中小學黨校

⑴ 開中小學培訓班需要辦理哪些證件

所需證件:本人學歷證，本人身份證，房屋產權證或房屋租賃合同，辦學許可證。

需提交下列材料：

1、申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

2、校長、教師、財會人員的資格證明文件；

3、資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

4、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

(1)中小學黨校擴展閱讀：

培訓機構的類型：

（1）政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；

（2）各行業協會組織

國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；

（3）高校專業院系與培訓公司

知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；

（4）中國高層管理培訓機構類型劃分

海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；

（5）職業教育集團

在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念；

（6）國外的培訓機構在中國授權辦學考證

也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，成為職場人士升職加薪的籌碼；

（7）各地一些當地小培訓機構

因為如今沒有一個標准出台，因此在各地，有很多的小職業培訓機構。有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個對培訓學員沒有一點保障；

⑵ 小學教師調入市委黨校晉升職稱需要細節轉換嗎

一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
二、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
三、身心健康。
四、中小學教師評聘各級別職稱(職務)，除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：
(一)正高級教師。
1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出;
2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格;
3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用;
4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家;
5.一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
(二)高級教師。
1.根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出;
2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色;
3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績;
4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效;
5.具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
(三)一級教師。
1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務;
2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;
3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;
5.具備博士學位;或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，http://t.qq.com/cet46cet425並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
(四)二級教師。
1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主

⑶ 縣委黨校普通工作人員好，還是鄉鎮中小學副校長好求指點。

感覺都差不太多，看哪裡工作方便就去哪裡吧，縣委黨校肯定在縣里，鄉鎮中小學肯定在鄉里。

⑷ 申辦中小學教育培訓機構要什麼證件

一、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質回，學歷學位證明答等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦，這是第一關；
第二關，就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）；
第三關，是辦理稅務登記。至於費用，至少要有十萬元的注冊資金。如果嫌麻煩，資金也一下子沒那麼多，也可嘗試採取與他人合作的辦法，就是把你的班掛靠在一個教學實體（如某某學校、某某幹校、某某黨校）的名下，與他們談好條件，簽訂合同，租他們教室，向他們繳一部分費用，會有人幫助你的。
還有，就是這種培訓班，最重要的手續就是教育局或者勞動局審批的資質手續，這個也是最難辦的，要求你的場地、設備、人員都要達標，但是這個應該是可以通過其他渠道操作的。
還有要在工商局注冊，這個很簡單和一般公司注冊沒有太大區別，只要你拿到了教育局或者勞動局的批文。

⑸ 開一個中小學培訓班需要什麼條件

辦中小學培訓班視同一種辦學行為，要向教育主管部門申請，具體辦法如下：

一、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦，這是第一關；

第二關，就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）；

第三關，是辦理稅務登記。第四關，是支付注冊資金。

(5)中小學黨校擴展閱讀：

1. 辦學許可證

《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。

各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，按《辦學許可證》中所註明的地址、層次、內容、形式辦學，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。

2. 辦學許可證的申請材料

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

⑹ 開一個中小學培訓班需要具備哪些條件

辦班視同一種辦學行為，要向教育主管部門申請，具體辦法是：
一、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦，這是第一關；
第二關，就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）；
第三關，是辦理稅務登記。至於費用，至少要有十萬元的注冊資金。如果嫌麻煩，資金也一下子沒那麼多，也可嘗試採取與他人合作的辦法，就是把你的班掛靠在一個教學實體（如某某學校、某某幹校、某某黨校）的名下，與他們談好條件，簽訂合同，租他們教室，向他們繳一部分費用，會有人幫助你的。
還有，就是這種培訓班，最重要的手續就是教育局或者勞動局審批的資質手續，這個也是最難辦的，要求你的場地、設備、人員都要達標，但是這個應該是可以通過其他渠道操作的。
還有要在工商局注冊，這個很簡單和一般公司注冊沒有太大區別，只要你拿到了教育局或者勞動局的批文。
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⑺ 為什麼要進黨校學習

