中小學圖靈

1. 關於積德行善的問題：救人一命勝造7級浮屠， 圖靈教授在二戰中破解了納粹德國的著名密碼系統Enigma

1952年，他的同性伴侶協同一名同謀一起闖進圖靈的房子盜竊，圖靈為此而報警，卻回又因此而扯出答自己的「同志」身份。英國警方的調查結果使得他被控以「明顯的猥褻和性顛倒行為」罪。
他沒有申辯，並被定罪。在著名的公審後，他被給予了兩個選擇：坐牢和女性荷爾蒙（雌激素）注射「療法」（當時政府力推、以化學手段解決社會問題的所謂「化學閹割」）。
為了能夠繼續進行科學研究，同時也能顧及面子，他最後選擇了雌激素注射，並持續一年。在這段時間里，葯物產生了包括乳房不斷發育的副作用，也使原本熱愛體育運動的圖靈在身心上受到極大傷害。在當時的英國，同性戀不僅是一種有傷風俗、不可容忍的法定罪行，而且在充斥著懷疑猜忌、間諜危機和勒索敲詐的「冷戰」背景下，還會被當成是一種對國家安全的威脅，進而失去清白的「安全記錄」。
有人特別向法庭提及並作證，圖靈曾獲得過大英帝國勛章，是國寶級的科學家，是「當世最精深最純粹的數學家之一」，但都無濟於事，甚至，反倒還使「丑聞」升級——當地一家報紙在頭條位置報道此事時，用了這樣一個標題：《大學教授被處緩刑必須接受化學閹割》。
1954年6月7日，阿蘭·麥席森·圖靈因食用浸染過氰化物溶液的蘋果死亡。

2. 圖靈測試與中文屋子在哲學上可視作可知論與不可知論的具體矛盾事例

孔子，柏拉圖，亞里士多德，哥白尼，牛頓，達爾文，培根，阿奎那，伏爾泰，康德。

，柏拉圖（柏拉圖，427年 - 前348）是古代西方哲學家，客觀唯心主義的創始人和教育家。柏拉圖的哲學本體論被稱為「客觀唯心主義」。他是西方客觀唯心主義的創始人。
在過去的思想和靈魂，是世界的概念，後來與肉體相結合。各部分的合理部分：
（A），這是靈魂的基礎上，從世界的概念;
（二）將部分;
（三）情緒的一部分。
三部分的靈魂在柏拉圖的道德恰恰符合這三個優點：合理的部分，遵循的智慧，意志的零件符合勇敢的感情部分符合適度。的靈魂的三個組成部分，其相一致的三個柏拉圖恰恰符合三個社會團體的社會結構的良性。
但是，在他的教育思想，也有一些積極的因素：他是第一個指出的是，重大的政治意義的教育，擬建的公共學前教育的思想和內容，確定其基本的心理構成的一個學科門類齊全的規定，似乎在各學科意義的抽象思維，倡導婦女教育的發展應該是所有與男子平等的。他設想的文化嗎？ 「為子孫後代學習的過濾系統。 「
柏拉圖的古希臘偉大的學者，生於公元前427年。科學，柏拉圖澄清負數的概念可以被視為一個數學家。畢達哥拉斯發展思考宇宙的和諧，，指出天體的運動軌道是圓形的。他的天文學和幾何形狀結合起來，為地球的中心隨後成立奠定了基礎。他把宇宙和人類的類比宇宙的性質和結構的見解，演繹，推斷人體生理機能的見解。他的世界的宇宙，人體小宇宙思想一直流行到中世紀的結束，對生物發展產生了深遠的影響。他仍然在他的書中，記錄在大西洋城的傳說。

