小學實驗室板報

1. 本人需要出一個關於信息技術的黑板報 （小學的），寫些什麼內容好

電腦的普及
21世紀是電腦的世紀，是呀，生活好了，電腦就普及了，隨便走進一家，都看得到它，就連以前連電視都買不起的農村，都有人家買電腦了。但一種事物的誕生，帶來了好處肯定也有弊端。對於電腦，我總想說些什麼。

它就像有一種無法抗拒的力量，把我們牢牢拉住，一直都放不開手（應該是我們放不開手）。

電腦有很多好處，就像老師家長說的：用來查資料，能了解很多東西。但電腦上也有很多壞處，有什麼不健康的東西這些就不說了。只要家裡有了電腦，馬上就會變成了全家的寵兒，也是鎖鏈。

電腦應該是現在的孩子最喜歡的，確切的說是喜歡它的游戲，許多人都沉迷於游戲之中，一天都泡在虛擬世界裡自我陶醉。還有那聊天，雖說把人們的距離縮短了，但卻把鄰里鄰居串門的熱鬧也省略了。電腦像一個枷鎖一樣，把孩子鎖在家中，成天不出門。我到是看透一切，能夠控制住自己，不拚命的升級，不瘋狂的聊天。但每天下午到樓下打球時，都看不到以前的玩伴，樓下空盪盪的，陪我打籃球人都很難找到一個，唉，都被電腦「綁架」了。只聽到樓上游戲的聲音、QQ的「嘀嘀」聲在響。所以說現在的近視眼怎麼這么多嘛，大部分還不是電腦害的。身體不要了，眼睛也不要了。電腦的魔力太大了，不知道有多少人不能擺脫它。
總之現在電腦已經與我們的生活息息相關。

電腦的知識.....

電腦的益處和壞處哇~

如何正確的使用電腦.....

2. 中小學安全教育板報設計精粹的目錄

消防安全
1. 每個公民都有履行《消防法》的義務和職責
2. 懂得防火知識，防止火災發生
3. 生活中的消防誤區
4. 自覺遵守普通住宅居民消防安全守則
5. 火災時人的心理與行為誤區
6. 家庭冬季防火七忌
7. 常用滅火器的種類及使用方法
8. 乾粉滅火器的使用方法
9. 家庭火災的火源有哪些？
10. 小孩玩火危害大
11. 小心小煙頭釀大禍
12. 放鞭炮時應注意的問題
13. 要小心燈、燭引起的火災
14. 點蚊香的學問
15. 炊事用火要小心
16. 住了樓房不能忽視防火
17. 怎樣提高家庭成員的防火意識？
18. 家庭安裝電線怎樣注意防火？
19. 家用電線超負荷有什麼危險？
20. 使用日光燈時怎樣注意防火？
21. 落地式電燈的使用安全
22. 使用電器怎樣注意防火？
23. 使用電熱器應如何注意防火？
24. 電視機也會引起火災嗎？
25. 用電扇、電爐、電褥子應注意哪些方面？
26. 應怎樣安全使用煤油爐、沼氣？
27. 液化石油氣灶怎樣注意防火？
28. 使用液化石油氣有什麼危險？
29. 冬季使用液化氣怎樣注意防火？
30. 你知道這些消防知識嗎？
31. 樓內發生火災怎樣自救？
32. 家庭滅火的主要手段
33. 遇火自救七法
34. 發生火災時你應注意的事項
35. 高樓失火如何逃生？
36. 家居失火應急八要與逃生方法
37. 人員密集場所的火災逃生方法
38. 被困電梯怎樣自救？
39. 學生宿舍、實驗室的防火措施
健康天地
40. 健康身心的最新標准，你達到了嗎？
41. 培養良好的衛生習慣
42. 注意食品安全保障身體健康
43. 營養是健康的基礎，衛生是飲食的保障
44. 青春期的飲食注意點
45. 中小學生應注意飲食衛生
46. 中小學生如何防治單純肥胖症
47. 與青少年談心理
48. 注意考試前的身體健康
49. 考試焦慮心理專家為你支招
50. 人人關心心理健康
51. 遠離尼古丁，遠離毒品
52. 預防腸道傳染病，為了你的健康
53. 青少年甲型肝炎的傳播和預防
54. 如何預防非典型性肺炎？
55. 謹防少年高血壓
56. 從小保護你的牙齒健康伴終生
57. 為了美好的明天——預防近視保護視力
58. 嚴防少兒鉛中毒
59. 肥胖不僅是胖，還可能是病
60. 流行性感冒的預防
61. 預防艾滋病的常識
62. 禽流感的預防及其他
交通安全
63. 學習《道路交通安全法》，告別不文明的交通行為
64. 學習交通法律法規，做遵守《道路交通安全法》的模範
65. 遵守《道路交通安全法》杜絕交通違法行為
66. 認識道路交通標志和交通信號，防止交通事故發生（一）
67. 認識道路交通標志和交通信號，防止交通事故發生（二）
68. 明白交通指揮手勢信號
69. 行人要走人行道
70. 騎自行車要注意安全
71. 乘汽車時要注意什麼？
72. 遇到交通事故怎麼辦？
73. 交通事故對中小學生的警示
74. 切莫在行走時違反交通法律、法規
75. 學習一些在交通事故中受傷後的救治
76. 中小學生遇險後的自我救護
意外事故防範
77. 校園安全警鍾長鳴
78. 加強校園安全工作，防止學生擁擠踩踏事故發生
79. 學校體育運動安全事故防範
80. 校園樓道安全意識亟待加強
81. 整頓校園周邊環境，保證中小學生安全
82. 出了校園應注意什麼？
83. 進一步做好學校安全工作
84. 在社區里參加健身活動也要注意安全
85. 認識雷電現象，減少雷電造成的損失
86. 洪水暴發時如何自救？
87. 了解地震預兆，努力減少損失
88. 了解地震特點，積極科學避險
89. 地震發生後的自救與互救
90. 泥石流的形成及防範
91. 山體滑坡的發生與應對辦法
92. 海嘯發生的特點與逃生救護
93. 關注台風警報，減少台風帶來的損失
94. 龍卷風的預測及防範
95. 遇險不慌，鎮靜應對意外險情的發生
96. 危難時刻如何求救？
97. 常見的實用應急救護辦法
98. 不會游泳的小朋友落水後的自救與互救
99. 在旅遊、野營活動中遇險怎麼辦？
100. 不可忽視的網路安全教育
101. 攜手構建家、校、社區學生安全網路

