中小學詩歌

1. 小學詩歌

《思念》（舒婷）
一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖
一題清純然而無解的代數
一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠
一雙達不到彼岸的槳櫓

蓓蕾一般默默地等待
夕陽一般遙遙地注目
也許藏有一個重洋
但流出來，只是兩顆淚珠

呵，在心的遠景里
在靈魂的深處

「思念」本就是一個極其美好的詞。古往今來，無數的騷人墨客都曾寫下流芳千古的華章麗句。「衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」（柳永）、「從別後，憶相逢，幾回魂夢與君同」（晏幾道）、「剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭」（李煜）、「酒入愁腸，化作相思淚」（范仲淹）、「春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是，揚花點點，是離人淚」（蘇軾）、如哀似訴、凄婉低徊的詩句穿越了時空的局限，千百年來在無數的讀者中引起共鳴。
在當代女詩人的筆下，「思念」依舊以其純美真率讓多少人傷懷落淚。

詩的第一節，便以獨特的構思和形式展現此詩與眾的不同。「一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 」——能感其美卻無法觸其形；「一題清純然而無解的代數 」——能曉其情卻無法覓其果。如此無奈和悲哀不正是如煙似夢的思念所在嗎？琴弦孤身隻影，琴聲破碎欲絕，希望與失望在若斷若續「檐雨的念珠」中閃現。有槳卻無法致岸，有情卻無法會面，不正如「溯游從之，宛在水中央」及「盈盈一水間，脈脈不得語」的痛楚嗎？纏綿悱惻的相思愁苦滿溢詩里行間，令人不忍觸摸。

「蓓蕾一般默默地等待 」，「默默」一詞使「蓓蕾」這個意象更加形象突出，等待的熱切和希望的深切之情溢於紙上；「夕陽一般遙遙地注目」，「遙遙」更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。

兩個意象把人們思念的心定個在這暖和而溫暖的畫面里。而心的深處，是海洋。淚如海，思念如海，期待如海。最終翻騰不息的海語，溢滿了兩汪深湖，兩顆晶瑩剔透的淚珠，映現了世間一切的真情。思念的真切，在此從內到外，由淺及深，得到了淋漓盡致的體現。

相思不是簡單之物，詩人表現也從多角度多側面出發，用形象幫助思維說話。四個意象雖無邏輯關聯，但每一意象的本質都能讓人聯想起意味相似的相思。此時，詩作的思維是跳躍的、抽象的，找不到明顯的邏輯痕跡，但給人情感感受空間是立體的，回味是深遠的。

汪國真
《回首》

曾總想穿過
那段最無瑕的時光
去實現所有繽紛的夢想
當回首深深淺淺的腳印
不禁頓足扼腕
恨冬日太短 夏日不長
真想把還沒有走完的青春
重新再走一遍
便知該如何珍惜
每一抹黃昏 每一縷霞光
嘆只嘆光陰不肯倒流
從此，再也不敢懵懂與疏狂

1 詩中「最無暇的時光」指的是什麼？
青春的美好時光/童年

2 詩中「深深淺淺的腳印」指的是什麼？作者用的是什麼修辭手法？詩的第二節中哪一句也用了這種修辭手法？它指的是什麼？
深深淺淺的腳印就是走過的足跡,就是過往.
用的比喻的修辭手法.
便知該如何珍惜每一抹黃昏,每一縷霞光.指的是美好的事物