最博學的人 - 亞里士多德
學園精神「的生活
公元前38四年，亞里士多德出生的富拉冀雅哥斯大黎加基爾希臘移民，城市是一個殖民地希臘與鄰國馬其頓出現。他的父親是國王菲利普二世的馬其頓侍醫療法庭。從他的家庭，他是屬於中產階層的奴隸擁有的類。在2067年，他搬到了雅典，曾學過醫，還研究了在雅典的柏拉圖學院多年，在柏拉圖學院成為積極的參與者。
哲學研究的二十年裡，在雅典的柏拉圖，亞里士多德，從18歲到38 - 是一個非常重要的階段，這期間的學習和生活對他的生活已經有決定性的影響。蘇格拉底，柏拉圖的老師，亞里士多德教的柏拉圖，在3代的指導是知名人物的歷史哲學。柏拉圖學院在雅典，在偉大的亞里士多德，柏拉圖說，他是「學園精神。亞里士多德不僅崇拜權威的，順從的學術人沒有自己的想法。他的談論形而上學老師的，和他的努力，收集各種書籍和材料，勤奮學習，甚至建立了一個圖書館。記錄柏拉圖諷刺的是，他是一個書獃子。在大學期間，亞里士多德的思想與教師有差異。說，他用的比喻，智慧不會死與柏拉圖。當柏拉圖到他年老的時候，更大的同事和學生之間的差異，往往吵了起來。
公元前34 7柏拉圖死後，亞里士多德在雅典花了兩年時間繼續。從那時起，他開始周遊。在公元前34年，馬其頓國王菲利普二世聘請了作為一名教師的亞歷山大王子。當時，亞歷山大13歲，42歲，亞里士多德。公元前3000年，在2038年，馬其頓國王菲利普二世擊敗了雅典，底比斯聯盟稱霸希臘對馬其頓。次年，整個希臘，菲利普舉行了一次會議，會議商定了希臘城邦停止戰爭，建立一個永久性的聯盟，從馬其頓擔任首席。會議期間，菲利普宣布，他將是的希臘聯軍遠征波斯的最高指揮官。到目前為止，馬其頓實際上已經掌握了希臘的軍事和政治力量的希臘城邦名存實亡，成為??馬其頓的附庸。
菲利普被刺死在2036年BC。他的兒子，年僅20歲的亞歷山大登基為王。公元前3000年，三至四年，亞歷山大率領的馬其頓軍隊和希臘城邦聯盟的遠征波斯。在不到十年的時間里，他打交叉已知的數以百萬計的波斯軍隊，然後摧毀了古老的波斯帝國。一個前所未有的亞歷山大帝國 - 其領土西希臘，東到印度河，南包埃及，北抵中亞 - 建立起來了。公元前3000年，2023年，亞歷山大去世了。依靠軍事征服帝國的混戰後，分裂成幾個獨立的王國。
這個時代的政治動盪，亞里士多德返回雅典，在那裡生活20年，從亞歷山大的遠征，比上年亞歷山大死後的一年。在此期間，雖然馬其頓的軍事和政治控制的雅典，反馬其頓的潛力還是非常大的。亞里士多德來到雅典，肩部有說服雅典人服從馬其頓的政治任務。亞里士多德在雅典已經有很多的優待，他的政治地位，亞歷山大和各級馬其頓官僚大量的金錢，物資和土地資助。他創辦了學園學園擁有廣闊的操場和花園區附近呂克·翁神廟，阿波羅。在中學校園里，一流的圖書館和植物園。在這里，他創辦了自己的學校，這所學校的教師和學生都習慣於散步在花園邊討論的問題，它被命名為「逍遙派。的研究費用亞歷山大說，他的老師，800金塔蘭（巧合塔蘭黃金60磅）。亞歷山大還提供了大量的人力為他的老師，他命令他的手下收集的植物和動物標本和其他資料亞里士多德。
事實上，廣大亞里士多德的著作，是不是一個人可以完成的，例如，他曾158種政治制度，介紹和分析了大量的收集工作，參與這項工作的，如果你沒有一組助手的協助下，是不可能完成的。當亞歷山大的死亡的消息到達雅典，在那裡立即設置關閉一個狂熱的抗-馬其頓，雅典攻擊亞里士多德，並判他不敬虔的罪，然後蘇格拉底是不敬神罪被判處死刑。但亞里士多德最終逃出雅典，第二年，他就死了，年齡60歲。
最有見識的人都
亞里士多德首先是一個偉大的哲學家，他雖然是柏拉圖的學生，但放棄了他的唯心主義觀點老師柏拉圖認為，哲學是一種原型，它不依賴於實體而獨立存在。亞里士多德說的那種本質上本身就包含柏拉圖斷言感覺不可能是一個真正的知識來源。亞里士多德認為知識起源於感覺。這些想法已經被的一些唯物主義的因素。亞里士多德和柏拉圖，是合理的計劃和目的是該指導原則的所有自然進程。亞里士多德的觀點的因果關系比柏拉圖，更豐富，因為他接受了一些古老的希臘的視圖上這個問題。主要有四個，他指出，是一個重大的原因，形成的主要物質對象。第二種形式中，設計圖案和形狀的主要物質。第三個是高效率的原因，機構的作用是實現什麼樣的設計，因為設計對象的第四個目的要達到的目的。例如，陶藝家的設計風格的陶器的陶泥材料，由於它的形式，陶輪和手中權力陶打算派使用用途，因為亞里士多德本人認為正當的目的和宗旨的形式，他認為形式隱藏所有自然物體的作用。開始是潛伏在對象的形式或生物一旦開發這些形式顯示最後，物體或生物達到的階段完成，其產品將用於實現最初的設計目的，是服務宗旨。他還認為，沒有材料的形式具體的事情，沒有任何形式的物質，物質和形式的結合，是潛力轉化為現實的運動。發辯證法思想的理論性能。
