❶ 中國文明網童謠感想
童謠中帶著悠揚的旋律、傳出動人的音符，它將伴隨我們走過童年難忘的日子。這一首首童謠開啟了人生的智慧，讓懵懵懂懂的我們有了對生活的熱愛，對美好事物的嚮往。（鶴壁市淇縣橋盟鄉初級中學）
河北省 彭同達童年是美好，但又是短暫的。它給了我們幸福和快樂。我祝願這次活動圓滿成功。（藁城市興安鎮張村中學七年級一班）
廣西壯族自治區 童謠，它蘊含著無數的童真和善良，傾訴著童年一切美好的理想和時光。（崇左市龍州鎮初級中學99班 呂仕林）
河南省 張袁讀了這么多你們寫地這么多童謠，我覺得你們寫的非常好，祝：你們的童謠寫地越來越好！（三門峽開發區韓庄學校六年級）
河北省 趙鬆鬆這個網站對我們這個年齡的人有很大的幫助讓我們記住美麗的童年，讓我們學了感謝父母，願這個活動越辦越火！（大豐化中學六二班）
河北省 於佳威童謠，我們美好的回憶；我們成長的見證；我們永恆的財富。記下童謠，記住我們美麗的童年。（初二）
湖北省 汪禹這些童謠很好啊,我看了很感動!這些童謠傳唱了中華傳統文化!發揚了我們龍的傳人的精神!非常值得提倡!希望這些童謠能更優美，更生動!（鄂州市一中七(11)班）
四川省 鄧非學這么美好的童謠，我也很喜歡，傳流了許多人，爸爸和媽媽都知道這個歌，它贊美了祖國。（內江四中初二。三班）
河南省 饒哲誠、楊艷華第一次參加這樣的活動，心情非常激動，讓童謠的魅力感染我們的孩子，讓道德的觀念滋潤我們兒童的心田。預祝我們的活動取得良好的社會效果，同時預祝我們這次活動圓滿結束。（濮陽市實驗幼兒園小音藝班）
河北省 嚴雲艷《中國龍》這首歌謠告訴大家中國是偉大的，說明了中國的強大。這首歌謠很押韻，讀起來朗朗上口，心裡清晰，眼前都能想像到。（保定市清苑縣孫村鄉孫村小學六年級一班）
山東省 王彩霞這首童謠傳承著祖國的心聲，蘊藏著所有人的快樂、憂愁，願我們快樂的成長！（唐王二小六年級二班）
河北省 趙宇飛這么美好的童謠，我也很喜歡，傳流了許多人，爸爸和媽媽都知道這個歌，它贊美了祖國。（石家莊市藁城縣大奉化中學6年級2班）
浙江省 趙瀅這些童謠讓我想小時候無憂無慮的生活，每個人的童年都是快樂的.都是美好，但卻是短暫的，所以，讓我們一起朗讀童謠，回憶童年。（鶴琴小學五4班）
河北省 張子豪聽了這首童謠，讓我想起了我的童年，回憶起童年的開心，快樂很期待這次活動的成功。（藁城市興安鎮張村中學初一1班）
河北省 李思夢這些童謠讓我想起了我童年無憂無慮的快樂生活，每個人都有自己美好的童年，而童年卻這樣短暫，讓人回憶無窮。（石家莊市藁城縣大豐化中學六年級二班）
山東省 董芍麗每個人都是有童謠伴隨著成長的，從小時候媽媽就是用童謠哄著我睡覺，所以我覺得辦的這個活動非常棒，願越辦越好!
這些童謠讓我想小時候無憂無慮的生活，每個人的童年都是快樂的.都是美好，但卻是短暫的，所以，讓我們一起朗讀童謠，回憶童年。
這些童謠提高了我們的文字欣賞能力。《國徽》教育我們要熱愛祖國。（廣發區石村小學五年級二班）
這么美好的童謠，我也很喜歡，傳流了許多人，爸爸和媽媽都知道這個歌，它贊美了祖國。（壽光市羊口鎮第一小學一年級二班）
❷ 求福建省長樂市吳航中心小學歷任校長名字
2007—2012年我在校，是王長雄。
❸ 吳航中心小學我們的校園作文
學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……
日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嘗它味道。
酸
記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鍾內布置完作業。因此，我十分著急。結果「心急吃不了熱豆腐」——我沒有把作業布置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻「攔路虎」。我靈機一動，讀題，畫圖，聯系，計算，終於，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴「汗水」的草稿，我心裡甜滋滋的。
苦
說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經過了9節課的苦幹，終於放學了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這么過去了。
辣
「這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…」哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：「如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。」
頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。
我在學校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的學校生活，我愛我的學校！