中小學教室採暖溫度標准

『壹』 地暖溫度標準是多少，地暖採暖設置多少度合適

25攝氏度左右。

人員長期停留的地面溫度宜控制在24～26℃，人員長短期停留的地面溫度宜控制在28～30℃，無人員停留的區域地面溫度宜控制在35～40℃。

《室內空氣質量標准》（GB/T18883-2002）明確規定：冬季採暖溫度16-24℃，濕度30%-60%，符合這個標準的室內溫度就是舒適的室內溫度。

(1)中小學教室採暖溫度標准擴展閱讀：

地面輻射供暖（簡稱地暖）是一項既古老又嶄新的技術。在中國地面採暖可追溯到明朝末年，為皇宮王室才能擁有的取暖方式，如現存中國的故宮，在青磚地面下砌好煙道，冬天通過煙道傳煙並合理配置出煙窗以達到把青磚溫熱而後傳到室內，使室內產生溫暖的效果。以後中國北方農村出現火牆、火炕的取暖方式，韓國、日本出現地炕。

從古至今，人類不斷傳承文明，開拓創新，發展進步。隨著科技時代的到來，地面供暖技術已從原始的煙道散熱火炕式採暖發展成為以現代材料為熱媒的地面輻射供暖。該技術早在上世紀30年代就在發達國家開始應用，中國在50年代就已將技術應用於人民大會堂、華僑飯店等工程中。

『貳』 地暖開多少度最合適 合理使用地暖方法介紹

地暖採暖溫度標准在18度--22度之間是人體感受最舒適的。

使用方法：

不常用的房間可以把溫度調低幾度，在較長時間離開屋子的時候只需將溫控器溫度下調幾度，在長時間不住人或者長時間離開的情況下可以選擇關系系統，但是需要注意的是如果房間有設備或者管道怕凍壞的情況下，還是要開啟到一定的溫度防止設備或者管道凍裂。

地暖剛開啟升溫較慢，有些用戶感覺房間溫度低，想要快速升溫於是就將溫度設置到最高。然而房間的升溫時間取決於室內外溫差和房間的單位面積安裝功率，和設置高溫並無關系。設定溫度過高，更耗能，得不償失。

一般地暖都配有溫控器，需要多少度就設置多少度，或者採用智能型的溫控器，溫控器可以自動計算溫控器提前開啟時間。

一般地暖在兩年左右清洗一次。過了採暖期以後，還需要對地暖系統進行維護、檢測，才能確保地暖系統穩定高效，從而達到節能、使用壽命長久的功效。

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地暖使用注意事項：

1、地暖供水系統有很嚴格的限制，一般要求水溫不超過60℃，工作壓力不超過0.8Mpa，否則供暖管道很容易因水溫高、壓力大而出現爆裂危險，縮短地暖的使用年限。

2、.地暖初次使用時，使用集中供暖熱源的用戶在試水期間應盡量關閉主閥門，以免供熱企業沖刷管道的雜質異物流入自家地暖系統，後期需慢慢調節進入系統的水流量，盡量緩慢提升溫度，以保護供暖系統和地板。

3、.地暖管道應定期進行清洗，防止管道出現堵塞現象，在拆裝過濾網的過程中，一定要注意不能讓雜物進入管道內。

4、地暖如同暖氣系統，在開始供水和使用過程中，管道內氣體可能會不斷積存，若不及時排出將會影響系統正常運行，因此及時的排氣就很有必要。用戶可以打開分集水器的放氣閥，將氣體排空後擰緊即可。

5、.由於地暖管道僅距地面3-4cm左右，撞擊地面或者在地面上楔入釘子等尖銳物件，都會損害到地暖管道，因此在裝修和使用過程中都需倍加小心，防止損壞到地暖系統。

6、.與上一條注意事項同理，地暖用戶樓下的用戶如果在屋頂上鑽孔，一定要注意鑽孔深度不能超過樓板結構厚度，否則很容易導致地暖漏水。

7、如果家裡安裝地暖，對於地暖的選擇就要慎重了，不應選擇地毯和實木地板，而應選擇熱阻小的地面磚、大理石、實木復合地板或強化地板。

8、冬季採暖季節，使用地暖的用戶地面上不易放置玻璃器皿等易因高溫而破裂的物品，防止物件開裂傷及人體，或者造成經濟損失。

『叄』 幼兒園冬季合理的室溫是多少度

國家要求供熱企業對幼兒園應該在18攝氏度加減2度最為最低要求，20攝氏度加減2度體感最為舒適。

『肆』 請問地暖的室內溫度多少度算正常

地暖的室內溫度在16~24攝氏度之間算正常。

根據國家標准GB/T18883-2002《室內空氣質量標准》中表1的規定：

冬季採暖溫度標准值在16~24℃；相對濕度標准值在30~60%。符合這個標準的室內溫度就是舒適的室內溫度。

因此冬天使用地暖取暖，室內溫度一直在18-20度之間屬於正常范圍。

但正常情況下，出水管溫度應低於進水管溫度，若出水管溫度高，則屬於不正常情況，此時可以通過檢查進水管是否有堵塞或管道中有空氣來解決。

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實際家庭中，使用地暖時空氣溫度設置在20-22℃的佔大多數。設置一樣的溫度，不同房屋熱負荷不一樣，不同地暖保溫性不同，每個人溫度需求不同，體感溫度也不一樣。