亞里士多德科學為：
（1）理論的科學（數學，自然科學科學和後來被稱為形而上學的哲學）;
（2）實踐的科學（倫理學，政治學，經濟學，戰略學和學校）
（3）科普創作，詩學。
亞里士多德認為所有的科學工具分析或邏輯。他是形式邏輯的創始人，他試圖把思維的形式，有一個環節，並根據客觀實際的邏輯澄清的范圍。亞里士多德，他發現使用的科學理論。作為一個例子，他選擇了數學，尤其是幾何，因為從Thales的幾何想給出一個合理說明的早期試驗階段，後一階段過渡到一個更完整的解釋的形式土地測量經驗法則。但是，邏輯的三段論實驗科學確實是無用的，因為追求的目標實驗科學發現，從接受的前提下，而不是正式的證明。元素的前提下，可以不重新分為簡單的對象，而不是一個壞主意，提出了正確的說法已知的元素，但在1920年，再利用這個前提下將被排除在所有放射性元素在1890年以來的前提下改變的意思「元素」一詞將被改變。然而，這一事實並不能證明三段論是沒用的，不能是錯誤的假設，現代物理學。幸運的是，現代的實驗者，不再消耗心靈的邏輯形式，但科學界希臘和中世紀的亞里士多德的權威下，使用盡可能多的錯誤權威的演繹方法是絕對正確的和不正確的推論欺騙性的邏輯。
天文天體運行實體的物質，地球是球形，中心的宇宙，地球和其他天體由不同的物質組成的，物質在地球上的四個要素火災的土壤水分組成天體的第五元素，「以太」構成。在物理學上，他反對原子論，不認識到，存在真空，他也認為，對象只有當外力驅動的運動的外力停止，運動將停止。在生物學上，他至少超過五百種不同的植物和動物進行分類， 50種動物的解剖研究，指出，鯨魚是胎生的，還考察了雞胚的發展過程中，亞歷山大大帝在遠征的道路上經常給他批的各種植物和動物標本。教育美德和智慧。亞里士多德，他認為理性的發展是教育的終極目標，公共教育主張國家應對奴隸主的孩子，他們的身體的和諧發展，也提出了數學和物理學的概念，如限制無限多，部隊組成。
他的主要作品
亞里士多德的邏輯學著作後來被整理成書由他的意見，名字叫「工具論」。他們繼承了亞里士多德的觀點，邏輯既不是理論知識，實際知識，知識的唯一工具。「工具」討論了對法律的解釋，形式邏輯的，科學的發展產生深遠的影響奠定了基礎。
亞里士多德的其他著作「物理學」討論自然哲學的原則，內容和形式，運動，時間和空間的存在的問題，他認為，為了使物體的運動是無止境的，你需要有一定的作用。
亞里士多德在他的書「當天就開始討論這個問題，可以摧毀的東西，討論的發生和破壞。會出現這種情況的過程中，冷，熱，濕和干22的相互作用所產生的憤怒土壤水分四個元素的相對原則的銷毀。他在除了這些地面元素，在乙太網上的增加。乙太網作為一個圓周運動，並形成一個完美的，不朽的天體。 「氣象」，討論天堂和地球，行星，彗星和流星區，包括一些原來的學說視野，色覺，和彩虹之間的區域。第四本書介紹了一些化學品的原始概念。現在，亞里士多德的氣象學遠不如他的生物學著作是令人滿意的，而這本書，但是，有在中世紀後期產生巨大的影響。
亞里士多德的其他重要作品有：「形而上學」，「倫理學」，「政治學」和「分析前傳和第二部分」。這些作品在隨後的哲學和科學的發展都起到了很大的影響。
結論
亞里士多德顯示希臘科學的一個轉折點。在他以前，科學家和哲學家都力求提出一個完整的世界體系，來解釋自然現象。他是最後提出了一個完整的世界體系。在他之後，許多科學家放棄嘗試做一個完整的系統，轉移到研究具體問題。亞里士多德在他死後的幾百年古代知識的濃度，沒有一個像他這樣的知識的調查，並完全掌握。他的著作是古代的網路全書。恩格斯說，他是最了解的人。

