中小學生校園兇殺案

① 小學生該如何預防校園兇殺案急急啊 ！ 快點哦 會加分！！！

首先遇到這類事情不能慌，你一慌就什麼也幹不了了。
這類情況分兩種，第一種是最內先攻擊對象容是別人，而你遇到這類情況沒說的，往人多的地方跑，在密集人堆的地方歹徒的活動會得到最大的限制，而由於你小巧的身體比起他來更容易穿越人堆，所以第一計就是跑，不要稱英雄，你一個幾歲的小P孩還不夠別人一把刷子，更別說他拿著砍刀了。
第二種情況就是你是第一被攻擊對象，遇到這種情況那麼只能說你倒霉了，和前面差不多，首先你必須冷靜的分析現場情況，用最快的速度分析出比較理想的逃跑路線，還有重要的一點就是，你必須第一時間把書包什麼的往歹徒身上砸，然後如果地上可以抓起一把泥沙的話別猶豫，直接抓起來往他眼睛上灑，有石頭的抓起兩塊帶著跑吧，如果快要被追上那就砸他的頭，蹲下來往他反方向跑，這里很考驗你的隨機應變能力，在這種情況下我相信你的潛能會得到充分的發揮。。

總的來說還是一個字，跑！能跑多遠就跑多遠，千萬別稱英雄就行了，因為你還是個小孩，對付歹徒留給大人或者警察叔叔搞定

② 3·23南平校園兇殺案的事件過程

2010年3月23日早晨7點20分，南平實驗小學門口，和平常一樣聚集了一群等待進入校門的學生，而令人難以預料的是，短短一分鍾內，一名中年男子手持凶器一連傷害13名小學生， 截至23日晚十點，官方消息稱，8個孩子不幸殞命，受傷5名小學生還在南平市立醫院及南平市人民醫院搶救。這些孩子中年齡最大的也不過13歲。
最新消息：據福建南平市第一醫院獲悉，2010年3月23日早上因遭遇襲擊而被送往醫院救治的重傷學生中，又有一人搶救無效，不幸遇難。至此，南平「3.23」特大兇殺事件遇難的學生已上升至8人，另有5人正在搶救當中。
據官方披露，犯罪嫌疑人鄭民生43歲，曾任南平市某社區診所醫生，於2009年6月辭職。曾經治病救人的他，如今卻讓13名無辜的孩子或死或傷。
「當時我正在做這個路段的清掃工作，忽然聽到有小孩大喊『殺人啦』。」負責事發現場路段的清潔工人劉女士說，只見兇手手持一把刀，在學校門口的孩子群中，抓住一個孩子就往身上連捅數刀，中刀的孩子只喊了一聲就倒地了，而瘋狂的兇手轉身又撲向另一個孩子。
現場的血跡已被沖洗干凈，但留下的痕跡，仍依稀可見無辜的孩子們四散逃跑，卻沒能逃離兇手的魔掌。
2010年3月23日上午11時許 殯儀館
在案件發生4個小時之後的南平市殯儀館，死亡學生的屍體停放在此。有悲痛欲絕被攙扶著離開的父母，也有仍然接受安撫的家屬。在火化處附近的安撫點，三個房間內擺放了一些食物和礦泉水，有醫生和護士在旁，有南平市延平區官員、南平市實驗小學等相關單位組成的安撫小組。
一位年邁的婦女和一名10多歲的女孩正相擁而泣，實驗小學的一位老師說，那是一名遇害男生的奶奶和姐姐，而父母正從外地趕回來。
案件發生後，南平市成立了事件處置領導小組，下設傷員搶救組、善後處置組，安撫穩定組、案件專案組、宣傳信息組、學校秩序維護組等六個工作小組。
2010年3月23日下午17時許 ICU病房
2010年3月23日下午17時許，在南平市立醫院ICU病房外，數名遇害學生親屬正焦急等待搶救結果。ICU病房內正被搶救的是一名劉姓男生，12歲，就讀實驗小學四年級，「當時和我兒子一起送來的另外兩個學生剛送入醫院就停止呼吸了，」劉媽媽說，孩子因為當天早晨值日，所以比平時都早到了學校門口，而校門規定的開放時間為7點30分，因此他和其他早到的孩子一樣在校門外等待入內，沒想到就遇到了這樣的悲劇。
「剛才進去看了他一眼，我摸著他叫他名字，孩子雖然全身插滿了管子，但是卻流下了眼淚。」劉媽媽止不住淚水哽咽著說，而ICU病房內的孩子究竟是否能脫離危險，還要明早十點才能知曉。

