中小學校長職級制

① 學習報告寫法。被保險公司派去學習三天。指導員要求寫學習報告。由於從來沒有寫過學習報告。請各位指導指

實習報告分為報告封面，報告標題和正文
封面要求寫你的學校，實習單位，實習指導教師，實習時間
報告標題，要求寫你的實習單位和實習日期
正文，基本上就學你每天的實習內容和實習心得，每篇在500字左右最佳。

② 現在很多地方實行了校長職級制，那要不要給中小學校長放權

「校長現在都成貶義詞了，還要給校長放權嗎？」

「校長的權力還不夠大？評職稱、績效考核評優評先都搞『一言堂』了還不夠嗎？」

「如果校長和老師之間沒有利益之爭，放權完全沒有問題，但現實是這樣的嗎？」

通過大家的評論可以看出，對於進一步對校長放權，大家是持反對意見的。該不該給中小學校長放權？大家的問題主要幾種這個方面。

權力失去監督機制，這和一部車子沒有剎車裝置是一樣的道理。校長的權力如果沒有人監督，校長的權力無法關進制度的籠子里，那麼校長在未來的某一天會不會被關進「籠子」里呢？其實教育主管部門對校長的嚴管和監督才是對校長的厚愛，讓校長的權力無限放大而缺少必要的監督，並不是對校長的一種保護。無法解決校長的權力由誰來監督的問題就隨意給校長放權，我覺得並非多麼明智的選擇。

所以說給校長放權不可怕，可怕的是沒有相應的制度與措施約束。