3. 關於科學板報的資料（不要太多字，也不要太少）

晚上不睡覺的中國學生

曾老有一次去美國參加學術活動的時候，接到50年前在美國讀書時一位老師的邀請。見到90多歲的老教授後，曾老驚喜萬分，但他還是不能確定老教授是否真的還記得自己。「怎麼不記得你呢？你就是那個晚上從來不睡覺的中國學生嘛！」原來，曾老在美國讀書時的用功和勤奮在當時是全校最出名的，「當時你的勤奮在學校里無人不知！」老教授慈祥地回憶道。

「為我們子孫留下一片清潔的海洋」

2002年5月，曾老去馬來西亞吉隆坡參加「亞太地區海洋科學和技術大會」，一位印度科學家向他提問：「目前海藻的經濟價值不高，您倡導大規模栽培海藻意義何在？」曾老馬上回答：「人類已經走過了認識海洋、開發利用海洋的歷程，接下來重點要做的就是保護海洋，而栽培海藻就是人類保護海洋的重要手段之一。我們的責任不僅要從海洋中獲得經濟效益，更重要的是給我們的子孫後代留下清潔而且資源豐富的海洋！」

英國天文學家約翰·傑爾舍利臨終的時候，神父坐在他的床頭，喃喃不休地對他大談其
天國之樂。
「對我來說，人生最大的賞心樂事，」傑爾舍利打斷了神父的話，「莫過於能看到月球
的背面了。」

德國化學家羅伯特·本生（1811—1899年），由於經常在實驗室里工作，長期接觸
酸、鹼和各種化學葯品，雙手長滿了老繭。
有一次，在解釋他發明的本生酒精燈的結構和性能時，他竟把手指放在酒精燈的火焰
上，若無其事地對人們介紹說：
「我手指放的這個地方，大約是華氏300度

