中小學課後服務

1. 你怎麼看待部分省份推出的中小學課後服務

我覺得這個決定不管是對學生還是家長都非常有幫助。孩子在上學的時候不僅自己累，家長們也跟著一樣累，看到孩子的學習成績家長們也覺得壓力很大，這個課後服務可以幫助學生們提高成績。

學校這樣的方式也能讓孩子們愛上校園，孩子們以後在學校也能更努力的學習，這樣的方式也能豐富孩子們的課余時間，讓他們變得越來越好。

2. 中小學課後服務需要什麼資質

放在第一位的必須是安全
其次的話生活照顧要到位，至少要做到貝爾安親那種程度
然後還有課業輔導，以及興趣培養
總之就是希望孩子能夠健康快樂的成長吧

3. 家長對中小學課後服務工作調查問卷的意見怎麼寫

思路：先感謝老師的用心，再寫出自己的期望。範文如下：

非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師對孩子多加鼓勵，多多啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師以後多與我們聯系，多報告孩子的情況，使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

(3)中小學課後服務擴展閱讀：

家長意見的寫法：

1、首先家長需要向學校的領導和老師問好，這是禮貌，也是必須的問候。

2、可以寫一些學生在學校或者在家裡的表現，需要注意的是評價要全面，不要一帶而過。

3、寫一些關於德智體美勞等方面的東西。

4、可以針對孩子的問題說一說老師哪裡做得好，哪些地方需要改進，但是注意不要用批評的語氣。

5、家長也可以談一談自己對學校的建議等等，最後寫上落款就可以了。

4. 北京市小學初中如何實現課後服務「三點半後全覆蓋」

2018年8月24日報道，針對社會廣泛關注的「課後三點半」難題，北京市教委副巡視員馮洪榮23日表示，北京市擬從今年9月起，在全市義務教育學段提供三點半後全覆蓋的課後服務，進一步增加教育資源。

長期以來，由於孩子放學時間和家長下班時間存在時間差，很多家長只能讓孩子參加校外託管班或培訓班，而有一些託管培訓機構存在師資差、場地有安全隱患等問題。

日前，國務院辦公廳印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》提出，各地要創造條件、加大投入、完善政策，強化中小學校在課後服務中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度。中小學校要充分挖掘學校師資和校舍條件的潛力，並積極利用校外資源，充分發揮家長委員會的作用，努力開辟多種適宜的途徑，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，不斷提高課後服務水平，可為個別學習有困難的學生提供免費輔導。

5. 重慶中小學不允許存在哪些課後服務

據報道來，重慶將建立源健全中小學課後服務長效機制，把課後服務工作納入中小學校考評體系。重慶各級各類學校須主動承擔起學生課後服務責任，不得演變為集體教學、集體補課，應開展自主閱讀、體育、藝術、科普、拓展訓練等課後服務活動。

嚴禁把課後服務演變為集體教學、集體補課或奧數培訓；嚴禁增加學生作業量和加重學生課業負擔。嚴禁以開展課後服務為名，將學校資源提供給社會培訓機構作為補課場所。

6. 中小學課後延時服務，學生享受服務該不該付費呢

我記得我們上小的時候，每天下午是5：30-6：00才放學，也沒有家長接送，都是自己上、下學，成績差的同學還要被老師留下來開小灶，也可以在學校做作業。後面隨著國家給學生減負，小學放學的時間越來越早，低年級不到3點就放學了，高年級3：40放學，而且為了不讓孩子在學校出事，放了學孩子就必須離開學校，不能在學校逗留。

從實行一周的效果來看，孩子的書面作業基本上在學校都完成了，回家只需要做一些在手機軟體上做的作業，然後在做一些自己的補充作業就可以了，家裡面也是風平浪靜，不再雞飛狗跳了。從效果上來說，還是不錯的，作為家長來說，還是支持學校的延時服務，一個月180元也不算貴，比去託管做作業便宜很多了。

7. 中小學課後服務開展情況及問題建議怎麼寫

正文：

具體建議如下：

一是堅持「政府主導、學校主體、社會參與、學生和家長自願參加」原則，採取「學校組織、班級匯總、統籌分組」的方式開展。課後服務由我市政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。

二是堅持「因地制宜、因材施教」原則。學校因地制宜設計課後服務項目，組織實施並對服務內容、質量進行管理。以班級為單位統計有需求的學生，結合自身實際和學生興趣特點，採取分類編組的方式進行。

三是堅持「自願、自主、自發」原則。課後服務以自願為原則，不得強迫學生參加。學校應與家長、學生簽訂告知書，告知學校課後服務管理制度、內容和接送學生時間，學校、家長、學生三方簽字，明確各方責任。

四是堅持「引進，購買」原則。各縣（區）師資力量、實施條件不足的，可通過發展社會志願者、購買第三方人員和有辦學資質機構的服務等方式予以補充。

引進第三方開展課後服務的，成立由家長委員會、教師代表組成的准入評審小組，民主決定提供服務的第三方人員或機構，學校無償提供場地及相應資源，降低服務成本。

五是堅持「協作」原則。鼓勵社區、企事業單位提供人才、場所、設施等資源支持課後服務工作。積極發揮家長作用，鼓勵家長自願參與學校課後服務。

8. 深圳中小學擬提供課後延時服務，對於此你是否認同

教育部門對於孩子的教育越來越重視，學生是我們的下一代，是我們的未來。很多教育政策的出台，都是為了能夠幫助學生更好的學習，讓孩子們能夠更健康的成長。深圳中小學擬提供課後延時服務的通知一出來，在網上引起了很多人的熱議，這一政策說明是在課後延時兩課時，採取自願的原則，經費由政府保障。這兩個課時里，學生可以自主作業或到就近的少年宮、美術館活動。對於家長跟學生來說，這當然是一件好事，課後延時解決了許多問題，不過是增加了在校老師的負擔。

課後延時如果只是徵求家長的意見，那肯定大部分人都不會有意見，很多人甚至樂見其成。雖然課後延時方便了同學跟家長，但是會讓學校的老師更辛苦。學生多上兩個課時，老師就得跟著多帶兩個課時。所以也應該考慮適當的給老師補助。

9. 中小學課後服務該不該向家長收費大家怎麼看

我覺得應該收費，關於老師輔導孩子作業，是否需要收費，關鍵就在於是否是教學時間，就像題目中所提到的，課後輔導，這在一定程度上耽誤了老師的正常工作還有時間，應該對老師的勞動成果予以認可，那麼方式之一便是家長支付課後輔導的費用不是嗎？畢竟老師的時間也是珍貴的，有時間做些自己喜歡的事情不好嗎？為什麼還要操心去給別人家的孩子輔導功課呢？

不管我們怎麼看待這個問題，只要答案能夠說服自己就可以了，我們每個人都有自己不同的想法，如果換位思考一下，我們是老師，肯定也希望自己的勞動成果得到認可不是嗎？而認可的方式之一就是家長給報酬。當然，也不排除有一些大公無私的老師，不求回報默默無聞的付出。