3 作者「不禁頓足扼腕」的原因是什麼？
過去的時光在懵懂與疏狂中飛快流逝

4 「真想把還沒有走完的青春重新再走一遍」一句，表達了作者怎樣的思想感情？
回憶過去,嘆息流年之快

5 「恨冬日太短 夏日不長」的意思是什麼？
恨時間過的太快

6 這首詩告訴我們什麼道理？
要珍惜時間,珍惜現有的美好的青春

2. 小學范圍內 關於詩、詩歌的題目 （附答案）

1、具有下列稱號的的詩人分別是：「詩仙」—— 李白；「詩聖」—— 杜甫
「詩鬼」—— 李賀。
2、《江畔獨步尋花》的作者是唐 代 杜甫。
3、在蘇軾寫的《惠崇春江晚景》這首中，讓我們知道了有一種味美但內臟有毒的魚叫 河豚。
4、「千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅。」是唐朝詩人柳宗元 的佳句。
5、堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的詩人是 王維。
6、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」詩中的「佳節」是指 重陽節節 。
7、陸游寫的《詠梅》這首詞中，它的詞牌名是：卜運算元 。
8、告訴我們要擁有更的知識，就要不斷地努力學習的詩句是「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」
9、《七步詩》的作者是 曹植，告訴人們不要手足相殘 的道理。
10、「歲寒三友」指 松竹梅 ；描寫「歲寒三友」古詩分別是：《松樹 》、《 竹石》、《 梅花》。
二、請用你的金睛火眼，判斷下面的題目是否正確，對的打「√」錯的打「×」。（10分，每小題1分）
1、《漁歌子》是宋代詩人張志和寫的一首詞。（×）
2、「清明時節雨紛紛」的下一句是「牧童遙指杏花樹」。（ ×）
3、《送元二使西安》《鹿柴》《飲湖上初晴後雨》都是唐代詩人王維寫的詩。（× ）
4、「獨憐幽草澗邊生」中的「獨憐」是「孤單、寂寞」的意思。（× ）
5、《示兒》《聞官軍收河南河北》都是表達詩人的愛國之情。（√ ）
6、《如夢令》是清代詩人李清照寫的一首詩。（× ）
7、王昌齡是以寫邊塞詩而聞名。（√ ）
8、「初唐四傑」是指楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。（√ ）
9、「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。」寫的是洞庭湖。（× ）
10、「湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。」是描寫西湖的美景。（× ）
三、請用你的細心，給下面的題目選擇一個正確的答案，把序號寫在括弧里。（10分，每小題2分）。
1、《山行》是描繪了（ C）的景色。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
2、「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」出自（ B）的名句。
A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧
3、把「春風」比作「剪刀」的是哪首詩？（C ）
A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》
4、「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」詩中寫的名勝是（ D）。
A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山
5、「解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。」這首詩寫的是（B ）。
A、花 B、風 C、竹 D、水
四、請用你的積累，根據要求寫出相應的詩詞。（70分，每小題2分）
（一）、直接把詩詞補寫完整。（10分，每小題2分）
1、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家 。 2、野曠天低樹，江清月近人 。
3、兩岸青山相對出 ，孤帆一片日邊來。 4、西北望長安，可憐無數山 。
5、日暮蒼山遠 ，天寒白屋貧。
（二）、在橫線上填上正確的花名、動物名或色彩名。（8分，每個空格1分）
1、等閑識得東風面，萬 紫千 紅總是春。 2、待到重陽日，還來就 菊花。
3、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 。 4、柴門聞 犬吠，風雪夜歸人。
5、 玉妝成一樹高，萬條垂下綠 絲絛。 6、牧童騎黃牛 ，歌聲振林樾。
（三）、根據要求寫詩詞（各寫一句）。（10分，每小題2分）
1、寫冬天的： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
2、寫愛國的： 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
3、寫黃河的： 白日依山盡，黃河入海流
4、寫邊塞的： 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山
5、寫思鄉的： 春風又綠江南岸，明月何時照我還
希望對你有幫助，(*^__^*) ……

3. 小學生中秋節的詩歌

《中秋》
（唐）李朴
皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲；
平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明；
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

《八月十五夜玩月》
（唐）劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發晶英。
能變人間世，攸然是玉京。
中秋月
（宋）蘇軾
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。

4. 小學到初中的古詩和詩歌

初中的詩句：
1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶題》
2．一日不作詩,心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》
3．作詩火急追亡逋,情景一失後難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》
4．文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》
5．我手寫我口,古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》
6．縱橫正有凌雲筆,俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》
7．須教自我胸中出,切忌隨人腳後行——宋.戴復古《論詩十絕》
8．天籟自鳴天趣足,好詩不過近人情——清.張問陶《論詩十二絕句》
9．春江秋月冬冰雪,不聽陳言只聽天——宋.楊萬里《讀張文潛詩》
10．莫將死句入詩中,此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》
11．一語天然萬古新,豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》
12．預支五百年新意,到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》
13．不求好句,只求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》
14．天機雲錦用在我,剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
15．片言可以明百意,坐馳可以役萬里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》
16．清水出芙蓉,天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》
17．不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲為六絕句》
18．二句三年得,一吟雙淚流——唐.賈島《題詩後》
19．吟安一個字,拈斷數莖須——唐.盧延讓《苦吟》
20．為人性僻耽佳句,語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》
21．愛好由來落筆難,一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》
22．奇文共欣賞,疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》
23．論文期摘瑕,求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》
24．讀書破萬卷,下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
25．屈平詞賦懸日月,楚王台謝空山丘——唐.李白《江上吟》
26．李杜文章在,光焰萬丈長——唐.韓愈《調張籍》
27．杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》
28．汝果欲學詩,工夫在詩外——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》

