『壹』 酉陽縣黑水鎮有幾個小學，分別是
您好 有兩個 分別是 東連小學 育才小學
『貳』 5.12汶川大地震資料
5.12汶川大地震資料
時間：2008年5月12日14時28分.0秒
緯度：31.0°N
經度：103.4°E
深度：33km
震級：里氏8.0級
最大烈度：11度
震中位置：四川省汶川縣映秀鎮
都江堰市西21km（267°）崇州市西北48km（327°）
大邑縣西北48km（346°）成都西北75km（302°）
歷史背景：
汶川地震是中國自我國經濟法會計分錄還是次地震，直接嚴重受災地區達10萬平方公里
地震成因：
一是印度板塊向歐亞板塊俯沖，造成青藏高原抬升。
二是淺源地震。汶川地震不屬於深板塊邊界的效應，發生在地殼脆———韌性轉換帶，震源深度為10千米—20千米，因此破壞性巨大。
地震類型：
汶川大地震為逆沖、右旋、擠壓型斷層地震。
震源深度：
汶川大地震是淺源地震，震源深度為10千米～20千米，因此破壞性巨大。
包括震中50km范圍內的縣城和200km范圍內的大中城市。北京、上海、天津、寧夏、甘肅、青海、陝西、山西、山東、河北、河南、安徽、湖北、湖南、重慶、貴州、雲南、內蒙古、廣西、西藏、江蘇、浙江、遼寧、福建、台灣等地等全國多個省市有明顯震感。中國除黑龍江、吉林、新疆外均有不同程度的震感。其中以陝甘川三省震情最為嚴重。甚至泰國首都曼谷，越南首都河內，菲律賓、日本等地均有震感。
國務院宣布：5月19日至21日為全國哀悼日
國務院公告
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗誌哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立弔唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鍾，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。
在5月19日至21日全國哀悼日期間，北京奧運會火炬將暫停傳遞。
全國各地傷亡匯總（截至7月9日12時）
遇難：69197人
受傷：374176人
失蹤：18379人
『叄』 貴州省銅仁市沿河黑水中心小學六年級畢業分數
如果確認你們的成績上網了，
可以到當地的教育局網站查詢成績
或者網路搜索當地市成績查詢；
最近很多小學生在問自己的成績
說明孩子們都是好孩子，關心自己的學習表現
為什麼我們不能及時公布成績呢？
『肆』 汶川最後救出的幾個生還者
震級：里氏8.0級
最大烈度：11度
震中位置：四川汶川縣映秀鎮
都江堰市西21km(267°) 崇州市西北48km(327°)
大邑縣西北48km(346°) 成都西北75km(302°)
歷史背景：
汶川地震是中國自我國建國以來最為強烈的一次地震，直接嚴重受災地區達10萬平方公里
地震成因：
中科院地質與地球物理研究所研究員、青藏高原研究專家王二七對汶川地區地質構造比較熟悉，5月上旬剛去過汶川地區。他分析說，汶川地震發生在青藏高原的東南邊緣、川西龍門山的中心，位於汶川——茂汶大斷裂帶上。印度洋板塊向北運動，擠壓歐亞板塊、造成青藏高原的隆升。高原在隆升的同時，也同時向東運動，擠壓四川盆地。四川盆地是一個相對穩定的地塊。雖然龍門山主體看上去構造活動性不強，但是可能是處在應力的蓄積過程中，蓄積到了一定程度，地殼就會破裂，從而發生地震。 美國地質勘探局發布的消息也認為，這次地震的震中和震源機制與龍門山斷裂帶或者某個相關構造斷層的運動相吻合，地震是一個逆沖斷層向東北方向運動的結果。從大陸尺度上來看，中亞和東亞的地震活動是由於印度洋板塊沖撞歐亞板塊造成的。 美國南加州地震研究中心教授酈永剛告訴新華社記者，龍門山斷裂帶屬地震多發區內的活動斷層，來自青藏高原深部的物質向東流動到四川盆地受阻，向上運動，兩者邊界即為斷層面。如果斷裂每年運動數厘米，每隔50米至70米，積聚的應力和能量就能產生一次里氏7級以上的大地震。由於震源較淺，而且震源機制為向東的逆沖運動，加上震區土質松軟，地震波向東能傳播很長距離，使得遠至上海和北京等城市的人都普遍有震感。 英國地質勘測局地震監測和信息服務中心主任布賴恩·巴普蒂在接受新華社記者電話采訪時說，從地質構造上看，這次地震與喜馬拉雅碰撞帶有關，「顯然是東北－西南向的龍門山斷裂帶發生擠壓作用的結果」。 法國地球物理研究所的地質學家保羅·達波尼耶對媒體說，大約5000萬年前，印度洋板塊向北漂移，與歐亞板塊發生碰撞後俯沖到後者的下面，由此形成了青藏高原。青藏高原現在仍在受兩個板塊的擠壓，使得青藏高原及周邊地區成為地震密集帶。
地震類型：
汶川大地震為逆沖、右旋、擠壓型斷層地震。 發震構造是龍門山構造帶中央斷裂帶，在擠壓應力作用下，由南西向北東逆沖運動；這次地震屬於單向破裂地震，由南西向北東遷移，致使餘震向北東方向擴張；擠壓型逆沖斷層地震在主震之後，應力傳播和釋放過程比較緩慢，因此導致餘震強度較大，持續時間較長。
震源深度：
汶川大地震是淺源地震。
