中小學建制班

① 國家規定的師生比

根據國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知：

1、城市小學的師生比是1∶19

2、縣城小學的師生比是1∶21

3、農村小學的師生比是1∶23

中小學教師編制的核定，是根據2014年中編辦、教育部、財政部聯合頒發的《關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知》（中央編辦發〔2014〕72號）設置的方法和標准，由同級機構編制部門，會同教育主管部門統一核定的。

為了切實加強教師隊伍建設，機構編制部門要求，教師編制應根據學生數的變化，定期進行核定，以適應基礎教育發展需要。

中小學教育專項編制的核定，是根據各學校的實際在冊學生數，按照高中教職工與學生比為1∶12.5、初中為1∶13.5、小學為1∶19的比例，進行核定。或者根據學校三年內的學生平均數核定。

對一些規模較小的鄉村小學、教學點，可以按照師生比與班師比相結合的方式，核定中小學教師編制，或者根據實際需要，進行核定。

為了保證充足的一線課堂教學力量，在核定教師編制時，應充分考慮核定一定比例的教輔人員和工勤崗位編制，寄宿制學校應多核定1名宿管員編制。根據學校病、孕等特殊情況，從實際出發，考慮多核輔助編制。

(1)中小學建制班擴展閱讀：

國家按照規定的師生比， 下達學校教師編制。測算學校師資需求量的數量指標，也是反映學校人力資源利用效率的指標。不同國家和同一國家的不同時期，由於經濟、教育發展狀況和體制不同，對師生比的要求也不同；

各級各類學校的培養目標、教學內容及教學手段不同，師生比亦不同。一般情況下，同一時間里辦學條件基本相同的同級同類學校中，平均每個教師負擔的學生多，則教師工作量大， 人力資源及財力資源的利用率高；

反之，每個教師負擔的學生少，說明教師的工作量小，人力資源及財力資源的利用率低。

參考資料來源：中國政府網-關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知

② 請問大家,中小學教師編制，請問培訓機構有么

半月講壇教育就可以啊。能夯實基礎，而且 全年循環開課，還能免費報班

③ 班組建制的主要內容有哪些

1.班組人數規模大小。
2。班組領導機制及成員。
3.班組負責者及領導者。
4.班組建立的環境。
5.班組人員組成結構及詳細資料的分布情況。

④ 國家規定小學每班應配備幾名教師

國家對小學每班應配備的教師人數沒有具體數量規定，只有教職工與學生比例的規定：城市小學教職工與學生比為1:19；縣鎮小學教職工與學生比為1:21；農村小學教職工與學生比1:23。

中央編辦、教育部、財政部於2001年10月11日公布了《關於制定中小學教職工編制標準的意見》，意見中規定：中小學教職工編制根據高中、初中、小學等不同教育層次和城市、縣鎮、農村等不同地域，按照學生數的一定比例核定。

初中教職工與學生比例分別為：城市1:13.5；縣鎮1:16；農村1:18。

高中教職工與學生比例分別為：城市1:12.5；縣鎮1:13；農村1:13.5。

(4)中小學建制班擴展閱讀：

國家規定：中小學校的管理工作盡可能由教師兼職，後勤服務工作應逐步實行社會化。確實需要配備職員、教學輔助人員和工勤人員的，其占教職工的比例，高中一般不超過16%、初中一般不超過15%、小學一般不超過9%。

完全中學教職工編制分別按高中、初中編制標准核定。九年制學校分別按初中、小學編制標准核定。農村教學點的編制計算在鄉鎮中心小學內。

特殊教育學校、職業中學、小學附設幼兒班和工讀學校教職工編制標准可參照中小學教職工編制標准，由各地根據實際情況具體確定。成人初、中等學校的編制由各地根據實際情況具體確定。

⑤ 學校的「獨立建制辦學」到底是什麼意思這么說學校性質是公立還是私立呢求各位解答~

獨立學院本來就是劃歸到民辦教育系列的，只是他掛靠了一個公辦學校而已！

⑥ 怎麼排13人編制人員的班！

13個人分3批剩下1個人，因為白天事情比較多點，所以把剩餘的哪一個人安排在白天，白班7:30-15:30,採取輪流的方式，若有放假，放假過後接著輪流就好了，具體按照圖示。不清楚的再問我，希望能幫到你。

⑦ 完中建制的初中學校是什麼意思

我國學校教育大體上分為小學、中學、大學三個階段。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中，高級中學就是高中。
完全中學是指從初中一年級至高三年級都設有師資和班級的學校，即擁有高中和初中兩個學部，學生可以從初中至高中畢業在同一所學校學習。本人就是從教於完全中學的高中部教師。
完全中學建制初中學校，是指該學校的初中部，可以招收小升初的學生。

⑧ 小學編制和初中編制在待遇和評職稱上的區別

1、你考的小學，那你簽合同是和小學簽的，而且這些事要經過人事局審查的。所以在人事局只認可你是小學的人，而且帶正式編制。
2、教育局掉你去中學，只要沒辦正式的調動手續，只是口頭通知，那隻能說私下在一個系統內借調，是不符合事業單位管理辦法的，但這種情況也允許出現。
3、你的工資應該還是由小學發放。而且在聘職稱時，你不是中學的人，人家不會讓你參加的，會把你推到小學去，但你又不在小學上班，所以小學也不會聘你職稱。你只能當風箱里的老鼠——兩頭受氣不落好
4、建議；1辦理正式調動手續，調到中學去。2、強烈要求回小學。

⑨ 班級建製取消是什麼意思

班級建制教育模式的一種，與學分制、導師制並稱為三大教育模式。班建制以班為單位對學生進行管理、教育，是教育模式中比較傳統的一種。