4. 化驗室黑板報出些什麼好

出一個亂放東西引起爆炸的，這幫人在化驗室亂搞。我每次都得提醒。你出黑板報一定要驚醒他們

5. 我們要辦一個黑板報，主題是我的校園，但是不知道類容，在線等答案，謝了

可以分為幾部分：
先寫好標題
第一部分：學校環境
第二部分：老師和藹
第三部分：同專學熱情

美麗的校屬園，

我溫馨的家，

早上鳥兒為我歌唱，

晚上夕陽伴我回家。

啊！我們愛你美麗的校園！

春天，

校園的小草長出了幼苗，

是它

將綠色的心情，

帶給了我們美麗的校園。

夏天，

校園的花朵換上了新裝，

是它

將絢麗的光彩，

帶給了我們漂亮的花裙。

秋天

校園樹上的葉子變黃了，

是它

將微風的柔情，

帶給了我親愛的同學。

冬天，

校園的松樹已是銀霜滿身，

是它

將堅強的意志，

帶給了我們所有的人。

美麗的校園，

我溫馨的家；

是你給予了我們六年的美好時光

啊！我們愛你美麗的校園

6. 學校安全教育黑板報素材

3月27日是全國中小學生安全教育日。某學校及早動手，圍繞今年的活動主題「珍愛生命，安全第一」，開展了系列活動，做了大量工作，取得了明顯成效。 一是制定規章制度，落實安全責任。學校制定了《博山一中安全管理制度》、《學生安全守則》，成立安全領導小組，定期對學校安全工作進行督查。同時學校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書，班主任同學生家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解落實，讓每位老師、每位學生都時刻綳緊安全這根弦，確保學校安全工作不出問題。 二是組織檢查安全隱患。開學之初學校組織人員對學校宿舍、教室、食堂、實驗室等設施進行了全面細致的檢查，對於存在的安全隱患作了及時處理。同時在各班設立安全檢查員，由各班學生擔任，將班級出現的安全問題和隱患及時匯報學校，學校將在第一時間進行處理。 三是圍繞活動主題，開展「六個一」活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓「珍愛生命、安全第一」的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創建平安、和諧校園而努力。 中學生安全教育常識 一,上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道. 行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車. 行走時,哪些情況最危險呢 (1)橫穿馬路很容易出危險. (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故. (3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等於危險. (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險. 2.騎車安全 (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的. (2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車. 最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,台風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車. 3.乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站台,慌忙上車,容易乘錯車. (2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住. (3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故. (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座. (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛. 二,上網安全教育薄弱,網路內容待分級 近年來,我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網民人數已達1735萬,網路已成為青少年學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平台. 網路猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害.這突出表現在:許多青少年上網瀏覽色情,暴力等不健康的內容,沉迷於內容低級,庸俗的網上聊天等.網路"無時差,零距離"的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網路不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網路上癮症"是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網路,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網後會出現精神萎靡,身體不適等症狀. 制訂適合中國國情的網路教育內容分級標準是中國現代遠程教育標准化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者於2002年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了"網際網路內容分級和過濾認知及傾向性"問卷調查,發現了一些人們以往所忽視的問題. 上網安全教育相當薄弱 師生上網存在時空差異.學生主要是在家裡和網吧上網,而教師主要是在學校和家裡上網,被訪教師中竟然沒有一人在網吧上網.在網吧上網占據了學生的很大一部分時間,由於得不到教師和家長的監管,網吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容. 師生對於網上不良內容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數教師不知有網上不良內容之說.筆者在對教師進行問卷調查時,許多教師表示"根本不懂",學生對於網上不良內容的認知要遠遠高於教師. 筆者在問卷中列舉了國內與網上內容分級過濾相關的法規,組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結果讓人非常遺憾,大多數學生和教師一無所知.同時,絕大多數青少年對瀏覽色情網站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網安全意識,我們對於青少年上網安全教育還相當薄弱.由此看來,對網上不良內容的分級過濾不僅重要,而且必要. 內容分級過濾勢在必行 國外和我國港澳台地區的實踐證明,網上內容分級過濾是個系統工程,不能單純依靠技術,還有更為重要的是政策法規和社會教育.完善的政策法規,廣泛的社會教育,加之簡單易用的過濾產品才是凈化網上環境的完美組合. 傳統媒體的內容監管已經不能適應網際網路發展的要求.採用內容分級是全球的發展趨勢.不論政策法規,社會教育或是過濾技術,他們的共同基礎都是分級標准,但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內容分級標准,這就造成一系列問題:譬如對於"色情"和"性科學"的界定,許多教師和家長自己都說不清楚,也很難正確引導青少年;又如許多不法分子利用法律的"灰色地帶"打"擦邊球",而執法機關則基於自己的主觀判斷來執法,這必然造成許多不必要的紛爭;再如國內過濾產品使用的是國外標准,或者自行開發,很難大規模推廣,導致過濾產品"叫好不叫賣". 如同工業社會有工業污染,信息社會也有"信息污染".在網上"垃圾信息","信息煙霧"隨處可見,有害信息,過時信息,"灰色信息"充斥我們的視野,對網上不良內容說"不"的時候到了.對於網上內容分級標準的建設,國外已經有大量的研究和實踐,我國台灣省也先行一步,完成了國外網上內容分級標準的本土化工作,而我國大陸卻尚處於起步階段.有12億人口的中國理應在這場看不見的全球保衛戰中發揮應有的作用,建立中國自己的網上內容分級標准,順應時代潮流,勢在必行! 1.健康的心理與自身安全關系密切 北京市曾發生過這樣一個悲劇,一個品學兼優的學生,一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生,她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導致了她悲觀絕望情緒的產生. 一個具有健康心理的孩子應是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩定,樂觀,熱情,向上的積極情緒. 健康的心理寓於健康的身體之中.一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由於體質差,有的則是由於考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說"笑一笑,十年少",說的就是這個道理. 良好的生活習慣,有序的生活,安定的環境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量,同時要適當安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經系統有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發展. 心理和健康是息息相關的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節制,有秩序的生活. 2.怎樣提高心理素質 (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習. (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負. (3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習. (4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動. (5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅岩》等,陶冶情操,樹立遠大的理想. (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想准備. (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣. (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉. (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.