家裝地暖需做好保溫層，2-3年一清洗。國標16-24℃，設置建議：有人時20-24℃，無人時18℃，不用把水排出。

另據國內外有關衛生部門的研究結果，當人體衣著適宜、保暖量充分且處於安靜狀態時，室內溫度20℃比較舒適，18℃無冷感，15℃是產生明顯冷感的溫度界限。本著提高生活質量，滿足室溫可調的要求，建議以居室內功能區域不同設置溫度。

『伍』 我想知道有關冬季採暖溫度標準是多少 謝謝!

實際上，從國家2003年正式實施《室內空氣質量標准》以後，室內溫度已經成為室內空氣質量的一個重要組成部分。標准中明確規定夏季空調房間室內溫度的標准值為22℃～28℃，冬季採暖時室內溫度的標准值為16℃～24℃。達到這個標準的室內溫度就是舒適的室內溫度。

對於室內溫度的檢測和檢測機構的選擇，可以找國家質監局和認可委認證認可的有資質室內環境檢測單位進行檢測，出具蓋有「CMA」章的檢測報告，就具有法律效應。過去人們習慣於通過行政管理部門來管理和控制室內環境溫度，國家《室內空氣質量標准》發布以後，消費者可以用國家標准來維護自己的室內溫度權，目前我國北方有的地區已經把冬季室內溫度作為保護消費者權益的內容。

適宜的室內溫度有利於人體健康

室內溫度是影響人員生產效率的重要因素，直接影響人員的工作滿意度和工作完成情況。

現在正值夏季高溫季節，為了保證人們的身體健康和工作效率，同時又能夠最大限度的節約能源，專家們推薦使用「黃金溫度」，也就是27℃左右。因為在這一溫度下人們感覺最舒適，而且也比較省電，因而被稱作「黃金溫度」。如果把空調開得很冷，室內溫度過低，不僅不利於人們的身體健康，而且又浪費了大量寶貴的電力資源。另外，夏季空氣中相對濕度較高也會令人不舒服，當室內溫度高於30℃，相對濕度大於80%時，環境溫度高於體表溫度、人體皮膚溫度很快升高，此時人的體溫調節系統處於高負荷狀態。容易引起循環、消化、泌尿、神經系統功能改變進而誘發中暑、皮膚病等熱病；同時使心腦血管、糖尿病患者的發病率和死亡率上升。

同樣，冬季室內溫度也不宜過高。冬季室外嚴寒，人們都希望家裡暖和些以抵禦寒冷的空氣。然而取暖並非溫度越高越好，室內溫度不宜過高，國家標准規定為16～24℃。一般室內溫度保持在20至24度之間為宜，最好不超過28度，如果室內室外溫差太大，就很容易患感冒甚至呼吸系統疾病。

『陸』 2020年供暖溫度標准

18℃±2℃。根據《新鄉市城市集中供熱管理辦法》規定

第二十三條：用戶室內採暖溫度為18℃±2℃，不低於16℃。供熱經營企業應當按照國家有關規定，設定居民熱用戶室內溫度檢測點，定期測查室內溫度。

第二十四條：供熱經營企業應建立、完善供熱搶修制度和事故處理應急預案。加強管理、規范服務，將規范服務的標准、內容、時間向社會公開，接受用戶監督。設置報修、投訴電話，及時處理用戶反映的問題。供熱主管部門應當對服務質量和供熱質量進行監督、檢查。

因經營企業責任停止向用戶供熱，供熱經營企業應當按照停止供熱的時間和當年標准，向用戶退還或減收相應的熱費。

(6)中小學教室採暖溫度標准擴展閱讀：

中國之所以實行集中供暖主要原因是在建國初期，形成了「一邊倒」的外交格局，曾經歷過各行各業向蘇聯學習的歷史階段。蘇聯則是當時世界集中供熱規模最大的國家，參照當時蘇聯的模式，初步建立了住宅鍋爐供暖體系。

由於建國初期經濟水平落後，能源緊缺，節約經濟成本的前提下，優先考慮氣候寒冷的北方地區。根據前蘇聯的氣候計算方法規定，室外溫度5攝氏度以下定義為冬天。因此，只有累年日平均氣溫穩定低於或等於5℃的日數大於或等於90天被界定為集中供暖的地區。

