① 武進雪堰中心小學公辦私辦
在武進公共衛生服務中心，滆湖路，68路到滆湖路下，往裡走，一個很高的樓
② 雪堰中心小學2016年四年級游藝活動的作文文
班級：姓名：得分：一．字的練習（10分）1．看拼音填字詞（）（）（）（）新Xian（）Xian（）紅Xian（）為人知勉Qiang（）Qiang（）大Qiang（）壯神泉Bu（）Bao（）壘城Bao（）2．填表查帶橫的字大寫字母音節意思俊俏嫩藍警著二．詞的練習（10分）1．選詞填空（的、地、得）⑴甜甜（）井水快樂（）節日快樂（）歌唱⑵綿綿（）細雨調皮（）小狗累（）喘氣⑶嫩嫩（）竹筍流（）歡快飛快（）奔跑2．寫反義詞黑暗（）危險（）消失（）熄滅（）嘈雜（）堅強（）3．解釋帶橫的字⑴這樣細細品嘗，樂趣無窮。（）。茶具成了值得觀賞的藝術品。（）。⑵在杯子里放少許茶葉，再用泉水沖泡。（）。在深海里，有許多光點在閃爍。（）。三．句的練習（10分）1．照樣子改寫句子。例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。⑴老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。改：。⑵奶奶的心情很好，因為醫生認為她已經全愈了。改：。⑶這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。改：。2．縮句。⑴西門豹認真仔細地調查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。。⑵門前柳樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著。。⑶張小玲的媽媽是第一醫院著名的兒科醫生。。3．修改病句。⑴傍晚，突然下起了雷電和暴雨。。⑵光禿禿的樹桿上，只剩幾根枝條在飄動。。⑶妹妹最愛聽音樂舞蹈。。四．按課文內容填空（10分）1．一位詩人這樣贊美國旗衛士：「戰士的形象像（）高大，戰士的心靈像（）一樣純潔，戰士的胸懷像（）一樣開闊。2．兩個黃麗（）翠柳，一行白鷺上青天。窗（）西嶺千（）雪，門（）東吳萬里船。（並逐一解釋字義）⑴⑵⑶⑷3．這學期，我們學習了抓住重點段分段的方法。分段時，先讀（），想想全文主要寫什麼，哪些自然段是（）。確定了重點段以後，再看看重點段的前後幾個自然段（），這樣，就可以較快地給課文分段了。五．讀讀想想。1、讀說明書，回答問題（6分）鹽酸哌侖西平片[適應症]本品為選擇性抗膽鹼葯，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的癒合，適用於胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用於應激性潰瘍。[劑量]口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫囑，飯前半小時服用，4～6周為一療程。[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。[貯藏]密封遮光、乾燥處保存。〈1〉、哪些疾病可服用「鹽酸哌侖西平片」？〈2〉、這葯怎麼服用？〈3〉、吃剩的葯能否放在陽台上？2讀《螞蟻》完成文後題目螞蟻黑螞蟻的洞穴很像一座城堡。最底層的房間距離有四米深，那裡最安寧，住著蟻後和雄蟻。洞穴里育兒室、幼兒室層屋疊疊，道路暢通無阻，還有很寬敞的倉庫，儲存著全家過冬的食物。一個螞蟻家庭可以有上百萬個成員，它們過著集體生活。每隻螞蟻都有固定的工作，必須忠實地履行自已的職責。眾多的工蟻天天外出尋找食物。如果發現了一粒種子或蜘蛛的屍體，就趕回去報告給自已的兄弟。雖然螞蟻差不多又聾又瞎，但是它的觸角卻很靈敏。它們把自已的氣味留在走過的路上，找到食物後，就揚起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然後就聚擾來，成群結隊地去搬運食物，又循著氣味兒返回家。工蟻還擔負著哺育幼蟲的任務。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲從卵蟲蜉化出來後，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。紅螞蟻自已不勞動，*搶來的工蟻養活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經常爆發爭奪蛹的殘酷戰爭。為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運回自已的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。1．聯繫上下文說詞語的意思。（8分）暢通無阻儲存職責豪不畏懼奮不顧身2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（4分）3．用簡筆畫表示工蟻的生長過程。（4分）4．讀2、3、4、5小節，用「工蟻」開頭寫一句話。（18分）工蟻工蟻工蟻工蟻六、作文。（30分）快樂的星期天2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷（北師大）完卷時間：100分鍾積累，讓我的知識更豐富！（53%）1、看拼音寫詞語。（10分）chángshèngjiǎngzhāngwānyánbáshèxiàhǔ()()()()()diānbǒfúlǔgǎngàosāorǎopúfú()()()()()2、比一比，再組詞。（5分）衰()禁()燥()湍()hé()衷()婪()躁()瑞()hè()3、把詞語填寫完整。（4分）姍姍而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）詞（）為己有生（）擇撫今（）昔4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）向上看（）向遠處看（）目不轉睛地看（）向下看（）向四周看（）仔細地看（）懷著敬意地看（）5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍（）手不釋卷（）行家裡手（）留著一手（）他的手稿（）秉筆直書（）6、選擇恰當的詞填空。（8分）安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜①那時天還沒有大亮，四周非常（）。②我獨自走在（）的小路上，心情顯得格外的（）。③在這個（）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果……就……雖然……但是……因為……所以……①駱駝（）身體很大，（）走路並不笨拙。②（）將來我有什麼要教給孩子，我（）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）①羈鳥戀舊林，（）。（東晉）陶淵明②欲速，則（）；見小利，則（）。《論語》③一寸光陰（），寸金難買（）。④我們是東海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。