古詩名句分類三：友誼愛情
1．嚶嚶鳴矣,求其友聲——《詩經.小雅.伐木》
2．投我以桃,報之以李——《詩經.大雅.抑》
3．投我以木瓜,報之以瓊琚——《詩經.衛風.木瓜》
4．結交在相知,骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》
5．丈夫志四海,萬里猶比鄰——三國.魏.曹植《贈白馬王彪》
6．海內存知己,天涯若比鄰——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
7．相知無遠近,萬里尚為鄰——唐.張九齡《送韋城李少府》
8．少年樂新知,衰暮思故友——唐.韓愈《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》
9．以文常會友,唯德自成鄰——唐.祖詠《清明宴司勛劉郎中別業》
10．同是天涯淪落人,相逢何必曾相識——唐.白居易《琵琶行》
11．人生結交在終結,莫為升沉中路分——唐.賀蘭進明《行路難五首》
12．人生交契無老少,論交何必先同調——唐.杜甫《徒步歸行》
13．友如作畫須求淡,山似論文不喜平——清.翁照《與友人尋山》
14．一日不見,如三秋兮——《詩經.王風.采葛》
15．盈盈一水間,脈脈不得語——漢.古詩十九首《迢迢牽牛星》
16．舉手長勞勞,二情同依依——漢樂府民歌《孔雀東南飛》
17．紅豆生南國,春來發幾枝.願君多采擷,此物最相思——唐.王維《相思》
18．郎騎竹馬來,繞床弄青梅——唐.李白《長干行》
19．月上柳梢頭,人約黃昏後——宋.歐陽修《生查子》
20．一日不思量,也攢眉千度——宋.柳永《晝夜樂》
21．身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通——唐.李商隱《無題二首》
22．去年今日此門中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風——唐.崔護《題都城南庄》
23．春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——唐.李商隱《無題》
24．東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴? ——唐.劉禹錫《竹枝詞》
25．曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲——唐.元稹《離思五首》
26．上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見——唐.白居易《長恨歌》
27．從此無心愛良夜,任他明月下西樓——唐.李益《寫情》
28．兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮——宋.秦觀《鵲橋仙》
29．在天願作比翼鳥,在地願為連理枝——唐.白居易《長恨歌》
30．衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴——宋.柳永《鳳棲梧》
古詩名句分類四：學問成才
1．如切如磋,如琢如磨——《詩經.衛風.淇奧》
2．學非探其花,要自撥其根——唐.杜牧《留誨曹師等詩》
3．十年磨一劍——唐.賈島《劍客》
4．不是虛心豈得賢——宋.王安石《諸葛武侯》
5．少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴
6．古人學問無遺力,少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》
7．故書不厭百回讀,熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》
8．問渠那得清如許,為有源頭活水來——宋.朱熹《觀書有感》
9．百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府民歌《長歌行》
10．志士惜日短,愁人知夜長——晉.傅玄《雜詩》
11．盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人——晉.陶淵明《雜詩》
12．青春須早為,豈能長少年——唐.孟郊《勸學》
13．莫等閑,白了少年頭,空悲切——宋.岳飛《滿江紅》
14．逢事獨為貴,歷代非無才——唐.陳子昂《郭槐》
15．黃金無足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家——宋.戴復古《寄興二首》
16．南山棟梁益稀少,愛材養育誰復議——唐.柳宗元《行路難》
17．試玉要燒三日滿,辨材須待七年期——唐.白居易《放言》
18．世上豈無千里馬,人中難得九方皋——宋.黃庭堅《過平輿懷李子先時在並州》
19．我勸天公重抖擻,不拘一格降人才——清.龔自珍《己亥雜詩》
古詩名句分類五：鄉思離情
1．昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏——《詩經.小雅.採薇》
2．悲歌可以當泣,遠望可以當歸——漢樂府民歌《悲歌》
3．胡馬依北風,越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》
4．誰言寸草心,報得三春暉——唐.孟郊《遊子吟》
5．近鄉情更怯,不敢問來人——唐.宋之問《度大庾嶺》
6．君自故鄉來,應知故鄉事.來日綺窗前,寒梅著花未? ——唐.王維《雜詩三首》
7．床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉——唐.李白《靜夜思》
8．故鄉何處是,忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》
9．每逢佳節倍思親——唐.王維《九月九日憶山東兄弟》
10．今夜月明人盡望,不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11．逢人漸覺鄉音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》
12．唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波——唐.賀知章《回鄉偶書二首》
13．少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰. ——唐.賀知章《回鄉偶書》
14．露從今夜白,月是故鄉明——唐.杜甫《月夜憶舍弟》
15．悲莫悲兮生別離——戰國.楚.屈原《九歌.少司命》
16．相去日已遠,衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》
17．人歸落雁後,思發在花前——隋.薛道衡《人日思歸》
18．離恨恰如春草,更行更遠還生——南唐.李煜《清平樂》
19．剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭——李煜《相見歡》
20．別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間——李煜《浪淘沙》
21．人生不相見,動如參與商——唐.杜甫《贈衛八處士》
22．勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人——唐.王維《渭城曲》
23．莫愁前路無知己,天下誰人不識君——唐.高適《別董大》
24．桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情——李白《贈汪倫》
25．去年花里逢君別,今日花開已一年——唐.韋應物《寄李儋元錫》
26．相見時難別亦難,東風無力百花殘——唐.李商隱《無題》
