南通實驗小學遷

『壹』 南通開發區實驗小學東校區和西校區哪個好有何區別

其實沒有什麼區別的，從師資配置上來說都一樣的，只不過東校區的面積大一點，硬體設備稍微好一些，畢竟是後來新建的。
小孩入學實驗小學是按「就近」原則來的，你靠哪個校區近一般就去哪個校區上學。

『貳』 南通市實驗小學的百年勤敬

有這么一所學校，彷彿是上蒼有意，讓它誕生於世紀初的美麗春天。清朝末年，國勢衰頹，一些志士仁人懷抱教育強國的理想，古老的中華大地上，雨後春筍般地一下子冒出了許多新學堂。通州著名教育家、實業家張謇繼創辦了全國第一所師范學校以後，又會同社會名流范當世、孫寶書等人，於1904年（光緒三十年）春創建了此校。有這么一所學校，可謂是文人慧眼，在確定校址的時候，看中了原「紫琅書院」這塊鍾靈毓秀得天獨厚的風景勝地。那裡有一碧春水的悠悠濠河，那裡有枝葉參天的巍巍銀杏，那裡有祥雲繚繞的光孝塔，那裡有古剎鍾聲的天寧寺。通州城裡沒有比這更為清靜幽雅的讀書好去處了。有這么一所學校，確實是人心所向，以當地地名來為之冠名——只有稱得上標志性、示範性學校，才能獲此殊榮。學校本已佔老書院靈性，得「紫琅」之神韻，又取通州公立第一高等小學、江蘇省公立南通小學、城北小學、南通專區實驗小學等名，歷史賦予了它引領一方的氣度和使命。這就是集天時、地利、人和於一身的百年名校——南通市實驗小學。世紀之春，寒意料峭。雖然也還伴有歷史的風雨，雖然也還有乍暖還寒的事變，但畢竟已大地春回生機盎然。這所小學歷經清王朝的覆滅、民國的短暫，歡呼解放，卻又遭文革的劫難，而終於迎來改革開放的艷陽天。濠河水秋落春漲，光孝塔梵鈴清越。銀杏樹綠了又黃，黃了又綠，愈長愈老而愈粗壯；學校建了房，擴了園，愈辦愈久而愈興旺。迎來一屆屆的學生，送走一批批的人才。建校百年，特別是改革開放以來，南通市實驗小學以卓著的辦學業績，回報了家鄉父老對它的厚愛：江蘇省名小學、江蘇省教育科研先進集體、南通市模範學校、少先隊全國優秀紅旗大隊…… 名揚天下的勤敬學子歷來名師出高徒，勤敬園桃李名揚天下。小學階段雖然不長，但在學習品質和人格精神等方面的奠基，卻能夠影響人的整個一生。一些革命家、科學家、藝術大師和世界冠軍從這里起步。老紅軍劉瑞龍生前還記著他念過書的這所小學，九十校慶的時候，他親筆為學校題詞：「勤奮求實，振興中華」。簡短的八個字，既是對學生的勉勵，也是他自己革命生涯的真實寫照，還可以視為他對實小學子的褒揚。從勤敬園里走出了一流的科學家，有中科院院士、有機化學家袁翰青，地質學家、中科院院士馬瑾，光學和光電工程專家、中國工程院院士林祥棣等，他們的成就世人公認。要說實小對這些學子的影響，1962年畢業於實小，留學美國的葯理學博士後王建新有深情的回憶：「六十年代初期，中國正處於一個非常困難的時候，當時的書本都是用很差質量的紙張印刷，我們也需要很節約地使用鉛筆和橡皮。但這些困難並沒有妨礙我們做一個快樂的小學生。記得那時每年春天，學校都要組織學生『遠足』到軍山觀日出。那通常是我們最興奮的一天。經過在朦朧的夜色中的長途行進和攀登，當我們最終在天亮前登上山頂時，當太陽在我們的期盼中一躍而起，照亮整個長天大江時，我的心曾為此深深地震撼過。也許當時我們都以『初生的太陽』自許，跟今天的小學生一樣對未來充滿憧憬和希望。這一情景後來不斷在我的回憶中出現，我從中領悟到一個人在任何情況下都要看到生活光明的一面而不要對未來失去希望。」袁運甫、袁運生、侯德劍，他們自小就在勤敬園里塗鴉。濠河春日的花姿，古剎秋夜的月影，光孝塔的晚霞夕照，銀杏樹的枝葉婆娑，都是這些孩子寫生的良辰美景。更有葛竹溪、江村（舞台藝術家）王個 等老師，以有形的字畫和無邊的才氣，影響著這些藝術靈童。著名詩人、文藝評論家丁芒，小時候考取實小的高小，眾親友便奔走相告額手稱慶：那是最好的學校呀，孩子准有出息。