迪口中心小學

『壹』 建甌市迪口鎮下庄村的行政代碼是什麼

郵政系統的話，因為福建省是35****開頭的編碼；地區（行署）不屬於行政序列，一般只要知道鄉（鎮）級即可。。。。通常，可以直接使用 縣（市）級——也就是建甌市的行政代碼。

『貳』 求小學數學方面的論文，評高級用的．

論新課程下有效的小學數學教學策略
迪口鎮中心小學 張麗芳
課堂教學是新課程實施的主要途經,因此新課程改革必然是教學理念的改革與教學策略的革新。教師是新課堂教學的實施者,教師是否擁有「有效教學」的理念,掌握有效教學的策略並將理念與課堂教學實踐結合起來,實現真正意義上的教師教學方式和學生學習方式的轉變,這是促進學生發展的關鍵所在。
1.創設情境 、激發學生的學習興趣。
學生所學知識是在一定的情境下,通過師生和生生之間的協作交流,利用信息進行意義的建構而獲得的。而一個好的問題情境,往往能夠激起學生強烈的問題意識和探究動機,引發學生積極思考,有利於學生對所學內容的意義建構,並有利於經過學習能體會到數學的價值和受到更有價值的教育。因此教師在新課程的教學實踐中應研究學習情境創設的策略,把學生要學習的內容轉化為問題情境,引發學生主動參與求知的慾望,激發學生學習的興趣。
（1）教師從學生的生活經驗和認知基礎出發創設問題情境。
從學生已有的生活經驗和認知基礎出發創設問題情境,更能夠引起學生的關注,也更易於激發學生的學習興趣。例如：在學習三步計算的應用題後,拓展練習時提供給學生這樣一組信息：「少先大隊組織夏令營活動,報名參加的同學和老師共有215人,可租的車有兩種,一輛大客車可坐40人,每天租金500元,一輛中巴可坐20人.每天租金300元。」請每個同學設計租車方案,比一比哪一種方案最合理,並說說為什麼?這樣的練習既培養了學生應用數學意識,又培養了學生解決問題的能力。
（2）教師可以藉助故事、童話創設問題情境。
童話是孩子們非常喜歡、非常感興趣的,通過童話可以和有關的數學知識有機地結合,融為一體,創設情境,達到情景交融,激發學生的求知慾望。例如：教學「分數大小比較」這一節,我採用豬八戒吃西瓜的故事引入：「唐僧師徒四人取經路上,天熱口渴難忍,八戒找不到水,卻找來個西瓜,悟空提議：『為公平起見,師徒每人吃四分之一。』八戒一臉不高興：『西瓜是我找來的,我最少要吃五分之一。』沙僧聽了直笑：『給你八分之一如何?』八戒聽了高興地接了過來。忽然,他拍著腦袋說：『我真傻。』我邊講邊畫,學生邊聽邊看,注意力高度集中,問題就引出來了：『八戒是否吃得最多,為什麼他說自己傻?』分數的大小該怎樣比較?」這樣的童話故事情境,使學生的思維被激活了,主動性得到發揮,質疑水平,創新思維得到提高。
（3）教師必須提供豐富的素材創設有利於學生建構意義的情境。
在教學設計中,創設有利於學生建構意義的情境是最重要的環節或方面。關鍵在於如何由所設置的情境引出恰當的問題,從而促使學生積極地去進行探索,使學生的活動成為一種自覺的行為。