汶川地震不屬於深板塊邊界的效應，發生在地殼脆——韌性轉換帶，震源深度為10千米～20千米，因此破壞性巨大。
影響范圍
包括震中50km范圍內的縣城和200km范圍內的大中城市。北京、上海、天津、寧夏、甘肅、青海、陝西、山西、山東、河北、河南、安徽、湖北、湖南、重慶、貴州、雲南、內蒙古、廣西、西藏、江蘇、浙江、遼寧、福建、台灣等地等全國多個省市有明顯震感。中國除黑龍江、吉林、新疆外均有不同程度的震感。其中以陝甘川三省震情最為嚴重。甚至泰國首都曼谷，越南首都河內，菲律賓、日本等地均有震感。
國務院宣布：5月19日至21日為全國哀悼日
國務院公告
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗誌哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立弔唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鍾，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。
在5月19日至21日全國哀悼日期間，北京奧運火炬將暫停傳遞。
傷亡統計
全國各地傷亡匯總（截至6月14日12時）
遇難：69170人
受傷：374159人
失蹤：17428人
資金物資援助
全國共接收國內外社會各界捐贈款物（截至6月13日12時）
總計：455.02億元
實際到賬款物：436.26億元
已向災區撥付捐贈款物合計：140.16億元
省區市對口支援情況
二十一個對口支援省份為上海支援都江堰市，湖南支援彭州市，黑龍江支援溫江區，山西支援郫縣，內蒙古支援大邑縣，河北支援崇州市，江蘇支援綿竹市，北京支援什邡市，遼寧支援安縣，山東支援北川縣，吉林支援平武縣，河南支援江油市，廣東支援汶川縣，福建支援理縣，天津支援茂縣，安徽支援松潘縣，江西支援小金縣，廣西支援黑水縣，浙江支援青川縣，湖北支援漢源縣，海南支援寶興縣。
同時，民政部對甘肅和陝西災區的對口支援也做了詳細安排。確定北京、天津在對口支援四川有關重災縣的同時，北京還要對口支援隴南市，天津對口支援甘南市。
未承擔對口支援任務的貴州、西藏、青海、寧夏、新疆和新疆生產建設兵團等六省(區、兵團)接收的捐贈款物重點用於支持陝西災區災民生活安排和恢復重建。3名年輕老師地震中用生命保護學生
延著破碎不堪的公路和橋梁,昨天下午,記者來到重災區什邡紅白鎮。
在紅白中心小學,空降兵、武警戰士和消防官兵不分晝夜,用鋤頭、鏟子、鐵鍬,甚至用手刨、挖,在廢墟中尋找生還者。
班主任推女生出教室
王周明是名年輕教師,是50多名學生的班主任。地震發生時,他指揮學生分兩路,從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間,他一個箭步沖上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時,一根粗大的橫梁打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎……
學校行政辦公室主任張文說,他從外面趕回學校時,這個女孩一見他就哭了：「王老師為了救我,被砸死了。」
舞蹈老師身體護學生
湯鴻今年20多歲,是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發生時,她正在為學生排練迎「六一」兒童節的舞蹈節目。發現險情後,她把學生推向牆角,把她們抱在自己懷中,垮塌的樓房倒在她的身上……她的屍體被找到時,她俯身趴在那面牆的角落裡。她的懷里,3個女孩活了下來。
英語老師身體成兩截
廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！
地震發生時,她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措,她大步跑過去,一手摟住一個,朝門外沖。教學樓突然垮塌,她和幾名學生被埋在廢墟中。
這位老師叫向倩,去年大學畢業,到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」
女孩咬戰士手臂阻止其掩埋親人遺體
本報綜合消息 撕心裂肺，莫過於生離死別。這一幕，一直在地震遇難者遺體掩埋現場的什邡市洛水鎮青峰墓地上演。在執行維護墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團黃繼光生前所在連一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。
於聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現場遺體掩埋，當地政府規定在掩埋過程中，每具遺體下葬時只能有一名親屬進入墓地送葬。
15日17時，當里圈負責掩埋的戰士們准備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負責維護秩序的李武身上。李武和戰友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一隻胳膊，猛地咬了上去。
