果里鎮中心小學

❶ 桓台縣果里鎮果里中學，侯庄中學，侯庄小學的負責人及聯系電話

果里中學校長於亦彬 侯庄中學校長蔡兆金 侯庄小學校長張偉

❷ 鬱南縣大灣鎮中心小學怎麼樣

簡介：文革期間，又分成前進（大隊）、五星（大隊）兩所小學。1978年恢復為一所小學，並分管榃版蓬、權衛星、逕口、水口和榃葛等5個村委的6所小學，現在名為鬱南縣大灣鎮中心小學。學校佔地面積22453平方米，校園內綠樹成蔭，鳥語花香，整潔幽雅， 空氣清新。大灣鎮中心小學位於鬱南縣南片，學校歷史悠久，始建於1925年，其前身是同光學堂。學校現有教職工60人，專任教師具有大專以上學歷的達61%，教學班21個，在校生1057人。 學校以辦學理念先進、辦學特色鮮明、辦學成果顯著而響譽南江。是全鎮的教育教學的中心，是鬱南縣小學辦學規模較大的學校之一。學校先後獲得：「鬱南縣一級學校」、「禁毒示範學校」、「文明學校」、「先進基層黨組織」、「先進職工之家」、「重點課題實驗學校」、「雲浮市一級學校」、「雲浮市綠色學校」、「廣東省現代教育技術實驗學校」、「廣東省綠色學校」等榮譽。 [1]
注冊資本：5萬人民幣

❸ 得利寺鎮的中心小學

得利寺鎮中心小學，位於瓦房店市東北部二十公里處，坐落在巍巍的龍潭山下。始建於1905年，當時為一所私塾學館。正式掛牌於1907年10月，校名為「得利寺村立國民初級小學」。1985年得利寺鄉改為得利寺鎮，學校改名為「得利寺鎮中心小學」，成為全鎮小學的教育教學中心。全鎮現有村級小學6所，學生836名，教師77名。其中小學在職教師69名，中學援教教師8名；45周歲以上教師34名，31至44周歲教師33名，30周歲以下教師10名，平均年齡44周歲；本科學歷教師11名，大專學歷教師42名，中師學歷教師24名。
經過新一屆領導班子的努力工作，得利寺鎮中心小學逐步形成了「讓每名教師和學生都有所發展」的辦學理念；全體教師牢固樹立「校長是學校的魂、教師是學校的根、管理是學校的本、教學是學校的心、質量是學校的命」的辦學思想；努力向「學校有特色、教師有特點、學生有特長」的辦學目標邁進。
為了適應農村小學教育的新形勢，中心小學從2006年3月開始實行「一體管理、分層兼顧」的管理模式；教育教學方面積極倡導一把手校長指導教學，教導主任牽領教學，黨支部保證教學，其他部門服務教學，中心小學教導處和教科研室具體負責教育教學管理工作，村小學校長要親抓業務，親臨業務第一線。幾年來，學校通過抓管理、抓建設、抓設備、抓資源、抓培訓、抓教學，各方面工作得到了穩步的發展，逐步形成了學校獨有的辦學特色。
特色一：學生實踐基地建設：崔屯小學的學生實踐基地佔地15畝，1997年3月開始中心校領導集全鎮小學之力，修圍牆、栽松樹、育梨樹、建花壇，全力打造新型校園建設特色。栽植的660棵梨樹實行校管至今，現成為瓦房店市唯一的校管學生實踐基地。學校綠樹成蔭，碩果累累，學校建設規模之大前無僅有，2006年學校被評為大連市「綠色學校」。
特色二：校本研修：得利寺鎮中心小學歷年來注重校本教研實效，堅持以科研促教研，先後實施了大連市教科所《農村小學整合常識課司課方式研究》（雙六門、上下分）、遼寧省教育廳《新世紀中小學科研型教師隊伍建設研究》和遼寧省「十五」科研課題《小學生自主學習，循序作文能力培養與發展》的課題研究，均取得很好的研究成果。現正在進行中央電教館「十一五」全國教育技術研究重點課題基礎教育信息化的區域推進策略研究》的研究工作。同時學校結合本鎮實際特點，開展了富有成效的系列校本研修工作，以不同的形式加大對教師的培訓力度，提高全鎮小學教師校本教研的能力。以語文學科為重點，強化各學科課堂教學方式的研究工作，積極打造平台，使各學科都形成得利寺鎮特有的教學風格，2003年被瓦房店市教師進修學校評為「特色教學單位」。蔡萬田校長把學校的成功經驗多次在瓦市校長會上交流。學校以自己獨有的特點分別承辦了瓦房店市教育局「小學語文習作教學中多元化評價」現場會和瓦房店市教師進修學校召開的「小學校本教研」現場會，現已成為瓦房店市教師教育工作校本研修示範學校。
特色三：校本課程開發：新一輪基礎教育課程改革以來，得利寺鎮中心小學立足本位，積極探索課程改革的新思路和新模式，從學生實際出發，加大了校本課程研究的力度，各村級小學均開發了各自不同的校本課程。2005年中心校集中力量，以各村級小學校本課程為基礎，精選了27名教師的精典內容，統一整理，匯編成冊，創編了得利寺鎮小學獨有的校本課程教材《校本課程開發資料匯編》。此書共有144頁，分三個部分，分別匯集了我鎮小學自課改以來學校自行開發的課程資源，從不同角度、不同層面，分別印證了我鎮小學教師自課改以來校本課程開發的足跡。2006年崔屯小學又根據本校特有資源開發了《環保知識》、《布貼藝術》、《剪紙藝術》的校本課程教材。2007年暑期，中心小學再次根據國家課程要求，組織部分領導和教師開發了《環境與生存》、《遠離毒品，珍愛生命》的校本課程。
「國家把整個學校交給我們，我們就要全身心地投入到學校當中去」是全體得小人共同的心聲。我們將繼續努力，攜手共創得利寺鎮小學教育美好的明天。