（4）教師可以根據條件利用多媒體技術創設問題情境。
多媒體的使用為課堂教學、數學學習提供了一個呈現形式多樣化的平台,為創設數學學習情境提供了極大的方便。例如：在教學《周長的認識》時,我在這堂課利用多媒體創設了兩只螞蟻的三局比賽.它們分別爬過樹葉、圓形操場、三角形路面,由於兩只螞蟻爬行的路線不同,所取得的成績也不同。圍繞著比賽公平嗎?激發學生求知慾,進而使學生對「周長」的概念理解更深刻,課堂變得更加生動有趣。
2、經歷過程、促進學生的學習體驗。
數學教學要重視知識的形成過程是當前數學課程改革的一個重要的理念。要讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型進行解釋與應用的過程,不僅可以體會一個數學問題是怎樣提出來的,一個數學結論是怎樣得出的,某一數學知識是怎樣應用的,以加深學生對所學數學知識的理解,而且更重要的是在這個充滿探索和自主體驗的過程中,能使學生逐步學會數學的思想方法和如何用數學去解決問題,並且獲得自我成功的體驗,增強學好數學的自信心。教師應重視研究如何讓學生經歷知識形成和發展過程的策略。
3、啟迪引導、展現學生的思維過程。
當學生重新建構解決問題的策略時,有時知識的處理與轉換發生障礙,這是思路受阻,教師應及時給與啟迪引導,幫助學生調整自己的理解,排除障礙,繼續思考。教師還應創設讓學生充分展示思維過程的情境,放手讓學生說,充分展示思維過程,培養學生的數學思維能力。教師不要急於當「評判」、「接話」,硬將學生的思路往自己的教學思路上牽.應多問幾個「你是怎樣想的?」「有沒有不同的意見?」讓每個學生都能充分、積極主動地表現自己,使學生的不同潛能都得到充分發揮.要多給學生一些表達自己思維過程的機會,讓學生擺脫思維定勢的束縛,培養學生思維的創造性,使學生得到充分發展。
4、反思總結、豐富學生的知識經驗。
在學生解決問題的整個過程,教師應隨時給與恰當的評價,促進學生的反思.對解題方法進行反思,對解答結果進行反思.通過反思幫助學生調整學習活動中出現的偏差,並在總結過程中得以提升.使學生在反思、調整、總結、提升的過程中不斷提高數學思考能力,不斷豐富他們的知識經驗,掌握解決數學問題的方法和規律,獲得更豐富的新經驗。例如：教學《20以內進位加法》,學生在課堂上自發地探索出「湊十法、點數法、算減想加」等,在提倡演算法多樣化的同時,教師要引導學生進行反思,總結,幫助學生梳理「湊十法」,並用圖式的方法展示「湊十」的過程,使學生對湊十法印象深刻,這對於剛剛接觸進位加法的孩子來說,無疑起到了潤物細無聲的作用。
總之,只要我們廣大小學數學教師在新課程改革中勇於思考,敢於創新,大膽實踐,擁有了新課程下「有效教學」的理念,把理論與教學實踐相結合,不斷積累和掌握有效教學的策略,就會在小學數學教育教學中,為全面提高學生的數學素養,促進學生的發展作出更大貢獻。

