① 為什麼教師對中小學生進行懲罰
這次修正後的《義務教育法》關於嚴禁教師體罰學生作出了詳細的規定，我認為非常及時。
首先，這說明我國社會主義教育尊重人權、尊重人格。體罰，包括用鄙劣的語言辱罵學生，這是有損於學生的人格和尊嚴的行為，違背了人權的基本要求；第二，採用體罰的方法，不符合學生成長的規律，不符合教育的原則。
今天的教育強調學生的主體性，就在於啟發學生的主動性和積極性。體罰只能壓制學生的主動性和積極性，更不用說學生的創造性了；第三，體罰有損於良好的師生關系。師生關系破裂了，學生就不願意再向老師學習，這個問題在當前教育現實中非常嚴重；第四，體罰是培養奴隸的方法，不是培養自覺的社會主義新人的方法。「棒頭底下出孝子」等都是封建的教育觀念，不是社會主義的教育觀。
嚴禁體罰和開展批評教育是不矛盾的，批評教育是在說理的基礎上進行的。沒有說理，任何批評教育都沒有效果。體罰是壓服，而不是說服。那麼，能不能在說服的基礎上體罰呢？不能，因為體罰有損學生的人格尊嚴。另外，如果你把他說服了，也就沒有必要再體罰了。
學生是需要嚴格要求的，犯了錯誤也應該批評甚至嚴厲批評，不能放任不管，或者一味遷就。但是要求和批評都是在尊重學生的人格的基礎上進行的。蘇聯教育家馬科連柯講過：「更多地尊重人，才能更多地要求人。」如果你一開始就認為他不可救葯，你又何必去教育他，批評他？你尊重學生，認為他是會改正錯誤的，你再批評他，他就會理解並接受你的批評。懲罰，只有當他認識到自己的錯誤以後才會有效。
至於批評如何能夠做到恰當，這就是教育的藝術和技巧了。為什麼說教育既是科學又是藝術，就是這個道理。處理這些問題確實說說容易，做起來是很難的。
② 如果遇到經常體罰的老師怎麼辦
告訴家長
壞處：老師以後會不喜歡你，也很討厭你。
我們班同學也是這樣
③ 現在的中小學生在教育方面不能罵、不能體罰，該怎麼辦
呵呵，現在來的教育確實有點非驢自非馬！
縱觀中國幾千年的歷史，適當的體罰一直存在，私塾先生有「戒尺」，說明除了獎勵還需要有懲戒，否則如何讓學生知好壞、明獎懲？當然適當的體罰只是就事論事，點到為止，絕不可傷及孩子的生長和自尊。
中國的教育因為相當長一段時間全盤否定了孔孟的仁義道德，社會普遍缺乏「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」之公序良德。因而無底線的虐童、體罰事件頻現，不能罵、不能體罰則又略顯矯正過往。
在現狀無法改變的情況下，建議樓主因人、因材施教，獎懲若能夠與每個學生的興趣愛好掛鉤，輔以家庭的協助配合，相信效果會令人滿意。