社會主義法治理念，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從社會主義現代化建設事業全局出發提出的一個重大思想，是對中國特色社會主義理論的豐富和發展。我們一定要充分認識開展社會主義法治理念教育的重要性，全面理解社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，深入開展平安尚志建設，進一步提高執法能力和執法水平，創造和諧穩定的社會環境，鞏固和發展尚志的大好形勢。
社會主義法治理念的提出，反映了我們黨對建設中國特色社會主義法治國家的規律、中國共產黨執政規律有了更加深刻的認識和把握，標志著我們黨執法理論的重大創新和執法實踐的新突破。這對於全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，具有重大而深遠的意義。社會主義法治理念，內涵十分豐富，包括依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導等多方面，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。
政治安定，社會穩定，人民安居樂業。越是安定的形勢下，越要保持清醒頭腦。應該看到，我們正處在重要的戰略機遇期，也處在矛盾凸顯期。社會治安存在一些突出問題，影響穩定的因素還很多。人民群眾的民主法治意識在不斷提高，維護自身合法權益的需求日益增強，人民內部矛盾大量出現。對此，我們一定要高度重視，切不可掉以輕心。沒有一個穩定的社會環境，就不可能聚精會神地搞建設，一切都無從談起。適應新形勢，應對新挑戰，要求我們必須牢固樹立社會主義法治理念，指導和推動法治實踐，精心維護改革發展穩定大局，為更快更好地發展提供重要保障。
要高標准地搞好社會主義法治理念教育。這是加強政法隊伍思想政治建設的一項重大舉措，對於堅持馬克思主義意識形態在政法領域的主導地位，鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，意義重大，影響深遠。政法系統各級黨組織要把開展社會主義法治理念教育，作為事關全局和長遠的一項重大政治任務，自覺堅持高標准、嚴要求，精心組織，扎實推進，不走過場，確保取得實效。要把社會主義法治理念教育同社會主義榮辱觀教育結合起來，同鞏固和擴大共產黨員先進性教育成果結合起來，同解決思想上和工作上存在的問題結合起來。通過教育，進一步端正執法理念，增強執法能力，規范執法行為，保護人民的合法權益，為加快實施「三步走」戰略和五大戰略舉措、加快推進濱海新區開發開放，提供和諧穩定的社會環境和公正高效的法治環境。
各級領導幹部要主動適應形勢的發展變化，轉變思維方式，改進工作方法，干任何事情都要以民為重，出以公心。在出台政策措施時，要充分考慮廣大群眾的長遠利益和現實利益，充分考慮廣大群眾的承受能力，把問題研究得更透一些，措施制定得更完善一些，避免增加不穩定因素。要樹立動態的、發展的穩定觀，充分認識人民內部矛盾的復雜性、多發性和風險性，深入研究、准確把握新形勢下做好群眾工作的規律，增強工作的預見性和主動性，把問題解決在萌芽狀態，解決在基層，在發展中保持穩定，通過維護穩定促進發展。各有關部門要充分發揮職能作用，增強政治意識、責任意識和大局意識，真正形成齊抓共管的整體合力。

談八榮八恥心得體會
胡錦濤總書記在兩會中提出了「八榮八恥」，給我們每一位國民提出了很高的要求，我細細領會一下，這「八榮八恥」的內容並不新鮮，在自己的記憶里，毛主席早就有許多著作已經闡明。書記年長我幾歲，應該在過去的社會里受得是同等的教育。
但是我想的是，書記在現在這個時候提出了「八榮八恥」，應該有點特別的意義。總書記他感覺了什麼？看見了什麼？我們的國家正缺失了什麼？從那些已經發生，正在要發生中用他敏銳政治頭腦進行了一次總結。百姓不可缺失！為官不可缺失！國家不可缺失！
到底缺失了什麼呢？我在我的文章里曾經有過敘述：禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠信的缺失，為官廉正的缺失等等。並不是說我們的社會一無是處，但是的確有越來越多反響。經常可見新聞的揭露，雖然是自揭傷疤，有點痛楚，如果都捂著會爛的。在公共汽車上有病的老人苦苦哀求能給他讓個座；一個弱勢個體得不到政府幫助全家自盡；世界上有三個地方用中文告戒我國的旅遊者「請勿大聲喧嘩」；我國貪污腐敗分子利用職務之便捲走了幾十億美金的巨款……舉不勝舉。我們看了以後，誰都能說出來他們缺失了什麼！難道錦濤總書記在現在的形勢下老調重彈，沒有積極的意義嗎？應該說：太是時機了！全民是否應該再上這一堂「八榮八恥」的課，從我開始，從孩子開始，從各行各業的百姓開始，從每一位官員開始。
「八榮八恥」的頭條，是要熱愛自己的祖國，祖國是母親，沒有母親的孩子會是什麼樣的情景呢？國家的利益是最高利益。這個國家一定要統一昌盛才有人民的幸福。愛自己的國家，民族才有希望。從我小的時候，就是這樣教育的。「愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。」這首少先隊隊歌的歌詞至今還在我腦海里回響。國以民為先，民以國為重。國不能失民心，民不能沒有國。失去國權，就要做亡國奴，人民只能被塗炭。抗日戰爭的全面勝利就是人民愛國之心的展示。我曾經一次次地被感動過，那一次洪水災害使我看到了一次民族魂魄的偉大，在震撼著我的心靈，一點也不亞於一場戰爭。
有國必有民，為官為民做主古來就是這樣，「做官不為民做主，不如回家賣白薯。」這是戲劇里的一句台詞，非常得人心，被廣為流傳。「以服務人民為榮」，是政府和公務員起碼素質。我記得已故的周恩來總理，胸前別著一枚「為人民服務」的胸章，他鞠躬盡瘁為人民服務，死後人民記住了他。這一切還記憶猶新，久久不能忘懷。「為人民服務」是我們官員要時刻記住的。做官不是去當老爺，不是當欺壓人民的霸王，而是為人民服務，做人民的公僕。毛主席的《為人民服務》是我一生最為欣賞的文章之一。毛主席為一個犧牲的戰士寫下了不朽的文章本身就有著非凡的意義，體現領袖對人民的尊重。「因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。」錦濤總書記應該是在延續共產黨的一貫做法，黨要為民，官要為民，人民更要有「我為人人，人人為我」的意識。
崇尚科學，是社會發展的必然。愚昧就是封閉，自我陶醉，是現代社會的絆腳石。科學地發展才有了今天的幸福生活。可能還有不如意的地方，只要科學地去總結，新時期的社會主義還是前途無量的。
辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗這些都是做人的起碼道理。應該每個公民都會明白。
「八榮八恥」都是做人的道理，公民的義務。看是大事，但都是從小事做起。我們的一言一行都和「八榮八恥」有著緊密的聯系，缺一不可！
我們倡導的和諧社會基礎就是要有「八榮八恥」的內容。總書記看到的東西，老百姓心裡也明白。中華之美德，並沒有完全丟失，因為中華文化源遠流長。關鍵在於經濟的發展和品德的教育並不同步，有些脫節。在利益的驅使下，在糖衣炮彈的攻擊下，有些人倒下了。如果有「八榮八恥」作為座右銘，我們黨才有希望。如果老百姓有「八榮八恥」作為行為的指南，社會風氣就會有大的起色。
一切從自己做起，從小事著眼，從身邊小事做起。心裡想著祖國，想著人民，想著自己所作所為是否是辛勤，誠實，守法地奮斗得來的？
「八榮八恥」非常通俗易懂，小學生都能理解的這八句話，但是卻涵義寬廣。
榮恥觀是教導我們怎麼去做人，人生的道路應該有無數的光榮等著我們去領取，而不是把自己釘在恥辱柱上。
從我開始做起吧！