『叄』 怎樣寫歌詠比賽的主持人的台詞

開場：男：號角聲聲，

女：隊旗飄揚，

男：隊鼓咚咚，

女：歌聲嘹亮。

男：在燦爛的陽光里，

女：在明朗的藍天下，

男：新世紀的少先隊員，

女：行走在金色的大道上。

合：我們學勤勞，學創造， 學知識，學奉獻。

擁抱勞動的快樂，擁抱美麗的明天！

合： 迪口鎮中心小學「新世紀 我能行」歌詠比賽現在開始。

女：請聽六丙班演唱《中華人民共和國國歌》、《光榮啊，中國共青團》

2、男：新世紀的我們健康成長，

新世紀的我們展翅飛翔。

讓我們一起聽媽媽講那過去的事情。

請聽：四年級演唱《中華人民共和國國歌》、《聽媽媽講那過去的事情》

3、女：我們是新世紀的花朵，我們是祖國的春天，

我們裝扮著美麗的祖國，我們在陽光下茁壯成長。

請聽：三年級演唱《中華人民共和國國歌》《少年，少年，祖國的春天》

4、 男：海鷗，海鷗，我們的朋友，

你帶領我們越過高山，飛過大海，

學會開拓，學會創新，

呼喚我們與新世紀同步前進。

請聽：二乙班演唱《中華人民共和國國歌》、《海鷗》

5、 女：我們的田野風景優美，

我們的田野碩果累累。

請聽：五年級演唱《中華人民共和國國歌》、《我們的田野》

6、 男：祖國正在飛速發展，

我們歌唱，

歌唱改革的春風春雨，

歌唱您輝煌的前程。

請聽：六甲班演唱《中華人民共和國國歌》、《歌唱祖國》

7、 女：我們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，

我們是少先隊員，

星星火炬永遠指引著我們，

前進，不斷前進。

請聽：二甲班演唱《中華人民共和國國歌》、《星星火炬進行曲》

8、 男：我們是朵朵盛開的鮮花，

燦爛的陽光孕育著我們成長。

請聽：一乙班演唱《中華人民共和國國歌》、《小紅花》

9、女：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人，

我們自豪，因為我們是雷鋒式的好少年。

請聽：六乙班演唱《中華人民共和國國歌》、《我們要做雷鋒式的好少年》

10、 女：鳳陽花鼓咚咚清脆，

男：威風鑼鼓大氣磅礴，

合：踏著節奏的隊鼓聲，

我們是共產主義的接班人，

我們縱情振臂歡呼，

祖國，祖國我們愛你。

請聽：一甲班演唱《中華人民共和國國歌》、《祖國，祖國我們愛你》

結束：男：聽吧，

隊鼓聲聲， 隊歌嘹亮，

女：看吧，

我們走進新世紀實踐體驗的行列，

星星火炬為我們引路。

合：讓我們手攜手，肩並肩，

去實踐，去體驗，去創新，

描繪祖國燦爛的明天。

『肆』 關於公布福建省學校體育場館向社會開放試點學校名單的通知的學校名單

福建省學校體育場館向社會開放試點學校名單
福州市（13個縣（市）區，65所學校）
1.鼓樓區 楊橋中學、鼓樓實驗小學、融僑小學、福州格致中學、福州教院附中
2.台江區 福州華僑中學、台江第五中心小學、福州第十五中學、福州四中、福州八中鰲峰初中
3.倉山區福州第四十中學、福州第十九中學、福州市東升小學、福州市江南水都小學、福州市潘墩中心小學
4.晉安區福州秀山初級中學、福州則徐中學、日出東方小學、福州市宦溪中學、福州市北峰中學
5.馬尾區福建師范大學第二附屬中學、二十四中、福建師范大學第二附屬小學、儒江小學、馬尾實驗小學
6.福清市 福清東張中學、福清一中、福清龍西中學、福清洪寬中學、福清玉屏中心小學
7.長樂市 首佔中學、琅峰中學、潭頭中學、農業中學、梅花中心校