27．蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明——唐.杜牧《贈別》
28．門外若無南北路,人間應免別離愁——唐.杜牧《贈別》
29．桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈——宋.黃庭堅《寄黃幾復》
30．獨上江樓思渺然,月光如水水如天.同來望月人何在?風景依稀似去年——唐.趙瑕《江樓感懷》
31．不應有恨,何時長向別時圓? ——宋.蘇軾《水調歌頭》
32．但願人長久,千里共嬋娟——宋.蘇軾《水調歌頭》
古詩名句分類六：愁恨悲歡
1．戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰——《詩經.小雅.小雯》
2．前不見古人,後不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下——唐.陳子昂《登幽州台歌》
3．白發三千丈,緣愁似個長——唐.李白《秋浦歌》
4．冠蓋滿京華,斯人獨憔悴——唐.杜甫《夢李白》
5．自是人生長恨水長東——南唐.李煜《相見歡》
6．問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流——南唐.李煜《虞美人>>
7．抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州謝眺樓做官別校書叔雲》
8．十年一覺揚州夢,贏得青樓薄倖名——唐.杜牧《遣懷》
9．苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳——唐.秦韜玉《貧女》
10．此情可待成追憶,只是當時已惘然——唐.李商隱《錦瑟》
11．天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期——唐.白居易《長恨歌》
12．別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲——唐.白居易《琵琶行》
13．出師一表真名世,千載誰堪伯仲間——宋.陸游《書憤》
14．羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關——唐.王之煥《涼州詞》
15．莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦——宋.李清照《醉花陰》
16．尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚——宋.李清照《聲聲慢》
17．此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭——宋.李清照《一剪梅》
18．少年不識愁滋味,愛上層樓.愛上層樓,為賦新詞強說愁——宋.辛棄疾《丑奴兒.書博山道中壁》
19．人到愁來無處會,不關情處總傷心——宋.黃庭堅《和陳君儀讀太真外傳》
20．悄立市橋人不識,一星如月看多時——清.黃仲則《癸已除夕偶成》
21．今年歡笑復明年,秋月春風等閑度——唐.白居易《琵琶行》
22．春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花——唐.孟郊《登科後》
23．陶陶然樂在其中——唐.楊炯《登秘書省閣詩序》
24．白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉——唐.杜甫《聞官軍收河南河北》
25．卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂——唐.杜甫.同上
古詩名句分類七：愛國憂民
1.位卑未敢忘憂國——宋．陸游《病起書懷》
2.寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈梁任父母同年》
3.捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》
4.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰國．楚．屈原《國殤》
5.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》
6.商女不知亡國恨， 隔江猶唱《後庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》
7.願得此身長報國，．何須生入玉門關——唐．戴叔倫《塞上曲二首》
8.臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚子江》
9.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《過零丁洋》
10.讀書本意在元元——宋．陸游《讀書》
11.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陸游《示兒》
12.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——宋．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
13.楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國空無人——宋．陸游《金錯刀行》
14.胸中有誓深於海，肯使神州竟陸沉——宋．鄭思肖《二礪 》
15.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰國．楚．屈原《離騷》
16.白骨露於野，千里無雞鳴——三國．曹操《蒿里行》
17.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——唐．李紳《憫農》
18.窮年憂黎元，嘆息腸內熱——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
19.朱門酒肉臭，路有凍死骨——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
20.烽火連三月，家書抵萬金——唐．杜甫《春望》
21.醫得眼前瘡，剜卻心頭肉——唐，聶夷中《詠田家》
22.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山——唐．杜甫《茅屋為秋風所破歌》
23.可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人——唐．陳陶《隴西行》
24.月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁——宋．楊萬里《竹枝詞》
25.但得眾生皆得飽，不辭羸病臣殘陽——宋．李綱《病牛》
26.但願蒼生俱飽暖， 不辭辛苦出山林——明．於謙《詠煤炭》
小學的詩句：
靜夜思（李白） 春曉（孟浩然）
床前明夜光，疑是地上霜。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 夜來風雨聲，花落知多少。
村居（高鼎） 所見（袁枚）
草長鶯飛二月天， 牧童騎黃牛，
拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾。
兒童散學歸來早， 意欲捕鳴蟬，
忙趁東風放紙鳶。 忽然閉口立。
小池（楊萬里） 贈劉景文（蘇軾）
泉水無聲惜細流， 荷盡已無擎雨蓋，
樹陰照水愛晴柔。 菊殘猶有傲霜枝。
小河才露尖尖角， 一年好景君須記，
早有蜻蜓立上頭。 正是橙黃橘綠時。