只要在勤敬園念過書，無論何時何地，他都能引以自豪：我是實小的畢業生！丁芒自己說，我一生勤奮刻苦，是在實小奠定的基礎，實小的「勤敬」精神影響了我一生。記得有一次數學沒考好，痛恨自己用功不夠，就像頭懸梁、錐刺股那樣，用小刀自剁手指，流血不已而刻骨銘心。丁芒著作甚豐，已出六百多萬字的《丁芒文集》，如今八十多歲高齡，猶在「苦丁齋」中筆耕不輟晝夜勤奮。無論是清晨還是黃昏，抑或是學生上課之時，微風送處，老銀杏枝葉沙沙如慕如訴，光孝塔風鈴余韻裊裊，天寧寺古鍾蒼勁深沉，與音樂室里飄渺的歌聲樂曲相應相和。這樣美妙的樂音，通州城裡只有在勤敬園可聞可聽。如今，馮莉的鋼琴已彈出了小名氣，秦朗、陳勛的小提琴拉到了太平洋彼岸，錢慎贏的作曲有人喝彩……不敢說是勤敬園的天籟喚醒了他們的天賦，但可認為勤敬園確實給了他們潛移默化的樂感。陳勛給母校百年校慶的信中就提到了他參加了學校的百靈鳥合唱團。那是學校里的傳統項目呀，一百多名學生童聲齊唱，響遏行雲，只要參加省演出，就能捧回一等獎。何止捧回省一等獎，一所學校能走出四位世界冠軍總不會是偶然吧：趙劍華、吳健秋、張潔雲和殷勤。國際球壇上他們馳騁搏殺的雄姿令世人矚目，而勤敬園的老師至今還記著他們小時候苦練的身影。老師沒有討厭趙劍華的貪玩多動，卻從他踢足球盤球粘球的靈巧看到了這孩子的運動天賦，使他走進體校步入羽壇天王稱霸。為了感謝母校的培養，趙劍華將他生平獲得的第一塊全國冠軍的金牌贈予了母校；張潔雲則給母校帶來了有袁偉民教練和「五連冠」全體女排隊員簽字的排球，闡發「勤敬」精神與「女排」精神的相通。世界冠軍成了名，更多的孩子成了才。清純質朴的李紅霞，從實小的學生到實小的教師，從實小的教師到實小的領導，從實小的領導到區教育局的領導，再到區組織部的領導，「勤敬」精神哺育了她的成長。主管教學的崇川區教育局副局長蔣順，如今更加看重他和他的同學在勤敬園享有的歲月陽光。他們在濠河裡游過泳抓過魚，北濠河畔放過風箏，爬過校園里的銀杏樹，掏過光孝塔上的鳥蛋，拾過田頭的麥穗，練過半夜急行軍……當然，他們也有過學習的苦惱，也難免做事的挫折，但那不過磨煉意志的礪石，是通向成功的台階。蔣順動情地說，實小的生活教育給孩子們留下許多彌足珍貴的東西：一種紮根鄉土的踏實，一種跌倒後再爬起來的韌性，一種朋友有困難拉上一把的友情，一份怎樣做人的啟迪。一屆屆，一代代，百年來的畢業生五湖四海，不乏國家的棟梁，更有各行各業的人才。近年來實小參加各級各類競賽屢屢獲獎，更見實力。「九五」期間，學生在全國、省、市競賽中獲獎達612人次；近幾年，有86人次獲全國獎，156人次獲省級獎，458人次獲市級獎。其中有奧林匹克數學大賽個人一等獎，華羅庚杯少年數學競賽個人一等獎。尤具說服力的是，連續三次勇奪省數學競賽團體一等獎。此外，參加全國書畫比賽的選手捧回了金獎；市「智能杯」小巧手競賽，學校五次奪魁；在全國、省、市報刊上發表的優秀作文更是難以盡數。
學校百年慶的前夕，學校領導造訪了著名藝術大師袁運甫。袁運甫為學校題詞：「博學思遠」。什麼是博學？袁運甫以自己的閱歷詮釋：就是指實小注重綜合的人文基礎的全面教育。他特別舉了他袁氏族中數人就讀實小，而後終成大器之事：袁翰青為化學家、院士，袁運開為物理學家、院士，袁運生為畫家，實小文理並重，為他們的發展奠定了良好的基礎。那麼，什麼是思遠呢？袁教授此言含蓄雋永。實小的教師參悟力高，他們說：新世紀初，勤敬園里落成了一座氣勢恢弘的現代化教學大樓，袁運開院士題名為「世紀樓」；袁家兄弟一文一理，一曰「思遠」，一曰「世紀」，寓意其實可以互訓：思遠就是思世紀之遠，胸懷遠大的世紀抱負。百年名校的世紀抱負就是百年樹人。濠河之水長流，銀杏之樹常青。面向新世紀，實小人敢以百年勤敬，贏來開不完的滿園芳菲。