面對情緒失控的小姑娘，李武強忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反應，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時間，湧出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。
李武繼續安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘：「孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。」
小姑娘凝視著李武的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向後退去……後來戰士們掩埋遺體時，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。
事後李武說：「失去了親人，能不悲痛嗎？如果我的傷痛能減輕她的悲痛，那就讓她咬吧！」
求求你們讓我再去救一個！
作為軍嫂我想沒有誰會比我們更加了解那份復雜的心情。那種揪心加上牽掛。
一所學校，100多個孩子被壓在了下面。戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。
然而就在搶救到最關鍵的時候，教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分危險，幾乎等於送死。指揮下達死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入。
此時，幾個剛從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子，幾個戰士聽見了立刻轉頭又要往裡鑽。這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊正在往下陷，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士跪下來大哭，對拖著他的人說：「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」
看到這里我嚎啕大哭，久久不能自已。我們更理解下達「死命令」的軍官，更加理解同志們緊緊拖住戰友的復雜心情，也更理解冒死搶救孩子的兄弟們。作為軍人他們的天職就是保衛祖國保衛人民，在這方面上我們希望他們像一個真正的軍人真正的男人那樣活著，但是作為妻子我們的心情是復雜的。我們不想我們的孩子突然沒有爸爸啊！不想人生的剩餘時間都活在對他的思念里……
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你
當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。
當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。
『伍』 2017黑水縣蘆花完全小學四年級二班學生名單
在這個溫暖的季節里，春姑娘邁著輕盈的步伐來到這陽光燦爛的世界。她一來，春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥
『陸』 從成都到阿壩茂縣要坐幾個小時的車在哪個車站坐車票價多少
你好。
成都茶店子汽車站
茂縣
發車時間：7：50—15:30
（應急加班）全程：191km
票價：57元/72元
時間：三個半小時左右
希望對你有幫助，樓主，滿意請採納。
『柒』 想在黑水縣高中部新生報名該怎樣報
玉環縣實驗學校來2015小升初的報名時間源是5月25號到27號。
玉環縣實驗學校創辦於1998年，辦學之初只有4個教學班，現在已擁有了67個教學班，4127名學生和729名教職工，設立了小學、初中、。高中三個分部，成為一所在台州市享有極高聲譽的12年一貫制的現代化學校。學校於2011年在杭州設立了分校，杭州分校現有初中部（濱江校區）和高中部（珊瑚沙校區）。學校於2002年9月引進了ISO9001質量管理體系。引進了「以顧客為關注焦點」和PDCA的管理理念，形成了操作有規程，工作有依據，辦事有遵循的局面，確立了文件化、制度化和程序化的管理模式，建立自我檢查、自我糾正的內部審核機制。在精細上出效益，於質量上求生存，具有先進的教育理念和以學生為本的教育教學方法。切實履行「讓家長選擇一次，讓學生受益一生」的辦學承諾，形成了「嚴謹教學、愛心育人」的教風和「勤思博學、求實求真」的學風。
『捌』 求5.12四川汶川大地震資料，速來！！！！！！！！！！！！
http://qun.51.com/qjm51yc/topic.php?pid=12746
給你這個網站 相信你會內滿意容的