、「學科教改帶頭人」「教壇新秀」，學校現已擁有一支市、區教育骨幹領銜的高素質教師隊伍，區級以上教學骨幹所佔比例超過30%。「三元實驗小學的學生文明有禮、知識豐富、素質全面」已成為各屆人士的共識，濃郁的校園讀書文化正滋養著每一個三元實小的孩子，園丁們的精心栽培點亮了每一顆童心，「三元」的孩子是充滿陽光的。每年夏季從這里走出一批批優秀的畢業生更是受到了高一級學校的普遍青睞。

9. 蘇州市三元實驗小學的介紹

蘇州市三元實抄驗小學創建於襲1990年，坐落於姑蘇古城西側三元二村內。學校佔地10000平方米，建築面積400平方米，教育設施設備完備。學校現有22個教學班，在校學生770名，教職員工56名。建校以來，學校以「奠基學生一生的幸福」為追求目標，堅持「質量立校、特色強校、文化興校」的辦學戰略，秉承「立志、立德、立才」的校訓，矢志不渝地實踐並發展「以美輔德、以美促智、以美健體」的素質教育理念，構建學生自主探索、自主學習的「大閱讀」教學特色，形成了具有「濃濃書香味，悠悠讀書情」的校園文化氛圍。

10. 蘇州市金閶區三元實驗小學

很好，這個學校真的很好！！
是個可以留給人無盡回憶的學校