山行（杜牧） 回鄉偶書（賀之章）
遠上寒山石徑斜， 少小離家老大回，
白雲生處有人家。 鄉音無改鬢毛衰。
停車坐愛楓林晚， 兒童相見不相識，
霜葉紅於二月花。 笑問客從何處來。
贈汪倫（李白） 草（白居易）
李白乘舟將欲行， 離離原上草，
忽聞岸上踏歌聲。 一歲一枯榮。
桃花潭水三千尺， 野火燒不盡，
不及汪倫送我情。 春風吹又生。
宿心市徐公店（楊萬里） 敕勒歌
籬落疏疏一徑深， 敕勒川，
樹頭花落未成陰。 陰山下。
兒童急走追黃蝶， 天似穹廬，
飛入菜花無處尋。 籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
望廬山瀑布（李白） 絕句（杜甫）
日照香爐生紫煙， 兩個黃鸝鳴翠柳，
遙看瀑布掛前窗。 一行白露上青天。
飛流直下三千尺， 窗含西嶺千秋雪，
疑是銀河落九天。 門泊東吳萬里船。
氣節歌 中國歷史招待順序歌
春雨驚春清谷天， 夏商周秦西東漢，
夏滿芒夏暑相連。 三國兩晉南北朝。
秋處露秋寒霜降， 惰唐五代和十國，
冬雪雪動小大寒。 遼宋夏金元明清。
小兒垂釣（胡令能） 夜書所見（葉紹翁）
蓬頭稚子學垂綸， 蕭蕭梧葉送寒聲，
側坐莓苔草映身。 江上秋風動客情。
路人借問遙招手， 知有兒童挑促織，
怕得魚驚不應人。 夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟（王維） 望天門山（李白）
獨在異鄉為異客， 天門中斷楚江開，
每逢佳節倍思親。 碧水東流至此回。
遙知兄弟登高處， 兩岸青山相對出，
遍插茱萸少一人。 孤帆一片日邊來。
飲湖上初晴後雨（蘇軾） 詠柳（賀之章）
水光瀲灧晴方好， 碧玉妝成一樹高，
山色空濛雨亦奇。 萬條垂下綠絲絛。
欲把西湖比西子， 不知細葉誰裁出，
淡妝濃抹總相宜。 二月春風似剪刀。
春日（朱熹） 乞巧（林傑）
勝日尋芳泗水濱， 七夕今宵看碧霄，
無邊光景一時新。 牽牛織女渡和橋。
等閑識得東風面， 家家乞巧望秋月，
萬紫千紅總是春。 穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥（李商隱） 題西林壁（蘇軾）
雲母屏風燭影深， 橫看成嶺側成峰，
長河漸落曉星沉。 遠近高低各不同。
嫦娥應悔偷靈葯， 不識廬山真面目，
碧海青天夜夜心。 只緣身在此山中。
游山西村（陸游） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）
莫笑農家臘酒渾， 故人西辭黃鶴樓，
豐年留可足雞豚。 煙花三月下楊州。
山重水復疑無路， 孤帆遠影碧空盡，
柳暗花明又一村。 唯見長江天際流。
送元二使安西（王維） 過故人庄（孟浩然）
渭城朝雨 邑輕塵， 故人具雞黍，邀我至田家。
客舍青青柳色青。 綠樹村邊合，青山郭外斜。
勸君更盡一杯酒， 開軒面場圃，把酒話桑麻。
西出陽關無故人。 待到重陽日，還來就菊花。

