新版中小學生守則試題

❶ 題目:我與新《中小學生守則》獲獎作文

比起之抄前的《中小學生襲守則》，2015版《中小學生守則》共有9條、282字，雖然比2004年發布的《守則》少了一條，但內容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。新版《守則》採取「總分」形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。此外，新版《守則》還要求中小學生珍愛生命保安全，增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如「養成閱讀習慣」「文明綠色上網」「低碳環保生活」等，並提出具體行為規范。
新版《守則》遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、簡潔，帶有詩歌韻律，朗朗上口，便於學生背誦記憶，好理解，充分體現以學生為本的教育理念。學校把《守則》發到各位學生手中，通過集中和個體學習，促使學生將此內化為實際行動，引領學生思想品德和言行舉止，使學生成為一個文明守紀、誠信友愛、積極向上的好學生。

❷ 中小學生守則內容

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

(2)新版中小學生守則試題擴展閱讀：

新版中小學生守則的亮點：

新《守則》彰顯了社會主義核心價值觀。舉例來說，「愛國、敬業、誠信、友善」，是核心價值觀中反映公民層面的價值准則，在《守則》中均有具體體現。核心價值觀是凝聚我們民族的最大公約數，要內化為精神追求，外化為行為准則，落細、落小、落實，入耳、入腦、入心，《守則》的修訂便是核心價值觀培育中的重要一環。

2004版《守則》中有些內容比較宏觀，不夠具體，學生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處。新版守則補充了一些「更具操作性、學生可以做到」的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。新版本刪掉了一些和中小學生年齡、話語習慣不太相稱的說法，以及新增了一些可操作性內容，其修訂情況便受到諸多關注。

在新《守則》的9條要求中，每一條都有四句補充性闡釋，包括主動分擔家務、自覺禮讓排隊、紅燈停綠燈行、防溺水不玩火等場景性描述，因此也更具有可操作性。此外，語言高度凝練，表述更加生動，帶有詩歌韻律，更符合孩子的認知規律和語言特點。

新《守則》內容涵蓋了學生與國家、學生與自然等多方面與學生成長密切相關的重要維度。在此基礎上，新《守則》還體現了「以人為本」的指導思想，重點突出「學生個體」層面的內容，對學生在學習生活、勞動實踐、生命安全等方面的行為規范做出了明確要求，使「以學生為本」的教育理念得到了貫徹落實。貼近時代、貼近學生、貼近生活，更接地氣，這是新版《守則》的亮點。

❸ 原版中小學生守則與新版中小學生守則有什麼不一樣議論文

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。[2]
第二，有利於論文前後呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所佔的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所佔的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利於及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。
9相關範例
編輯
在畢業論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要准備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，於是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取捨，最大限度地發揮資料的作用。
有些學生不大願意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對於全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那麼編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。
第二，有利於論文前後呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所佔的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所佔的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利於及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。
簡單提綱舉例
以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
三、結論

❹ 新版小學生守則、規范知識卷答案、

2015版《中小學生守則》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

❺ 急求！！！中小學生行為規范試卷

1.關於學生簽「期末考試不用老師監考」誠信協議這一事件：

（1）家長的觀點中，你認為正確的是：（ ）

A.不利於消除同學們考試中的緊張情緒

B.不利於改變學生們考試中的不良習慣

C.同學們難以產生自覺行為

D.使同學們真正體會到文明誠信的意義

（2）同學的觀點中，你認為不正確的是：（ ）

A．能夠端正同學們的學習態度

B．能夠促進學習水平的提高

C．能夠增加師生之間的信任

D．不利於維護正常的考場秩序

2.2004年3月17日，北京房山區一位初三學生給《中國教育報》寫信，反映3月1日班主任給他們留了一個特殊的家庭「作業」——給父母洗一次腳。雖然學校建立了一系列考核措施，但最終能做到的學生只有四五個。對此，你作何感想？（ ）