8.閩侯縣閩侯青圃中學、閩侯良存學校、閩侯實小曇石分校、荊溪關口小學、閩侯大湖中心小學
9.閩清市 閩清三中、曇溪初中、省璜初中、東橋初中、坂東鎮中心小學
10.羅源縣 福州民族中學、羅源高級職業中學、羅源縣牛坑中學、羅源縣實驗小學羅、源縣鳳山小學
11.連江縣鳳城中學、安凱學校、敖江中學、岱江中學、百勝學校
12.永泰縣 永泰二中、永泰四中、同安中學、清涼中學、城南小學
13.平潭縣 平潭一中、平潭二中、平潭三中、城東小學、新世紀學校
漳州市(12個縣（市）區，55所學校)
1.薌城區 漳州一中、漳州三中、漳州八中、薌城中學、石亭中學、漳州五中
2.龍文區 二實小、龍文職中、龍文中學
3.龍海市 龍海一中、龍海外國語中學、龍海市第一職業技術學校、龍海東泗中心小學、龍海榜山第一中心小學
4.南靖縣 湖美中學、南靖第四中學、南靖第一中學、南靖第一職業技術學校、南靖第二實驗小學、靖城中心小學
5.雲霄縣 雲霄第二中學、雲霄第三中學、雲霄第四中學、雲霄第五中學、雲霄元光中學
6.詔安縣 詔安第一中學、橋東中學、西潭中學、邊城中學、四都中學
7.東山縣 東山一中、前樓中心小學、宅山中心小學、銅陵四小、杏陳中學
8.華安縣 華安一中、華安第二實驗小學、華安二中、南海中學、華安五中
9.長泰縣 長泰一中、長泰第二實驗小學、岩溪中學、農場中學
10.漳浦縣漳浦四中、龍湖中學、霞南中學、八一希望小學、漳浦第二實驗小學
11.平和縣 平和一中、平和二中、平和三中、南勝中心小學、秀鋒中心小學
12.常山開發區 常山中學
泉州市（11個縣（市）區，55所學校）
1.鯉城區 泉州市第十五中學、鯉城區第三中心小學、泉州市明新中心小學、泉州市南山小學、泉州市朝暉小學
2.豐澤區 第四中心小學、第八中心小學、群石小學、沉洲小學、海濱小學
3.洛江區 虹山中學、就南中學、雙陽中學、敬德中心小學、河市中心小學
4.惠安縣 崇武中學、東橋中學、東園中學、第三實驗小學、山霞中心小學
5.晉江市 養正中學、晉江一中、僑聲中學、平山中學、南區中學
6.南安市 南安市國專中心小學、南安一中、南安國光中學、南安華僑中學、南安南星中學
7.安溪縣 銘選中學、俊民中學、玉湖中學、江水學校、城廂中心小學
8.德化縣 德化一中、德化二中、德化三中、潯中中心小學、三班中心小學
9.永春縣 五里街中心小學、永春僑中、永春三中、永春六中、永春八中
10.石獅市 石獅三中、石獅五中、石獅六中、寶蓋第二中心小學、蚶江石壁小學
11.泉港區 泉港二中、泉港五中、惠華中學、三朱中學、鳳翔中學
莆田市（7個縣（市）區，32所學校）
1.北岸開發區 莆田北岸山亭初級中學、莆田第十三中學、西埔中學、東埔中學、莆田第二十六中學
2.城廂區 文獻中學、逸夫實驗小學、莆田城廂南門學校、莆田第十中學、華亭第一中心小學
3.荔城區 中山中學、莆田第二十四中學、礪青中學、莆田第九中學、莆田海峽職校
4.秀嶼區 莆田第十中學、莆田秀嶼大丘中學、莆田前雲中學、莆田秀嶼實驗小學、莆田笏石中心小學
5.仙游縣 仙游縣實驗小學、仙游第二中學、仙游道德中學、仙游城西中心校、仙游師范附小
6.涵江區 莆田第六中學、莆田涵江實驗小學、莆田第十七中學、莆田涵江國歡中學、莆田涵江第二實驗小學
7.湄洲島管委會 莆田第二十二中學、莆田湄洲第一中心小學
三明市（12個縣（市）區，60所學校）
1.梅列區 梅列東新小學、梅列東安小學、三明實驗小學、三明學院附屬小學、三明三中
2.三元區 列東中學、三明一中、三元實驗小學、三元白沙小學、三明十中