獨坐敬亭山（李白） 望洞庭（劉禹錫）
眾鳥高飛盡， 湖光秋色兩相和，
孤雲獨去閑。 潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭， 遙望洞庭山水翠，
只有敬亭山。 白銀盤里一青螺。
憶江南（白居易） 鄉村四月（翁卷）
江南好， 綠遍山原白滿川，
風景舊曾諳。 子規聲里雨如咽。
日出江花紅勝火， 鄉村四月閑人少，
春來江水綠如藍。 才了蠶桑又插田。
能不憶江南？
漁歌子（張志和） 泊船瓜洲（王安石）
西塞山前白露飛， 京口瓜洲一水間，
挑花流水鱖魚肥。 鍾山只隔數重山。
青箬笠，綠蓑衣， 春風又綠江南岸，
斜風細雨不須歸。 明月何時照我還。

秋思（張籍） 長相思（納蘭性德）
洛陽城了見秋風， 山一程，水一程，
欲作家書意萬重。 身向榆關那畔行，
復恐匆匆說不盡， 夜深千帳燈。
行人臨發又開封。 風一更，雪一更，
聒碎鄉心夢不成，
故園無此聲。
四時之風 七律•長征（毛澤東）
春風能解凍，和熙催耕種。 紅軍不怕遠征難，
裙裾微動謠，花氣時相送。 萬水千山只等閑。
夏風草木熏，生機自欣欣。 五嶺逶迤騰細浪，
小立池塘側，荷香隔岸聞。 烏蒙磅礴走泥丸。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。 金沙水拍雲崖暖，
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。 大渡橋橫鐵索寒。
冬風似虎狂，書齋皆掩窗。 更喜岷山千里雪，
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。 三軍過後盡開顏。

卜運算元•詠梅（毛澤東） 浪陶沙（劉禹錫）
風雨送春歸，飛雪迎春到。 九曲黃河萬里沙，
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 浪淘風簸自天涯。
俏也不爭春，只把春來報。 如今直上銀河去，
待到山花爛漫時，她在叢中笑。 同到牽牛織女家。
涼州詞（王之渙） 牧童（呂岩）
黃河遠上白雲間， 草鋪橫野六七里，
一片孤城萬仞山。 笛弄晚風三四聲。
恙笛何須怨楊柳， 歸來飽飯黃昏後，
春風不度玉門關。 不脫蓑衣卧月明。
舟過安仁（楊萬里） 清平樂•村居（辛棄疾）
一葉漁船兩小童， 茅檐低小，溪上青青草。
收篙停棹坐船中。 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
怪生無雨都張傘， 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
不是遮頭是使風。 最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。

元日（王安石） 天竺寺八月十五日夜掛子
爆竹聲中一歲除， 玉棵珊珊下月輪， （皮日休）
春風送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。
千門萬戶瞳瞳日， 至今不會天中事，
總把新桃換舊符。 應是嫦娥擲與人。

清明（杜牧） 遊子吟（孟郊）
清明使節雨紛紛， 慈母手中線，遊子身上衣。
路上行人慾斷魂。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。
借問酒家何處有， 誰言寸草心，報得三春暉。
牧童遙指杏花村。
竹石 （清.鄭燮）

咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

竹（宋.蘇東坡）
寧可食無肉，不可居無竹；
無肉令人瘦，無竹令人俗。
詠竹(傅龐如)
破土凌雲節節高，寒驅三九領風騷。
不流斑竹多情淚，甘為春山化雪濤。

詠竹(七律)
茅舍小橋流水邊，安居落戶自怡然。風摧體歪根猶正，雪壓腰枝志更堅。
身負盛名常守節，胸懷虛谷暗浮煙。寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍。
庭竹
唐·李中
偶自山僧院，移歸傍砌栽。
好風終日起，幽鳥有時來。
篩月牽詩興，籠煙伴酒杯。
南窗輕睡起，蕭颯風雨聲。
竹
唐·鄭谷
宜煙宜雨又宜風，拂水藏時復間松。
移得蕭騷從遠寺，洗來巰侵見前峰。
侵階蘚折春芽迸，繞徑莎微夏陽濃。
無賴杏花多意緒，數枝穿翠好相容。

唐·杜甫
綠竹半含籜，新梢才出牆。
色侵書帙晚，隱過酒罅涼。
雨洗娟娟凈，風吹細細香。
但令無翦伐，會見拂雲長。
竹石
清·鄭板橋
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中；
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

籬竹
（清）鄭板橋
一片綠陰如洗，護竹何勞荊杞？
仍將竹作芭籬，求人不如求已。

竹
（清）鄭板橋
舉世愛栽花，老夫只栽竹，
霜雪滿庭除，灑然照新綠。
幽篁一夜雪，疏影失青綠，
莫被風吹散，玲瓏碎空玉。
詠竹
（明）李日華
逗煙堆雨意蕭森，峭石摩挲足散襟。
記卻灑瓢深草里，醉醒月出來尋。

白居易《訪陶公舊宅》
垢塵不污玉，靈鳳不啄膻。
嗚呼陶靖節，生彼晉宋間。
心實有所守，口終不能言。
永惟孤竹子，拂衣首陽山。
夷齊各一身，窮餓未為難。
先生有五男，與之同飢寒。
腸中食不充，身上衣不完。
連征竟不起，斯可謂真賢。
我生君之後，相去五百年。
每讀五柳傳，目想心拳拳。
昔常詠遺風，著為十六篇。
今來訪故宅，森若君在前。
不慕樽有酒，不慕琴無弦。
慕君遺容利，老死此丘園。
柴桑古村落，栗里舊山川。
不見籬下菊，但余墟中煙。
子孫雖無聞，族氏猶未遷。
每逢姓陶人，使我心依然。

