A. 常熟市謝橋中心小學怎麼樣
常熟市謝橋中心小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
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B. 小學生作文：給老家好朋友的一封信
[小學生作文：給老家好朋友的一封信]小學生作文：給老家好朋友的一封信正文：
塗玉龍： 塗玉龍，你好！遠在千里之外的我給你寫信來了，小學生作文：給老家好朋友的一封信。在安徽老家我們兩家只隔一座小山坡，我們幾乎天天在一起玩耍。還記得我們經常在山澗的小溪里網魚嗎？那全是手指長的小魚，我們還在山溝里「搭鍋做飯」，飯當然也只是小魚，吃飽喝足後，就是打滾、爬坡、踩水……為此，我們也沒少挨爸爸揍。 去bsp; 去年，我隨做生意的爸爸媽媽來江蘇常熟以後，我們已經整整一年沒有見面了。你一定還在老家的皖山小學讀書吧。我在謝橋中心小學讀四年級。這學期我還當上了勞動委員呢！俗話說：「新官上任三把火」，剛上任，當然得嚴格一點，只要值日生做不好，我就嚴厲批評，開始時到挺管用的，可慢慢地，我覺得光批評不奏效了，小學三年級作文《小學生作文：給老家好朋友的一封信》。值日生有時還跟我頂嘴，挑三揀四的，臟活累活幾乎無人問津。沒辦法，只得向管理要質量。我向班主任殷老師「上書」，提出了「合理分配，包干到人」的辦法，殷老師當眾表揚了我，誇我是個「當官」的料呢！這個辦法實行後，果然奏效，我這個勞動委員也當得一帆風順。如今，正是防「非典」的關鍵時期，我這個當勞動委員的可得多長幾個心眼，我「領導」同學們天天把教室和包干區打掃得請清亮亮，堅決不留任何一個衛生死角。 呀，差點忘了告訴你，我們學校正在建造一座設施一流的現代化學校。現在已基本封頂，今年九月份，我們將准時走進新學校開始嶄新的學習生活。 一年來，老家有什麼變化嗎？學校還是老樣子嗎？請回信告訴我。 祝學習快樂！ 你的夥伴塗慧仟 2005年5月14日 給老家好朋友的一封信
C. 雨後春景
[雨後春景]
雨後春景
江蘇省常熟市謝橋中心小學銀杏花文學社
215523六年級 周瀅妍
淅瀝淅瀝的春雨剛下過，太陽公公便向人們露出了那慈祥的笑臉，雨後春景。我哼著歡快的曲子，來到院子外，欣賞起雨後的春景。
花壇里的各種花草煥然一新，一定是似花針、如牛毛的春雨給它們洗了個澡，小學生作文《雨後春景》。瞧，這些生長在花壇里的小草，多可愛呀！有的渾身濕漉漉的，掛著一顆顆晶瑩的珍珠；有的拚命往上竄，彷彿在與百花爭勝比美；有的則舒展著自己的四肢，盡情地享受著陽光的沐浴。
花壇里的青蔥也顯得十分神氣。回想起冬天的時候，這幾根蔥在寒霜吹打下顯得有點蒼老，但現在不同了，它們變得嫩綠嫩綠的，多麼像一個個新生的娃娃呀！
這時，山茶花深深地吸引了我。看哪！它們的葉子雖然還是墨綠色的，但花苞漲得越來越大了，還有許多花苞露出了一些粉紅，恰似有一個畫家用一枝飽蘸粉紅色顏料的畫筆在一個個花苞上點綴了一下。
我走著，走著，又來到了小路邊。這時，空中傳來了一陣陣清脆的叫聲。我抬頭一看，原來是電線桿之間的橫線上停留著小憩的小鳥。它們一邊唱歌，一邊在電線上跳來跳去，春來了，它們正樂得手舞足蹈呢 ！
看著這如此美麗的春景，我情不自禁地哼起來：「春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……」
〔雨後春景〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
D. 謝橋中心小學五年級是不是下個禮拜星期四
答--您想要問什麼？所有的學校的學生都是所在學校備案的，所以您就要通過正規渠道來了解。
E. 謝橋中心小學的花壇。300個字。作文。
我們學校有一個花壇，這是我最喜歡的地方。
我喜歡這里，不是因為這里種著美麗的花朵；不是因為這里飛舞著漂亮的蝴蝶，勤勞的蜜蜂;不是因為這里的露珠在太陽的照耀下閃閃發光。
我喜歡這里，是因為，我看見一顆顆花朵從隆冬的黑不溜秋，到初春發出了嫩綠的枝芽，慢慢的葉子舒展開來。突然冒出了幾個花苞，花苞一點點的變大。然後再慢慢盛開。這是多麼奇妙的過程。
記得一天，突然颳起大風，下起了雨，我和同學在教室正討論著這場突如其來的大雨。扭頭間，我看見花壇中的小花在隨風飄動，是那麼的弱小。我想明天花朵肯定都落了，真可惜啊。第二天，我一進學校就迫不及待的去看花壇。雖然有一點的雜亂，有一些花朵歪了，我將它們一一扶正。幾天後，花朵又開出了美麗的花。
從此， 我更加喜歡這個花壇了！
F. 小學生評微笑之星宣言
文明禮儀之星事跡介紹 ——記常熟市謝橋中心小學五（3）班張婷 在常熟市謝內橋中心小學五（3）班容，有一位12歲的小女孩，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求；她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神。她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛，成了「德、智、體、美、勞」全面發展的好學生——她就是五（3）班的張婷同學。 她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，先後多次被評為「三好學生」，還多次在繪畫....