3.永安市 永安安砂中心小學、永安洪田中心小學、永安二中、永安四中、永安八中
4.沙 縣 沙縣城關第三小學、沙縣翠綠小學、沙縣二中、沙縣三中、沙縣金沙高級中學
5.將樂縣將樂城關小學、將樂一中、將樂四中、將樂水南中學、將樂職業中專學校
6.泰寧縣 泰寧實驗小學、泰寧水南小學、泰寧一中、泰寧三中、三明市金湖旅遊職業中專學校
7.建寧縣 建寧實驗小學、建寧城關小學、建寧溪口中心小學、建寧一中、建寧二中
8.寧化縣 寧化實驗小學、寧化一中、寧化二中、寧化五中、寧化六中
9.清流縣 清流實驗小學、清流城關小學、清流一中、清流城關中學、清流職業中學
10.明溪縣 明溪實驗小學、明溪城關小學、明溪沙溪中心小學、明溪城關中學、明溪瀚仙中學
11.大田縣 大田實驗小學、大田均溪中心小學、大田城關第一小學、大田城關第二小學、大田建設中心小學
12.尤溪縣 尤溪實驗小學、尤溪新陽中心小學、尤溪埔頭小學、尤溪聯合中學、尤溪台溪中學
南平市（10個縣（市）區，50所學校）
1.延平區 南平高級中學、南平師范附屬小學、南平劍津中學、新光學校、樟湖中學
2.邵武市邵武一中、邵武六中、明鴻中學、邵武實驗小學、邵武通泰小學
3.武夷山市 武夷山市第一中學、武夷山市第二中學、武夷山市新豐街道綜合農場小學、武夷山市朱子學校、武夷山市洋庄老區學校
4.建甌市 建甌徐墩中學、建甌小橋中學、建甌川石中學、建甌東游鎮中心小學、建甌迪口鎮中心小學
5.建陽縣 建陽一中、建陽二中、建陽水吉中學、建陽麻沙中學、建寧師范附屬小學
6.順昌縣 順昌二中、順昌元坑中心小學、順昌雙溪中心小學、順昌民族中學、順昌水南中心小學
7.浦城縣 浦城一中、浦城二中、浦城三中、浦城實驗小學、浦城光明中心小學
8.光澤縣 光澤一中、光澤二中、光澤三中、光澤實驗小學、光澤鸞鳳中心小學
9.松溪縣 松溪縣實驗小學、松溪縣鄭墩中心小學、松溪二中、松溪三中、松溪縣渭田中學
10.政和縣 政和一中、政和三中、政和實驗小學、政和南門小學、政和星溪小學
龍岩市（7個縣（市）區，35所學校）
1.新羅區 龍岩四中、龍岩五中、龍岩七中、龍岩實驗小學、龍岩溪南小學
2.永定縣 永定一中、永定二中、永定三中、永定縣僑育中學、永定縣下洋中心校
3.上杭縣 上杭一中、上杭二中、上杭職專、上杭縣明強中學、上杭縣才溪小學
4.武平縣 武平縣十方中學、武平縣岩前中學、武平三中、武平職業中專學校、武平縣教師修學校附屬小學
5.長汀縣 長汀一中、長汀三中、長汀縣南山中學、長汀縣紅山中學、長汀縣館前中心校
6.連城縣 連城一中、連城二中、連城三中、連城朋口中學、連城縣實驗小學
7.漳平縣 漳平三中、漳平職專、漳平市永福中學、漳平市蘆芝中心校、漳平市溪南中心校
寧德市（9個縣（市）區，45所學校）
1.蕉城區 寧德師范高等專科學校、寧德二中、寧德市幹部學校、寧德十中、寧德五中
2.福安市 福安一中、福安二中、福安三中、福安潭頭中學、福安坂頭中學中心校
3.福鼎市 福鼎一中（初中部）、福鼎職業中專學校、福鼎三中、慈濟小學、福鼎山前小學
4.霞浦縣 霞浦九中、霞浦四中、霞浦三中、霞浦第二小學、霞浦長春中心小學
5.古田縣 古田第七中學、古田第八中學、古田第二中學、湖濱中心小學、黃田中心小學
6.屏南縣 屏南一中、屏南縣華僑中學、屏南縣光華小學、屏南二中、屏南三中
7.柘榮縣 柘榮一中、柘榮二中、柘榮三中、柘榮實驗小學、柘榮城小
8.周寧縣 周寧一中、周寧職專、周寧十中、周寧二中、周寧一小
9.壽寧縣 壽寧職業技術學校、壽寧一中、鰲陽中學、實驗小學、鰲陽小學

