㈠ 汕頭龍湖區小學
金陽小學來算是龍湖區很不源錯的小學了。接著就是麗日小學、下蓬中心小學、錦泰小學這幾個,差不多的。另外,離澄海近的大概就「外砂片小學和蔡社了。師資校風什麼的數金陽小學是最好的了。內充公和辛厝寮都是在農村裡的小學。
㈡ 寫下蓬中心小學的作文四百字
忙碌中,師資互派的日期悄然而至。簡單收拾忐忑的心,坐上了新同事開往互派學校——蓬山小學的車……
「村路十八彎」,我們的車在上了一個大坡之後,終於開進了蓬山小學的大門。一下車,我不自覺地環視了四周:整潔且富有濃濃的文化氣息。在新同事熱情的指引下,我來到了辦公室,坐在了我的座位上稍做整理,准備上課。這時,一位年紀較長卻精神抖擻的男老師開口了:「你就是那位新來的女教師啊!」辦公室里嘩然!我也笑了,答道:「是啊!我姓吳,你們可以叫我瓊芬。」原本的尷尬、緊張不翼而飛,留下的是一串串爽朗的笑聲!
拿著課本正准備到教室上課,一位美麗的年輕女老師卻說校長讓我調一下課,有些注意事項先跟我打個招呼。於是,我放下了課本,走向了另一個辦公室。百隱校長已經坐在沙發上等著我了。說實話,面對百隱校長,還是有點小緊張的。第一次見到「張百隱」這個名字,是在教委辦的網站上。覺得品讀百隱校長的文學作品,是一種享受,他的作品朴實卻富有內涵。而坐在面前的百隱校長,也如他的作品一樣。百隱校長簡單交代了一些注意事項,我可不敢怠慢,牢牢記在心上!值得一提的是,百隱校長還為我們准備了一間寢室,讓我們午休,真貼心!
與新校長的第一次談話愉快結束,而與新學生的接觸才剛剛開始。
第二節課,我拿著課本走進教室,教室里很安靜,我不禁為他們豎起大姆指!一年級的孩子好動,自製能力差,而他們卻能靜靜坐著等老師來上課,了不起!簡單的介紹後,我們很快就一起走進知識的殿堂。這第一個四十分鍾輕松、愉快,孩子們很認真,很配合,給予我這個新老師極大的滿足感!然而,我的滿足感在看了孩子們交上來的作業之後,急速消失。孩子們的作業大部分字跡潦草不說,有的本子上粘著米粒、飯菜,有的還把作業本當成圖畫本亂畫一通!挫敗感油然而生!為什麼會這樣呢?在與美麗班主任一陣交流之後,歸納其原因有三:一、為了有更多的時間玩,孩子們完成作業的速度快。二、孩子們沒有一個相對良好的環境來完成作業,只能把飯桌當書桌。三、家長根本沒時間搭理孩子完成的作業。我思前想後,解鈴還需系鈴人。要改善孩子們這種不良的寫字習慣,還得靠他們自覺才行。這在所學校,乃至在類似的兄弟學校里,外地家長居多。家長們幾乎不管孩子的學習,認為孩子的學習是老師們的事。老師少了家長的配合,孩子少了家長的督促,老師們的教學任務就在無形中加重了。怎樣才能讓孩子自覺、認真地完成作業呢?
第二天,在上課前我就拿出了我的「秘密武器」——一桶瑞士糖果。孩子們看到花花綠綠的糖果,兩眼發直,嚷著:「老師,我要!」「老師,給我……」看到這樣的情景我舒心地笑了,我肯定自己的「絕招」能治得了他們……
果然,孩子們交上來的作業與第一次天差地別:字跡工整了,作業本整潔了,也不在作業本上亂畫了,讓人不得不驚嘆「糖果」之魅力!原來,他們不是寫不好,而是不認真寫!找到了突破口,我還得趁勝追擊,看看是不是能讓家長也來重視孩子的學習呢!於是,我布置讓孩子做完作業得給家長簽名。果不其然,有簽名的孩子寥寥無幾。當然,這寥寥無幾的孩子又得到了獎勵!得到獎勵的孩子個個眉飛色舞,沒發到獎勵的孩子只能羨慕嫉妒恨了。哈!第三天,竟然還有家長主動打電話來問作業。就老師們的話來說,這可「破天荒」了。就這樣,在「糖果效應」下,孩子們的作業質量日漸好轉,有簽名的人數也日益增多,讓人不覺有少許成就感!一切就這么水到渠成地進行著……
丁零零……下課鈴聲響起,放學了!同事們收拾好辦公桌,一起走向食堂。還沒走到食堂,就聞到了米飯香。一進廚房,果不其然,阿姨又煮了滿滿一桌好料的,菜色與前幾天完全不相同,怪不得同事們對阿姨的廚藝贊不絕口呢!真會做菜!正當我們大口大口吃得正香的時候,送完路隊的A老師走進了廚房。他從壁櫥里端出阿姨為他事先留下的菜和湯,放在我們的餐桌上,然後盛了一碗白米飯坐了下來。我一看,他的湯和菜已沒了一絲熱氣。我說:「A老師,您的湯和菜都涼了,這么冷的天,你還是把它們熱一下再吃吧!」A老師笑著說:「不用了,沒事,這樣的菜我們吃慣了!」說完,A老師便開心地吃了起來,而我的心裡卻很不是滋味。是啊!蓬山小學的老師堅持護送孩子回家,一送就送了十多年,這樣的冷飯、冷盤當然早已習以為常了!相比之下,自己平日里為孩子做的,一切顯得那麼渺小! 蓬山小學的老師,了不起!
