杭州文海實驗小學

❶ 杭州市文海實驗學校的介紹

杭州市文海實驗學校創建於2004年8月，形成於2008年5月。是由2004年8月創辦的杭州經濟技術開發區文海實驗小學和2006年9月創辦的杭州市文海中學於2008年5月合並而成的九年一貫制學校。文海現已成為省義務教育標准化學校、省綠色學校、新華社對外傳播采訪基地、全國校園文化建設先進學校、中華詩教基地、市實驗學校、市文明學校、市小班化教育基地學校、市廉潔教育師范學校、市科研先進學校、市校本研訓師范學校、市文明單位、市德育先進集體等。

❷ 杭州市下沙區的文海教育集團是不是私立的學校

不是私立的 杭州市文海教育集團前身為杭州經濟技術開發區版文海實驗小學，創權建於2004年8月，是浙江省最大的高教園區---下沙高教園區及國家級開發區---杭州經濟技術開發區內由開發區管委會投資興辦的第一所公辦學校。

❸ 下沙文海實驗小學的網址

浙江抄省杭州市下沙文海實驗小學的網址:
http://www.whsyxx.com/InePortal/whxx.aspx

❹ 杭州市文海實驗學校的學校校史

學校佔地面積近64450平方米，建築面積48845.4平方米，綠化面積22557.5平方米。學校教育資源配置高端化、優質化，硬體設施一流，師資配備雄厚。杭州市文海實驗學校計劃規模78個教學班，現有68個教學班，兩千多名學生，197位教師，其中中學高級教師22名，全日制碩士研究生12人，區域名師名校長培養對象19人，省市優秀教師和學科骨幹教師占現有教師較高比例，另有杭師大教授擔任科研副校長，整個教育團隊友善和諧、積極進取、極富戰鬥力。
學校教職員工從校長到教師均面向全國公開招聘。短短五年，在開發區管委會、兄弟城區、杭州市教育主管部門及社會各界的大力支持下，全體文海人勵精圖治，艱苦創業，堅持辦真實的教育，積極開展課程與教育教學方法改革，增設師生閱讀課、搞活學生社團活動並積極探索提高英語及綜合實踐活動課的開設效果，如今文海的學生閱讀興趣濃厚，一批帶有文海學校特質的「文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心兩健、充滿智慧」的新一代文海少年正在茁壯成長。
幾年來，文海積極創導「讓文海少年徜徉人類文明，讓人類文明浸潤文海少年」的辦學思想，認真踐行"以文化人"的理念，牢記「把細小的事做極致就是絕招」的做事准則，做實做細做透校園文化建設工作，把「教育就是一種影響」化為教育的一種實踐，讓每一位在文海工作與學習的師生無不為文海教育而感動，文海也以其教育的高水平、高質量引起區內外及社會各界的廣泛關注。
2009學年，當文海首屆九年級畢業生以出色的成績跨入各類高中學校學習時，當文海基礎教育質量品牌正在被社會廣泛認可時，文海人在已有廣泛考察論證的基礎上開始真正把管理與工作的視野放眼於「國際化」。期待通過新一輪的創新創業，讓世界文明潤澤文海少年，讓文海真正成為杭州一流、與國際教育相接軌的品牌學校。
在IBO國際文憑組織的指導幫助下，在2009年12月31日前使文海通過IB國際學校總部的嚴格考核，成為PYP項目成員學校，並於2010年3月啟動學校國際部PYP班的招生，2010年秋季開學時能組建6、7歲兩個年齡段的世界各國適齡兒童1A、1B、2A、2B四個教學班，每班學生數不超過20人。在此基礎上該校將認真落實國際學校辦學理念，並積極努力爭取讓文海盡早成為MYP、DP項目成員學校，通過中國特色的國際課程及教育的實施，讓孩子們成長為珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習俗，在國際事務中有見識的積極參與者，使新一代少年成為積極主動的終身學習者、全面發展的人，並與世界各大學的教育相銜接，為真正實現文海教育的國際化作出努力。

❺ 杭州文海實驗小學 都是住校的嗎

小學不住校，初中部可以住校。是九年一貫制，一到五年級在小學部，六到九年級在中學部。

❻ 杭州文瀾與文海那個學校好!

選擇學校看學校實抄力，從學校成立時間，學校規模社會評價，在校學生等多方面參考 想拿高薪的前提還是要下功夫把技術學到家，學好了技術，自然會有好前途, 到專業的技術學校學習是不錯的選擇，建議可以實地考察一下學校的環境、師資力量等，選擇一個好學校也是很重要的

❼ 杭州市文海實驗學校的學校簡介

杭州市文海實驗學校創建於2004年8月，形成於2008年5月。是由2004年8月創辦的杭州經濟技術開發區文海實驗小學和2006年9月創辦的杭州市文海中學於2008年5月合並而成的九年一貫制學校。是浙江省最大的高教園區---下沙高教園區及國家級開發區---杭州經濟技術開發區內由開發區管理委員會全額投資近億元人民幣興辦的國立公辦學校，擁有獨特的高校人文環境與開發區經濟環境優勢。
創辦以來，文海便把「教育是一種影響」化為 教育實踐，提出「以文化人」的教育理念。這是一種期望藉助與運用人類有史以來積累的一切文明成果及創造這些文明成果的過程所獲得的物質、精神生產能力、創造能力，影響每一位文海少年，使其「文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心兩健、才華橫溢與充滿智慧，充分和諧發展」，並主動擁抱文明、享受文化，生成新的文化積累、文化精神，推動人類自身不斷前行的育人理念。在這種教育理念的指導下，文海提出「讓讀書成為習慣、讓學習成為享受、讓求索成為樂源」的教育目標，將真實的教育如「細雨潤無聲」般潛移默化的影響學生。
文海利用高教園區的教育資源，聯手高校大學生組織，開設特色社團。文海現有跆拳道、健美操、魔術、話劇、手工、舞蹈、書法、無線電側向、航模、空模等社團。利用每天或每周的社團課時間，組織學生參與活動。為普及科技知識，文海還創設科普園。將風向標、水力風車、地球儀等設施引進校園，每年舉辦科技節活動，並成為州市科學技術協會、杭州市文明辦、杭州市教育局指定的科技館進校園試點學校。同時，文海還創設植物園，引進各種植物百餘種，根據每種植物的科目、屬性和用途掛牌普及知識。通過多樣化的創新探索，文海校園真正成為了學生求真探索的樂園。
學校校長 金加喜

❽ 杭州市文海實驗學校的學校地址

地址：171; 369; 370; k369; k370; k681

❾ 杭州文海小學的學區房是那些

文海實驗小學 白楊街道（1號路以東、6號路以北區塊）、高教園區內高校教師子女、喬司監獄、省六獄、省未管所幹警子女 白楊街道（1號路以東、6號路以北區塊） 拿分走人

❿ 丁橋的丁荷小學和下沙文海小學那個好

你說的丁橋的丁荷小學和下沙文海小學比較，

如指杭州采荷第二小學教育集團丁荷小學杭州市文海實驗學校小學部，

當然是丁荷小學好。

丁荷小學有特級教師2名，

高級教師6人，

杭州市教壇新秀5名，

市優秀教師4名，

區名師3名，

區精銳教師1名，

區二層次骨幹4名，

區名班主任1名，

區教壇新秀11名，

外籍教師1名。