㈠ 數字化校園和智慧校園有什麼區別，數字化校園解決方案大塊分為哪幾部分
答：PC作為數字化的重要的標志，已經成為大家教學工作中不可或缺的存在。尤其是課堂回、圖書館等場所，更是答會布置很多PC。不管是用來工作亦或是教育，PC都為大家帶來的很大的方便。但隨著設備的增多，以及科技的不斷進步。大家在享用PC帶來的方便的時候，也在承受著不少的問題。為了處理這些問題，中南雲終端的常德電子閱覽室解決方案成為了我們所選用的方法。
㈡ 數字化校園建設實施方案
益教數字化校園建設實施方案分為實施建設、中期調度和驗收三個階段
1．數字化回校園實施建設階段：各答職業院校要成立數字化校園建設項目管理機構，確定主要負責人。做到職責分工明確，有計劃，有措施，有總結。
2．數字化校園中期調度階段：組織召開項目建設中期調會，聽取項目匯報，肯定並推廣好的經驗做法，發現建設過程中存在的問題，提出解決問題的辦法。
3．數字化校園驗收階段：項目啟動第3年，市教育局將根據各職業院校數字化校園建設項目實施方案組織專家進行驗收。
㈢ 中小學數字化校園建設方案
中小學數字化校園建設方案應該是系統的，具有先進性、標准性'實用等特點。
益教教育中小學數字化校園建設方案基於硬體網路設施、應用支撐體系、公共平台、應用系統、校園門戶、資料庫等方面的建設
㈣ 數字化校園解決方案是什麼樣的
隨著來在綜合教學樓、圖書館、自自習室、綠地等開放性場所提供無線網路接入環境的需求越來越強烈，傳統的布線建設受環境影響、周期長、費用高、不利於移動辦公等諸多問題。改進校園網現有的管理模式已經迫在眉睫。棗尚無線數字校園在保證無線電子教室正常教學使用的同時，把無線覆蓋范圍進一步的延伸，為教師和學生提供一個真正的無線環境。更多的學生可以使用平板電腦、筆記本電腦、智能手機自由地漫遊，最大限度的利用校園伺服器資源、校園電子圖書館資源、互聯網資源。
㈤ 數字化校園建設方案具體如何實施
數字化校園建設方案實施的三個階段，分別為校園網硬體平台建設階段、綜合信版息系統建設階段和數字化權校園建設階段。
一是要總體規劃，分步實施，逐步推廣。二是要內合外聯，資源共享，優化配置。避免低水平的重復性開發和造成人力物力的大量浪費。 三是要繼承改革，創新試驗，形成特色。各學校都有其長期積累下來的教育優勢文化傳統，在新的教育理念和技術條件下，通過改革和創新，形成自己的教育特色。四是抓住重點，加快發展，形成優勢。可具體參考益教教育以數字化校園為主的實施步驟.