我們的黨，是一個優秀的黨。我們的黨校，更是一個在黨正確領導下的出色組織。特別是在當今科技飛速發展的社會里，網路成了人們不可缺少的一部分。我黨創建的華工黨校網站——求是園，更是向我們介紹黨校的工作狀況，當今時事熱點，國際動向及我們的黨政理論，使我們在校的大學生，能更方便快捷地了解國家黨政的情況，從而在思想上，行動上，積極響應黨的號召，做到一個真正本著為人民，為大夥做實事的黨員和思想進步分子。我們黨校的求是園，與進代相結合，做到全面，突出。它本著創新的思維，走在時代前列。特別是近期的「黨校學習收獲」、「黨的網頁設計大賽」、「黨建徵文」，都第一時間在求是園中讓我們同學了和認識。黨校的求是園，更是我入黨學習的一位無名導師。

在求是園中，我了解到黨的性質，宗旨，作風等有關的基本東西，在我們黨校的學習過程中，更令我對我們黨有了更深入的認識和了解，該如何去面對困難，面對現實，該如何更好地去把握自己有限的青春時光去實現心中理想，以此知道自己身負的重任，同時也更堅定了我加入中國共產黨的決心。

我們的黨在八十一個春秋的成長過程中，已形成了一整套的思想理論和領導體系。它是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。它來自於人民，植根於人民，服務於人民，把全心全意為人民謀利益作為建設有中國特色社會主義全部工作的出發點和落腳點。沒有黨的正確領導，我們的民族事業難以復興，國家難以發展，人民的生活難以富裕起來。我們的黨，是一個優秀的黨。

當今的社會飛速發展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學生，我們應知道黨現階段的任務，亦應知道自己應如何完成這一任務而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。而我，作為一名要求進步的入黨積極分子，一名學生幹部，更應有較高的思想覺悟，有端正的學習態度和一顆為同學服務的心。許多時候，我身邊總是有著那麼一些所謂的要求入黨的學生幹部，為了學習而忘了自己的職責。在此，我必須承認我們現階段的主要任務是學習，可如果沒有了一顆為同學們服務的心，又怎能得到我們同學的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不願意為社會、為大夥服務的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才。而我們的黨，又怎會吸收這些所謂的「人才」呢？我們黨是馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的組織。作為即將走上復雜社會環境的大學生，面對如何處理個人與集體，單位與國家，自由與紀律，付出與索取等方面應有自己的立場和觀點。在我們學校的公交車上，每天坐車進北區授課的老教師，總會被我們這些年輕力壯的大學生們擠得喘不過氣，別說可以得到讓位的「待遇」。這時候我們那些所謂思想進步，要求入黨的積極分子到哪去了？其實這是一件很小的事情，可那些天天嚷著入黨的同學，卻忘記了所有的一切都應從小事做起，從身邊事做起的基本常識。這樣的同學又怎能肩負起重任呢？大學生活是短暫的，我們的青春是有限的，我們應該好好把握現在的寶貴時光，認真學習科學文化知識，確立遠大的理想，學好共產主義理論，樹立良好的人生觀，世界觀和價值觀，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，從而為實現共產主義理想而努力奮斗。