A.布置這個家庭「作業」的目的是弘揚中華民族傳統美德，宣傳「孝道」，讓父母安心工作，解除他們的後顧之憂

B.學校督促孩子完成此類「作業」實屬形式主義，考核措施更是沒必要

C.孩子不願意完成「作業」，有抵觸心理，這個情況很正常

D.父母就應包辦一切的家務事，把孩子的生活照顧得無微不至，孩子只知道「享受」就行

3.同安一中德育處、團委、學生會舉辦了「中學生行為規范」辯論賽，參賽的正反方代表隊就「中學生染發是否是品德問題」，「中學生男女交往過密是否為一種正常現象」等辯題，結合中學生實際，進行辯論。通過本次活動，寓教於樂，引發學生對中學生行為規范的學習和探討，在廣大中學生中開展了一次生動的品德教育。根據新的《行為規范》實施精神，對於「中學生染發是否是品德問題」的正確認識是：（ ）

A.染發是個人自由，與品德無關，中學生可以選擇這一時尚行為

B.雖說染發不涉及道德品質問題，但一個學生染發容易帶動其他學生群起效仿，給日常學習和校園風氣帶來不良影響

C.中學生染發不是什麼大不了的事，校方只需通過口頭指令來約束學生，沒必要強行以《行為規范》方式來約束學生

D.中學生染發是品德問題，好學生才不盲目趕潮流呢

4.教室的窗外，是學校的停車場頂棚，原本整潔的石棉瓦，如今卻成了「靶場」。一到下課或午休的時間，就常常看見有人向窗外扔東西，粉筆、尺子、橡皮、水瓶、果皮等等。雖然學校三令五申，但總有不自覺的學生不時地在樓上進行天女散花，還不停地喊叫著，「看我小李飛刀，刀無虛發」。對照新《中學生行為規范》，以下哪種現象與窗外「飛彈」現象相反，值得提倡：（ ）

A.認真值日，保持教室、校園整潔優美

B.在教室和校園內追逐打鬧喧嘩

C.在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫

D.離垃圾箱還有很遠的距離便開始展示三分遠投，表演「投籃技術」

5.據某中學生網站的調查反映，不少「可憐」的版主介紹了困擾他們的一種病毒——網路灌水，以致「論壇這片凈土，被灌水的人攪得不得安寧，近乎崩潰……」他們中甚至有人為此作了打油詩「灌水病毒何時了，水帖知多少？今日狂灌已成風，斑竹不堪回首論壇中」來描繪灌水病毒之猖獗。新《中學生行為規范》特別提及了「遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息……」對照以上信息，你認為以下哪種看法是可取的：（ ）

A.灌水，就是要圖爽！灌水後發帖數直線上升，那叫痛快！成了論壇的紅人，大家都認識，多好

B.論壇本是通過發帖數來規定成員級別的，發帖數越高，成員級別越高，資歷越老，能享受的許可權也就越大，干嗎不灌水呢

C.雖然灌水行為可惡，但若刪了他的帖子他不高興，版主樹敵太多，會造成論壇的不團結

D.發動群眾監督灌水。用責任感和熱情把防護牆加寬，用集體輿論和正義把防護牆加厚

6.根據你對新《中學生行為規范》的學習，以下哪項不是新增的符合時代特徵的內容？（ ）

A.安全自護

B.遠離毒品

C.學會調控自己的情緒和行為，遇挫折能主動傾訴，尋求幫助

D.愛護公用設施、文物古跡

7. 下列哪項既反映了《公民道德建設實施綱要》的要求，此次也被列入中小學生行為規范之中？（ ）

A.對壞人壞事要「敢於斗爭」

B.文明使用手機

C.誠實守信

D.加強心理健康和個性培養

8.某報記者了解到，許多學生與家長的交流並不多。一位姓張的中學生告訴記者，她與父母「說不到一塊」。例如她很喜歡周傑倫，可是父母都不知道，他們對她說的最多的就是「好好學習」。一位教師表示，國外中小學生們在課堂上對於老師常常直呼其名，盡管中國教學還不太提倡，但是如果有學生直接叫名字，她也不會不高興。你怎樣看待學生與父母、老師的交流？（ ）

