中小學和高校教師編制

『壹』 在大學做行政好還是在中小學當老師好

首先看看你自己的條件，如果你是個喜歡溝通，很會處理上下級和同事關系，建議去大學行政，搞好各種關系很重要；如果性格稍內向，不太擅長交際，去中小學當老師，但是老師註定要操心的多，學生年齡越小越操心。如果二者你都能輕松選擇的話，還是對比下學校的層次與知名度吧，要知道一個很優秀的升學質量很高的中學，老師的獎金也是很樂觀的。

『貳』 大學教師為什麼很多都願意跳槽去中小學呢

大學老師願意跳槽去中小學，可能是因為現在中小學的工資要比大學的的工資相對要高些，且大學的課程比較少，中小學的課程更多一些，可能工資會更多。且國家現在比較重視基礎教育工作。當然工資只是一方面，主要是綜合因素。

面對現在這種大學老師跳槽去中小學 需要採取有效的積極的應對措施，調整教師的待遇，改善教師的體制，尤其是大學教師，從而充分調動教師的積極性、避免教師資源的流失，吸引更多的優秀人才投身教育事業，提升基礎教育的整體質量。

『叄』 「鐵飯碗」沒了，高校取消編制，中小學教師會怎樣呢

“鐵飯碗”沒了，高校取消編制，但是中小學教師編制目前還是不會被取消，在小匠老師看來，中小學教師編制在未來10年內都應該不會被取消，因此中小學教師不必擔心。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人看法。

小匠老師認為即便是高校取消了編制，大學老師再也沒有了編制，但大學老師這份職業吸引力還是存在著的，高校取消教師編制，並不會造成大學老師流失的問題，相信很多人都不會因為編製取消，就放棄大學老師這份工作，畢竟國家對高校的投入還是很大的，大學老師能夠擁有更好的工作環境，能夠享受到很好的待遇條件，而且高校也有具備一定的科研環境，這是中小學老師不能夠享有的。

相反，如果中小學教師沒有了編制，那麼就等同於他們的工作失去了保障，這會讓他們感到不安穩，中小學教師的待遇水平本來就不高，如果再取消了編制，相信很多中小學教師會對此會心生抱怨，甚至他們會因此而放棄自己的教育教學工作，另謀高就，因此，為了穩定中小學教師隊伍，中小學教師編制還是會依舊存在的。那麼，對於這個問題，你們是怎麼認為的呢？歡迎發表你們的觀點和看法。

『肆』 在高校當沒編制的輔導員好或是當個中小學老師好（一線城市985高校一線城市中小學老師）

建議去高校當輔導員，中小學教師限制太多，高校有更廣的發展前景

『伍』 大學的職稱和中小學的職稱是如何對應的比如大學講師相當於中學的哪一級教師

助教相當於中學的二級教師等。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

中學系列主要分為中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）。與中專系列對應的：高級講師、講師、助教。中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教相當於中學的二級教師。小學系列主要分為小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

(5)中小學和高校教師編制擴展閱讀：

教師職稱評審規定：

1、申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。資格認定申請表由國務院教育行政部門統一格式。

2、筆試和面試考生通過教師資格考試網站進行報名後，需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料，到指定考點進行報名審核，並現場確認報考信息。

3、對命制、管理、監考等考試相關人員發生的違規行為按照《保守國家秘密法》《國家教育考試違規處理辦法》進行處罰。情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

『陸』 大學老師和中小學老師區別大嗎

相同點：老抄師是「傳道受業解惑」的人。
不同點：1、對象不同。大學老師主要面對成年學生，中小學生大多是未成年人（高三一部分學生是年滿18歲的）。學生不同，對老師的要求肯定不一樣。2、管理方式不同。大學粗放管理為主，中學、小學管理必須細致，抓細節，抓習慣，重規范。3、教學重點不同。大學教的知識應該更實用，因為專業細化，應為走上社會做准備；中小學重基礎知識，為升入高一級學校做准備，重良好行為習慣的養成。

『柒』 中小學高級教師與大學副教授工資有沒有區別

中小學高級教師與大學副教授工資有沒有區別？嗯，工資標準是沒有區別的，但實際上收入是有很大的差別

『捌』 大學老師和中小學老師有什麼區別

相同點：老師是「傳道受業解惑」的人。
不同點：1、對象不同。大學老師主要面對成專年學生，中屬小學生大多是未成年人（高三一部分學生是年滿18歲的）。學生不同，對老師的要求肯定不一樣。2、管理方式不同。大學粗放管理為主，中學、小學管理必須細致，抓細節，抓習慣，重規范。3、教學重點不同。大學教的知識應該更實用，因為專業細化，應為走上社會做准備；中小學重基礎知識，為升入高一級學校做准備，重良好行為習慣的養成。

『玖』 「鐵飯碗」沒了，高校取消編制，中小學教師會怎麼樣

我是這么認為的，不能一概而論，有利有弊，請提意見：

隨著隨著《2017年事業單位分類改革實施方案》出台，縣級以上公立醫院和高校取消事業編制，實行備案制管理，關於醫院和高校取消事業編制，此前社會上一直有爭論。

有人會說，既然高校教師取消了編制，中小學教師編制也必將會大勢所趨，也定會隨著事業單位的改革而逐漸取消。但是在我看來，根本不可能。因為這涉及到中小學教師職業和社會地位，更涉及到教師職業是否有吸引力的問題。從目前來看，一但取消中小學教師的編制，即便待遇在那放著，或者說待遇再高，也很會讓廣大中小學教師缺乏心理安全感。不僅會讓在職教師缺乏工作的熱情和積極性，還會讓年輕人更不願意從事教師職業。僅憑這點來看，取消中小學教師編制不現實。對於中小學教師是否應該取消編制，你有什麼看法呢？

大家有什麼其他的意見，可以回復，一起來討論下這個問題，仁者見仁智者見智。

『拾』 有高校教師資格證能不能報考中小學教師

有高校教師資格證，如果資格證的學科專業與報考中小學教師的學科對口，也可以報考中小學教師的崗位。如果高校教師資格證的學科專業與報考中小學教師的學科不對口，則不能報考。