哥白尼：（哥白尼,1473-1543），波蘭天文學家，日心說的創立者，近代天文學的創始人的。
哥白尼天文觀測和研究的長期，創造一個更科學的宇宙結構 - 日心說，從拒絕到了一千多年的地心西方統治。太陽為中心的艱苦的斗爭，為人們所接受，這是最後一個偉大的天文學革命，不僅造成了人類宇宙學的一大創新，從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論支柱。 「從自然科學從神學解放」和「科學的發展，然後前進」（恩格斯「自然辯證法」）。該
哥白尼作者精心製作的天體的日心說「（發表於1543年），由於時代的局限性，保留所謂的「完美」的圓形軌道的日心說的參數。隨後開普勒建立的行星運動的三大定律，牛頓發現了萬有引力定律，行星像差，視差已被發現，相應的日心說建立在一個更加堅實的科學基礎。

牛頓，偉大的英國物理學家，1642年12月25日出生在一個農民家庭，在村子裡，伍爾索普，林肯郡。 12歲的他就讀的公立學校Gelansamu證明的實驗和機械發明的興趣，自己做的水鍾，風磨和日晷。 1661年，牛頓在劍橋大學三一學院（Trinity College）學習，成為一名出色的學生。 1669年，年僅27歲，曾在劍橋大學的數學教授。 1672年，他當選為英國皇家學會的成員。
1685?1687年牛頓發表了著名的數學原理自然哲學，天文學家哈雷的鼓勵和贊助，完成了歷史性的發現 - 運動定律和法律的重力自然的現代科學的發展，取得了顯著的貢獻。在1703年，他當選為英國皇家學會會長。 1727年3月27日，死在倫敦郊外的一個小村莊。
不僅為牛頓力學在其他領域也有很大的貢獻。在數學中，他發現了二項式定理，創立微積分，陽光分散實驗，光學，白單色復合材料的理論，而且還發明了反射式望遠鏡。

達爾文
達爾文（查爾斯·羅伯特·達爾文，1809 - 1882），英國博物學家，進化的科學理論的創始人。出生於英國西路史洛普縣（什羅普郡）艾爾斯伯里（什魯斯伯里），死在肯特郡（Kent）的達爾文（道恩）村。 1825年至1827年在愛丁堡大學學醫，1827年至1831年在英國劍橋大學神學大學。 1831推薦，教授韓司倮（JSHenslow），參與伯傑船（HMSBeagle），全球研究考察，歷時五年的觀察，收集了大量的動物，植物和地質信息。回國後，通過試驗，總結，和長期的思考，逐步形成生物進化的概念。出版的著作「物種起源」在1859年，不僅展示了生物進化的財富的事實，但也提出了自然選擇理論，提出了一個合理的解釋了生物的多樣性和適應性，嚴重打擊了理想主義的神創論在同樣的理論，目的論和物種，並在社會上產生了巨大的影響。從那時起，出版了根據國內條件「（1868年）和人類的起源和性選擇」（1871年）和其他工程的動物和植物的變化，進一步豐富和發展的進化學說。他的進化理論，恩格斯譽為在19世紀自然科學的三大發現之一。仔細觀察的事實，達爾文熱愛大自然，熱愛科學，並堅持實踐，努力學習，探索大自然的規律，生活發表論文80餘篇，出版了20多本，留下了豐富的科學遺產人類，不斷追求真理和偉大的科學家作出劃時代的貢獻。

