中小學在線學習網站

A. 中小學專題學習網站的設計

一、引言
隨著Internet網路建設的迅速發展，特別是校園網路的廣泛建立，開發建設基於Internet的多媒體學習資源具有重大意義。專題學習網站是在網際網路的環境下，圍繞某一專題進行較為廣泛深入研究的資源學習型網站，專題學習網站在中小學教學的應用，充分體現了信息技術與課程整合的優勢。本文將對專題網站建設的意義和設計策略結合揚州大學附屬中學信息技術拓展專題學習網站對專題學習網站的設計開發做一探討，並就專題學習網站如何有效地實施課堂教育教學結合課程實例作一闡述。

二、專題學習網站的定義
專題學習網站的本質是一個基於網路資源的專題研究、協作式學習系統，它通過在網路學習環境中，向學習者提供大量的專題學習資源和協作學習交流工具，讓學習者自己選擇和確定研究的課題或項目的設計，自己收集、分析並選擇信息資料，應用知識，去解決實際問題。它強調通過學習者主體性的探索、研究、協作來求得問題解決，從而讓學習者體驗和了解科學探索過程，提高學習者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養良好的創新意識與信息素養。

三、專題學習網站的基本特徵
專題學習網站通常包含以下四個基本內容：

（1） 專題知識部分是指通過收集整理與建設與本專題相關的文本、圖片、動畫等教學媒體，按一定的教學策略進行分類、組織，以網頁形式製作專題網路教學課件。
（2） 專題資源庫部分是指按有關的資源建設規范分類、整理與本專題相關的資源入庫（例如學習工具（字典、詞典、讀音、模擬實驗）以及相關資源網站的鏈接等，並提供良好的資源上傳、下載、資源維護、資源檢索、資源應用等資源管理與應用功能
（3） 專題學習應用工具部分指學習者提供能應用專題知識和專題資源進行網路學習的工具，這為協作學習的開展提供了有利的空間，學生可以利用「論壇」、「留言板」、「BBS」、「聊天室」等方式互相交流，並且也為教師與學生之間的溝通搭建了橋梁。
（4） 專題學習評價部分是指為學習者提供自我學習評測的手段，通過收集與學習專題相關的思考性問題、形成性聯系以及總結性考察的評測資料，學生可以在線完成自我學習的評價。
專題學習網站是圍繞某一專題進行詳細而深入的資源建設，利用網站組織學習者對該專題進行全面的學習，並使用所提供的資源，在創設的情境下（如教學活動、各種問題情境以及虛擬實驗，甚至游戲）分析信息、利用信息、培養學習者的觀察思維能力，具有專題性、綜合性、開放性、實踐性的特點。

五、專題學習網站的設計
專題學習網站的包括選題、內容設計和系統設計幾個步驟。
1．專題學習網站選題
選題網站的設計關鍵，主題的選擇要體現專題的特點，可以涉及與中小學學習有關的學科知識、人文社會、自然科學等方面。專題學習網站不同於網路課程，課程在內容上有系統性、完整性、教學性，而專題內容相對具體，更加針對一項具體的知識內容，因此在選題時應注意以下原則
（1）選題上的教育性、科學性原則：專題是為教學服務的，要符合學習對象的特點，選題內容有一定的教育意義，突出學習中的重點，注意啟發，促進思維，培養能力。選題內容正確、邏輯嚴謹，層次清楚，擴展資源內容健康、合情合理，突出專題特徵。
（2）內容上的整合性原則：專題不只是單個知識點，它是具有相關知識特徵的知識點的集合與延伸，所以選題要在專題范圍內自成體系，各相關知識點要圍繞專題設立，不僅僅局限於書本內容，允許在該專題涉及的范圍內涵蓋相關學科，體現了學科的整合。
另外，在選題時還要注意下面幾個方面：
（1）專題要小而精。定位要小，內容要精，選擇的題材涉及面可以很廣，不要只是局限於學校的學科教學，但也要有所側重，以實用為主。
（2）要有獨特性，新穎性，只有專題網站要做出自己的特色來，才會有生命力。
2．專題學習網站的設計原則
（1）交互性原則：專題學習網站要有良好的交互性，及時對學生的學習活動做出相應的反饋。
（2）界面直觀友好原則：網站界面要美觀，符合學生的視覺心理；操作要簡單，不需要大量的預備技能；提示信息要詳細、准確、恰當。
（3）創新能力培養原則：知識創新和信息獲取的能力是當代素質教育的核心，專題學習網站應採取多種教學策略，以便充分體現學生的認知主體作用，使學生在學習過程能進行積極的思考，而不是處於被動接受知識狀態，從而在培養學生的創新能力和增強信息文化素養方面發揮應有的作用。
（4）科學性原則：專題網站中所要表達的知識要具有科學性，措辭要准確，行文要流暢，符合知識的內在邏輯體系和學生的認知結構。
（5）協作性原則：協作學習有利於高級認知能力以及合作精神的培養，而網路為協作學習提供了理想的環境，因此，專題學習網站要充分發揮這一優勢，提供協作學習和協同工作的工具和網路空間。
（6）教學設計原則：要重視教學設計，即要注意分析學習者的特徵、要分析教學目標和教學內容的結構、要設計符合學生認知心理的知識表現形式，設計能夠有力地促進主動建構知識意義的學習策略。