A.鼓勵學生與老師、父母多交流，雙向交流才會使學生與老師、家長之間形成互動，真正做到相互了解

B.師生間要保持距離，不適合成為朋友關系

C.接受老師的教導，與老師交流，就是對老師「要用尊稱，不直呼姓名」

D.年齡有差距，有代溝很正常，要使雙方充分交流，作為長者的老師、家長要更主動才是

9.前段時間在一所職校發生了一起網路敲詐案，幾名17歲的學生利用網路對同校同學進行敲詐，數額竟然達到了6萬元。從這幾年的情況來看，利用網路犯罪的案件日益增多，這和青少年的好奇心理以及網路管理混亂不無關系。對此，你認為下面的說法中欠妥的是：（ ）

A.隨著社會的發展，「文明上網」被列入《規范》中，說明讓學生文明上網很有必要

B.成長中的青少年本來就善於學習和模仿，網路管理是防止他們犯罪的惟一途徑

C.成長中的青少年識別能力和自控能力都比較差，易走上犯罪道路

D.網路游戲中一些暴力、色情等不健康內容，對青少年的身心健康造成了相當大的危害，青少年學生要培養健康情趣，提高鑒賞能力

10.修訂合並後的《中小學生守則》調整了部分內容，以下哪個選項不屬於新調整的內容？（ ）

A.將「遵守公共秩序」調整為「遵守社會公德」

B.將「遵守國家法律」調整為「遵守法律法規」

C.將「誠實謙虛」調整為「誠實守信」

D.將「自尊自愛，自信自強」 調整為「言行一致，知錯就改，有責任心」

11.圖書館作為公共場所，相信我們每個人都清楚它的地位和作用。在倡導文明禮儀、樹立中學生健康形象的今天，下面哪一說法或做法是文明的？（ ）

A.周末家長在家，又有作業壓力，選擇圖書館自習室這樣一個既堂而皇之又沒家長老師管的地方，想做啥都行，挺好的

B.圖書館自習室只要位子沒人，或放個書包或放本書的方式佔座很正常呀

C.聲稱「別人都吃，我們干嗎不能吃啊」，把圖書館「開發」成飯堂

D.文明禮儀不應該是掛在口頭上的一句好聽的話，應該從生活中做起，讓禮儀之風盛行在全社會

12.本次新的《中小學生行為規范》強調社會責任感，但同時還強調珍愛生命。因此，在遇到違法犯罪行為時，怎樣做才是可取的？（ ）

A.路見不平，理應拔刀相助

B.見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告

C.見義勇為是成年人的事，中小學生勢單力薄，要識時務些，及時迴避

D.見義勇為，就是要勇敢地跟違法犯罪行為拼個你死我活

13.當今社會環境問題日益嚴重，為了實現人類的可持續發展，環境道德應運而生，被納入社會主義道德的一部分。珍愛生命，也包含了要珍愛人類的生存環境之義。下列哪項有悖環境道德和珍愛生命的主旨：（ ）

A.愛護公用設施、文物古跡

B.愛護莊稼、花草、樹木

C.目前人類的發展是第一重要的，暫時以環境換取發展情有可原

D.愛護有益動物和生態環境

14.保持心理健康對於重壓之下生存的現代人而言，意義重大。從小培養良好的心理衛生習慣，無疑能有效地緩解重壓，保持身心健康。可見應做到：（ ）

A.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激

B.遇到不順心的事只向同伴傾訴，畢竟同齡人才能了解體會自己的心情

C.遇到挫折馬上尋求師長幫助，等待救火

D.所謂「天將降大任於斯人也，必將苦其心志」，自己搞定困難挫折，方顯英雄本色

15.郁達夫在《病中作》中寫道：「生死中年兩不堪，生非容易死非甘。」告訴我們生命的意義是庄嚴的，生活的過程是坎坷的，但我們仍必須勇敢地迎向生命的挑戰。沒有耕耘的艱困，哪有收獲的喜悅呢？以下哪句話和這句話意思相當：（ ）

