北京第二實驗小學名師

⑴ 北京市第二實驗小學的學校領導

校長
李烈，女，北京第二實驗小學校長，中學高級教師，小學數學特級教師。中華人民共和國國務院參事，中國教育學會副會長，教育部教育幹部培訓專家委員會委員，教育部教師教育培訓專家委員會委員，國家教育行政學院兼職教授，北京師范大學教育管理學院兼職教授。北京市第十三屆人民代表大會代表。
榮獲全國勞動模範、享受國務院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻專家、北京市首屆十大傑出青年、首屆首都楷模、香港柏寧頓孺子牛金球獎中「傑出獎」等榮譽稱號。
在1997年，擔任北京第二實驗小學校長,提出了「雙主體育人」的辦學思路，即「學生是學習活動的主體，教師是教育工作的主體，兩個主體在不同的層面，通過自育、互育，協調互動，共同發展。」；四個實施途徑：「以愛育愛」 「以學論教」「以參與求體驗」 「以創新求發展」，以達到「成為最好的自我」的理念。她帶領全體師生打造「教師文化」、「學生文化」、「家長文化」、「管理文化」、「制度文化」、「黨員文化」、「校園文化」「、課程文化」、「課堂文化」等九個學校文化；構建了一個超越制度的管理模式，為教師成長搭建了「美麗、智慧、快樂」的良好環境氛圍，這樣先進的辦學理念為中國教育改革開辟了一條新路。
2005年，出版教育部「中國當代教育家叢書」《給生命塗上愛的底色》，教育部「中國特級教師文庫」《我教小學數學》等三本個人專著，並有「雙主體育人思路探索與實踐」等多篇論文發表與獲獎。
書記
馮紅，女，北京第二實驗小學黨委書記、副校長，中學高級教師。
曾獲北京市先進工作者、市優秀青年教師、市中青年骨幹教師、西城區優秀青年知識分子、區數學學科帶頭人、區「希望杯」優秀青年教師等榮譽稱號。
擔任德育副校長，曾獲全國德育管理先進個人，北京市德育先進工作者，兩次被區政府評為西城區優秀德育副校長。曾獲區科技先進工作者、科技園丁等榮譽稱號。
撰寫的《育人為本，實踐德育實效性》、《班主任多元智能團隊的形成》、《實施全員美育，全面提升藝術素養》等多篇論文獲全國、市區一等獎。
副校長（主管行政）
趙輝，女，北京第二實驗小學副校長，中學高級教師，西城區思想品德專業委員會理事長。
榮獲「北京市德育先進工作者」，多次被評為「西城區外事先進工作者」，西城區「九五」教育科研先進個人，區思想品德學科帶頭人。
主管行政外事接待工作，學校多次被評為「區外事先進集體」。任教育規劃重點課題「整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗」子課題副組長。
多次參加思想品德教材和教育叢書的編寫工作，參加了由京華出版社出版發行的《青少年世界觀、人生觀、價值觀教育》讀本的編寫，多篇教育、思想品德論文獲獎。
副校長（主管教科研）
華應龍，男，北京第二實驗小學副校長，中學高級教師,小學數學特級教師。首批「首都基礎教育名家」,北京教育學院兼職教授，北京師范大學兼職教授。
中國教育電視台多次播放其教學錄像，中央電視台在「當代教育」專欄、《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等多次進行專題報道。
近30年來，致力於探索「融錯教育」，尊重、溝通、寬容、欣賞，古為今用、洋為中用、做中學、玩中學，使學生特別喜歡上他的「瘋狂數學」。
出版有專著《我就是數學》、《我這樣教數學》。先後在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《人民教育》等20多家省級以上報刊上發表了500多篇文章，主編、參編了20多本教學用書。參加「蘇教版」和「北師大版」國家義務教育課程標准實驗教材的編寫、審定和實驗指導工作。