培根1561?1626
弗朗西斯。培根（弗朗西斯培根,1561-1626） - 英國著名的唯物主義哲學家和科學家。被稱為文藝復興時期的巨人的歷史，哲學和科學史的里程碑式的人物。馬克思說，他是「英國唯物主義和現代實驗科學的真正始祖」。首屆「知識就是力量」。
A?。
培根在倫敦官宦世家，出生於1561年1月22日的培根的生活。父親尼古拉。培根是掌璽部長伊麗莎白女王，學習法律，在劍橋大學，他的思想傾向進步，相信在英國國敦，反對教皇干涉內政，英國。母親安妮是一個有才華的女人，她是頗有名氣的技能精通希臘文和拉丁文，加爾文主義的信徒。良好的家庭教育使培根成熟較早，各方面都表現出了非凡的智力。 12歲時，培根被送往劍橋大學三一學院（Trinity College），作進一步研究。在校學習期間，他產生了懷疑，傳統的社會和人生的真諦的思想和信念，開始獨自思考。
劍橋大學學習三年後，培根作為英國駐法國艾米阿斯彭。寶來爵士樂套房來到法國，在巴黎住了2年半的時間，他差不多走遍了整個法國，接觸到了很多新的東西，學到了很多新的想法，這是他的世界的形成查看從一個顯著的作用。培根的父親在1579年突然去世，他希望培根准備爆日後的維修資金計劃，培根的生活開始陷入貧困。回國後，本父親的葬禮，培根承認的格里爾法學院，攻讀法律，邊四個尋找工作。 1582年，他終於實現了合資格律師，於1584年當選為國會議員，1589年，成為法院的空缺，店員的位置，但是，只要20年沒有出現空缺。他四處奔走，但一開始並沒有得到任何工作。培根在思想上更加成熟，他決心把脫離實際，進行改革，從本質上所有的知識，經驗觀察，事實依據，實踐效果引入認識論。偉大的抱負，他的科學的偉大復興的主要目標，he've為之奮斗一生的野心。
1602年，伊麗莎白去世後，詹姆斯一世的寶座。培根主張蘇格蘭和英格蘭合並，強勁升值的詹姆斯。培根因此平步青雲扶搖直上。 1602是驚鴻一瞥的爵士樂，被任命為於1604年，詹姆斯的顧問，於1607年被任命為副檢察長，於1613年被任命為首席檢察官，在1616年被任命為樞密院顧問，晉升為守護者的密封在1617年部長在1618年晉升為英格蘭的大陸官方魏擼讕男爵，在1621年的稱號授予授予Albans的貴族。利益，而不是國家的活動，並在追求科學真理的存在和培根。在此期間，他在學術研究中取得了巨大成就。並出版了一些書籍。
1621，培根國會腐敗和賄賂的指控，高級法院被判罰款四萬英鎊，被囚禁在倫敦塔，和推動的宮殿，生活，沒有任何的成員和辦公室。雖然罰款和監禁，後來獲得豁免，但培根毀了。從那時起，培根忽略公共事務的行為，並開始集中在理論著作。
培根穿越1626年3月結束，守倫敦北郊。他潛心研究的熱和冷的理論和實際應用。通過雪時，他突然想一個實驗，他宰了一隻雞，雞肚中充入雪，以觀察冷凍機的防腐蝕。但由於他的身體虛弱，無法承受寒冷的侵襲，支氣管炎復發，病情惡化，在1626年4月9日凌晨，死亡。
培根的死亡，人們記住了他，為他建造的一座豐碑，亨利爵士監獄長寫了他的墓誌銘：
聖奧爾本子爵
如使用更多的宣標題應該被稱為他是資產階級的「科學的光
法律的舌頭
......
2。
培根，培根的哲學社會思想分不開的。崛起的代表，主張發展生產，渴望探索的科學發展的必然要求。他認為，阻礙現代科技的發展，經院哲學。他強烈批評經院哲學和神學權威。他進一步透露，人類知識的產生源的謬論，著名的幻覺「。他說，這是一種病理狀態，通常會發生在人的頭腦中，而不是混亂和困難的情況下。第一個是「種族」的錯覺，認識到錯誤的發生是由於人的本性，二是「洞穴假象」是片面性的錯誤的理解，個人性格，愛好，教育，環境和農產品，第三是「市場」的幻覺，語言概念的不確定性，由於在處理混亂的人。四是「戰區」這是一個錯誤，盲目相信權威和傳統的錯覺。培根指出，使用經院哲學家的四假象，否認真理，製造謬誤，這給了沉重的打擊士林。培根「錯覺」滲透培根哲學的經驗主義傾向，不能嚴格區分的性質，原因和理想主義的虛假。
培根可憐的學術傳統，學術??經驗，因為失去了聯系。他主張科學和技術的科學理論相得益彰。他主張打破「偶像」消除偏見和幻想，「真理是時間的女兒而不是權威的女兒，士林強大的攻擊力。
培根的科學方法觀實驗的定性和總結的基礎。他繼承和發展了古代的材料的想法是？的起源，所有的東西，認為世界是由物質構成的，物質的運動特點，運動是物質的屬性。培根從唯物主義的立場出發，指出科學的任務是了解自然及其規律。但受時代的局限，他對世界的看法也有簡單的物質主義和形而上學的特點。
3。
1597培根，培根發表了他的首張話語文章選集。在這本書中，他將自己的理解，社會和思想，以及對生活的理解，濃縮成一個哲學警句，受到讀者的歡迎。
1605年，培根英語完成了兩卷集， 「論學術的進展」。這是根據自己的學科知識的一本書，培根稱，作為該計劃的一部分，其雄心壯志和知識，知識領域的全面改革。培根在書中猛烈抨擊的蒙昧主義中世紀，表現出了巨大的作用的認識，這不理想狀態的知識和補救措施。在這本書中，培根科學的網路全書大綱，編寫為首的法國網路全書派後來的18世紀狄德羅網路全書，起到了重要的作用。...... />在培根副檢察長，1609年，他出版了第三本書，「論古人的智慧。他認為，通過研究古代寓言的存在可以發現的人類最古老的智慧，在遠古時代，失去了最古老的智慧。
培根曾打算寫一六冊的網路全書式的書 - 「偉大的復興」，這是他的復興科學，要徹底改造人類知識的傑作，但他未能完成預期的計劃，唯一的問題，前兩部分，「新工具」出版於1620年，是這本書的第二部分。培根的「新工具」培根最重要的哲學著作率先在現代化的經驗，在理解的原則和經驗的理解。這本書和亞里士多德的「工具」是相反的。
培根在他的政治生涯的結束，在短短數個月的時間來完成「亨利七世的」千年「一書，這本書已經被高度評價為後代的歷史學家，被稱為一個」里程碑式的現代歷史「。
1623年，培根寫道：」新大西洋島「的書，這是一個尚未完成的烏托邦式的作品首次出版由卡羅來納州的第二年，他的死亡。他新的追求和嚮往的理想社會的藍圖，在這本書中，作者描繪了一個國家的「自然柱，科學主宰一切，在這個國家，這是培根畢業所倡導的科學的」偉大復興「的設計的思想信念的集中表現。
另外，培根逝世後也留下了許多的遺作，許多專家和學者編輯出版，包括「事物的本質，」迷宮的線索，哲學批評「性質的事件」，「論人類知識等。
4。中的歷史地位，科學
弗朗西斯·培根是哲學家培根的現代哲學史上的第一提出了經驗主義的原則。他重視感官體驗和歸納邏輯的作用，在了解的過程中，創建一個新的時代的經驗為手段，以感性的自然體驗學習的理念，建立了積極的作用，在推進現代化科學，人類哲學史，科學史都做出了重大的歷史貢獻。為此，羅素恭敬地培根的先驅「的邏輯組織的科學計劃。

