『壹』 小學三年級優秀作文剝銀杏
「喀嚓!」「啪!」咦，這是從哪裡發出的聲音呀?想知道嗎?我來告訴你吧!我們六(3)班在開展一場別開生面的剝白果比賽呢!
老師宣布規則時，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，我和我的搭檔陳驌就開始行動了。也許是陳驌經驗不足，這不，他對准一顆白果一敲，果漿四濺。這怎麼行呢?我們立即開了個「諸葛亮會議」，大家一致認為用錘子在稜角上敲，這樣果殼容易敲開。於是，陳驌開始操作。他輕輕地在白果的棱上一敲，果然，果殼裂開了。我也學著他的樣迅速敲起來，但忘了要輕輕敲，結果果肉破了。看來心急吃不了熱豆腐。
這下，我們謹記要輕輕地敲，很快，20顆白果的殼都敲破開了。該剝皮了。怎樣才能剝得又快又好呢?我們又商量了一下。磨刀不誤砍柴工嘛!
我先採用刮的方法，即用指甲在白果皮上颳了刮，有一點點皮翹了起來，我捏住那塊翹起的皮一撕，可只撕下了一點。我想，這樣一點點地撕，啥時候才能剝好一顆白果呢?
於是，我又採用第二種方法——一掐，可出師不利，因為我一掐，結果掐破了果肉。還是看看別人怎麼剝皮的吧，他山之石，可以攻玉嘛!我環視了一下周圍的同學，見大多數人都是用刮的方法。我想，還是靜下心來干，不要三心二意的。於是，我耐心地刮皮，小心翼翼地撕，就這樣，颳了撕，撕了刮，嘿，剝得還蠻快的嘛!熟能生巧，這話還真的不假。
我和陳驌就這樣頭也不抬地去殼、剝皮，八分鍾後，老師拍了拍手，示意我們停了下來。唐老師問：「剝的白果數超過10顆的同學請舉手。」我們數了數，有12顆呢，立即高高地舉起了手，心裡那個甜啊!
通過這次活動，我真正懂得了「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」的道理。平時看媽媽剝白果總覺得很容易，其實並不簡單。今後，應當幫父母做點事，提高自己的動手能力。
『貳』 張甸中心小學四(2)班期末考試分數表
答-小學的學生的成績老師都會告訴學生的，還要對試題分析呢。
『叄』 張甸導游詞作文
刁涵是張甸中心小學四年級（）班的一名普通學生，但有著不普通的表現。他是同年人中的佼佼者。他認真刻苦學習，各科成績都很優秀；實踐中，他勤於動手，
大膽實踐，勇於創新。他積極參與學校舉辦的各項活動，並在書法、閱讀、講故事、科技知識等各項競賽中取得優異成績。他時刻注意自己的言行，誠實守信、自尊
自強、富有理想；他自覺踐行道德規范，遵守公德、熱心公益，樂於助人、尊老愛幼。在德、智、體、美、勞等方面他都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
他學習積極主動，認真努力，堅信「天才出於勤奮」和「一分耕耘，一分收獲」。他對自己要求比較嚴格，養成了良好的學習習慣，有強烈的求知慾望，善於利用時
間，有較強的自主學習能力。他不怕困難，特別有股鑽勁。他從小養成了愛看書、愛學習的好習慣，並立下「讀萬卷書，行萬里路」的志向，希望長大後成為對國
家、對社會有用的人。
二、團結友愛，樂於助人
他一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批建設者，僅靠個別人的本領是不行的。如果能使全體同學都取得進步，那就是
他最快樂的事。平時，他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；他還經常主動關心班裡學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助後進
生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是他的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款，他聽了那位孩子的事跡介紹後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福
多了，想為他盡自己的一些力量。在和父母商量後，他把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。