六、專題學習網站建設的步驟：

確定選題

（1）選題要具有教育性、科學性、知識性、趣味性與整合性。

（2）選題要獨特、新穎、定位準確。

（3）選題要發揮本身優勢、教學試驗與內容建設相結合。

專題結構化知識設計。

（1）標題

（2）專題內容（知識點）

（3）製作思路

系統結構的設計

（1）專題知識框架

（2）各部分內容的說明

網頁界面的設計

工作任務列表分工

素材、資源的搜集和製作

製作工具的使用

自主學習的設計

協作交流的設計

學生評價系統的設計

網站評價的設計

七、專題學習網站的製作

目前各個學校專題學習網站的開發與設計，大部分都是由計算機教師完成的。由此而帶來的弊端就是懂技術的教師不懂教學，懂教學的老師不懂技術。因此製作時必須由一線教師廣泛參與網站建設，資源的整理、加工，素材的製作，製作相對簡單的網頁部分，計算機教師進行整合，已充分體現教師的教學思想。網站的資源建設，可採納如下途徑：

一線教師：收集資料，上傳，下載符合專題的資源整理加工利用。

專業教師：圍繞專題製作相關素材、課件。

購買:購買教育教學類素材。

製作時要選擇或設計合適的網站源程序，製作富有個性的網站界面，學習資源的呈現要符合學生的認知規律，要按照專題內容的類型和學習者的特徵，選擇最合適的形式來表現專題內容。不能是資源的簡單堆積，要對上傳的資源適當加工，並建立合理的檢索機制。其檢索方式至少包括：關鍵字、作者、所屬專題等.

B. 1月10日起中小學在線學習，真不知道對於本身就定力不足且貪玩的小學生來說是好是壞

不要擔心，現在健康第一，而且大家都這樣，還是公平的，就算都多放半個月假，不會造成損失的。只要每天學一點，就比閑著強，當然效果比不上學校天天盯著，說以後不再講，那是嚇唬孩子，讓他認真，到了學校，一看效果不行，老師們肯不講嗎？所以，現在就是盡可能看住孩子，讓他多學一點點，多記一點點。別的也不用想很多，自己難為自己，也不起作用。少玩的孩子一定成績好，這就是干多干少不一樣啊。

C. 適合中小學在線學習軟體有哪些

線上教育必然是未來教育的方向之一，教育線上+線下的結合，更是是未來行業的主流專發展方向。目前屬國內主流的中小學在線軟體有網教通、騰訊課堂、網易雲課堂、猿輔導、新東方等等，作為學習軟體各有其優勢所在。其中網教通內含大量中小學免費課程，學習打卡等功能還能學生提升學習效率，並培養素質能力，為學生課前、課中、課後所有學習環節提供能力支撐，促進學習效率的提高，還能幫助學生記錄學業生涯，沉澱同學關系，打造獨家的學習回憶。

D. 有哪些網站適合小學五六年級，初中一年級的學生網上學習的啊

數學五年級: http://www.aoshu.com/wu/六年級: http://www.aoshu.com/liu/初一級版: http://www.zhongkao.com/cynj/ 英語http://www.yingyu.com/自己權找

E. 國內最好的中小學在線教育網站有哪些各有什麼優點

近兩年的在線英語學習非常的盛行,而且現在這個事物的發展也相當的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天從網上學習英語,不上補習班,輕松就能學習知識.尤其是小學英語在線教育,已經成為很多家長的首先.那麼今天就來和大家一起了解小學英語在線教育的優點.為什麼選擇參加在線教育?

(好多的書)

小學英語在線教育能夠作為孩子的一個補充,使孩子在課上沒有掌握的知識得到補充.通過對本章的閱讀你是否也了解了小學英語在線教育的優點呢?