❹ 詳細信息關於江都市鎮中心小學[現名：仙女鎮小學]

江都市仙女鎮中心小學原名江都鎮中心小學，創辦於1982年，地處江都城區中心地段，是一所袖珍型的學校。校園佔地面積15畝，建築面積8454平方米，學校現有教學班級33個，在校學生1900多人。學校環境優美，布局合理，設施齊全，有一流標準的塑膠跑道、人工草坪，有計算機教學中心、科學實驗室、多媒體報告廳、校園電視台、舞蹈房等專用教室，每個教室都配置了計算機、視頻展示台、電視機等現代化教學設備，是全市率先實現「班班通」工程的學校之一。 現任領導 校長：周明亮 副校長：韋建成 郭萍 冷榮軍
學校擁有一支高效協作的幹部隊伍，廣大教職工愛崗敬業，求實創新，默默奉獻。教師學歷達標率100%，大專、本科以上學歷的達80%，有四人獲「中學教師職務資格」，有六位同志獲得省級以上表彰，有二十多人分獲「名校長」、「名教師」、「揚州市學科帶頭人」、「揚州市中青年骨幹教師」、「揚州市教壇新秀」、「江都市教學能手」、「江都市骨幹教師」等光榮稱號。 長期以來，學校一直堅持以人為本的辦學思想，堅持做到「三個為本」，即：以學生的發展為本，以教師的發展為本，以學校的發展為本。在教育教學常規管理上則力求做到「三個注重」，即：注重過程、注重細節、注重實效，在江都市有著「校園精巧、管理精湛、教學精緻」的美譽。
精湛、細致的管理帶來的是豐碩的成果：近年來，學校有20多位青年教師在市級以上評優課中獲得一、二、三等獎；有二十多位教師的教育教學論文在省、市級以上的刊物發表。學校紅領巾藝術團在全市小學生文娛匯演中連續6次獲得一等獎；學校田徑隊、女子籃球隊都曾獲市一、二名的好成績。學校連續16年被評為揚州市文明單位，1999年建成揚州市合格中心小學；2000年被評為揚州市素質教育先進學校；2003年通過揚州市現代化示範學校、揚州市德育教育先進學校、揚州市信息技術實驗學校三項驗收；2004年通過江都市特色學校驗收，2005年創建成江蘇省實驗小學。學校曾連續三年在全市小學綜合質量督導評估中獲得前三名的優秀成績，2005年又在全市綜合質量督導評估中獲得城區第一的好成績。
江都的小學也就這么幾所 雙語 實驗 附小 花園 仙女 隨便上哪一所都可以 小學主要看你孩子自己學不學

❺ 北京市密雲縣現在有多少所小學

27所 . 密雲123456小、果園、季庄、南菜園、檀營、密雲鎮中心小學、版西田各庄鎮中心權小學、十里堡鎮中心小學、河南寨鎮中心小學、穆家峪鎮中心小學 、居各庄鎮中心小學、大城子鎮中心小學、東邵渠鎮中心小學、北庄鎮中心小學、太師屯鎮中心小學、古北口鎮中心小學、新城子鎮中心小學、高嶺鎮中小學、不老屯鎮中心小學、馮家峪鎮中心小學、石城鎮中心小學。

❻ 增城市正果鎮中心小學怎麼樣

老師上課挺認真的，我真的很喜歡他們。班裡很多成績好的學生能夠在認真版的聽課，因為他們是權希望以後你能考入好的學校，不過有的時候那些成績不怎麼好的學生會在無聊的時候偷偷的在看五花八門的書。他們在那安安靜靜的，很喜歡這種氛圍。