③ 大家說一下：最近全國各地校園兇殺案的社會背景是什麼

個人意見是，現在學校和幼兒園等地方配備的保衛人員不足，而且這些人員的素質都有待提高，請個大叔去看門的比比皆是，而請了保安的寥寥無幾，更別說這些人一遇到這種事紛紛自保的行為了。學校的保衛力量這么薄弱，而孩子們顯然沒有自我保護的能力，顯而易見那些犯案分子把手伸到這里也難以避免了。這些犯案的多數和家住在這些學校附近或者曾經是老師，校醫等職業的，你在熟悉的像自己家裡的地方行凶。。自然殺傷性質惡劣了。中國的貧富差距也是有的。。因為不見師資優厚的學校出這事。個人意見不一樣吧

④ 最近都發生了哪些校園兇殺案

4月30日7點40分，山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學生後自焚，山東省濰坊市坊子區專九龍街道尚庄村村屬民王永來強行闖入尚庄小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然後點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前無生命危險。

4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。

雷州男子砍傷16師生：4月28日下午，雷州市雷城第一小學發生行凶事件，16名學生和1名教師受傷，目前暫無生命危險。雷州市公安機關初步調查，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮洪富小學公辦教師。

合浦男子砍死8歲小學生：4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西鎮小學門前約400米處發生兇殺事件，2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。

南平鄭民生殺8名小學生：3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死8名、重傷5名小學生，製造南平慘案。4月28日上午9時，鄭民生被執行槍決。

⑤ 你覺得校園殺人案頻發的原因到底是什麼

校園本應該是一個讓學生們生活學習的場所，一個充滿安定青春的地方，但是近幾年來校園裡面發生的兇殺案件越來越多，尤其是出現在那些中學學生之中，他們由於生理心理上發育不成熟，不會克制自己的情緒，往往會因為一些糾紛從而產生殺人的念頭，這不得不引起學校和社會各界的反思，學校周圍的一些環境因素往往也是校園暴力發生的一件重要因素，因為環境惡劣所以學生們很容易就會接觸到一些暴力和色情的內容。

許多的學生也是抓住了法律的這個漏洞，從而做出那些傷人的事件，校園本應該是一個應該同學互幫互助和平共處的地方，希望家長和學校都能夠好好的教育孩子，規范教學秩序，切實保護孩子的安全。

⑥ 過去的35天發生了5起校園特大兇殺案 具體是哪五起啊

4月30日7點40分，山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學生後自焚，山東省濰坊市坊子區九龍街道內尚庄村村民容王永來強行闖入尚庄小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然後點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前無生命危險。

4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。

雷州男子砍傷16師生：4月28日下午，雷州市雷城第一小學發生行凶事件，16名學生和1名教師受傷，目前暫無生命危險。雷州市公安機關初步調查，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮洪富小學公辦教師。

合浦男子砍死8歲小學生：4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西鎮小學門前約400米處發生兇殺事件，2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。

南平鄭民生殺8名小學生：3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死8名、重傷5名小學生，製造南平慘案。4月28日上午9時，鄭民生被執行槍決。

⑦ 校園傷害案件

肖毅是肖書明和方怡的獨生子，大學畢業後在一家設計院工作。然而，已30歲、在高中和大學曾兩次強奸女老師的肖毅不僅遲遲不肯結婚，而且在工作後不斷地與已婚少婦糾纏不休。每當想起兒子的這種變態行為，方怡都會陷入深深的自責中。

母親暴露的身體引誘他邁出了罪惡的一步

肖書明和方怡是文革前北京某大學中文系最後一批畢業生。同窗四年的友誼漸漸演化成了愛情，1968年，一對有情人攜手踏上了紅地毯。

結婚後，方怡曾經懷孕兩次，但都流產了。因而懷肖毅時，她幾乎是卧床保了10個月的胎。1970年5月9日，一個健康可愛的男孩終於來到了人世。由於這個孩子來之不易，方怡對他更是傾注了無限的愛。