G. 熱煞我也
[熱煞我也]
熱煞我也
江蘇省常熟市謝橋中心小學六（3）班 顧亦佳
「知了知了」夏天剛到，這知了就開始叫喚了，熱煞我也。是啊，這夏天來的實在是太早了，田裡的蔬菜、種子都受不了了。聽說蘇州這兩天都37度了，熱，成了人們生活的累贅了。
由於全球氣候變暖，夏季提早到來。真給我們帶來了不少麻煩，農民伯伯在田裡勞作的時候，艷陽高照，熱得要命。公路上，熱氣直往上冒，真有種說不出的苦。那滾燙的路面上，鞋子踩在上面，感覺都要化了。家裡的溫度上升了，動物和人都受不了啊。大家開啟了空調、電風扇、電冰箱，真是極大的電力消耗啊。
剛洗好的衣服，晾在外面不到一小時，就烤幹了。晚上洗完澡走出去，耳朵旁邊的水珠就很快被風幹了，整個一大火爐啊，小學生作文《熱煞我也》。這種天，不呆在空調房間里簡直要熱死人的。奶奶讓我出去拿個東西，才開門，我差點就被一股暖流沖倒了。外面就是一個大蒸籠嘛，又悶又熱。
哎，不知道到了盛夏的時候，日子該怎麼過，真是熱煞我也。
指導老師：黃惠娟
〔熱煞我也〕【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
H. 作文,謝橋中心小學的旅行記450字
一筐筐的新鮮龍眼，不禁又想起了他，我親愛的外公。——題記從小，我便跟著父母長大，對於外公的記憶自然是少之又少。即便偶爾回到鄉下，也只是匆匆的拜訪後離開，印象中只留下了外公那寵溺的笑容和一筐筐他親手摘的龍眼，只因為我說過我喜歡吃。記得那一個盛夏，我四歲。還是孩子的我第一次離開城市到鄉下的外公家居住。那時的外公對我百般呵護，好似怕我不適應鄉下的生活，對我總是有求必應，眼底盡是寵溺。外婆還曾開玩笑的說：「老伴只要孫女，不要老婆了。「那時的我還小，以為是外公欺負外婆，於是我急忙跑到外婆身邊，憤憤的說：」曉曉要外婆，不要外公，外婆不生氣。」說罷，還氣鼓鼓的對外公揮了揮小拳頭表明自己的立場。外公哭笑不得，卻還是寵溺道：「好好！曉曉說了算！」下午，我隨外公到果園里摘龍眼。我還小，外公只讓我在樹下接龍眼，自己卻爬到了樹上摘。對於鄉下，我甚是好奇，在樹下呆了沒多久，便瞎跑了起來。看到什麼稀奇的總要戳兩下才甘心，自然免不了闖禍了。這不，一個不小心戳到了蜂窩。外公聽到我的叫聲後一驚，腳一滑，狠狠地摔了一跤。卻顧不上疼痛，趕忙站起身，把我拉到一邊，辛虧只有兩三隻蜜蜂，外公用竹條狠狠地揮了揮，便將蜜蜂趕走了。那次，外公第一次對我板著臉，嚴厲道：「曉曉，要是外公不在，你被蜜蜂叮了可怎麼！「我委屈的站在一邊，低著頭說：」外公，我知道錯了，你別生氣。「外公看著我輕嘆道：「下次別這樣了！」我頓時開心的抱住外公，嚷嚷著要吃龍眼。外公輕笑著罵道：「臭丫頭！」卻還是細心的幫我撥開龍眼。看著我吃得不亦樂乎的神情，外公淡淡的笑了。「丫頭，以後每年回來我都摘龍眼給你吃。」「好啊好啊。外公真好！」……之後，我便沒有回去過，漸漸淡忘了這短暫卻又溫馨的回憶。只有看到外公託人帶回的這一筐筐新鮮的龍眼時，才會不禁想起那遺矢的回憶，不禁想起了他，我親愛的外公。
I. 《開門紅》作文700字以上
好一幅《開門紅》江蘇省常熟市謝橋中心小學六（3）班 范莉
前幾天，回爺爺去街上買了答幾幅畫，其中最令人難以忘懷的就是一幅叫做《開門紅》的畫。
那是一幅十分美麗、十分特別的畫。在這幅畫中，最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花，碧綠碧綠的荷葉，高大挺拔的松樹和一片又大又藍的湖面。
那荷花白里透紅，花瓣水嫩嫩的，花瓣上還有幾滴露珠，在太陽的照耀下露珠變得晶瑩閃爍，美麗極了！荷葉碧綠碧綠，大大的，遠遠望去，就好像一個個大圓盤，在荷花與露珠的映襯下也顯得更加美麗動人，百看不厭。
再看看那瓦藍瓦藍的湖面，它似乎十分高興，要不怎麼會漾起了笑的漣漪呢？在湖中，還有一座亭子，亭內有幾位遊人正在無憂無慮地聊著。
湖岸上，樹木蔥蘢，綠草鋪滿地，鮮花遍地開。高大的松樹突兀其間，它的樹干又粗又大，枝桿也十分粗長，伸出老遠，那松針也青翠欲滴，一簇簇，就像盛開的花兒，多有生機呀！遠處還有幾座高低錯落的山岩，天空中雲朵自在地浮游著。
不僅畫美，就連這畫的題目也很美。「開門紅」這三個字從字面上就是紅紅火火的，象徵著興旺。「紅火」是多麼美好的畫題呀！
你們說這幅有著深刻意義的畫，能不讓人愛不釋手嗎？