鎮江新區實驗小學校長

① 河南信陽羊山新區實驗小學的校長是誰電話多少啊有知道的嗎

新建的浉河中學，目前信陽最好的全日制中小學，位置：新市向東公務員小區北邊

新農專：新建校區就是漂亮

信陽第一職業技術學院新校區

② 江西省撫州市新區實驗小學校長叫什麼名字

出了撫州長途汽車站的大門過馬路，然後往右走，十字路口左轉，大約50M有一個公交站台，1路公交的終點站就是。.

③ 我要在潤州區實驗小學，鎮江市金山小學，鎮江市桃園中心小學，這三個學校中選一個做教師，選哪個比較好一

金山小學比較不錯，學校師資力量雄厚，比其它二個實力要強，希望幫到你，謝謝！

④ 鎮江新區實驗小學！

看見什麼實驗小學，，實驗中學就覺得好笑。。
個個學校都實驗，想找不個實驗的都難。
沒有侮辱您學校的意思哈，隨便發個牢騷，
我以前學校也是啥桃園實驗小學，內啥實驗中學。。

⑤ 作業免做券的效果

在鳳凰網、新華網、搜悅等媒體看到；作業免做券受到家長和學生的一致認可；江蘇省鎮江新區實驗小學六年級5班張子涵的母親吳女士告訴記者，從去年開始，女兒所在班級發放「作業免做券」，一年多來，女兒有了很大變化，「現在學習主動了，電腦上得少了，會主動看書了。作業少了，成績卻沒有降」。
「媽媽，我又得到一張『免做券』啦！」張女士的兒子呂典在鎮江新區實驗小學上六年級，她在接兒子放學回家的路上經常能聽到他報喜，「今天回家我只需要背單詞，不用抄單詞了。今天認真背詞，爭取明天再得一個默寫滿分，換免做券！」
張女士說，有了「免做券」，兒子背單詞的動力變大了，「不需要我們督促，經常回來告訴我又拿券了，他喜歡老師表揚、鼓勵。這招對我兒子挺管用的，現在他的英語成績穩定在班級前5名。」
目前，鎮江新區實驗小學大約發放了四五千張「作業免做券」，基本上每學期每人都能得到1張，多的有十幾張。校長殷曉峰說：「經過探索實踐。不僅學校的英語組在推行『作業免做券』，而且數學學科也在推行。下一步將在全校推行，進一步調動學生的學習積極性，切實為學生減負增效。」

⑥ 鎮江新區實驗小學作文方位順序

嗨，大家好！今天，我和爸爸·媽媽去了張家港遊玩。當剛我聽到這個消息時，我高興地一蹦三尺高。開車來到蘇虞路，才想到開導航，跟著導航回來到張家港。來到張家港公園，首先映入眼簾的是一條水平如鏡的人工製造湖。走進一條鵝卵石鋪的小道四處樹木綠如陰。走了會兒，也沒見有什麼玩的，只有一些樹。我開始覺得無聊，便說：「又沒什麼好玩的，早知道就不來了，還不如在家呢！」爸爸神秘的說：「過一會兒，有一個好玩的，保證你喜歡。聽了爸爸的話，我變壓住火氣繼續往前走。走著走著，就來到金沙灘，媽媽說：「爸爸說的好玩的地方就是金沙灘。」媽媽還說：「沙灘上可以赤著腳走，撿貝殼，還可以在水裡玩水呢！」媽媽叫我把鞋子脫了，去沙灘上走。剛開始不敢走，怕痛。但看到同樣赤著腳的人很開心的走著。我便小心翼翼地走了起來，走上去並不痛，還很舒服呢。走了會，我便跑了起來，還堆城堡呢。過了一會兒，爸爸說：「你去水裡玩吧，讓媽媽幫你拍照。」我心想：水裡冷死了，我才不下去呢。就在這時，一個小女孩走到水裡，玩起水來。我想：這么冷的水，她還走進去，有問題，我去看看。我走到湖邊，將一隻腳放入水中，感到暖暖的就把第二隻腳也放入水中暖暖的，在抬頭一看是太陽，就想：肯定是太陽照在水中，所以不冷。我看見湖裡有貝殼便撿了起來就在撿第3個貝殼時，媽媽過來了，說：「站在那別動，我給你拍張照。」「哦！」我還讓媽媽特意拍出我跳起來·撿貝殼和劃水的動作。來到景豐生態園的游樂場，我便瘋狂的玩起來，熱的滿頭是汗，連冰淇淋都吃上了。媽媽開玩笑的說：「你進來是冬天，出去是夏天。」這就話讓我們笑了老半天。最後我們買了一袋拖爐餅，可好吃了。今天，玩的真開心呀！