㈢ 下蓬中心小學的風景作文四百字
春天來了,青草、小樹開始抽出嫩綠嫩綠的小芽;春雨也來了,一滴滴雨珠落在地上,開出了一朵朵晶瑩惕透的雨花。
春天的校園真美麗。站在校園門前,抬頭就能看見幾個金光閃閃的大字「下蓬中心小學」。旁邊還有一隻正展翅高飛的海鷗,它看著我們成長,它陪著我們學習:是它給了我們力量,它給了我們信心。
走進校園,正面是一個花壇。花壇里的花爭奇斗艷,這兒一叢,那兒一簇、玫瑰、月季,還有無數叫不出的小花。遠遠望去,那綠葉襯托著紅花,就像是春姑娘特意為它們裝扮的。
繞過花壇,就來到教學樓。教學樓旁邊時而傳來幾聲歡快的鳥聲,時而來教室里朗朗的讀書聲。
在火熱的太陽下,大榕樹像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點點細碎的日影。大榕樹的作用可多了:天氣熱了,可以在樹下乘涼;玩累了,可以在樹下休息……
下課了,同學們都跑到操場來做運動。看,這兩個同學在踢毽子。這個女天同學不緊不慢地接住了毽子,並踢了過去。她們就這樣,你一腳,我一腳,踢得樂開懷。這邊還有兩個男同學在賽跑呢!看,他們緊握拳頭,正在起跑線是准備。哨聲一響,他們飛似地跑出去,奮力向前跑……操場上也有一棵大榕樹,兩棵大榕樹像一對朋友,守護著校園。
我在這個美麗的校園學習了三年半,是這個美麗的校園讓我懂得了許多知識,讓我學會做人。我愛我的校園,更愛春天的校園!
㈣ 下蓬中心小學2o2班的語文老師是誰
你可以自己去學校打聽一下
㈤ 廣東進全國100名的小學有哪些
廣東省廣州市華南師范大學附屬小學
廣東省深圳市深圳實驗學校小學
廣東省深圳市深圳小學
廣東省廣州市越秀區朝天小學
廣東省深圳市福田區園嶺小學
廣東省廣州市協和小學
廣東省廣州市越秀區東風西路小學
廣東省深圳市羅湖區翠竹小學
廣東省深圳市南山區育才第一小學
廣東省深圳市福田區荔園小學
廣東省深圳市羅湖區螺嶺外國語實驗學校
廣東省佛山市瑞英小學
廣東省廣州市黃埔區怡園小學
廣東省佛山市南海桂園小學
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廣東省佛山市順德區南涌小學
廣東省佛山市禪城區鎮安小學
廣東省廣州市越秀區小北路小學
廣東省佛山市元甲學校
廣東省深圳市福田區福田小學
廣東省深圳市福田區福南小學
廣東省廣州市東山區培正小學
廣東省汕頭市下蓬中心小學
㈥ 茂名市第四中學圖片
廣東省一級公辦中小學校名單(500所)
小學238所
省直1所:華南師大附屬小學
廣州市49所:
廣州市協和小學
越秀區舊部前小學
越秀區朝天小學
越秀區小北路小學
越秀區東風西路小學
越秀區桂花崗小學
東山區培正小學
東山區文德路小學
東山區東風東路小學
東山區中星小學
東山區黃花小學
海珠區同福中路第一小學
海珠區萬松園小學
海珠區實驗小學
海珠區寶玉直街小學
海珠區菩提路小學
海珠區客村小學
海珠區昌崗中路小學
荔灣區樂賢坊小學
荔灣區沙面小學
荔灣區華僑小學
天河區先烈東路小學
天河區體育東路小學
天河區棠下小學
天河區長(普去日底加三點水)小學
天河區雲山小學
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黃埔區下沙中心小學
黃埔區沙步小學
芳村區芳村小學
花都區新華鎮第四小學
番禺區市橋鎮中心小學
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番禺區南陽里小學
番禺區沙灣中心小學
從化市流溪小學
增城市荔城鎮第二小學
增城市新塘鎮第二小學
深圳市47所:
深圳小學
福田區園嶺小學
福田區荔園小學
福田區福南小學
福田區新蓮小學
福田區華富小學
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福田區南園小學
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珠海市7所:
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香洲區灣仔小學
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斗門區實驗小學
汕頭市11所:
汕頭市下蓬中心小學
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佛山市27所:
佛山市第九小學
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佛山市同濟小學
佛山市白燕小學
禪城區城南小學
禪城區石灣鎮第一小學
南海區桂城中心小學
南海區大瀝中心小學
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南海區大瀝瀝東小學
南海區桂城疊滘第二小學
南海區桂城南海師范附屬小學
南海區桂城花苑小學
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順德區勒流鎮中心小學
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順德區容桂瑞英小學
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順德區梁季彝紀念學校
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三水區西
㈦ 寫廣東省汕頭市龍湖區下蓬中心小學的作文,怎麼寫。
小學生作文通常用方格紙書寫。空4格開始寫每自然段空2格1、每個標點符號佔1格(破折號「——」、省略號「……」佔2格);2、原則上標點不換行寫,如:行末一個字之後該寫「,」,了,可是本行沒格了,不能把「,」寫到下一行,而是寫在該字的同行上,但破折號「——」、省略號「……」可以寫在下一行
㈧ 下蓬中心小學2015年六年級三好學生的照片
校網一般會有