❼ 盛澤鎮中心小學的師資力量

學校在注重硬體建設的同時，非常重視教育科研與教育教學工作。自96年確立學校「數學為主、象棋為輔」的主輔型教學特色以來，教學特色彰顯，教學成果豐碩。
學生獲獎方面：獲得全國、省級數學競賽獎項108人次，其中全國級一等獎21人次，曾奪得全國奧賽團體總分第三名、華羅庚金杯賽團體第14名。市內唯一參加蘇州市象棋賽的我校小棋手，23人次獲蘇州市級獎，6人代表蘇州市參加省賽曾得過第六名。在市級以上刊物發表作品67篇，學生書畫、讀寫、計算機、航模、寫字、語數英學科競賽在全國、省市級各類比賽中獲獎253人次。2007年全國青少年個性化創新郵票設計賽中，我校學生以一人全國金獎、二人蘇州賽區金獎，成為蘇州地區最好的參賽學校。學校女籃、門球、科技等方面也成績喜人。女子籃球隊獲蘇州市第二名2次，季軍2次，5次勇奪吳江市冠軍，2005年、2006年參加省賽奪得第三名。少兒門球隊榮獲過市冠、亞軍，2003年參加省賽奪得第六名。2005年、2006年參加省「金鑰匙」科技競賽連續奪得團體二等獎；2007年，一人榮獲市科技創新賽市長提名獎，奪得省「金鑰匙」科技競賽一等獎。
教師成果方面：學校擁有蘇州市學術帶頭人、吳江市名教師，吳江市學術、學科帶頭人4人次，示範課、A級課教師共6人，4人次被評為市百節好課，17人次被評為市教壇（教科）新秀，7人次被評為市教學（教科）能手，8人次在蘇州市級學科基本功競賽中獲三等獎以上。26人次獲得過蘇州市優秀教育工作者、吳江市優秀教育工作者、吳江市「雙十佳」班主任等榮譽稱號。教師積極參加教育科研，在市級以上獲獎、發表文章共計300多篇。

❽ 連平縣溪山鎮中心小學怎麼樣

連平縣溪山鎮中心小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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❾ 泊里鎮中心小學

泊里鎮中心小學 民國18年（1929年）春在泊里「吳氏義學堂」舊址創辦。始名諸城縣縣立第三完全小學。 1936年校遷址「三皇廟」。1938年更名諸城縣第5區泊里鄉鄉鎮聯立小學。 1942年秋改為泊里鄉鄉立中心小學。1945年7月，學校解散，1948年10月恢復，改名為藏馬縣泊里小學。1956年後，泊里小學歸屬膠南縣教育局管理，1958年8月被定為縣重點小學。1981年8月，學校遷至現址建新校舍，1986年改名為泊里鎮中心小學。 1987年，學校有15個教學班，在校學生717名，有教職工43名。學校總面積18670平方米， 建築面積1290平方米。有幻燈機、投影機、收錄機等教學儀器和籃球架、單杠、雙杠、風琴、電子琴等體育、文藝器械。1984至1987年，學校先後多次被評為省、市、縣先進單位

❿ 桓台縣果里鎮前埠聯辦小學地址、電話和官方網站是多少

桓台縣果里鎮前埠聯辦小學地址：山東省淄博市桓台縣官莊中心路60號山東省桓台縣果里前埠村 桓台縣果里鎮前埠聯辦小學電話：0533-0533 桓台縣果里鎮前埠聯辦小學環境優美，配置有現代化教學設施，師資力量雄厚，是莘莘學子嚮往的求學樂園。 年輕而充滿活力的桓台縣果里鎮前埠聯辦小學，堅持「育人為本，管理為先，教學為主，全面發展」的辦學理念，秉承「端行、樂學、健康、進取」的校訓，形成了「文明、團結、勤奮、務實」的校風。確立了「和諧校園，品牌金珠」的辦學目標，以「辦規范加特色，育全面加特長」為工作思路，突出培育科技、藝術教育特色，著力打造校園文化品牌，取得了突出成效。辦學水平和教育教學質量不斷提高，社會影響力不斷提升。特別在教育教學、課題研究、科技創新、藝術體育等方面取得累累碩果。辦學以來，全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次。 「教育是事業，事業就意味著奉獻；教育是科學，科學的價值在求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新」。這是桓台縣果里鎮前埠聯辦小學辦學的真實寫照，也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。桓台縣果里鎮前埠聯辦小學將在追求教育理想的征途上，不斷探索理想教育的新境界，朝著「創辦全面加特色的現代化名校」的奮斗目標而闊步前進！