⑵ 小學數學名師有哪些

你查一下政府教育網站的名師簡介，可以找到你所在的的相關高級小教

⑶ 朝陽區第二實驗小學的師資力量

學校校園環境優美 ，設備一流，擁有一支高素質、高水平的教師隊伍，有2名特級教師，市級、區級等各類骨幹教師佔一線教師的30%，中學高級、小學高級教師佔一線教師的60%。夏青峰校長為朝陽區引進人才，教育博士，全國著名特級教師。學校以建設「師生的精神家園」為目標，努力辦孩子們喜歡的學校。

⑷ 北京市海淀區第二實驗小學的師資力量

隊伍精湛：海淀實驗二小有一支精誠合作，率先垂範，年齡有層次，學歷回有高度，指導有答水平，人人有佳績的幹部隊伍。領導班子共8人，均具有本科學歷，平均年齡37歲。 海淀實驗二小還有一支業精品佳，團結進取，樂於奉獻的教師隊伍。其中市級骨幹教師、市級先進教師、區級學科帶頭人、學區級帶頭人、主任教師占 25%。這支隊伍中具有大專及以上學歷的教師佔80%以上。

⑸ 北京市海淀區第二實驗小學裡面的哪個老師最好

1 北京市骨幹教師 海淀區學科帶頭人 海淀區骨幹教師 張國立老師
2 北京市骨幹教師 海淀區學科帶頭人 海淀區骨幹教師 王立新老師

⑹ 急，，，，， 要北京第二實驗小學老師的所有電話號碼

隱私……

⑺ 北京（高中）特級教師都有誰，越詳細越好，最好有所在學校

市著名特級教師名單（篩選）

龔正行（生物特級教師）
幾十年來他一直在工作中堅持學習不斷研究。在生物學、學習科學，中學超常教育以及學校的管理等方面都取得了一定的成績。
《高中生的學習方法與能力培養》課題曾獲北京市教育科研成果二等獎；他所負責的《超產兒童的鑒別和教育》集體課題，三次獲省部級獎，並為國家培養了200餘名少年大學生。
在人民教育雜志上發表了「運用數理化知識教好高中生物學」等多篇文章，他的專著《中學生學習方法指導》被定為北京市高中選修課教材，而《求真務實錄》一書真實地總結了他的辦學思想。
擔任全國超常人才專業委員會副理事長、全國青年心理衛生專業委員會副主任、北京市教育學會常務理事、北京市生物教學研究會副理事長、北京教育學院兼職教授、首都師大兼職碩士生指導教師等職。

鄭忠斌（化學特級教師）
畢業於中國科學技術大學，三十多年來一直在教學第一線工作，在長期的教學實踐中形成了自己的教學思想和方法。努力作到「少而精」和高效率，減輕了學生的學習負擔，取得了很好的教學效果，深受學生和家長歡迎。
擔任北京市化學奧校兼職教練員，所輔導的學生，在北京市、全國和國際競賽中多次獲獎。 被國家教委聘為「高中化學新大綱」編寫組成員，還參與了高中教科書同步輔導的編寫工作。是北京市高級專業技術職務評審委員會委員，西城區中級專業技術職務評審委員會主任，兼任中國教育學會化學專業委員會副理事長、首師大兼職碩士生指導教師。

王永惠（生物特級教師）
王永惠老師是市、區兩級生物學科兼職教研員，西城區生物學科帶頭人。參加過全國統編高中生物教材、較慘的編寫、修改、審定工作。北京市初中生物教材、較慘的編寫、修改、審定工作。先後在《生物學通報》《學科教育》等報刊雜志上發表論文和專業文章；出版科普讀物、教學參考書等；在中國教育電視台、市區電教館拍攝教學錄像4部（主講），做出了貢獻。兼任首飾大碩士生指導教師。
1994年獲「北京市科技園丁獎」，「西城區科技園丁獎」。1996年獲「西城區優秀科技輔導員」稱號。1991年獲「北京市生物教學研究會教研活動先進個人」稱號。1994年獲第三屆「全國中學生生物奧林匹克競賽優秀教練」稱號。五次獲「西城區生物澳校優秀教練員」稱號。1987年被評為「西城區科協積極分子」。撰寫的論文分別獲北京市一等獎、三等獎。