托馬斯·阿奎那關於
13世紀，一個年輕的巴黎大學的神學教授，因為沉默，溫順，人送外號「啞巴牛，但他是輝煌的，年輕的萌芽，著名學者非常贊賞的年輕人，阿爾伯特曾斷言：「啞牛」的聲音肯定會著名。果然，「啞牛」，後來成為中世紀最有名的神學家和經院哲學家，他是，義大利托馬斯·阿奎那（1225年至1274年）。
托馬斯作為一個孩子，一個9年制小學教育的蒙特卡西諾修道院。由於伯爵的父親一直希望他能成為方丈。14歲時，他進入大學那不勒斯，接觸了大量的科學和哲學著作。五年後，加入了天主教組織「多明尼加的使命，成為他生命中一個重要的轉折點。
托馬斯於1245年前往巴黎，在亞里士多德的阿爾伯特接受教育。自1257年在巴黎大學的神學教授，用10年時間專注於教學和著作，由羅馬教廷任命為神學顧問和講師。三年後，他的死亡，各種在巴黎的神學大師譴責219命題，其中12個是托馬斯的觀點，，。這是中世紀的最嚴厲的譴責。巴黎大學的托馬斯教練，亞里士多德的學說是非常強的風險，他的作品深受英寸教會的信徒所造成的後果的湧入，幾次試圖封鎖這個信念，是不符合天主教正統的自然主義和理性主義哲學，禁止轉錄，讀取和保存。

