北京第一實驗小學

『壹』 北京市第一實驗小學的學校建設

2005年10月27日，北京第一實驗小學文體綜合樓奠基儀式在校園中舉行。
奠基典禮由宣武區教委高子忠主任主持。宣武區常務副區長王永新和區教工委鄭然書記、區教委高子忠主任、區督導室唐賀光主任以及1600多名師生參加了奠基儀式。
校園內彩旗招展，師生們一起把自己對文體綜合樓和學校未來發展的美好祝願製成七彩的賀卡，懸掛在校園中。掌聲中，各級領導為綜合樓鏟土奠基，揭開了工程開工建設的序幕。
文體綜合樓的建設是我校實施文化育人辦學理念的重要舉措。建成後的文體綜合樓內設音樂廳、體操館、乒乓球館、琴房、學生宿舍和地下停車場，集藝術欣賞、才藝展示、健美健身、休閑娛樂等功能於一身，師生們可以在此傾聽美的聲音，欣賞美的圖畫，展示美的形體，接觸美的事物，享受美的熏陶，接受正規的美的教育，從而使師生在文化素質、藝術素質、身體素質等諸方面得到培養和提高，成為具有中華文化底蘊和民族精神，具有健康身心和藝術情趣，會學習，會創造的國際化人才。 在大力倡導教育均衡發展的今天，北京第一實驗小學於與北京第一實
驗小學前門分校簽訂了共建共享協議書，在精神和物質上給予對方無償的幫助，使前門分校力爭在三年內成為宣武區的優質資源校。
我校已經派出兩名中學高級教師到前門分校支教，經過兩個多月的實踐取得了一定的實效。在兩校共建共享的過程中，我校也積極吸納前門分校的優勢，使這一舉措成為學校發展的又一平台。
作為一所有著九十多年悠久歷史的老校，北京第一實驗小學不斷擴大和輸出優質教育資源，發揮名校、名校長、名教師的積極作用，為教育的均衡發展做著努力。

『貳』 北京市第一實驗小學

長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山；

天之涯，地之角，知交半零落；一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

古道、芳草、晚風、夕陽，把我們帶進台灣作家林海音筆下的童年學堂，讓我們憶起「北京第一實驗小學」久遠而醇厚的歷史。

座落在北京琉璃廠古文化街北側的「北京第一實驗小學」，前身是「國立北京高等師范學校附屬小學校」，創辦於1912年，9月5日是她的成立紀念日。

這是北京第一所全新的、有實驗和示範性質的國立小學。當年創設本校並兼任首任校長的北京高等師范學校校長陳寶泉親自為其擬定了辦學目標——

「她吸納世界最新學理加以試驗，為全國小學改進之先導」。後雖幾易其名，宗旨始終如一。

1955年10月，學校奉令改名為北京第一實驗小學。

「今日之教育，當以培養國民道德為首務」——

既為實驗，自無舊制可循，創辦之初的實驗一小必須敢為前人所不為之事，創前人所未創之先，為中國之基礎教育闖出一條嶄新的路來。

「獨於小學校中尤以養成善良習慣為要……故對於規則也，必使一一遵守而養成守法之習慣；對於號令也，必使一一遵行而養成從順之習慣；問答舉手，進退以次，以養成靜肅秩序之習慣；取放用具，須迅速安置物品有定處，隨時督查，以養成尚敏捷、好整頓之習慣；課畢掃除，分處值日，均使竭盡心力誠實服務，以養成清潔勤勞且重公務之習慣；以至姿勢、客儀、言語、行為等，凡一切舉止動作無不注意考察，切實矯正而不肯有絲毫寬假之處，務於學校之中植其完善基礎，使將來處世不至為游惰無用之國民，則直接造福於學生之個人者固多，而間接影響於國家之全體者亦甚大，誠能如斯，則於教育之責尚可謂盡一二也。」