『伍』 建甌孔廟的鬼才導演田七拍公益電影《金甌》捐孔子像

由東方國韻集團出品、東方國影國際影業（北京）有限公司投資拍攝的公益電影《金甌》在距今800多年歷史的福建建甌孔廟開機，攝制組先後在建甌孔廟、五鳳樓、通仙門、善見塔、坑裡天後宮；小松雙乳峰、小學、集市、大廟文昌閣；迪口廊橋、鄭魏村古民居；東峰百年矮腳烏龍園、茶山；房道萬木林、竹林等地取景拍攝。而後轉場武夷山，並在武夷山下梅古民居、九曲溪玉女峰、遇林亭窯址、茶博園取景，將建甌的人文底蘊和武夷山自然風光、古跡名勝等融入影片，為宣傳大美南平文化旅遊產業進行全新定位。據悉，影片還將在北京龍潭書院、清華大學、國奧村、鳥巢水立方、中央電視台、國貿等地陸續展開拍攝。著名演員計春華、青年演員澳門才女曾曉夏等聯袂主演，影片將會在德國首映，選送柏林國際電影節。
記者了解到，公益電影《金甌》由中國文化藝術走向世界的和平使者、80後藝術鬼才田七先生擔任總導演並主演，影片講述的是一位清華大學畢業的女高材生夏蕾（曾曉夏飾演曾主演公益電影《東方的微笑》）放棄保送出國留學的機會，毅然來到閩北山區支教，見到了建甌籍藝術家歐陽君華（田七飾演）拍賣作品捐建學校，支持家鄉文化教育事業，和山區孩子們之間所發生的真情感人的故事為主線。這是中國公益電影以「最美鄉村教師」為切入點，以傳遞「真善美」的中國傳統文化和美德為核心，以教育、環保、公益等正能量元素將最真、最淳樸、最可愛鄉民和孩子天性展現在熒屏中。
計春華在公益電影《金甌》劇組接受了記者采訪時表示：曾經與著名導演張藝謀、張鑫炎、徐克、王晶等合作過眾多優秀影片。本次拍攝能夠與80後的新銳導演田七先生合作非常具有挑戰性，在影片中計春華飾演畲族警察雷霆展現浩然正氣、俠骨柔情，顛覆自己以往「壞人」形象與雷小霆（盧宇歌飾演，建甌小松中心小學學生）出演一對父子並建立了深厚的感情，對建甌這座擁有1800多年歷史的「中國筍竹城」留下了深刻的印象。對於該影片將會在德國首映，選送柏林國際電影節，並陸續在俄羅斯、英國、法國、荷蘭、義大利等歐洲十二國巡迴放映表示祝賀。
福建省文化廳副廳長陳吉表示：「中國文化藝術走向世界的和平使者鬼才田七先生能夠在家鄉拍攝公益電影《金甌》關心家鄉文化事業傳承、支持教育事業發展是建甌的一件幸事，田七先生將畫作《孔子智信禮義圖》捐獻給建甌孔廟，為孔廟修復後增添活力、熠熠生輝。田七先生以精通詩、書、畫、印而聞名，多年來走訪100多國駐華大使館，出訪亞洲、歐洲等數十個國家舉行公益系列藝術大展，深受各國領導人喜愛、好評。因公益性和對中國傳統文化的傳承、推廣和創新獲得了業內及社會各界的良好口碑，其中懸空書法在文化外交及海峽兩岸等重要活動中頗受贊譽。」
公益電影《金甌》總製片人辛建國表示：「田七導演出生在福建建甌，家鄉物華天寶、人傑地靈，是家鄉的水土孕育了他，此次田七導演帶領攝制組團隊走遍家鄉，尋找童年回憶，將『千年儒釋道，萬古山水茶』的家鄉拍攝在公益電影《金甌》中，在家鄉設立東方國韻文化藝術獎學金，為宣傳家鄉文化旅遊、教育傳承起到了積極促進的作用。」

『陸』 全部的建甌風俗

禮 儀 習 俗
婚 嫁

訂婚，俗稱「插記」。男方向女方送交「彩禮定金」，雙方設宴請親友「吃插記酒」，將確定婚煙關系公諸於眾。
迎娶要選擇「吉日」，經女方同意後，男方寫出紅帖，載明「開剪」裁衣和「過門」日期，向女家「送日子」。「過門」前，男方要交清「彩禮」，並向女方「送四色」（膀蹄、公雞、魚、豬肚）。
正婚早餐，雙方請親鄰好友「吃恭喜早」，賓客向主人道「恭喜」。
新娘上轎前，農村多有「哭嫁」習俗。邊哭邊訴邊罵，從在堂的大罵到小，說是「越哭得凶罵得狠越好」，表示「嫁出的女，潑出的水」，從此是兩家人。哭後，在廳堂對鏡梳妝。妝畢，新娘跑在草席上行「拜鏡禮」。
新娘上轎時，要換下「帶土」的鞋子，表示不帶走娘家的「風水」。上轎後，鳴炮出閣，鼓樂喧天。現在不坐轎，也有換鞋上路的俗例。
花轎到了男家，鳴放鞭炮，吹打鼓樂。新娘下轎時，送給接親男童一串捻開的龍眼乾，表示「圓滿幸福」、「百子千孫」。新郎新娘由司儀唱引入廳，雙雙「拜堂」、喝「交杯酒。
新人入洞房地，在床上撒擲錢鈔、彩果，謂之「撒帳」。選擇男方拉尿沖新馬桶，名謂「試桶」，表示早生男孩。東峰等地，新娘入洞房要由兩人在房內地上放置兩條麻袋，新娘踏袋而入。走完前一袋，拾起往前接轉，直至床沿，兆為「接代」。
婚宴，建甌人稱「正酒」，隆重而鋪張。賓客入席，鳴炮奏樂上菜，席間鼓樂不斷，主人輪巡各桌頻頻敬酒。
次日，新娘下廚，每件炊具摸一摸、試一試。第三日（現在是第二天），「回門」「謝婚」，岳家設午宴請新郎「吃回門酒」。
結婚滿月（現在多在三、五天內），設專宴請內弟，稱「請舅」。酒菜豐盛，禮俗不甚拘謹，舅仔常被逗笑、灌醉。