F. 教育部對中小學生調整網路學習資源，中小學學校會如何實施網上教學

中小學學校實施網上教學的落腳點應該有兩個，第1個是學生參與教學的參與度，第2個是參與教學之後的教學反饋。

2、教學之後的反饋

網上授課還有一個難點，就是如何能夠保證孩子們能夠像在課堂上那樣重視老師講課的內容，所以課後作業的反饋就成了一個非常重要的環節，比如說老師在講完文科之後會留一些作業，然後要求孩子們通過一定的方式來進行反饋。

在這個過程中，教師可以要求孩子通過丁丁或者是通過其他的軟體進行上傳來檢查作業，而且檢查的過程中應該一絲不苟，嚴肅對待，否則就會讓孩子產生鬆懈的心理。正所謂無規矩不成方圓，雖然不在學校上課，但是規矩應該先立起來。

G. 有什麼適合中小學教學與學習的網站

我給你說一個網站 你看了絕對不後悔 教育閱讀網——國內最大的教育類期刊 報紙 圖書 在線閱讀網站 裡面的內容全部都是關於教育類的 教學方法 什麼都有 全國各地許多的學校都他們合作建立數字化圖書館 供學校老師學生學習。強烈推薦。 我們學校是在一個偏僻的農村 結果也他們合作了 現在很方便學習

H. 現在中小學在線教育哪個平台好

現代社會的快節奏生活使得家長們工作越來越繁忙，沒有辦法抽出更多的時間陪伴孩子，但是孩子的教育方面一直都是家長們十分重視的問題。特別是孩子的英語學習情況，針對孩子的英語能力的提升，很多家長都選擇通過中小學在線教育平台讓孩子跟著專業的老師學習，接受系統性的英語教育。面對眾多的中小學在線教育平台，家長們想要知道哪個好一些?筆者就給家長們推薦一家不錯的教學機構吧！
中小學英語在線教育平台 哪個好一些?筆者還是比較推薦阿卡索外教網的，這家是佟大為代言的品牌，主要專注於在線外教一對一教學，效果好，價格優惠。這也是大家推薦阿卡索外教網的原因吧!整體阿卡索蠻不錯的，比較適合長期學習，當初報的阿卡索外教網的朋友，現在學的都蠻不錯的，這是一家經得起對比的英語培訓機構。

優勢1一對一教學
通過網路在線的一對一近視頻教學的近距離，手把手教學，能夠了解和掌握外國文化和外國人思維方式，進而突破英語學習的瓶頸，將英語水平提升到一個新層次。
優勢2針對性教學
上課前先免費測試學員的英語基礎和綜合能力，根據學員自身情況配置合適的課程，透過定製課程，針對性授課，最大限度節約學員學習時間，同時幫助學員學到自己生活、工作中最適用的英語，利於學員在生活、工作中將所學實踐活用，真正掌握和使用所學英語。
優勢3透過定製課程
有針對性的一對一指導學員，幫助學員在最短時間內，達成通過面試和考試、運用英語自主交流等個性化目標。這個階段的英語學習我們更加註重學員綜合能力的提高，繼續強化聽說能力，提高語感。在提高學生學習成績的同時仍然不放棄對學生興趣的培養，旨在讓學生學習有趣，成才無憂!
阿卡索通過研究各個地區學生英語學習能力的差異，發現其中的不同，尋找最佳的教學方案。也提出了更多研究主題，比如區域性英語口語熟練度有效性教學研究，體驗性學習法對傳統書本教學的影響，利用阿卡索數萬學員的真實數據研究新英語教學法的潛力等。

I. 有沒有初中、小學學習的網站

你好，關於學習網站，跟你分享「精英特速讀記憶訓練網」，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中等的飛躍，幫助提高學習效率。

用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

學習復習中，要學會給自己規劃時間。每個時間段要做什麼，我都根據自己的學習情況具體明確下來，查缺補漏。有了目標學習才有方向、才能靜下心來專心去做、有條不紊的去完成，最終提高學習成績。學習、復習之後我都會有選擇的做一些試題鞏固；考試前做一兩套模擬題，限定時間，按標準的考試來，培養考試心態。

更多關於學習方法的內容可以到網路貼吧《高效學習法》吧交流討論，裡面有很多值得借鑒學習的內容。

J. 中小學老師和學生有哪些可以學習、找資料的網站

中小學的
老師和學生可以在霸君上面尋找學習資料，和相應的知識。