『柒』 吉林省供暖溫度標準是多少

吉林省供暖溫度標准不得低於攝氏18度。

根據《吉林省城市供熱條例》當中的第十五條規定，在供熱期內，居民用戶的室內溫度晝夜不得低於攝氏18度，低於攝氏18度的，熱經營企業應當退還相應熱費。

退費具體辦法由市、州人民政府制定。熱經營企業應當按照國家有關規定，設定居民用戶室內溫度檢測點，定期測查室內溫度。

(7)中小學教室採暖溫度標准擴展閱讀：

根據《吉林省城市供熱條例》規定，在供熱期間戶不得有下列行為：

1、在供熱期間用戶不得擅自增掛暖氣片。

2、在供熱期間用戶不得擅自增加水循環設施。

3、 在供熱期間用戶不得擅自排水放熱。

4、在供熱期間用戶不得擅自改變熱用途。

5、在供熱期間用戶不得阻礙熱經營企業對供熱設施進行維護、管理。

『捌』 學校衛生教育知識問答的目錄

一、學校健康教育知識
1.什麼是健康教育？
2.健康教育與德育、智育、體育的關系？
3.什麼是學校健康教育？學校健康教育的意義是什麼？
4.中、小學生健康教育的目標是什麼？
5.學校健康教育的任務是什麼？
6.學校健康教育的主要內容是什麼？
7.對不同階段學生進行學校健康教育的重點是什麼？
8.學校健康教育的實施步驟是什麼？
9.如何在學校開展健康教育？
10.學校開展課外健康教育的主要形式有哪些？
11.校醫（保健老師）的配備要求及如何充分發揮他（她）們的作用？
12.學校健康教育的評價如何進行？
二、學校環境與設備衛生標准要求？
13．中小學生教科書的衛生標准有什麼
14.中小學生體育鍛煉運動負荷的衛生標準是什麼？
15.中小學校教室的採光衛生標準是什麼？
16.中小學校教室照明的衛生標準是什麼？
17.中小學校教室採暖溫度標準是什麼？
18.教室溫度、濕度和風速測定方法是什麼？
19.中小學校教室換氣的衛生標準是什麼？
20.教室換氣次數測定方法是怎樣的？
21.小學生一日學習時間衛生標準是如何要求的？
22.中學生一日學習時間衛生標準是如何規定的？
23.教學用黑板的安全衛生要求是什麼？
24.鉛筆塗漆層中含鉛量的衛生標準是如何規定的？
25.學生營養餐生產企業的衛生規范是什麼？
26.中小學校課桌椅的功能和尺寸是如何規定的？
27.學前兒童課桌椅的功能和尺寸是如何規定的？
28.中小學生體育鍛煉運動負荷的監測方法是什麼？
三、生長發育和心理衛生知識
四、體育鍛煉與衛生
五、學生常見病及其防治
六、視力不良及其防治
七、健康技能和健康習慣
八、體育運動中的常見病傷及預防
九、特殊教育

『玖』 遼寧省供曖辦對供曖溫度有什麼規定

溫度標准為18℃±2℃

根據國家採暖標准《室內空氣質量標准》的有關規定，國家採暖溫度標准為18℃±2℃，即按1計算，溫度上下波動2℃，即在16℃~20℃之間，均達到採暖標准。

沈陽市政府召開2019-2020年度採暖期供熱工作會議。會議要求，全市供熱各項准備工作必須完成，全市供熱系統進行冷熱態試運行，確保供熱系統平穩進入正式運行狀態。

副市長於振明對供熱存在的問題進行了重點強調，供熱既要保溫暖，又要保「好天」，溫暖和環保兩手都要硬。

(9)中小學教室採暖溫度標准擴展閱讀

遼寧省營商環境建設局與遼寧省住房城鄉建設廳聯合下發了《關於做好2019-2020年度供暖期群眾訴求辦理工作的通知》，要求各市8890平台主管部門做好「供暖直通車」渠道的維護和管理工作，保證渠道暢通。

各市供暖主管部門要發揮好協調、督辦、跟蹤、指導作用。各供暖企業要高度重視群眾訴求辦理工作，落實辦理責任，提高辦理效率，確保辦理質量，嚴格執行省市供暖相關管理規定，保證群眾反映的供暖問題得到及時有效的解決，對「供暖直通車」受理的投訴問題認真辦理。

辦理結果將通過簡訊、網路等方式反饋至投訴群眾，群眾不滿意的，各供暖企業要回訪跟蹤，有針對性地進行整改。各級供暖管理部門將對整改不到位的問題進行跟蹤督辦。