中小學教師資格證改革

A. 關於教師資格證的改革

1、教師資格證考試來改革時間從源2015年考試正式實施，2015年起，教師資格認證考試不再由地方組織，將首次實現全國統考，目前已有大部分省市加入中小學教師資格證全國統考

2、教師資格證改革後考試科目為：

• 幼兒教師資格證考試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》；

• 小學教師資格證考試科目為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;

• 教師資格證考試科目為初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;

• 改革後考試內容增加、考試難度加大。

3、改革後報考條件提高，在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。

4、改革後將不再分師范生和非師范生的區別。改革後不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統一的教師資格證考試，方可申請教師資格證。

B. 教師資格證考試改革了嗎

2015年起，教師資格認證考試不再由地方組織，改革後將實行國考。教育部公布《中小學教師資格考試暫行辦法》。辦法規定，教師資格考試實行全國統考，由教育部考試中心統一制定考試標准和考試大綱，組織筆試和面試試題，並建立試題庫。考試將按照高考的要求來組織。
考試科目：幼兒學段《綜合素質》、《保教知識與能力》，小學學段《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，中學學段《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
整體來說，考試形式綜合多樣化，考試科目增多，考試難度增加。
想當老師不僅要參加全國統考，教師資格也不再終身擁有，而是定期注冊。教育部、頒布《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》，中小學教師資格每5年注冊一次，注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。
教育部公布《中小學教師資格考試暫行辦法》。辦法規定，教師資格考試實行全國統考，由教育部考試中心統一制定考試標准和考試大綱，組織筆試和面試試題，並建立試題庫。
報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷（以前要求幼師畢業及其以上學歷）。

C. 教師資格證的改革，會影響中小學教師編制的存無嗎

你好，教師證考試改革是從2012年（河北）最先開始的，陸續到2015年下半年實行到全國范圍，是考試形式的改變，而中小學教師編制是另外一種考試制度，面向的是已經取得教師證的在公辦幼兒園工作的老師。
這兩種考試制度本身沒有什麼沖突，所以教師編制考試的存無也和教師證考試沒有必然聯系。

D. 中小學教師資格考試改革試點的主要原則是什麼

總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;

因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性;

以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

E. 教師資格證改革是怎樣的

以告訴你的是現在 浙江 湖北 廣西 上海是參加全國統考的

接下去 山東 河北也會參加

不再是教育學 心理學了，小學和幼兒園是綜合素質、教育教學與能力 2科 ，

初中外加專業知識一科,下半年考試的時間是11月11日

2011年開始改革的

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2012年教師資格考試中學 國考 綜合素質 教育教學知識與能力 高等

2012年教師資格考試國考小學綜合素質教育教學知識與能力 高等

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F. 教師資格證改革是什麼意思

教師資格證改革的意思是把教師資格證由「省考」變「國考」。

一、教師資格證改革前後對比:

1、考試形式：

改革前由各省自主命題，每個省份考試題目都不同；改革後教師資格考試大綱由教育部統一制定，試題由教育部考試中心統一命制。

2、考生范圍：

改革前的省考參考人員為非師范類的學生以及其他社會人員，非師范生無須參加考試，畢業即可獲得教師資格證；改革後師范生也被納入全國統考范圍，必須通過全國統考才能獲得教師資格證。

二、2019年11月教師資格證考試將進行改革改革具體內容如下：

1、提高學歷要求。

（1）專科學歷只能考幼兒園和小學教師資格證（現在可以考到初中教師資格證階段）

（2）本科學歷只能考幼兒園、小學和初中教師資格證（現在可以考到高中教師資格證階段）

（3）研究生學歷才可以考高中教師資格證

教師資格證按照層次來說，考下來高中教師資格證可以教高中、初中、小學，考下來初中教師資格證可以教初中、小學，考下來小學教師資格證只能教小學。

2、提高專業要求。

（1）教師資格證考下來是有學科層次的，比如初中數學、高中英語。

（2）只有學教師資格證相關學科專業才可以考相關學科教師資格證，比如語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、音樂、體育、美術、信息技術相關學科才可以考教師資格證，而且只能考本專業相關學科教師資格證。

3、考試難度增加。

從2019年11月考試開始，教師資格證考試單位將進一步提高考試難度，降低通過比例，提高教師選拔標准，筆試15%——筆試考過才能考面試，面試通過率50%——綜合起來筆試面試一次通過考試的考生為7.5%，這對於考生來說，考試難度將增長一倍！

4、改革過渡期政策：老生老政策，新生新政策。

在2019年11月前參加過教師資格證考試的考生，至少考過一科，按照改革前新政策執行，沒有參加過考試或者沒有通過任何一科考試的考生，按新政策執行。

G. 中小學教師資格考試改革的目標是什麼

您好，中公教育為您服務。

通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標准，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關。

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H. 教師資格證改革前後有什麼區別

教師資格證改革前後即省考和國考（統考）的主要區別有：
1、國考後師范生也專要參加考試。屬
改革後無論是師范生還是非師范生都要通過教師資格考試才能獲得教師資格證。省考是師范生畢業可以直接認定教師資格。
2、筆試考試科目不同。
省考地區筆試科目為《教育學》和《心理學》，而改革後國考的考試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》（幼兒園）、《教育知識與能力》（小學、初中、高中），《學科知識與能力》（初中、高中）。
省考有指定的參考教材和教育學、心理學課程培訓;國考沒有指定的參考教材，也不組織考試培訓。
省考筆試成績只在本省承認，國考成績全國有效。
3、國考改革後教師終生制將被打破。
教師資格考試改革後將實施定期注冊制度，完善中小學教師退出機制。通過正常的教師引進和退出機制，清理出不適應教育教學的工作人員，讓願意從教、有能力從教且熱愛教育的優秀人才能進入教師隊伍並長期從教、終身從教。
教師資格證到期後，由本人提出重新注冊申請，相關行政部門會對其5年中履行教師崗位職責的情況進行審核，審核合格者才能予以重新注冊，不合格者取消教師資格。

I. 2017教師資格證改革方案

考試改革採取「老生老辦法、新生新辦法」的原則。

2015年（含）之前入學的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，申請認定與所學專業相同或相近任教學科的教師資格仍執行直接認定的相關政策；跨學科認定應參加國家教師資格統一考試。2016年起入學的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，申請認定中小學教師資格，均應參加國家教師資格統一考試。

凡2014年參加省級組織的教育理論考試且成績合格者，2015年教師資格考試時可直接參加省考面試；省考面試仍不合格者，原筆試成績作廢，重新參加2016年國家教師資格統一考試。

(9)中小學教師資格證改革擴展閱讀：

教師資格證改革要求規定：

1、定期注冊工作不得收取教師和學校任何費用。因此，各級教育行政部門應將教師資格認定及中小學教師資格定期注冊工作經費列入年度財政預算，予以保障。

2、縣、區（含省直管縣、縣級市）不設筆試和面試考場，省直管縣的筆試和面試工作由其原屬省轄市招生考試部門和教育行政部門負責完成。縣、區（含省直管縣、縣級市）教育行政部門負責本轄區內初中、小學、幼兒園教師資格認定和定期注冊工作。

J. 中小學教師資格考試改革的主要原則有哪些

中小學教師資格考試改革的主要原則，主要有以下三個方面：
1、總體設計，分步實施。統籌內設計教容師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開。
2、因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性。
3、以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。