呂勝己《臨江仙》
忽憶裴公台上去，遠空秋氣稜稜。萬山一水秀還明。此時三楚客，何意續騷經。愛竹子猶參杖履，能詩候喜同登。賡酬不盡古今情。清風生白塵，側月照疏星

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5. 我在參加第十屆江蘇省中小學詩歌競賽，上面叫寫一篇詩歌作文「尋找那

曾經的曾經有這樣的一個夢想
和幾個要好的朋友一起去海邊
海風寧靜的吹著 我們光著小腳丫
溫柔的海水輕輕的親吻著我們的腳丫
我們大手拉著小手 一起向前奔跑
一時間 海豚開始了歌唱 海風停止了呼嘯
畫面美的有些出乎意料
黃金色的沙灘 留下了我們的一串串腳印
輕拾一個貝殼
把它輕輕的放在耳邊 哦
他在向我們訴述這海邊永不泯滅的傳說
金色的太陽灑在肩上
想起那個古老的傳說
海邊的日光落在手心
一寸能許一個願望
吻別了最後一抹陽光
我們笑了
因為我找到了
那片寧靜的大海

6. 全國中小學首屆艾青詩歌

首屆艾青詩歌獎全國中小學詩歌大賽獲獎名單
為了紀念中國二十世紀偉大的詩人艾青，弘揚艾青精神，鼓勵全國中小學生創作優秀詩歌作品，促進學校文學社團活動，豐富校園文化生活，推動校園文學繁榮與發展。中國教育學會中學語文專業委員會、人民教育出版社《小學語文》雜志、中共浙江省金華市委宣傳部聯合舉辦首屆全國中小學艾青詩歌獎評選活動。獲獎名單具體如下：
中學組

一等獎

時光老去，愛不老 磐安縣實驗初中803班 胡張可 曹英嬌
粘貼母愛 磐安縣實驗初中705班 施依靜 蔡碧雲
愛是什麼 磐安縣實驗初中709班 朱勁航 盧紅星
母愛 磐安縣實驗初中709班 陳晶丹 盧紅星
夜晚那聲無聲雨 磐安縣實驗初中710班 韋 伊 盧紅星
輕輕地，那一下啄咬 磐安縣實驗初中803班 王海容 曹英嬌
愛是什麼 磐安縣實驗初中809班 馬璐瑤 張黎萍

二等獎

蒲公英的萌發 磐安縣實驗初中809班 葛曉雅 張黎萍

三等獎

媽媽的愛 磐安縣實驗初中706班 董 赫 蔡碧雲
小苗變大樹 磐安縣實驗初中709班 陳燁琳 盧紅星
親情 磐安縣實驗初中709班 傅丹丹 盧紅星
訴說母愛 磐安縣實驗初中711班 倪應柯 應青霞
愛，回眸 磐安縣實驗初中704班 汪逸杭 胡波良
愛 磐安縣實驗初中704班 周康強 胡波良
母愛，不曾記憶 磐安縣實驗初中704班 周依釩 胡波良
樹與葉 磐安縣實驗初中705班 厲卓婭 蔡碧雲
愛，從未離開 磐安縣實驗初中701班 孔一鳴 張冠玉
愛的藏身 磐安縣實驗初中702班 應嘉璐 張冠玉

（請採納！）

7. 下牛中心小學詩歌朗誦比賽

一般來說，詩詞的朗誦需要突出音律感和韻味。
一、 詩歌的特點
和其他文學形式相比，詩歌的顯著特徵是有和諧的音韻、鮮明的節奏，形成一定的節拍感和音樂性。魯迅先生曾經說：「散文是走路，而詩歌是跳舞。」所以詩歌的朗誦更要強調和諧流暢的韻律和節奏。
音韻
音韻是詩歌富有音樂性的基本條件。尤其是古詩詞，必須押韻合轍，就是說在每一句詩句的末尾或隔一句的句末字都必須落在相同或相近的音節上。如果考生的歸音比較好，那麼在朗誦的時候聽上去自然就和諧優美，如果考生本身的語音基礎不是很好，朗誦詩歌就很容易暴露自身的這一弱點。
音韻在詩歌中的作用有哪些呢？
其一，通過詩句末尾韻腳的串聯把在內容上有極大躍進的各行詩構成一個統一的整體。從音韻協調上加強結構和形象的完整性。
其二，詩歌的韻律形成富有音樂性的藝術語言，朗誦起來可以造成因情賦聲、以聲傳情，從而達到聲情並茂，增強抒情色彩。
比如：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
其三，詩歌的韻律使朗誦者讀起來琅琅上口，有動聽、順口、能唱和的特色。
詩歌的韻律大體分為十三類，具體的類別帶有極強的專業性，考生不用在現在掌握，但要注意的是兒韻在詩歌中很少見，一般會出現在兒歌和民歌中。
(2) 節奏詩歌的語言富於音樂性的另一個特點就是節奏的強烈和明快。
郭沫若曾說：「節奏之於詩，是她的外形，也是她的生命。」從外在形式看，節奏具體表現在語音的強弱和語言的長短方面。語音的強弱處理有重讀和輕讀，語言的長短處理有快讀和慢讀，一般在具體的朗誦過程中交替地使用並且有規律地、大致整齊地安排就能夠構成詩歌的節奏感。
中國古體詩詞節奏比較規整，節拍感很強，要求很嚴格。五言詩要三斷，七言詩要四斷。

