中小學法律

A. 哪部法律明確提出中小學實行校長負責制的,是教育法還義務教育法嗎教育法規以單行法為主嗎

《中華人民共和國教育法》

第三十一條學校及其他教育機構的舉辦者專按照國家有關規定，確定屬其所舉辦的學校或者其他教育機構的管理體制。

學校及其他教育機構的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內定居、並具備國家規定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關規定辦理。學校的教學及其他行政管理，由校長負責。

學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。

B. 急等，請問法律規定中小學周圍多少范圍以內不得開始酒吧

200米。

1、《未成年人保護法》第三十六條中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

2、《關於認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神積極促進社會主義文化大發展大繁榮的意見》深入開展校園及周邊治安綜合治理。

禁止在中小學校200米內開辦網吧，禁止在學校周圍設立電子游藝室、歌舞廳等娛樂場所和成年人性用品商店。會同有關部門深入開展校園周邊經營秩序治理，整治低俗玩具，堅決查處取締黑網吧。

(2)中小學法律擴展閱讀：

案例：

博羅：學校200米范圍內禁止開設娛樂場所

2017年9月4日，全縣中小學校周邊環境整治工作協調會召開。記者在會上獲悉，我縣將專項整治學校周邊環境，200米范圍內禁止開設娛樂場所。縣委常委、常務副縣長關文華，縣政協副主席蔡柏平出席會議。

關文華要求，各級各部門要按照「誰主管、誰負責」和「屬地管理、分級負責」原則，全力做好對校園周邊200內各種經營場所出現的違法行為的整治工作，做到責任落實、整改到位；要加大督查指導力度，確保學校周邊環境整治工作取得實實在在的效果。

據了解，針對目前個別學校周邊200米內還存在網吧、娛樂場所；餐飲店、流動攤點等未持證經營，出售「三無」食品；以及車輛亂停放、交通堵塞等突出問題，我縣將組織教育、公安、市場監管、城監等部門開展專項整治行動，為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衛生環境。

C. 中華人民共和國法律中小學應當擁有體罰學生的權力嗎

任何教育機構都不得體罰學生，否則就是違法。

D. 與中小學有關的教育法律有哪些

《中華人民共和國教育法》《,中華人民共和國義務教育法》《,中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等

E. 中小學每周要舉行一次升旗儀式，這是什麼法律的要求

中華人民共和國國旗法

（1990年6月28日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議通過1990年6月28日中華人民共和國主席令第28號公布自1990年10月1日起施行）

第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。

全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

F. 為什麼要開設中小學法律課程

一、青少年犯罪比率增加。由此可見他們對於法律的認知太少，即使做了違法的事情，卻不知自己這樣做是觸犯法律的，這是很可悲的。
二、隨著人們的法律意識的增強，以及社會對法律的關注。
等你真正需要法律的幫助時，還得重新開始學。
很多成年人，是在很多年後，開始學法律。似乎有些晚，可能會悔恨，為什麼不早點懂一些。
否則也不會拿著「法律」這個大武器卻不知如何使用。
從年少時就告知一些關於法律方面的知識是有必要的。

G. 決定中小學停辦的法律依據是什麼

可以看一下相關政府出台的文件，上面都會寫上法律依據的。

H. 關於中小學假期的法律規定

根據教育部《義抄務教育課程設置實驗方襲案》每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足等。復習考試時間2周（初中最後一年的第二學期畢業復習考試時間增加2周）。寒暑假、國家法定節假日共13周。
《普通高中課程方案（實驗）》，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（寒暑假、國家法定節假日）11周。每學年分兩學期，每學期分兩學段安排課程。一般情況下每學段10周，其中9周授課，1周復習考試。

I. 2018年中央關於中小學生補課法律

教育部《關於在小學減輕學生過重負擔的緊急通知》中規定：

1、嚴禁任何回部門、單位和個人組答織學生訂購教育部和省教育廳《中小學教學用書目錄》以外的教學用書和學具。

2、任何單位和個人不得以任何理由佔用節假日、寒暑假等課余時間組織學生補課或上新課，更不能搞有償補課。

3、任何學校不能以任何名義出租教室補課，在職教師不得以任何名義到社會力量辦學機構任教。

(9)中小學法律擴展閱讀：

建國多少年來，補課一直都是無償的；這是教師對學習功課沒有完成學生的一種及時補救，以免一些學生落下課程，造成留級等現象。

隨著教育的「產業化」思潮的影響，市場經濟的影響，自1995-2000這幾年的時間，逐漸產生了較為普遍的問題，就是有償補課。

有償補課分為兩種：一是由學校集體組織補課。二是有高考和中考任務的學科，由把高三、初三教學「關」的任課教師等，對一些對考試成績有更高要求的家長的孩子，進行補課。

這些補課都是有償的，甚至是高價的。由此，造成社會對學校、教師所謂「人類靈魂工程師」形象的質疑和蔑視。