劉運秀（語文特級教師）
劉雲秀，畢業於首都師范大學中文系，現任北京八中語文教研組長、全國中學語文教學研究會理事。從教於超常教育實驗班的十年中，追求短時高效，並積極運用現代化教學手段，努力提高語文教學效率，用四年時間成功的完成了八年的教學任務，所教班級在歷屆高考中名列北京市前茅。多次在中國教育電視台、北京電視台授課或舉辦作文系列講座，有六張教學光碟在全國發行；教學論文曾獲全國二等獎、北京市特等獎。主編了《超常少年成長的搖籃》一書，參與了《中學學科教學教法精粹》等三本論著的編寫，在《中學語文教學》、《現代特殊教育》等報刊發表過多篇論文；曾參加過香港、美國、西班牙的國際教育會議並宣講論文。參加過人民教育出版社初中語文教材及北京市21世紀基礎教育新教材的編寫；獨立編寫了《中學超常教育語文教學大綱》。曾被全國中語會教學藝術研究中心評為「全國優秀語文教師」，曾被評為西城區首批學科帶頭人、北京市首批中青年骨幹教師，參加首批國家級中青年骨幹教師培訓。

李存（音樂特級教師）
李存同志在教學一線工作四十年，忠誠於黨的教育事業，師德高尚，極為敬業。工作努力、熱愛學生、教書育人。用音樂特有的魅力感染學生，使學生在美中陶冶情操。多年來，潛心進行教育教學研究，不斷更新觀念，意識超前。1980年他就為高中開設音樂課，這在當時是全國首例。為了提高學生的全面素質，在音樂教學中，他要求學生逐漸做到會欣賞、會唱歌、會演奏、會創新、會評論。為此，他利用現代化教學手段編寫了大量相應教材，開展了大量課內外活動。他輔導的合唱團多次在全國、全市獲獎。他堅持讓所用學生參與活動，發展他們的潛質，獲得藝術上的成就感。形成了較完整的、特有的教學藝術思想。他參與編寫多本教材，參加了全國音樂教學大綱的修改工作。2000年參加了教育部《國家音樂教育課程標准》的起草工作，為音樂教育事業做出突出貢獻。被聘為全國音樂教師培訓專家，赴全國各地講學。