3. 我的數學很差，小學可以1-5年級基本都是優秀，到了初中感覺難了老是學不好，初一期末60，初二到初三都50幾

話說數學，尤其是初中小學階段的數學是與聰明與否無關的，你要是留心點版就會發現你最後的考試權，所有的題目類型都是你做過的，因此，要想提高成績很簡單，上課聽講這個就不多說了，主要是做題目，有針對性的做題目，老師發下來的練習卷和平時的作業非常好，你只要弄懂了，再做一遍該類型的，基本沒什麼問題的。你說1-5年級還不錯，這說明你計算的基礎抓好了，那學習數學是很簡單的事兒

4. 武漢圖靈創客科技有限公司怎麼樣

簡介：圖靈創客是一家創客教育產品服務商，專注於從事基於物聯專網核心技術智能化軟屬硬體產品的研發、 生產、培訓和銷售，提供教育成果孵化一站式服務。產品包含：TuringLab物聯網模塊套裝、科技積木套裝、配套軟體、教材以及創客教室建設方案。
法定代表人：趙洪鵬
成立時間：2016-04-25
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：420100000625015
企業類型：其他有限責任公司
公司地址：武漢市東湖新技術開發區軟體園東路1號光谷展示中心擴建項目D座棟-1-5層1室205號

5. 小學低年級的學生如何在家進行信息學奧賽競賽啟蒙教育

現在最火的要屬人工智慧， AlphaGo同柯潔的人機大戰使人工智慧成為媒體視線的焦點，剛剛推出的第五代微軟小冰再次使人工智慧浪潮再度升溫。人工智慧的時代正在悄然開啟。

6. 如何快速學完小學數學

簡單又不簡單。說簡單，是小學階段的數學基本概念和知識面就那麼多；說不簡單就是要做到熟練運用還得靠興趣和功夫。建議買一套全解手冊做參考。

7. 施圖靈機械手錶適合學生戴嗎

只要自己感覺比較好就可以，沒問題的！

8. 小學數學怎麼學好，成績能在95分以上

一、心理問題

首先你要自己清楚為什麼自己不會?

是學不懂?還是不想學?還是自己認為自己不是學數學的料?

如果是學不懂的話,你可以請教老師或東西,不必怕被人笑,沒人會笑你的,老師最喜歡的就是同學去

問問題.而同學之間你可以跟他們互相交流,你教他們別科,讓他們教你數學.

不想學的話,那你應該找出為什麼不想學?

然後放棄這種想法,培養數學興趣,找出數學好用之處.

如果是認為自己不是學數學的料,那你就錯了,初中和小學的數學每個人都可以學懂的,幾何不懂的

話你多看一些立體的圖形,發揮你的想像力.計算不懂的話,你可以背公式,等你熟悉了,看到題你就

能馬上反映過來的.

然後對自己有信心一點,當你做出第一道題時你就會發現你很有成就感的.然後越來越喜歡上數學.

二、方法問題

1. 從基礎開始
   不要老是以為你是初中生，把自己當作小學生，把從4年級的很基礎的資料買來，從頭再來，每天15分鍾，一定堅持，認為差不多了在做小學奧數。同樣，不能把初一數學丟了，慢慢來，不要急，從基礎開始。
   2.摘錄法
   准備一個本，專抄數學題的本子。把老是上課講的所有題全部抄下來，就算你會也要超，而且字體工整，把詳細的解題過程抄下來，也就是老師抄什麼，你就抄什麼，因為，老師抄的肯定是重點。每天晚上必須把所有題都看一遍，並且保證全部都會做，不會的一定要問老師。這種方法一定要堅持，不然，等於白費。
   3.思維
   考試的時候，不光出基礎的題，一般，最後一兩道題都是難題，稱奧數。即使前面做的很好，思維不好也不行。做完一道題，一定要多想，看看有沒有更好的方法，比如，一道題老師讓用算術法，你就用方程看看行不行。腦子一定要向外想，不要只停留在老師講的方法。
   4.確定自己的習慣法
   所謂習慣法，就是翻看你的所有考卷，看看你總體來說，用哪種方法較多（指老師從來沒有講過的新類型題，全憑自己做出來的題），就把它作為自己的習慣法，考試時有老師沒講過的新題型，就首先用自己的習慣法解題，不行，就再用第二習慣法。

9. 信息教育中的「智能機器人」是指什麼啊

可以對外界信息做出自己的反映就是智能，