『叄』 南通市通州區實驗小學圖片，要新大樓的

自己去現場拍！

『肆』 我在南通市港閘區實驗小學施教區范圍以內買的房子但是戶口沒遷過來可以插班上三年級嗎誰能幫忙

遷過來不就行了嗎

『伍』 江蘇南通實驗小學四年級能不能插班

目前小學四年級是不能插班的，一般情況下，都是按照入學條件來進行入學的，因為如果你插班的話也是沒有學籍，而且辦起來特別麻煩。

『陸』 據說南通實驗小學會整體搬遷至南通北翼新城（就是以後的北城小學），這是真的嗎

確有此事，北城小學的具體位置在永怡路以北，秦灶河以西

『柒』 南通開發區實驗小學四年級學生好不好插班需要什麼資料幾號報名

百分之20

『捌』 南通市實驗小學的入學條件小孩是開發區戶口，現在暫住市區北濠橋東村，可以入學嗎

年齡可以，跨區有難度

『玖』 關於小學轉學，轉學手續需要什麼呢

轉學是指學生因家庭住址遷移且戶籍變更，或確有其他特殊困難需要轉學到其他學校接受義務教育。

一、學生轉學堅持戶籍與實際居住地一致

依據「小學相對就近，初中相對集中」的原則，由區(市)縣教育行政部門根據學位情況統籌安排。

非畢業年級接收轉學生的工作，最遲不得晚於每學期開學第一周辦理。因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉學，經學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉學。

學生在休學期間、受處分期間不予轉學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉學。

二、學生辦理轉學手續的流程：

第一步，先由接收學校出具接收證明；

第二步，經接收學校教育主管行政部門同意後；

第三步，轉出學校方可辦理轉出手續。

學生轉入學校未落實之前，原校不得出具轉學證明。對沒有申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

三、學生由外省、市轉來本市及市域內跨行政區轉學

應出具學生法定監護人與其子女或被監護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(市)縣教育行政部門申請轉學，經區(市)縣教育行政部門核准後統籌安排入學。

本市學生轉往外省、市或其他區(市)縣，應由學生法定監護人持戶口證明(或監護人工作變更證明)、接收學校證明，向原就讀學校提出書面申請，學校核准後發給轉學證明，經教育行政主管部門核准，可辦理轉出手續。

四、轉學需要的材料詳細清單：

（一）小學學生轉學。

小學生質量綜合評價手冊、體質健康標准登記卡、體格檢查表。

（二）初中學生轉學。

學籍卡片原件（原校須復制一份留存）、體質健康標准登記卡、體格檢查表。共青團員組織關系按有關規定可一並隨轉。

（三）高中學生轉學。

高中學生考試（考查）成績登記表、高中學生評語表、中學生社會實踐活動實踐表、體格檢查表、會考成績。共青團員組織關系按有關規定可一並隨轉。

（四）怎樣辦理借讀手續。

申請在本市借讀的外地學生，應持學生常住戶口所在地街道辦事處或鄉、鎮人民政府開具的在當地就讀有困難的證明（老家無監護人的證明）、父母雙方身份證（暫住證）、父母一方的就業證（務工證）、學生的原籍戶口本、學生成績冊。

家長須持以上證明到所住管片學校申請入學。對確實有接收學生困難的學校，義務教育階段可由區教委根據實際情況，協調解決。

註：以上信息僅供參考，以地區和學校具體信息為准！

(9)南通實驗小學遷擴展閱讀：

學生轉往另一個學校學習。 錢鍾書 《圍城》七：「她前年逃難到內地，該進大學四年級，四年級生不許轉學。」

學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續；跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認後辦理轉學手續。必須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。