北京市特級教師名單
姓名 性別 工作單位 任教學科
白 潔 女 海淀區教師進修學校 地理
唐桂春 女 通州區教師進修學校 地理
丁博敏 女 西城區教育科學研究中心 地理
韓 磊 女 朝陽區教育研究中心 地理
石桂梅 女 房山區教師進修學校 地理
李俊和 男 北京市第四中學 英語
王淑香 女 北京大學附屬中學 英語
趙書梅 女 東城區教師研修中心 英語
申小瑾 女 北京市第十二中學 英語
鄭寧華 女 北京師范大學第二附屬中學 英語
趙 科 男 順義區教育研究考試中心 英語
馬志雄 男 北京教育學院石景山分院 英語
季 燕 女 北京教育學院朝陽分院 英語
蘇明義 男 海淀區教師進修學校 物理
劉 敏 女 北京市第九十四中學 物理
許鐵成 男 延慶縣第一中學 物理
王 琦 女 中國人民大學附屬中學 物理
王 鋼 男 東城區教師研修中心 物理
周 崗 男 朝陽區教育研究中心 物理
張 國 男 北京匯文中學 物理
梁學軍 男 順義區第八中學 物理
段寶明 男 平谷區教育科研中心 物理
張世義 男 通州區潞河中學 物理
徐偉念 男 北京景山學校 化學
白無暇 女 北京師范大學第二附屬中學 化學
吳 瓊 女 海淀區教師進修學校 化學
趙向軍 男 順義區第一中學 化學
商曉芹 女 懷柔區第一中學 化學
王淑香 女 大興區興華中學 化學
田玉鳳 女 北京市第十二中學 化學
陳 紅 女 清華大學附屬中學 歷史
成學江 男 北京教育學院石景山分院 歷史
范桂英 女 北京市第十五中學 歷史
姜淑琴 女 懷柔區第三中學 歷史
蘇萬青 女 北京師范大學良鄉附中 歷史
王樹清 女 順義區第一中學 歷史
邢 軍 男 北京市第九中學 歷史
江建敏 女 北京市第八十中學 生物
荊林海 男 北京市第一○一 中學 生物
劉啟憲 男 北京師范大學第二附屬中學 生物
馬延年 男 北京教育學院豐台分院 生物
宋 立 女 崇文區教育研究中心 生物
田樹林 女 北京市第八十中學 生物
王偉光 男 北京市第十四中學 生物
谷 丹 女 北京市第四中學 數學
何乃忠 男 昌平區第一中學 數學
蔣金生 男 北京匯文中學 數學
金寶錚 男 北京師范大學第二附屬中學 數學
李有毅 女 北京市第十二中學 數學
連春興 男 北京教育學院豐台分院 數學
梁麗平 女 中國人民大學附屬中學 數學
劉美倫 男 北京教育科學研究院 數學
陸劍鳴 女 中國人民大學附屬中學 數學
孟宜安 男 延慶縣第一中學 數學
邱繼勇 男 北京市日壇中學 數學
隋麗麗 女 北京市第十五中學 數學
王保東 男 密雲縣第二中學 數學
王文傑 男 北京市第二中學 數學
王燕春 男 北京教育科學研究院 數學
吳江媛 女 北京教育學院朝陽分院 數學
張 毅 女 北京市第五中學 數學
張 鶴 男 北京市十一學校 數學
高 萍 女 朝陽區教育研究中心 數學
柏繼明 女 昌平區城關小學 數學
姜利民 女 大興區第二小學 數學
李耀民 男 西城區教育科學研究中心 數學
劉可欽 女 海淀區中關村第四小學 數學
趙美榮 女 通州區教師進修學校 數學
周愛東 男 順義區教育研究考試中心 數學
諸葛梅 女 門頭溝區大峪第二小學 數學
田麗利 女 海淀區中關村第一小學 數學
白素雲 女 東城區教師研修中心 語文
