⑴ 我國現行的中小學教材是什麼
其實中學和小學的都是不太統一的。
人教版在小學的使用率是較高的，像語文、數學等。
其他的版本也有很多，例如冀教版、湘教版、北師大版、語文版、冀少版等等。
一般每個市用的應該是相同的（當然有極少數的例外）。
⑵ 全國各地中小學課本教材一樣嗎
不一樣。
目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇專權在學校手中屬，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。
拓展資料
1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。
2、我國在2001年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2001年後，《義務教育課程標准》和《普通高中課程標准》發布，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。
3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。
⑶ 中小學教材教學是不是正規期刊是不是國家級的（如圖）
是國家級別的，教育部主管，人民教育出版社主辦的。已經停刊很多年了。
⑷ 關於國內中小學教材
教材循環使用的消息對出版業影響也很大，一名出版業人士坦言，「內教材出版肯定會受到沖容擊。」他表示，教科書屬於主系統圖書，發行市場穩定，利潤穩定，一旦循環使用，發行可能會隨即萎縮，出版社肯定將受到沖擊。另外，教科書循環使用後必然會因耐用和衛生需要而提高教科書質量，每一本書的成本也會相應提高。
⑸ 中小學教材著作權問題
在《中華人民共和國著作權法》所保護的各類作品中，中小學教材由於數量大、范圍廣，並且直接關繫到中小學的教學秩序，影響到社會的穩定，格外受到國家政策的扶持和優惠。出於同樣的原因，中小學教材也應受到著作權理論的特別關注。研究和解決在實踐中出現的帶有普遍性的問題，在繁榮創作的同時，積極促進我國教育事業和教材建設的發展。
⑹ 哪裡可以買到中小學教材
新華書店書庫里可能會有……
⑺ 全國中小學教材有哪些版本
人教版/川教版/北師大版/蘇教版/廣教版
多得很.
⑻ 中小學教材在哪兒下載
如果教材都能在網上下載的話，出版社將該如何生存呢？
⑼ 中小學電子教材哪裡下載
我空間日誌有全套從小學到高中電子課本，來看看吧。
⑽ 中國中小學教材什麼時候統一
從目前看，至少十年之內各地中小學教材不統一。自2001年之後，中小學教材都是根據課程標准，由各地編纂教材，上報教育部，經政府審查通過後使用推廣。我國的教材有國家課程教材、地方課程教材和校本教材。國家課程教材以歷史課程為例，我所知道的有人教版（50%的使用率）、嶽麓版、北師大版（15%的使用率）、中圖版、魯教版、川教版、冀教版、滬教版、蘇教版這十種版本。我認為這樣其實並不好，不利於教育事業的發展。有三至四種教材選用即可。