A.生當做人傑，死亦為鬼雄

B.不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

C.不恨年華去也，只恐少年心事，強半為銷磨

D.生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋

16.當你遇到意外傷害時，降低消極後果的有效途徑是：（ ）

A.善於自我保護和及時求援，並進行力所能及的斗爭

B.跟壞人硬拼

C.不管三七二十一，打110

D.忍氣吞聲再伺機報復

17.人生需要具備許多美好的品質，勤儉即是其中一種。以勤儉教育為切入點，培養孩子在生活中節約一滴水、愛惜一粒糧的習慣，是學校大德育觀的生動體現。在你看來，下面哪種說法欠妥？（ ）

A.勤儉的意義更多是一種人生的智慧、做人的態度

B.任何事物都要與時俱進，都貴在創新，但勤儉永遠不會過時

C.勤儉的品質更適用於老少邊貧困地區的孩子

D.勤儉這種中華民族傳統美德，不僅是一種物質上的節約，更是一種執著和追求構築的精神之柱

18.不少地區在執行新《中學生行為規范》時，作了些許符合本地實情的修訂。例如，手機文明就是其中之一。在所謂的中學生手機「簡訊文化」中，你認為合理的是：（ ）

A.手機的互動性很強，自製力不強容易忘記自我控制，把簡訊當成生活主要內容，取代其它重要事物就要引起警惕了

B.學生平時上學使用手機，應該無非是好奇好玩外加伴隨攀比

C.中學生也有社交圈，通過簡訊才能滿足和同學的「社交需要」

D.邊做功課邊發簡訊多炫啊，況且簡訊又便宜又有趣

19.舊的《守則》中沒有「孝敬父母」這一條，因為當時很多人認為「孝」是封建的，經過專題研究，統一了認識，即「孝」是中華民族的傳統美德。以下對「孝」認識不正確的是：（ ）

A.好好學習，天天向上，成績好是最大的孝，即使不會料理個人生活也沒關系

B.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導

C.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹

D.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞

20.讓少年兒童在學習科學的同時受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。使少年兒童認識環境，而且注重培養其保護環境的態度和行動已成為不少學校環境教育成功的秘笈。你認為下面哪些活動能讓少年兒童最大程度上參與社會「熱點」，從而體現環境教育的社會功能？（ ）

①開展「讓有限的資源『再生再利用』」活動，將「吸舊集廢」所得捐贈給動物園當年生的小象，讓它「少吃草，多吃水果」

②開展「把透明還給天空，把綠色還給大地」，「手拉手，把『綠色』撒向祖國大地」、「珍惜自然資源」及「珍惜水資源」系列主題教育活動

③利用廢舊物品和材料「動手又動腦」製成精美的小作品，為中華環保基金會義賣捐款

④結合春節大掃除活動，發起「收拾廢品，『揀』起一所希望小學」的活動

A.①②③ B.①③④

C.①③④ D.①②③④

21.深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，貫徹落實科學發展觀，加快建設節約型社會，是促進我國經濟社會全面協調可持續發展之必需。廣大青少年在構建社會主義和諧社會過程中大有可為。「節約資源，從我做起」成為在全國青少年中廣泛開展節約資源實踐和宣傳活動的主題。考考你：引導青少年從我做起，爭做節約資源的先鋒，在青少年中廣泛開展節約資源的「四個一」主題實踐活動，「四個一」具體是指：（ ）

①節約一滴水

②節約一度電

③節約一張紙

④節約一粒米

⑤節約一粒煤

A.②③④⑤ B.①②④⑤

C.①②③⑤ D.①②③④

(徐嫻 供稿)上期誠信教育測試題答案

15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.D 24.C 25.A

❻ 2015新版小學生守則

2015版《小學生守則》：

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

小學生日常行為規范：

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

(6)新版中小學生守則試題擴展閱讀

《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。

各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》，從本地該校實際出發,健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。

❼ 新版《中小學生守則》發布，9條要求對照看

1. 愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2.愛學習。勤思好問，樂於探究，上課專心聽講，勇於發表見解，按時完成作業，養成閱讀習慣。

3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志願服務，體驗勞動創造。

4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

6.講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。

7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。

8.護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態。

9.護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境。

❽ 新版中小學生守則共幾條

中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
中小學生守則【2】
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。

❾ 中小學生守則及中學生日常行為規范(新版)

中小學生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

中學生日常行為規范

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉朴，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴於律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。