上海市建平實驗小學

㈠ 建平實驗小學的師資力量

學校擁有一支充滿活力、甘於奉獻、專業素養扎實、具有一定創新精神和實踐能力的優秀教師群體。他們一切從學生需求出發，為了每一朵生命之花的盡情綻放，為了每一個孩子的幸福成長，在各自的崗位上締造著建平實驗人共同的光榮與夢想。
全校全體教職員工秉承了一貫的優秀作風，凝聚奮進，攜手並肩，取得諸多佳績。08年起，在新任校長沈偉棟的帶領下，站在新的起點上，以學校的新三年發展規劃為藍圖，在規范辦學、挖掘特色、和諧發展上再創輝煌。學校各項工作平穩進行，教育教學質量穩步發展，特色教育傳承發展，辦學聲譽又有新提升。建平實驗小學正走向健康持續、科學發展的燦爛明天。

㈡ 建平實驗小學的介紹

上海市建平實驗小學，其前身是上海市建平實驗學校，創建於1999年7月，內位於浦東新區容金橋開發區內，佔地面積23106平方米,現有學生數2500餘人，教學班56個。校內擁有高標准、現代化的教學設施，是浦東新區校舍面積、辦學規模最大的小學之一。當初是九年一貫制學校，隨著辦學聲譽的提高及社區規模的發展，到2007年，學校已經發展為一所擁有110個教學班，5000多名學生，近300名教職員工的大型學校。為了學校更好的發展2008年6月，上級部門將學校一分為二，原來的小學部獨立建制辦學，為上海市浦東新區建平實驗小學。

㈢ 大家都來說說建平實驗小學好不好

建平實驗小學，

不錯。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

㈣ 上海市建平實驗學校的師資隊伍

現有教職工270人，其中教師253人，平均年齡35歲。具有中學高級職稱的專教師21人，中學中級職稱的教師81人，小學屬中級職稱的教師45人。教師100%學歷達標。中高級骨幹教師在國家級、市級各類教學競賽中屢獲殊榮。12人被評為區級骨幹教師或學科帶頭人，4人被推薦為上海市名師後備人選，現任校長張先明。

㈤ 浦東建平實驗小學的描寫的作文

校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個角落都經過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃！可是，也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園，比如：有的同學隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學浪費糧食和寶貴的水資源；還有的同學在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，猛踢教室的大門……這些同學的行為與美麗的學校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧！

㈥ 建平實驗小學的辦學目標

實施人文素質教育，構建開放自主的學校管理文化，豐富適宜的課程文化，高效和諧的課堂教學文化，博愛合作的教師文化，自律自信的學生文化，靈動雅緻的環境文化，實現師生的可持續發展。
開放自主的學校管理文化
學校管理文化遵循教育與管理規律，建立起制度、管理和文化融合的管理體系，以開放管理、制度管理、學習管理、自主管理為主要特徵，為構建人文素質教育實踐操作體系提供有力的保障。內部組織機構的設置合理優化，職責明確具體，內部管理運行的「治校決策機制、實施執行機制、發展導向機制以及動力更新機制」完善形成。
豐富適宜的學校課程文化
實現國家課程與學校課程的有機整合，把學科體系、社會需求、學生發展三者有機結合，課程形態靈活，內容豐富，呈現多姿多彩、開放互動的態勢。既要保證「剛性」的基礎知識與基本技能的習得，又要盡量兼顧學生個性發展與情感、態度、價值觀的正確形成，促進學生健康成長。
高效和諧的課堂教學文化
在加強課程管理與校本課程實效性建設的同時，清晰並完善各學科教學改革的整體思路，有序推進系列課型與專題研究。學校「有效教學高效課堂」的實驗項目取得實質性的成果，形成各學科教學的系統有效策略，初步確立具有生命張力、融洽和諧、民主平等的高效課堂的教學模式。
博愛合作的教師文化
建設一支具有愛心的教師隊伍，教師在教學中將自主、創造的權利歸還給學生，能不斷強化自己在教育活動中的創造性、專業意識和專業發展的能動性。使自己成為主動思考、自覺恪守、善於反思研究、樂於合作進取、勇於創造的學習型教師。教師個體對教育事業與職業的認同度高，日常學習、實踐、研究與反思的能力逐步提升，職業的滿意度與幸福感得到持續提升。
骨幹教師建設機制完善，素養提升，數量增加。形成以品牌教師、市區骨幹教師、學校優秀教師為層次序列的教師梯隊。
自律自信的學生文化
確立整體系統推進學校德育工作的策略，完善德育工作的策劃、研究與持續推進機制；扎實班集體建設等基礎性工作的創新實踐，構建完善體現學生成長需求內涵豐富的學生活動課程，凸現品牌學生活動項目與品牌學生團隊；抓好學生養成教育及心理健康教育，繼續圍繞「愛、律、禮、勤、潔」五字目標，形成有建平實驗小學特色的德育訓練系列。通過開放的德育踐行活動，整體構建有特色的自律自信的學生文化。
靈動雅緻的環境文化
建立優美、恬靜、典雅的校園，不僅給師生提供良好的學習、工作和生活環境，而且給人以藝術的感染和美的享受，發揮育人作用。使學校成為師生學習、交流和提高的場所，成為師生舒展心靈、放飛想像的地方。