7. 化學黑板報高水平，我是初三的一名中學生，學校領導要求我帶領我的板報組成員在化學實驗室做黑板報，學

1、化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的以實驗為基礎自然科學。物理和化學的共同點：都是以實驗為基礎的自然科學.

2、化學變化和物理變化的根本區別是：有沒有新物質的生成。化學變化中伴隨發生一些如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉澱等現象。

3、物理性質——狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發性、導電性、吸附性等。

4、化學性質——氧化性、還原性、金屬活動性、活潑性、穩定性、腐蝕性、毒性等。

5、綠色粉末鹼式碳酸銅加熱後，①綠色粉末變成黑色，②管口出現小水滴，③石灰水變渾濁。Cu2(OH)2CO3—

6、我國的某些化學工藝像造紙、制火葯、燒瓷器，發明很早，對世界文明作出過巨大貢獻。

(空氣)

1、空氣中氧氣含量的測定：實驗現象：①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時有大量白煙生成，②同時鍾罩內水面逐漸上升，冷卻後，水面上升約1/5體積。

若測得水面上升小於1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。

2、法國化學家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。舍勒和普利斯特里先後用不同的方法製得了氧氣。

3、空氣的成分按體積分數計算，大約是氮氣為78%、氧氣為21%(氮氣比氧氣約為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質為0.03%。空氣的成分以氮氣和氧氣為主，屬於混合物。

4、排放到大氣中的有害物質，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。

8. 化驗室出黑板報什麼內容好

實驗爆炸

9. 學校要求做關於實驗室走廊展板的具體內容，該怎麼做啊，

可有以下內容供你選擇：
實驗儀器圖、著名實驗家、名言警句、實驗室發展歷程等等。具體選哪些要你自己來確定。。。

10. 生物實驗室的黑板報

1、耳聞不如一見，一見不如實驗。

Nothing is better than experiments.

2、虛爭空言，不如試之易效。

Attempt is more effective than empty words.

3、感覺並不欺騙人，內判容斷倒會欺騙人。

Feeling is not always right but judging sometimes.

4、大膽探索，反復實驗。

Explore bravely and do experiments repeatedly.

5、細心觀察，認真分析，科學總結。

Careful observation seriously analysis and scientific summary.

6、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

Without practice everything proves to be failure