如果有人問我為什麼要加入共產黨，我可以告訴他：「為了我的理想，為了實現自身的價值，為了我們美好的共產主義事業。」這段時間在黨校的學習，已把我由過去無知，目標不明確轉變成一位充滿自信心，明白了自己為了什麼而學的學生。因為我知道自己的不足，知道自己的價值，知道自己身負的責任，從而更堅定我要求加入中國共產黨的決心。這次黨校學習，確實令我受益匪淺！

⑻ 調入黨校當教師全過程是怎樣的謝謝

古人雲：「金無足赤，人無完人」。我也不例外，在工作中，我也存在很多不足和缺點。主要表現在：一是教師「充電」機會少。我們黨校處於基層，各項條件相對較差，特別是師資力量較為薄弱，而市黨校在業務上給予的指導不多，特別是對教師的培養顯得更少。對黨校師資培訓的力度還不如中小學教師。目前，黨校為教師的理論教學提供學習深造機會，開辦能力提高、教學方法、藝術等專題培訓班卻很少考慮。這與教師擔負的教學任務不相適應，也與大規模培訓幹部不相應，基層黨員幹部五年要接受培訓三個月，而作為培訓幹部的黨校教師，卻多年沒有接受業務培訓。由於黨校教師缺乏培訓，在教學中難免產生這樣那樣的問題；二是缺乏調查研究。黨校的教育方針是理論聯系實際，由此而決定了調查研究在黨校教育工作中是很關鍵的一個環節。黨校一般都與所處的社會環境相聯系，並沒有高高在上脫離生活或者自成獨立小圈子與外界隔絕的現象。但是，黨校還有不少教師缺乏社會實際工作經驗，沒有多少實踐感受，他們的思想圈在書本上，講起課來乾巴巴、枯燥無味，他們不了解中國特色社會主義在實踐中的經驗和問題，不了解教育對象的思想狀況，不知道如何提高
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黨員幹部的能力；三是缺乏教研。黨校是集黨務工作和教學工作於一體的業務機構。但目前，黨校的教研活動一般都流於形式或者水平不高，加之黨校教師屬一專多能，不可能單一講授自己所學專業的課程。因此，教研活動沒有形成制度化、經常化，不能發揮教師的整體功能，這是導致教師講課水平不能有效提高的主要原因。四是缺乏科研。科研活動是提高教學水平的最好途徑，但也是黨校的薄弱環節。黨校的科研方向，無疑要產生於教學過程中。由於部分領導和教師對科研的重要性認識不足，教師科研積極性不高，即使有科研，也是為了應付職稱評審之需。存在黨校教師幾年沒有發表過一篇文章，即使有發表文章，也存在水平不高，理論宣傳文章多，分析問題的文章、有新思路的文章少，而且大多發表在沒有刊號的地方刊物和內部資料上。正是由於黨校教師科研水平沒有跟上。

⑼ 在河南省中小學職稱評定黨校畢業證管用嗎

職稱和黨校根本不是一回事

⑽ 注冊中小學教育培訓機構需要什麼條件

教育培訓機構注冊來應具備下列條件自 :
1、舉辦者應為本市國家機構以外的法人單位(企業法人注冊資金應200萬元以上)或本市具有政治權利和完全民事行為能力的公民。
2、 擬任培訓機構校長年齡不超過70周歲，身體健康，能主持日常工作，具有中級以上職稱或大學本科以上學歷，5年以上的教育教學經驗。
3、具有50萬元以上的辦學啟動資金。
4、辦學場地相對固定(教室和辦公室應在一處)。校舍面積不低於300平米，租用期或使用期不低於2年;舉辦電腦培訓應具有不少於40台的較新型號計算機;舉辦專業性較強的培訓應具有相應的教學設備和場所;有一定數量的圖書資料。
5、培訓機構應當設立董事會、理事會或其他形式的決策機構(組成人數為不少於5人的單數)，其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。
6、舉辦專業性較強、對公民身心健康、安全影響大的培訓須經政府有關行政管理部門批准。
7、有完善的辦學章程、教學計劃。
8、有2名以上具有財會資質的財務人員;有一定數量與開辦專業相符的教師。
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