⑴ 現在當中小學老師需要什麼資歷
這種事可能地域差距會很大,只以我們當地來說,現在要當老師,算是比較好回的出路了,因為近幾年教師工資答增幅較大。先說硬體的東西,現在一般當老師都是本科以上學歷,二是需要教師資格證,再有就是不要忽略幹部身份,如果是亂七八糟學校畢業的,沒有幹部身份也不成。其實上面這些都是虛的,實的就是有人。我們這一般要搞定兩個人,或兩個方面的人,一是學校,基本就是校長,就是得有學校要你。二就是教委,最好是教委主任。當然如果關系特硬,直接搞定教委主任、主管教育的副區長或是更大的官,可以不把校長放在眼裡,到時候你可以挑學校。
⑵ 現在,中小學教師每月的收入有多少
在當前的學校教育環境中,教師的工資待遇普遍較低,尤其是在中西部地區的基礎教育階段教師,他們很多人每月的工資待遇少得可憐,有的即將退休的老教師,還不如經濟發達地區剛入職教師的工資待遇,這種差距確實讓很多教師在心理上難以接受。
綜合目前中小學教師的每月收入來看,顯然我們並無法得到非常准確的數字,畢竟教師的工資待遇存在教師職稱、地區等方面的差異,尤其是地區性上的差異更是非常大,中西部地區的教師工資待遇差距就比較明顯,很多中西部地區的教師收入水平,很難與東部經濟發達地區的中小學教師相媲美。
⑶ 現在小學教師的工資福利都如何啊
教師工資和教齡以及職稱有很大關系,一般教師剛剛入職的時候基本工資其實不高,但是學校一般會有各種補貼,所以綜合而論教師的基本工資可能不高,但是待遇其實還是很不錯的。
⑷ 現在小學教師的薪資大概在什麼水平呢
要分城市區域,像成都這樣的省會城市,一個高級教師一年就10W左右
⑸ 稽東鎮中心小學陶欣怡好看嗎
小女孩個子高高的,皮膚白白的,嫩嫩的透露出粉紅色的韻彩,眼睛大而有神,嘴唇紅而鮮艷,不僅外表好看,更重要的是心靈美,樂於幫助老師和同學,很有同學緣,是一個漂亮的小女孩。
⑹ 現在正式在編中小學教師的基本薪資多少拜託各位了 3Q
不同級別和不同地區是不一樣的,且有較大差別。
如廣州市某區:
專業技術五級崗位 6242
專業技術六級崗位 6042
專業技術七級崗位 5842
專業技術八級崗位 5342
專業技術九級崗位 5142
專業技術十級崗位 4942
專業技術十一級崗位 4642
專業技術十二級崗位 4442
專業技術十三級崗位 4242
試用期 2792
⑺ 現在公立學校教師有編制么進去難不難
現在公立學校教師有編制么?進去難不難?
答:當然有編制,但名額少,競爭激烈回,有時候不答僅得靠學歷、畢業院校等硬體條件,還得依靠社會關系;
中學要求重點院校畢業的本科或碩士;大學要求博士(個別專業碩士也可以),小學要求本科。
⑻ 難道現在小學對教師一點要求沒有,什麼樣人都能當教師嗎
當然不是,一般小學教師要求有教育學背景,至少是師范類專科學校畢業,同時考取了教師資格證。好一點的學校要求會更高些。
⑼ 現在的小學老師,工資有多少
教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學本科教師4500元。(基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。)碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課,尤其是年輕教師精力充沛,他們多授課,就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰,更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金金額,只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不實行終身制。每一位老師,只要積極努力,就年年有希望。這樣做,主要是為了激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多授課,更要激勵上好課。
5、特優津貼:全體教師公認的特別優秀的教師,無名額限制,由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定,比如國務院津貼和縣、市政府津貼,不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果,並得到很好的推廣,對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵,可根據影響范圍的大小確定等級,比如國家級、省級、地市級、縣級,確定不同的標准,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6、山區補貼:農村和邊遠地區的教師,另外給與補貼,佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣,越是偏僻地區,補貼越高,不實行終身制,離開農村和邊遠地區取消補貼。
綜合考慮以上因素,小學教師的月薪從3000元至8000元都有。謝謝閱讀!