壽 誕

建甌人一般逢十「做生日」，四十歲內生日只象徵性的吃圓蛋面或稍加一些菜，禮俗簡單。
五十歲起，逢十祝壽，也稱「做生日」。五十歲稱「五秩榮慶」，六十稱「花甲大慶」，七十歲稱「古稀大慶」，八十「耄壽」稱「八秩大慶」，九十「耋壽」稱「九秩大慶」。
花甲大慶，可擺壽堂，堂中掛紅幔，供桌圍紅圍，供壽星，擺壽桃、壽面；耄壽大慶者，子、媳、孫、女婿行三跑九叩拜壽禮。壽誕一般不發請帖，由親友互相轉告，上門祝壽。
上燭，預兆「上足」，頭天晚上上壽燭，稱「暖壽」。女兒辦酒，深夜開席請至親好友。生日當晚，賓客隨到隨鳴炮上燭。有名望人物壽誕，常有深交密龍合撰《壽軸文》，為其歌功頌德。
親友除送燭外，一般奉送壽桃、壽面、壽聯、布料、鞋帽等禮物，除至親外，一律謝退禮款。

其他禮儀習俗

三朝 嬰兒出生第三天，叫「三朝」。這天，給嬰兒第一次「沐浴」；用圓蛋和熟粉干、紅酒向岳家報喜；用錫酒瓶裝肉酒粉向親友報喜。岳家回送粉干數十斤、紅酒數十斤乃至上百斤、雞十幾只乃至幾十隻，所謂「生長頭、吃後頭」。親友接到報喜的，也要送雞送蛋。
滿月 嬰兒出生滿月（特別是生男孩）多有大操大辦的習俗，稱「做滿月」。外婆家要送布料、鞋襪、童裳、小棉衣、小風衣及面條、包子、蛋糕、紅棗、公雞、膀蹄等，親友送小禮物和賀現金，主人辦酒席宴請親友。
做日卒 嬰兒出生一周年，叫「做日卒 」。庭院張燈結綵，點香燃燭，鳴炮歡慶，辦酒席請親友。親友送兒童衣料、成衣、鞋襪及包子、面條或現金賀禮。
請會親 舊時，建甌人女兒出嫁後，男方不設席「請會親」，岳家父母及女方諸親戚都不來走動，有事只通過小舅子來往。一般在婚後頭胎孩子「做滿月」或周歲「做日卒 」時，男方備辦豐盛酒席「請會親」，表示雙方主要親戚初次會面，以後常來常往。「請會親」禮儀嚴肅，「客氣」無比，所謂「新親難請」，三邀請、四躲閃，按座入席，三聲請、三舉杯、一舉筷，才稍進一點酒菜。
閏月飯 一年中如逢閏月，父母或兄弟在閏月內要辦簡單的酒菜，請已出嫁女兒或姐妹回娘家「吃閏月飯」。女兒向娘家送魚和鞋子等禮物，祝願「清吉」；娘家回送蕉扇、雨傘和褲料，表示「招子富貴」。

『柒』 作文 千姿百態的雲

[作文 千姿百態的雲]今天的天氣真不錯，天空飄著幾朵白雲像一朵朵小花結合在一起變成了一朵大花，作文 千姿百態的雲。
天空中出現了一匹匹駿馬，駿馬的後面跟著幾匹小馬，飄著飄著也許是被風吹走了，駿馬都散開了；後來天空中又出現了一隻哈巴狗，哈巴狗身上有斑點，他和雲最像的是頭、尾巴和他的四條腿；天空中又出現了一隻山羊，山羊的鬍子很長很密，還很可愛；這時天空中又飄過一朵雲像一隻活潑可愛的小兔子，活蹦亂跳；過來一會兒天空中又出現了浪花，像是在打水仗，高興得很；在這個時候又出現了一朵雲像一列長長的火車正在像前緩緩的駛去，小學六年級作文《作文 千姿百態的雲》。
我躺在草地上望著天空中的白雲，頓時我覺得世界是多麼的美麗啊！這時我的心裡感到心曠神怡。
福建南平建甌市迪口中心小學六年級:誰放肆了寂寞