㈦ 建平實驗小學的學校發展

學校坐落於浦東新區金橋開發區北側，楊浦大橋東側，毗鄰碧雲國際社區。作為上海市建平教育集團學校中一朵奇葩，學校不僅有高標準的現代教學設施，而且有格調高雅，融傳統與現代建築風格於一體的育人環境，更有一支師德高尚，作風嚴謹，業務精湛，求實創新的優秀師資隊伍和管理高效的運行機制。學校已成為人民心目中的優質教育資源。現擁有學生數：2289人，教學班級：53個。學校佔地面積23106平方米,建築面積15006平方米，綠化面積6921平方米，操場面積8266平方米，是浦東新區校舍面積、辦學規模最大的小學之一。

㈧ 建平實驗小學、洋涇實驗小學、六師附小和竹園小學哪個比較好

建平實驗小學比較好。理由：上海市建平實驗小學，其前身是上海市建平實驗學校，創建於1999年7月，當初是九年一貫制學校，隨著辦學聲譽的提高及社區規模的發展,到2007年, 學校已經發展為一所擁有110個教學班，5000多名學生，近300名教職員工的大型學校。為了學校更好的發展2008年6月，上級部門將學校一分為二，原來的小學部獨立建制辦學，為上海市浦東新區建平實驗小學。

學校坐落於浦東新區金橋開發區北側，楊浦大橋東側，毗鄰碧雲國際社區。作為上海市建平教育集團學校中一朵奇葩，學校不僅有高標準的現代教學設施，而且有格調高雅，融傳統與現代建築風格於一體的育人環境，更有一支師德高尚，作風嚴謹，業務精湛，求實創新的優秀師資隊伍和管理高效的運行機制。學校已成為人民心目中的優質教育資源。現擁有學生數：2200餘人，教學班級：52個。學校佔地面積23106平方米,建築面積15006平方米，綠化面積6921平方米，操場面積8266平方米，是浦東新區校舍面積、辦學規模最大的小學之一。

建校至今，學校先後被命名為中國創造學會創造教育實驗基地、上海市二期課程教材改革研究基地、新基礎教育實驗學校、上海市行為規范示範校、上海市現代信息技術與課程整合實驗學校、上海市中小學心理輔導協會實驗校、浦東新區雙語實驗學校（已推薦申報上海市雙語實驗學校）、上海市語言文字示範學校、上海市藝術特色學校、浦東新區創建素質教育實驗學校、浦東新區科技特色學校、浦東新區法制示範學校、國家體育總局批準的青少年體育俱樂部、具有招收外國留學生資格學校等