8. 小學有關雪的詩歌

小學有關雪的詩歌
篇1：雪
雪兒本是冬天的戀人
怎奈暖陽相隔，終不得見
暗自傷神，淚流滿面
春天見有機可乘，暗送秋波
花香鳥語，勾引雪兒
於是雪兒成了春天的情人
在春暖花開的季節
雪兒翩翩而來，漫天飛舞
是雪兒移情別戀
還是冬天有負心上人
是暖陽不解風情
還是春天喜沾花惹草
我感嘆春天裡雪兒的婀娜與多姿
我更欣賞冬天裡雪兒的純潔和美麗……
篇2：雪
它來了
紛紛擾擾卻又安安靜靜
你想抓住它
它卻化成你手心的一滴水
你看著我，我看著你
它去了
悄無聲息的來了，又去了
你我手指相繞
它就誕生在那裡
紛紛擾擾卻又安安靜靜
你看著我，我看著你

9. 小學學過辛棄疾的詩歌

1、五年級下冊

《清平樂·村居》宋代·辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

釋義：

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家裡編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

2、六年級上冊

《西江月·夜行黃沙道中》宋代：辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。(溪橋 一作：溪頭)

釋義：

皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風吹來彷彿聽見了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說今年是一個豐收的好年景。

天空烏雲密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它便忽然出現在眼前。

3、六年級上冊

《菩薩蠻·書江西造口壁》宋代：辛棄疾

郁孤台下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 (愁余 一作：愁予)

釋義：

郁孤台下這贛江的流水，水中有多少苦難之人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安，可惜只看到無數青山。但青山怎能把江水擋住？浩浩江水終於還是向東流去。江邊日晚我正滿懷愁緒，聽到深山傳來聲聲鷓鴣悲鳴。

(9)中小學詩歌擴展閱讀：

1、《清平樂·村居》

這首詞 ，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閑居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的生活。就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作並非是作者主觀想像的產物，而是現實生活的反映。

在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來是農村中司空見慣的東西，然而作者把它們組合在一個畫面里，卻顯得格外清新優美。

在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒卧剝蓮蓬。通過這樣簡單的情節安排，就把一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活，真實地反映出來了，給人一種詩情畫意，清新悅目的感覺，這樣的構思巧妙、新穎，色彩和諧、鮮明，給人留下了難忘的印象。

從作者對農村清新秀麗 、樸素雅靜的環境描寫，對翁媼及其三子形象的刻畫，表現出詞人喜愛農村和平寧靜的生活。

2、《西江月·夜行黃沙道中》

從表面上看，這首詞的題材內容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個典故，層次安排也完全是平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構思，淳厚的感情。在這里，讀者也可以領略到稼軒詞於雄渾豪邁之外的另一種境界。

詞人對黃沙道上的路徑盡管很熟，可總因為醉心於傾訴豐年在望之樂的一片蛙聲中，竟忘卻了越過「天外」，邁過「山前」，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。

前文「路轉」，後文「忽見」，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達了他由於沉浸在稻花香中以至忘了道途遠近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，體現了作者深厚的藝術功底，令人玩味無窮。

3、《菩薩蠻·書江西造口壁》

此詞寫作者登郁孤台（今江西省贛州市城區西北部賀蘭山頂）遠望，「借水怨山」，抒發國家興亡的感慨。上片由眼前景物引出歷史回憶，抒發家國淪亡之創痛和收復無望的悲憤；下片借景生情，抒愁苦與不滿之情。

全詞對朝廷苟安江南的不滿和自己一籌莫展的愁悶，卻是淡淡敘來，不瘟不火，以極高明的比興手法，表達了蘊藉深沉的愛國情思，藝術水平高超。