⑦ 鎮江新區姚橋小學一年級招生什麼時候報名

怎樣上好小學一年級的體育課作為大學剛畢業的我非常幸運地來到鎮江新區實驗小學當一名體育教師。從開學到現在已經有一個多月的執教時間了，在這一段時間我曾經苦惱過，也曾經感到欣慰過，我之所以有這些心態原因是因為我教了特殊的年級一年級。在剛開始的兩周我感覺我都被一年級的小朋友氣死了，他們好像什麼都不知道，也不知道什麼是教師的威嚴，總之一句話他們上課不聽話。在聽取一些老教師的建議和我靜下心來對我上課的方式所琢磨後，我上課的心態比以前好多了，因為他們年齡還小，作為老師不能把所有的責任都推卸在他們身上，而要根據他們的年齡特點和心理特徵選擇合適的教學方式。貪玩是他們的本性，好動是他們的特點，注意力容易分散又是他們的特徵。下面我就從我上課中所汲取的經驗和感悟來談談怎樣上好一年級的體育課。一、上體育課要考慮他們的心理，作為一名教師應對他們進行心理的教育我們知道，天真爛漫、活潑可愛的小學生剛進校門，心情都是愉快的，他們帶有積極的上進心理和求知慾望。然而，由於年齡小，單純幼稚，各方面還不熟，幼小的心靈需要教師精心培養和呵護。1.培養上進心理增強學習興趣小學的孩子都有很強的自信心、自尊心，他們希望能得到別人，特別是任課教師的尊重和贊賞。教師的言談舉止，是他們學習和效仿的榜樣，是促進他們養成上進心理的力量源泉。他們對教師的一舉一動都看在眼裡，記在心上。因此，在教師的心目中，要時刻牢記自己的責任，時刻牢記孩子是祖國的花朵、祖國的未來。只在這樣，教師才會在教育方法上有所突破，在觀念上有所更新，而不應該把接受能力弱的學生看成「差生」。我認為，在接受教育權利方面，好生、「差生」都要一樣平等對待，這對培養學習成績較差的學生的上進心理是非常重要的。2.培養自信心理提高學習成績教師在上體育課時要注意課的趣味性、連貫性，運用各種手段激發學生的學習積極性，使他們熱愛學習，樂於學習，在學習過程中既增長知識，又找到樂趣。教師要培養學生的自信心，不斷鼓勵他們克服困難迎難而上。當然，農村小學生比城裡的孩子學習條件差一些，但是他們的智商並不差，只要教師方法得當，同樣能學好。我認為，無論是城市裡的小學生，還是農村裡的小學生，他們的共性是一致的，只有不斷提高學生的自信心理，才能不斷提高學習成績。3.多給予他們一些鼓勵和贊揚少一些批評教師還要對學生的言行、舉止、做好人好事、上體育課遵守紀律，動作完成較好的學生，及時肯定，公開表揚，使其在幼小的心靈中產生積極作用，受到鼓舞，產生效仿效果，形成群體上進心理意識。其結果，將使學生更愛接近教師，從心理上感受到教師是除父母之外又一個能給自己帶來幸福的親人。學生有了這種親情感，就會心情舒暢，活潑開朗；就會熱愛學校，熱愛學習。長期如此，就能樹立學生的上進心理，不斷增強學習興趣。4培養友愛心理增強群體觀念我們知道，少年兒童具有天賦的強烈的團體意識，他們喜歡成群結隊地玩耍，從而使心理上產生愉快感和安全感。如果一個或某幾個孩子被群體排拆而游離，那麼，他們必定會產生焦慮心理，造成嚴重的失落感。因此，培養友愛心理，讓每個孩子都懂得相互關心，相互友愛的道理，對增強群體意識是非常必要的。在一年級中，小學生年齡基本相同或相近，他屬於同學關系或可稱之為同伴關系，在他們之間，養起一種相互友好心理，對促進同伴交往是非常要的。這不僅為學生科學地創造性地學習提供了要保證，也是促進學生身心健康，主動積極，全面發展的重要途徑。體育課是對集體同學上的課，如：群體游戲、體育游戲、在活動中讓學生廣泛交際，多方接觸，增進了解，增強友誼。一、根據學生的心理特點選擇合適的教學方式1．勞逸結合小學生的注意力不能長時間的集中是他們的特點，若是在體育課中反復讓他們做同樣的或類似的內容，他們會感到乏味，在操場上吸引他們注意力的東西又太多，比如空中的小鳥、飛機，馬路上的汽車。在前段時間我在操場教他們廣播操時學校外面通過的火車就引起了他們的一會騷動。所以採用勞逸結合的手段上課是符合他們的年齡特徵的。2．集分結合就是在體育課堂上,教師集中一段時間講授理論知識和練習規范,然後將學生分成若干個小組以體育游戲形式進行應用。比如在發展他們的彈跳力的時候可以讓他們個人進行蛙跳比誰跳的遠，個人進行完後把他們分成若幹人數相等的幾個小組進行比賽，並且把比賽的名稱定為「過關斬將」，這樣就吸引了他們注意力，讓他們在開心的當中發展了下肢力量。3．課間穿插課間穿插就是在體育教學過程中適當穿插一些趣味游戲,以活躍體育課堂氣氛,刺激學生運動神經的活躍"如在教授他們廣播操時,可在課間放一段歡快的樂曲,讓學生們嘗試著按音樂節拍做舞蹈形式;在隊列練習時,穿插一些花樣等"這些都能使枯燥緊張的體育課變得生動!輕松和具有吸引力,提高學生參加體育活動的興趣。4.內外聯系內外聯系"就是把校內體育教學與校外體育活動聯系起來。讓他們感覺到在體育課所學的東西是有用的，比如在教他們正確的行走和跑步姿勢後可以讓他們回到家裡向爸媽演示或者糾正爸媽的走路姿勢，這樣可以培養他們的成就感。一年級的小學生處於特殊的年齡，在上體育課時作為一名體育老師即要考慮他們的心理特徵又要考慮上課的方式。只有兩者結合起來才能把體育課上的生動有趣，才能提高學生的學習興趣和教學效果，使學生在歡樂中運動,使體育課成為愉快的課，從而促進他們的身心健康。

⑧ 句容市實驗小學現任校長是誰 m.android

句容市實驗小學地址設在全國聞名的江南漁米之鄉鎮江，江蘇 鎮江 華陽鎮人民路58號，校長是洪建明，主要經營教育教學，於1900年1月1日在鎮江工商局登記注冊掛牌成立，學校注冊資本未提供，在職員工76名。

⑨ 鎮江市京口區實驗小學2001年時候的校長是誰

你隨便編吧朱XX 或者會那個學校去問 一般也就是走個過場 不會又人去核實的