⑴ 福建莆田市仙游縣蓋尾鎮蓋尾中心小學小學生五年級期中考試卷答案
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⑵ 仙游蓋尾中心小學周力豪作文
貴州安順平壩櫻花節
春風送來春的氣息，溫暖的陽光鋪照著大地，萬物復甦，河邊垂柳吐著新芽，青
草地泛著綠色的光茫，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著，蝴蝶翩翩起舞播撒愛的種子。一群小夥伴在草地上嬉戲著，有的在用柳條做成口笛歡快地吹著，看誰吹的更動聽、更響；有的在用柳枝編著「軍帽」，准備來場游擊戰；有的在追趕蝴蝶，有股追不上蝴蝶誓不休的氣勢；有的在河旁用小石塊打水漂，水面上竄出一串串水花；有的則像個小懶蟲，躺在草地上進行著「陽光浴」。女孩子們在盪著鞦韆，鞦韆在空中劃出一道道美麗的弧線。
午後，幾個夥伴來到草地上，在地上挖個小洞，滾彈珠。彈珠五顏六色，在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透。至今我還珍藏著童年時玩的幾十粒彈珠，對別人來說也許並不值錢，但對我來說是無價之寶，因為它藏著那些美好的童年往事。女孩子們在玩跳繩，繩子到了她們手裡便能玩出許多花樣，那時的我既羨慕又佩服她們，羨慕的是繩子是她們的專利，佩服的是她們能做出些對於我來說是高難度的動作。也許女孩子們也羨慕我們能玩漂亮的彈珠，春天的時光就在這樣美好的日子中一天天流淌。
春去夏來，家鄉的小河清澈見底，魚兒在水中暢游。坐在河畔的小橋上，赤著腳丫伸進水裡，一群小魚游過來，「親吻」著我的腳丫，真是癢煞人也。夕陽西下，落日的余暉在河面上閃著亮光，一顆顆小腦袋探出水面，夥伴們拍打著水面、互相灑水，像魚兒一樣暢游，笑聲傳面了整個小河。家鄉的另一條河更具有誘惑力，一到夏季，河裡的蓮子數不勝數。劃著獨木舟三五成群地去摘蓮子，輕輕地撂進嘴裡，脆脆的、甜甜的。再把蓮角帶回家，煮熟了又是一頓美味。夏季天氣多變，剛剛是晴空萬里，這會便是烏雲遮天，不用怕，摘下大大的荷葉罩在頭上，淋不了雨。
中午時分，烈日當空，這個時候是知鳥叫的最歡的時刻也是我們逮知鳥的最佳時刻。帶上特製的工具－－綁在長棍子上的塑料套，小心翼翼地移向知鳥，以免驚著知鳥，往下一按便能罩住知鳥，受驚的知鳥四處亂撞，可惜只能以失敗告終哦。逮知鳥的工具另一項重要用途便是「偷」葡萄。有一戶人家有一顆很大的葡萄樹，每到夏整是掛滿了一串串熟透了葡萄，這對我們這些小嘗鬼來說是要重點「打劫」的，用罩知鳥的工具來偷葡萄是我的想法，至今仍感覺有成就感，因為用了此法後屢試不爽，以至於我在大夥心中樹立了威信。當主人午休時，我們便帶著工具准備「偷」了，這了敵疲我打的戰術，罩子的長度剛好有一串葡萄的長度，套住葡萄輕輕一拽，葡萄便穩當當地落在了罩子里。接下來便是美美地吃上一頓了。主人數天之後看到樹上的葡萄不翼而飛，甚感郁悶，可是也拿我們沒辦法，真是啞吧吃黃蓮－－有苦說不出啊！
⑶ 2011年福建省仙游縣蓋尾中心小學六年級上冊語文.數學期末試卷
可是每年的卷子都不一樣的，就算我告訴你了，下一年的卷子是不同的
⑷ 蓋尾中心小學數字校園
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上酷狗
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問你同學
⑺ 蓋尾中心小學五年級下冊語文期末作文題目
風景的好壞因人而異，用心體驗，當下亦不失為一種美好。
撿別人不要的內垃圾，淘容破爛，在垃圾堆里尋找，三毛每每淘得一件稱心如意的物件都如獲至寶。她小心翼翼地擦拭，打磨上光，讓每一物件保持原有的身份，即使是有裂縫的瓦罐，亦或質地粗糙的陶坯，也是一種獨特的殘缺之美。
沒有什麼特定的限制，遇見，就喜歡上了。三毛說，遇見你，我的世界裡花就開了。
於我，你是盛開的最美風景。
⑻ 蓋尾中心小學六年級下冊語文期中會考哪方面的作文
六年裡《我最喜歡的一節課》
⑼ 想知道:莆田市 蓋尾中心小學在哪
莆田市仙游縣蓋尾鎮蓋尾街21號