中小學校園網

A. 如何解決中小學校園安全問題

1.學校加強安全監督管理，對有安全隱患的公共設施整修，加強對校外人員進入學校的控制
2.加強對學生的安全教育，提高警惕性，早發現
3.建立比較完善的反應系統，一旦出現問題迅速解決
解決校園安全，立法為證、細節著手
「安全第一，責任重於泰山」，學校的安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。
校園安全，人人有責。一所辦學規模較大的學校，編織「安全網」尤其重要。由校長負總責，分管政教的副校長為直接責任人，層層簽訂安全責任書，各處室分塊負責的校園安全管理網路細化體系和嚴厲的責任追究制。①教學管理安全網。教務處負責學校的教學設施、教學用具、教學環節（包括課外活動）的安全管理，督促檢查圖書室、資料室、電教中心的設備、儀器，各種實驗室以及實驗用品的安全防範措施落實情況。教科室負責學校網路運行的安全。②安全管理教育網。政教處負責學生出操、集合、教室寢室的財產及人身安全。加強對學生進行法律法規、思想道德、行為規范、安全防範能力及自救、自護、心理調節等方面的教育，指導督促班主任、寢室管理員做好學生的安全管理教育工作。結合防疫部門、中心衛生院做好學生的防病治病工作，促進學生身心健康發展。③校園環境管理保衛網。學校辦公室與政教處協作，加強對校園及周邊的治安防範，防止治安案件發生，進行突發事件處理，做好校園夜間巡邏，確保校園無治安案件發生，無重大失竊現象。指導督促門衛做好外來人員進入校園的查詢登記工作。④安全生活、學習網。總務處負責學校建築及施工、消防設施、電路、食堂的設備及器具、教室與樓道暢通、食品安全、飲用水的安全等。⑤安全信息網。各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯防小組，小組長負責掌握小組成員在上課、往返學校、就餐、就寢過程中的突發狀況，並注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，並將情況及時上報班主任。科任教師負責本課程學生安全。認真填寫好教學日記，發現問題及時處理，迅速與班主任聯系。學校安全員負責校園巡視、排查、登記和匯報。學校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。
狠抓重點時段和關鍵環節的安全管理與教育。
總之，安全是一切工作的前提和基礎。沒有生命，就等於失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關鍵時監督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創新，做到人人有意識，人人負責任，細處著手，以小見大，建立長效機制

B. 中小學校園外多少米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所

200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

具體內容：

1、國家制定的《互聯網上網服務營業場所管理條例》中第九條和第二十一條規定：中學、小學校園周圍200米范圍內和居民住宅樓（院）內不得設立互聯網上網服務營業場所。

2、互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。

拓展：

1、該條中的「中學、小學」是指以未成年人為教育對象，實施中等和初等教育的學校，包括普通小學、普通中學和其他以未成年人為教育對象的實施中等和初等教育的各類學校。

2、 該條中的「200米范圍內」是指自中學、小學圍牆或者校園邊界的任意一點向外沿直線延伸200米的區域；確定為互聯網上網服務營業場所管理長效機制試點地區的，是指自上網服務場所所在建築物出入口距中學、小學校園出入口最低交通行走距離不低於200米。

3、文化行政審批人員對現場進行勘測時，一時無法准確測定的，由申請人請有資質的測繪部門進行專業測量。對於那些交通行走距離明顯遠大於200米的，則不必進行專業測量。

C. 福山中心小學校園網網址

http://218.4.57.218/

D. 據《中國教育報》2004年5月24日報道：目前全國有近3萬所中小學建設了校園網，該報為了了解這近3萬所中小

（1）總體指全國建設校園網的近3萬所中小學校園網建設情況的全體，樣本容量是近3萬所中小學校園網從中抽取單位數目；
（2）①全國校園網建設實踐在2003年以後（含2003年）的中小學大約有37%×30000=11100（所），
②全國校園網建設資金投入在200萬元以上（不含200萬元）的中小學大約有（7%+4%+4%）×30000=4500（所）；
（3）校園網建設資金投入的中位數落在51萬元～100萬元的資金段內；
（4）①全國校園網建設資金投入在250萬元以上的學校大約有2400所；
②2003年以後（含2003年）建設校園網的學校最多；
③教育信息化推進的力度越來越大．

E. 中小學數字化校園建設方案

中小學數字化校園建設方案應該是系統的，具有先進性、標准性'實用等特點。
益教教育中小學數字化校園建設方案基於硬體網路設施、應用支撐體系、公共平台、應用系統、校園門戶、資料庫等方面的建設

F. 國家教育部關於中小學校園內的超市有什麼文件精神

本來規定不許在校園內設超市，特別是不衛生，假貨的東西是嚴格禁止的。

G. 教育部對中小學生調整網路學習資源，中小學學校會如何實施網上教學

中小學學校實施網上教學的落腳點應該有兩個，第1個是學生參與教學的參與度，第2個是參與教學之後的教學反饋。

2、教學之後的反饋

網上授課還有一個難點，就是如何能夠保證孩子們能夠像在課堂上那樣重視老師講課的內容，所以課後作業的反饋就成了一個非常重要的環節，比如說老師在講完文科之後會留一些作業，然後要求孩子們通過一定的方式來進行反饋。

在這個過程中，教師可以要求孩子通過丁丁或者是通過其他的軟體進行上傳來檢查作業，而且檢查的過程中應該一絲不苟，嚴肅對待，否則就會讓孩子產生鬆懈的心理。正所謂無規矩不成方圓，雖然不在學校上課，但是規矩應該先立起來。

H. 中小學智慧校園包含哪些方面

智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。
智慧校園的三個核心的特徵：
一是為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平台，提供基於角色的個性化定製服務；
二是將基於計算機網路的信息服務融入學校的各個應用與服務領域，實現互聯和協作；
三是通過智能感知環境和綜合信息服務平台，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的介面。

I. 江東中心小學校園網

不小的==

J. 中小學校園寬頻要實現全覆蓋嗎

據報道，教育部近日印發《中小學數字校園建設規范(試行)》。《規范》要求，版實現信息系統權互聯互通，建設網路應用環境，實現校園寬頻網路全接入、全覆蓋

《規范》適用於普通中小學(小學、初中和高中，包括中心小學、村小和教學點)的數字校園建設，其他基礎教育學校可參照《規范》執行，促進優質數字教育資源的建設、應用和共享，讓每個班級都享受到優質數字教育資源；打造網路學習空間，促進師師、師生、生生、家校之間的互動。

同時明確，數字校園建設的總體要求是堅持「深化應用，融合創新」的基本思想，採用雲服務模式統一規劃、分步實施，以促進區域教育的均衡發展和學校教育的質量提升。

文章來源：央廣網