中小學禮堂

① 南溪鎮中小學在大禮堂舉行開學典禮，禮堂座位是8排，每排有168個位置．現在位置空出了17個，一共有多少人

168×8-17，
=1344-17，
=1327（人）．
答：一共有1327人參加這個開學典禮．

② 小學7點40分前不開校門禁止學生早到校，將早到學生拒之門外是否合理

不應該！

千不應該，萬不應該！

我是老師，關注過太多的學校的類似的「不合理」行為。

但是，這並不是學校願意，是學校「被」關上校門的！

1. 社會和家長，盲目追求減少學生在校時間。

   應試教育，只要執行有偏差，學生的在校時間可能被會無限制地「增加」。這種不科學的行為和習慣，並不是單獨的一個學校的行為，並不是一個學校能形成的習慣和社會氛圍。另外學生的在校時間增加了，老師的在校時間也必然增加。其實，老師們也未必樂意！

   有的地方，小學生所有可能要求早上7點過一點就到校。如果要改變這種不科學的做法，學校只能用按時間開門的辦法強制學生和家長養成習慣。否則，讓學生早一點進入學校，就有違規的嫌疑！

   所以，學校是實屬不得已而為之！責任不在學校。

2. 課間學生傷害事故，社會和家長盲目追求學校的責任。

   平時課間和自由活動時間，學生的習慣都基本養成，但是提前入學，學校活動范圍大，容易發生大大小小的傷害事故，這對於大群體的學生來說，本是很正常的事，但是一旦這樣的故事發生，社會和家長，無論是輿論還是做法，都會強制性地、盲目地追究學生和老師的責任。學校成一所有責任的承擔者，這本身就不合理，在傷害學校和老師的責任心和工作積極性！

   而且，事故的處理，老師、學校、學生都成了最終的「受害者」！

   這是我們的社會正義和社會道德變質了！這是我們的社會職能部門在「搞行業腐敗」，面對這樣的特殊的傷害事故，用臆向的「行政命令」代替「法律的執行」，這種腐敗和亂作為，最終傷害的是民眾的利益！（我沒在說瞎話，大家跟蹤類似的事件的報道就知道了！）

   當然，大部分的學校配備了生活老師，管理學生的日常生活和細節行為，但是老師的數量根本不可能完成大群體學生的管理和疏導工作。

當然，直接把學生拒之門外，也有諸多的不安全隱患，但是學校又能怎麼樣，只能「避事」！學校的和老師的利益根本得不到應有的保護！

從老師和學生的角度，和大學討論這類問題，並不是在推卸責任，而是在喚醒大家的意識，關注教育，如果不能保護學校和老師的權益，那麼只討論老師的奉獻，只討論學生的利益保護是不現實的。

③ 中小學禮堂高度6米,建築面積如何計算,

面積和高度沒關系的，
禮堂的長×禮堂的寬=禮堂的面積

④ 實驗小學的禮堂有28排座位，中間每排28個座位，兩邊每排有16個座位。現有1200名學生開會，座位

（16+16+28）×28＝1680