——國立北京高等師范學校附屬小學校首任主任鄭際唐

於是，大至學校辦學宗旨、學級編制，小至課前掃除值日，課中坐、站、讀、講之姿，以至用品擺放位置、排隊行禮口令，無不詳盡規定。於傳授知識之外，又注重人之行為習慣、品格素質的養成，成為附小自創辦之始的一大特色。

九十年來，數百位園丁的辛勤耕耘換得桃李滿天下。到2002年，學校已送走了八十八屆畢業生，近兩萬人。她還為國家培養了一大批優秀人才，國家領導人吳學謙、最高人民檢察院檢察長任建新、著名科學家錢學森、著名數學教育家鍾善基、中科院院士馬大猷、兩院院士張維、著名作家顏一煙、林海音等等都曾就讀於本校。還有許許多多在不同崗位努力工作的普通勞動者，他們都是實驗一小的驕傲！

我們的榮譽

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發表時間：2004-4-27 15:10:18 來源：北京第一實驗小學 點擊 7460 次

○全國校園文化藝術建設先進單位

○少先隊全國紅旗大隊

○北京市重點小學

○北京市少先隊特色工作示範校

○北京市中小學校園環境示範校

○北京市愛國衛生先進單位

○北京市「環境教育綠色學校」

○北京市「花園式學校」

○北京市先進對外參觀單位

○北京市實施《國家體育鍛煉標准》先進單位

○中國教育學會小學德育研究會德育實驗學校

○中央教育科學研究所教育實驗研究中心實驗學校

○首都師范大學初等教育學院教育實踐研究基地

『叄』 北京市第一實驗小學的介紹

坐落在北京琉璃廠古文化街北側的「北京第一實驗小學」，前身是「國立北京高等師范學校附屬小學校」，創辦於1912年，9月5日是她的成立紀念日。原屬北京市宣武區，2010年並入西城區。是北京市重點小學。

『肆』 北京第一實驗小學好進嗎

是市重點小學。不太好進。可能要看具體反映能力和學生所在地是否合適，才行。。 坐落在北京琉璃廠古文化街北側的「北京第一實驗小學」，前身是「國立北京高等師范學校附屬小學校」，創辦於1912年，9月5日是她的成立紀念日。
這是北京第一所全新的、有實驗和示範性質的國立小學。當年創設本校並兼任首任校長的北京高等師范學校校長陳寶泉親自為其擬定了辦學目標——
「她吸納世界最新學理加以試驗，為全國小學改進之先導」。後雖幾易其名，宗旨始終如一。
1955年10月，學校奉令改名為北京第一實驗小學。
「今日之教育，當以培養國民道德為首務」——
既為實驗，自無舊制可循，創辦之初的實驗一小必須敢為前人所不為之事，創前人所未創之先，為中國之基礎教育闖出一條嶄新的路來。這就是我們學習和生活的地方，時時傳播著美的文化、美的信息、美的教育……
我們的榮譽
○全國校園文化藝術建設先進單位
○少先隊全國紅旗大隊
○北京市重點小學
○北京市少先隊特色工作示範校
○北京市中小學校園環境示範校
○北京市愛國衛生先進單位
○北京市「環境教育綠色學校」
○北京市「花園式學校」
○北京市先進對外參觀單位

『伍』 由郎家園到北京第一實驗小學虎坊撟校區乘地鐵,公交怎麼走

如乘坐公交車，可以在郎家園公交車站乘坐57路車，到虎坊橋路口西站下車，下車後往北走不遠就是北京市第一實驗小學虎坊橋校區了。車程大約是30分鍾。
如乘坐地鐵，可以在郎家園附近的大望路地鐵站，乘坐地鐵14號線北京南站方向列車，到九龍山站下車，換乘地鐵7號線北京西站方向，到虎坊橋站下車，A出口出站往北走，就到了，地鐵大約需要25分鍾。

『陸』 北京第一實驗小學 彩虹分校怎麼樣

一家私立的小學，裡面有住宿生，號稱是面向全市招生。是北京第一實驗小學的分校，偶爾會有實驗一小的老師過來任課，不過多數是學校自己的老師。硬體措施不錯，尤其是附近小學偏少且質量不高，所以在當地還算是不錯的小學。