邊 境 女 西城區教育科學研究中心 語文
董華林 男 北京教育學院豐台分院 語文
董曉平 男 海淀區教師進修學校 語文
付 華 女 北京市第十二中學 語文
李玉華 女 首都師范大學附屬中學 語文
劉德水 男 順義區牛欄山第一中學 語文
穆秀穎 男 北京市廣渠門中學 語文
王大堃 男 北京市第十三中學 語文
吳繼烈 女 北京市第一七一中學 語文
楊建宇 男 清華大學附屬中學 語文
張 傑 女 北京教育科學研究院 語文
袁志勇 男 北京教育學院宣武分院 語文
吳偉民 男 大興區教師進修學校 語文
李樹方 男 房山區教師進修學校 語文
李明新 男 北京小學 語文
馬麗英 女 北京第二實驗小學 語文
喬亞孟 女 北京教育學院宣武分院二部 語文
唐富春 女 東城區教師研修中心 語文
薛曉光 女 北京教育學院朝陽分院 語文
楊德倫 男 密雲縣教研中心 語文
楊紅兵 女 北京教育學院石景山分院 語文
張增甫 男 北京教育學院豐台分院 語文
鄭小平 女 密雲縣第二小學 語文
朱凌霞 女 懷柔區教科研中心 語文
梁志順 男 北京市平谷中學 綜合實踐
徐 瑋 男 東城區青少年科技館 校外教育
張 軍 男 北京市第八中學 信息技術
張文清 男 豐台區教育科學研究所 教育學
趙子余 男 延慶縣第一職業學校 烹飪
周 放 男 朝陽區青少年活動中心 科學
周又紅 女 西城區青少年科技館 科技、環保教育
馮惠燕 女 北京市第一幼兒園 幼教
汪亞勤 女 北京教育學院西城分院 品德與社會
姚春平 女 豐台區第五小學 品德與社會
周德林 男 昌平區教師進修學校 特殊教育
朱小娟 女 北京市第五幼兒園 幼教
杜毓貞 女 清華大學附屬中學 政治
高玉麗 女 北京小學 德育
張 泉 男 朝陽區芳草地小學 德育
崔占國 女 北京市平谷中學 政治
梁 俠 女 北京師范大學附屬實驗中學 政治
劉 進 男 延慶教育科學研究中心 德育
靳忠良 男 中國人民大學附屬中學 政治
馬丁一 女 東城區西中街小學 思想品德
沙曉燕 女 房山區良鄉中心小學 思想品德
王 蘋 女 北京市陳經綸中學 政治
蔚國娟 女 北京教育學院宣武分院二部 政治
吳國通 男 北京小學 德育
閆長珍 女 北京市第五中學 政治
於榮學 男 懷柔區紅螺寺中學 德育
趙 錚 男 北京市第三中學 德育
張民蘭 女 通州區潞河中學 政治
韓 玲 女 北京師范大學附屬實驗中學 體育
胡凌燕 女 北京教育學院朝陽分院 體育
林德森 男 北京匯文中學 體育
索玉華 女 北京石油學院附屬中學 體育
文 岩 女 北京市幼兒師范學校 體育
薛 貴 男 通州區潞河中學 體育
張建中 男 東城區教師研修中心 體育
高 華 女 北京第二實驗小學 音樂
任 弘 女 北京市育英學校 音樂
譚天靜 女 北京市中關村中學 音樂
張亞紅 女 北京市第八一中學 音樂
李桂英 女 朝陽區教育研究中心 音樂
何墨榮 女 東城區教師研修中心 美術
胡明亮 男 東城區和平里第四小學 美術
劉存惠 男 北京教育學院朝陽分院 美術
劉月娥 女 西城區展覽路第一小學 美術
楊廣馨 男 北京教育科學研究院 美術
楊瑞珵 男 北京教育學院豐台分院 美術
王 平 女 宣武區少年宮 美術
張文琦 女 北京市第八中學 美術