⑥將下列句子換一種說法。A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）一、課文片段閱讀。（5+6分）1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點。鄉村大道既指（），也指（）。2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。①我的不解之謎是。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）「給」永遠比「拿」愉快高爾基在義大利（休養休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：要是你不管在什麼地方什麼時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那麼你的生活該是多麼愉快啊「那時侯，你會感到所有的人都（需須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」是啊，「給」永遠比「拿」愉快！1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是。3.在第3節的里加上標點符號。4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是；「拿」的意思是。這句話的意思是：習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）（任選一題習作）1.想像作文：《太陽城裡的規則》2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。參考答案積累，讓我的知識更豐富！1、看拼音寫詞語。(昌盛)(獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)2、比一比，再組詞。（略）3、把詞語填寫完整。姍姍而（去）良（辰）美景（顛）倒是非朝花夕（拾）慷慨（陳）詞（據）為己有生（抉）擇撫今（追）昔4、根據提示寫帶有「看」的詞語。向上看（仰望）向遠處看（眺望）目不轉睛地看（凝視）向下看（俯視）向四周看（環顧）仔細地看（打量）懷著敬意地看（瞻仰）5、給下面的手選擇正確的解釋。玩具手槍（⑥）手不釋卷（①）行家裡手（⑤）留著一手（④）他的手稿（③）秉筆直書（②）6、選擇恰當的詞填空。①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。7、按要求寫詞句。①羈鳥戀舊林，（池魚思故淵）。②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）⑥將下列句子換一種說法。A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！一、課文片段閱讀。1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之謎是挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。二、課外拓展閱讀。1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是綻放。3.在第3節的里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是給予、奉獻；「拿」的意思是索求。這句話的意思是：要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。習作，放飛我的思維，表達我的想法！（略）小學四年級語文期末測試題一、看拼音，寫詞語yìnshuājiūcháncōngyùfènghuángzōngyǐngguàngài（）（）（）（）（）（）二、區別字形組成詞語值（）誇（）栽（）緩（）殖（）跨（）裁（）援（）三、在括弧填上一種植物名稱，使之成為成語順（）摸（）火（）銀（）囫圇吞（）世外（）源（）落歸（）四、給下面的句子中加點的字選擇合適的解釋（把序號填在括弧里）「聞」字在字典里的解釋有：①聽見②聽見的事情③有名望的④名聲⑤用鼻子嗅1．圓明園是世界聞名的皇家園林。（）2．我每天晚上七點鍾都要看中央電視台的新聞（）3．你聞一聞，這是什麼味。（）4．真是百聞不如一見。（）「飽」字在字典里的解釋有：①滿足了食量②飽滿③足足的、充分④滿足5．漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝。（）6．同學們精神飽滿的坐在教室里聽課。（）7．整天飽食終日，無所用心，怎麼會有所成就呢？（）五、寫出近義詞和反義詞近義詞：尋常（）違背（）更改（）兇猛（）逃竄（）羞愧（）反義詞：清晰（）安全（）幸福（）寬敞（）潮濕（）黑暗（）六、用「√」在括弧內標出比喻句1．古井像一位溫情的母親。（）2．她長得很像我的媽媽。（）3．春光似海，盛世如花。（）4．老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（）七、閱讀下面短文，完成文後各題鋼鐵戰士史光柱4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰斗中，出現了一個壯烈的場面：雲南邊防部隊某部隊九連班長、共產黨員史光柱，帶領全班同志英勇奮戰，很快就沖上了半山腰，排長不幸負了重傷。在這關鍵時刻，史光柱挺身而出，主動接替排長指揮戰斗。敵人企圖阻止我軍前進，子彈在戰士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵塹壕，打擊敵人。突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰友們准備送他下去，他咬著牙說：「為了祖國的尊嚴。我要繼續戰斗，不拿下高地，決不下山。」說完，他又忍痛跳出塹壕，繼續指揮戰斗。撲進敵人第二道塹壕時，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時眼前一片漆黑，什麼也看不見了。這時越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰友們頑強沖殺的場面在他腦海里回盪。突然，他頑強地躍起，巍然屹立在血與火的戰場上，發出了震撼人心的呼喊：「為犧牲的戰友報仇，堅決拿下高地！」聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守敵。史光柱被送到了醫院。他在醫院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強的毅力所感動，都贊揚史光柱是「人民的英雄，鋼鐵的戰士。」1．用「‖」給短文分三段，並寫出第二段的段意。_______________________________________2．寫出本文的主要內容。_______________________________________