『柒』 北京第一實驗小學廣外分校怎麼樣

北小廣外分校好。
北京小學廣外分校是老牌校了，與北京小學本部師資是一體校，教師兩年一版輪換，且同一權法人。
北京實驗二小廣外分校前身是廣外一小，是新變更的掛牌校，法人自然不同，老師還是原來廣外一小的老師。
北京實驗一小廣外分校是新成立的學校，教學質量還有待確認。

『捌』 北京市第一實驗小學的學習環境

1987年，在南新華街安平里胡同甲3號，鄧穎超同志參加了學校新校舍
的奠基典禮，並親筆題下「重建北京第一實驗小學」幾個大字。兩年以後，新校舍建成。她佔地1.2萬平方米，擁有三個獨立教學區，配有階梯教室、藝術樓、屋頂平台，建有中孟友好體育館、體育場……
2002年，在實驗一小迎來她九十歲生日的時候，又一座現代化教學樓拔地而起。新樓佔地800平方米，內有標准教室20間，教師辦公室4間，內部空調設備、視聽設備、網路系統一應俱全。原有的教學主樓裝修一新，以自然、音樂、舞蹈、書法、美術、勞動為主題的專用教室也進行了重新布置，給孩子們提供最優美、最方便、最具親和力的學習環境。
走進以森林為主題的自然教室，處處充滿綠色的生機，大樹、小草、鳥巢、鹿苑，還有屋頂上精心設計的四季星空，抬頭望去，深藍色的天幕下，無數的小星星眨著眼睛；而在以海洋為主題的教室里，椰樹、沙灘、起伏的海浪帶來大海的氣息，巨大的水族箱里，五顏六色的魚兒在暢游，漂亮的櫥窗里擺放著老師和學生親手採集製作的海洋生物標本；現代化的電腦教室把孩子們帶入無限的數字空間，享受著上網沖浪的樂趣；「習字課堂」里，巨大的歙硯、濃濃的墨香、一幅幅質朴的書法作品，和著幽雅的弦樂，讓人領略到傳統文化的魅力；圖書館里，「讀童話故事」、「覽天下文章」、「訪電子網路」、「閱報刊雜志」四個專題閱覽區讓每個人都能有所收獲，孩子們還可以在外語讀物選區看到圖文並茂的外文書籍畫刊……
在三年前，學校還建成一幢容演播廳、音樂廳、體操館、乒乓球館、學生宿舍為一體的文體綜合樓以及2500平方米的文化廣場，一個更加美麗的現代化校園展示在世人面前。

『玖』 北京第一實驗小學怎麼樣

簡介：北京第一實驗小學，北京市重點小學，創辦於1912年9月5日，坐落在北京琉璃廠古文化街北側，前身是「國立北京高等師范學校附屬小學校」。 原屬北京市宣武區，2010年並入西城區。

『拾』 緊急求助，有人了解北京第一實驗小學彩虹分校嗎

1、北京第一實驗小學彩虹分校是一所私立小學，硬體措施不錯，尤其是附近回小學偏少且質量不高，答所以在當地還算是不錯的小學。作為北京第一實驗小學的分校，偶爾會有實驗一小的老師過來任課，不過多數是學校自己的老師。
2、北京第一實驗小學彩虹分校位於北京市豐台區豐台鎮北京市豐台區光彩路67號院。多年來，北京第一實驗小學彩虹分校以「創造適合於兒童發展的教育環境」為辦學指導思想，創設了適合於兒童發展的德育環境、教學環境、校園文化環境。打造了陽光校園、陽光教師、陽光少年，形成了自主發展的素質教育辦學特色。辦學規模不斷擴大。學校現有91個教學班，學生3867人，教職工 241人。學校師資力量雄厚，擁有特級教師、骨幹教師、學科帶頭人等。