中小學栽培競賽

Ⅰ 中小學生植物栽培競賽管理系統為什麼百度上沒有了

因為他們要推廣該死的APP了

Ⅱ 2019年北京中小學生植物栽培大賽網址不見了，內容還未上傳完整，在哪裡能找到

網站維護中， 十月份會開通。

Ⅲ 古里中心小學種植了哪些花開

我只知道中學有棵很大的櫻花樹

Ⅳ 植物栽培中什麼是生物防治法

應用自然界中的某些有益生物來消滅或抑制某種病蟲害的方法。稱為生物防治法。這些有益生物亦稱為這些有害病蟲的「天敵」。生物防治能改變生物群落，直接消滅病蟲害，並具有使用靈活、經濟、對人畜和天敵安全、無殘毒、不污染環境、效果持久、有預防性等優點。因此，對防治葯用植物病蟲害有著重要的現實意義。

Ⅳ 有什麼適合小學生在教室玩的集體游戲

一、「抱團打天下」
規則：
1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。
4、每次都請被擠出局的人站在一邊。
5、團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
6、玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
7、主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲後的感悟。 二、「現場模仿秀」
規則：
1、主持人請5-6參與者及一名表演嘉賓上場。
2、先由表演嘉賓演示要模仿的內容。例如：一段黃梅戲、一段舞蹈等。
3、接下來由參與者逐一模仿表演。
4、由現場觀眾投票選出最佳模仿獎。
三、「含沙射影」
規則：
1、主持人請3-4名參與者上台。
2、被詢問者背對白板站立。
3、主持人在白板上寫出題目，如：上廁所、談戀愛、洗澡等日常活動。
4、主持人將白板推過面對觀眾。
5、主持人問以下幾個問題：
⑴這件事你願不願意做？
⑵你喜歡每天做幾次？
⑶你喜歡一個人做還是和誰一起做？
⑷你喜歡白天做還是晚上做？
⑸你喜歡在家裡做還是在外面做？
對於每個問題，回答者都必須選擇其中一個答案。最後，主持人請回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。
四、添字游戲
規則：
1、主持人將一個\"口\"字寫到黑板上，然後將每個參賽組的名字排列寫在黑板上。
2、游戲方法：在\"口\"的基礎上添上兩筆，形成另外一個字。
3、每個小組為一個競賽單位，從第一個小組開始，不能重復，30秒鍾之內說出，如果在指定的時間內說不出，或和以前的重復，即被淘汰。最後剩下的一組為優勝組。
4、注意事項：
此項游戲的目的不是為了哪個小組獲勝，而是真正體現團隊力量的，也是腦力激盪的准確體現。

Ⅵ 植物栽培中怎樣進行以蟲治蟲

（1）利用捕食性益蟲防治害蟲，捕食害蟲的昆蟲稱為捕食性益蟲。例如螳螂、草蛉幼蟲、步行蟲、某些瓢蟲、食蟲椿象、食蚜虻、食蚜蠅等。這些益蟲在葯用植物上常可見到，尤其是瓢蟲在生產上應用較多。（2）利用寄生性益蟲防治害蟲，有些昆蟲寄生在害蟲體內（或卵內），在發育過程中逐步攝取寄主體內（或卵內）的營養，最後使寄主死亡，或使卵不能孵化，稱寄生性益蟲。寄生性益蟲主要包括寄生蠅和寄生蜂。例如地黃擬豹紋蛺蝶幼蟲常被一種絨繭蜂寄生；菜青蟲幼蟲有一種小繭蜂寄生，可以控制個別世代的蟲口。現在農業上應用較多的是赤眼卵蜂，通過人工繁殖，釋放到田間可防治多種鱗翅目害蟲。

Ⅶ 各位親，誰知道北京市朝陽區垂楊柳中心小學六年級三班的教育id現在要植物栽培大賽最後幾天了，可是前一

過一陣子才會有

Ⅷ 通過「認養一棵樹，栽培一種花」 「我的低碳生活」等體驗與創意活動，寫一篇節能徵文

我愛綠化

Ⅸ 2017年北京市中小學生植物栽培大賽管理系統的網址

網址如下：北京市中小學生植物栽培大賽

北京市中小學生植物栽培大賽是由北京學生活動管理中心、北京教學植物園、北京市教育學會勞動技術教育研究會和北京市教育學會小學科學教學研究會聯合舉辦的一項賽事，自2012年舉辦以來，受到全市諸多學校的關注，參與人數逐年遞增。

北京市中小學生植物栽培大賽活動背景

自2012年起，北京教學植物園共組織北京市11個區縣、1000多所學校、10餘萬名中小學生進行植物栽培實踐活動，由市財政專項經費提供活動所需各種材料（花盆、營養土、營養液和種子），取得了良好的社會效益。

2015年由市教委將中小學生活動經費直接劃撥到各中小學校，每個學生的費用為1200元，所以此項活動不再有相關專項經費支持。

由於植物栽培實踐活動效果良好，並且能夠促進學校活動課程的開展，北京學生活動管理中心決定繼續舉辦「2015年北京市中小學生植物栽培大賽」。

(9)中小學栽培競賽擴展閱讀：

北京市中小學生植物栽培大賽目的

1. 讓孩子們從種下一粒種子開始，親身經歷植物的生命過程，鍛煉查閱資料、制定計劃、動手操作、觀察記錄、實驗探究、解決問題等多方面的能力。在實踐和體驗中增長植物知識，增強實踐能力，培養細心、耐心、持之以恆的良好品格以及熱愛植物、熱愛大自然的真實情感。

2. 豐富校內活動課程，可與校園主題活動、校園環境建設相契合，起到推進校園科技、文化、環境建設同步發展的作用。

3. 為參賽學生和教師搭建平台，進行展示和交流，對學生素質的提高和教師隊伍建設起到推進作用。

活動內容及過程

1. 通過區縣學科教研員組織參賽學校報名，教研員對本區縣參賽學校及學生數量進行匯總，上報北京學生活動管理中心（北京教學植物園），以便准備活動材料。

2. 各參賽校將活動材料款交到大賽指定公司，由公司按學校時間要求配送活動材料；（活動套材25元/套，包括花盆、營養土、營養液、種子和噴壺；50份以上免配送費）。

3. 將栽培技術培訓、栽培大賽規則、評比標准等錄製成光碟，隨活動材料一起配送到參賽學校，以便學校活動的開展。

4. 學校教師利用活動課指導學生開展栽培活動。

5. 按要求通過網路平台徵集和評審學生作品。

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