⑻ 北京第二實驗小學副校長：個性化班主任如何培養

我們越來越清晰地感到，在班主任隊伍里，按照經驗水平、年齡、性格、管理風格的不同，自然形成了不同的需求群體。正是基於這些不同的需求，我校通過三級平台的建設，引導班主任在專業化成長的過程中形成個性特色。 在「學習場」中打造精英班主任，成就德育名師。我校現有13位北京市「紫禁杯」優秀班主任獲得者，他們對班主任工作有很多獨到的見解和良方，是學校德育隊伍中的「主任醫師」。但這些「主任醫師」也會遇到瓶頸，甚至在工作中產生憂慮和挫敗感。面對這樣的情況，我們認為，科研意識是班主任專業角色自我塑造的深化，是當前教育的一個重要標志，是促進班主任由經驗型向科研型發展的一個平台。為此，學校以科研為先導，以課題帶隊伍，創設了理論應用於實踐的「學習場」。幾年來，精英班主任們以研究者的心態置身於班集體建設活動情境中，以研究者的眼光審視、分析和解決班集體建設實踐中的問題。其間，學校召開了全國優秀班主任曲麗梅、馮勉兩位教師的工作研討會，同時以「中美比較研究院」的建立為平台，進行教師領導力的研究，以歸零心態正視教育教學工作中出現的新問題，緊緊圍繞「問題導向、實效性、整合與創新」的研究原則，切實開展「調研/診斷—研究/改進—反思/提升」研究。每一位精英班主任確定具體發展目標，自主提出一項研究課題，突出內功修煉，強化自我發展，形成自身風格，做德育名師。 在校本、組本和自我培訓體系中打造優秀班主任，提升整體素質。優秀班主任是實驗二小班主任隊伍可持續發展的生力軍，他們不僅隊伍龐大，而且具有一定的班主任工作經驗和策略，敢於挑戰與創新，處於個性化形成的關鍵期。學校注重睜大眼睛找優點，以揚其長避其短的方式引導教師進行自主培訓。我們主要採用「自我培訓、同伴分享的組校本培訓和精英班主任引領的組校本培訓」方式，強化其班主任專業化的整體提升。自我培訓是培養教師的問題意識和自覺開展行動研究的能力，並適時推廣自我成功經驗。同伴分享式的校本培訓主要是通過專題講座、教師對話、工作論壇、深度訪談、書面學習、案例會診、辯論研討等方式，從教師實踐中尋找研討內容，在思想交鋒中碰撞出新思維的火花，從而取得更高層次的共識，激發出高於個人努力的群體智慧。每個學期，除了有專家不定期的講座外，我們還舉辦新老班主任案例分析會、方法交流會、與專家面對面研討會等，旨在通過精英班主任的引領，給予大家更高的站位、更寬泛的思路。 在「影從」和反思模式中打造青年班主任，培養後備軍。作為「80後」、「85後」的青年班主任，他們熱情、充滿活力，契合學生的喜好，很容易與學生形成良好的信任關系，創新能力較強，這是他們獨具的優勢。但另一方面，他們缺乏經驗，對於「特需生」、家校溝通、班級管理等棘手問題往往表現得束手無策，或者方法欠妥缺乏實效性。針對這樣的情況，學校對工作3-5年的青年班主任給予了幫扶關懷。通過組本培訓（年級班主任工作室）、師徒幫帶、首席班主任「影從」等方式使青年班主任熱愛崗位，從自身需要出發探索工作方法，規劃自己的班主任專業成長之路。另外，對於青年班主任，我們主要培養其關注工作細節、養成反思的思維習慣，這也是我們校本培訓的重點之一。班主任自身的經驗和反思是其專業知識和專業能力的最重要來源。只有經過反思，才能不斷地使原始經驗處於被審視、被修正、被強化、被否定等反思加工中，經驗才會得到提煉，得到升華，才有利於促進班主任自我診斷能力的形成，成為促進班主任專業成長的有利杠桿。

⑼ 北京市石景山區第二實驗小學的師資情況

校長：苑愛紅，1989年參加工作，2000年在海淀區五一小學掛職學習，2001年開始做校長工作。本科學歷、參加北師大心理課程研究生課程班學習結業、取得北京市高級校長研習班結業證書。從教期間，曾被授予北京市先進工作者，石景山區十佳教師、十佳黨員標兵、十佳青年教師等稱號。在做校長工作中，所在學校被授予石景山區教育工作先進單位、石景山區精神文明單位、石景山區信息化建設優類校、北京市科技教育示範校等稱號。
學校現有在職教師44人，全部競爭擇優上崗人員。其中具有大專及以上學歷教師40人，小學高級職稱教師30人，石景山區骨幹教師2人，校級骨幹教師10人。市紫禁杯優秀班主任1人，區紫禁杯優秀班主任3人，市課改先進個人4人，區優秀教育工作者10人，區師德標兵1人，師德先進個人12人，區優秀黨員6人，區優秀輔導員6人，區優秀科技輔導員1人，實驗二小擁有一支團結、進取、勤奮、鑽研的教師隊伍。
豐富的課程：學校現有16個教學班，在校學生四百五十餘人，所有班級全部實現小班化教學。學校自辦學以來努力研究實踐「以質量求生存，以特色求發展」的途徑，狠抓課堂教學，加強質量監控；立足學生行為，培養文明禮儀；加強家校協同，共同培育未來，學校在扎扎實實地工作中，努力提高學校教育教學質量。
學校從一年級起開設了：語文、數學、英語、體育、美術、科學、品德、綜合實踐等課程，在把國家課程開齊開足的同時，學校立足於學生興趣、發展，組織教師進行課題研究，開發學校的特色校本課程，促進學生全面、特長發展。學校開設的課程有：思維訓練、語文實踐性研究、攀登英語課程、古詩文誦讀、網路課程、特色科技活動、藝術特色課程。
繼續努力踐行我們的承諾：以質量促發展、以特色促創新、走內涵發展之路，辦人民滿意的精品學校！