方怡覺得最幸福的時候就是給兒子洗澡。當那個白白胖胖的小傢伙在澡盆中撤歡時，她都會湧起一種難以言表的母愛。她總是用手輕輕地撫遍兒子的每一寸肌膚，在兒子的笑聲中抱住他不停地親吻。

漸漸地，肖毅對母親有了深深的依戀，每次都要母親親自為他洗澡，別人為他洗時，他就又哭又鬧。隨著年齡的增大，肖毅仍然要求母親為他洗澡。母子倆在這種親熱中都感到樂趣無窮。

時光飛逝，肖毅已經上了初中。隨著身體的發育，每當母親再為他洗澡時，他都會感到有些難為情。一次，他對母親說：「媽媽，我已經長大了，我自己可以洗了，以後就不麻煩您了。」可是，方怡卻說：「雖然你長大了，可我永遠是你媽媽，媽媽為兒子洗澡有什麼難為情的。」所以，方怡不顧兒子的反對，仍然堅持給他洗澡。只不過，她改為了只為兒子搓背。

方怡漂亮、撫媚，即使結婚生子後，仍然保持著很好的身材。炎熱的夏季，她在家時總是不戴文胸，並且穿著很透很露的背心、短褲在兒子面前走來走去。一天，肖書明對她說：「兒子已經長大了，你是不是穿衣服注意點？」方怡卻自有一套理論：「我就要讓兒子知道什麼是女人，讓他對女人的身體沒有神秘感。

方怡和肖書明在家親熱時，從來不避諱兒子。有時，她故意當著兒子的面坐在丈夫的腿上，甚至在兒子在家時與丈夫同浴。她總覺得，這種教育方式可以讓兒子從小就懂得男女之事，他就不會犯錯誤了。

然而，她錯了。從小耳濡目染，讓肖毅對女人有了一種更深的好奇。當他漸漸懂事後，每當看到父母在一起親熱的場面，看到母親那暴露的身體，他的體內都會升騰起一種難以遏制的沖動。夜深人靜時，他就會用手淫來發泄自己的慾望。

高二那年暑假，肖毅到數學教師於淑惠家補課。那天，天氣很熱，於老師穿了一條比較薄的裙子，露出了一雙白白的小腿。不知為何，看到於老師暴露在外的腿後，肖毅的血直往上涌，他彷彿已經看到了於老師像母親一樣的身體。他再也控制不住自己，猛地撲向了已經快40歲的於老師，在於老師的驚叫聲中，肖毅強行將她按倒在沙發上，掀起她的裙子，扒掉她的內褲。成熟女人豐腆的臀部更撩撥起了他的慾望，他不顧一切地將於老師強暴了。

於老師是個善良的女人，雖然對肖毅的強暴非常氣憤，但想到肖毅可能是一時沖動，為了肖毅的前途，便沒有去告發他。於老師悄悄找到方怡，把這件事婉轉地告訴了她，希望她能多關注一些兒子。方怡感到很吃驚，她不相信自己的兒子居然能做出這種事。她真想罵兒子一頓，但對兒子的愛戰勝了一切，她不忍心去責備兒子，她覺得這一切都是出於偶然。她沒有告訴丈夫這件事，也沒有說兒子半個不字，就讓這件事過去了。

高三時，於老師轉到了別的班，這件事也就不了了之了。可是，在肖毅的心中，卻永遠也無法抹掉於老師那成熟的身體。他覺得，只有像於老師和母親這樣成熟的女人，才具有女人味，才是最美的。從此，他迷戀上了那些成熟而豐腴的女性。

變態的舉動使他險些斷送了自己的前途

1988年，肖毅考上了北京某理工大學計算機系。身高1.80米、高大英俊的肖毅招來了不少女生青睞的目光，被稱做系花的吳曉倩更是對他一往情深。她經常主動去找肖毅，在生活上關心他。每當這對俊男靚女走在校園里，都會成為一道亮麗的風景。在同學們羨慕的目光中，肖毅的虛榮心得到了極大的滿足。雖然他對吳曉倩並沒有什麼激情，但卻默認了他們的關系。

大學二年級下學期，肖毅的班裡新來了一位班主任楊麗。楊麗30多歲，豐滿白皙。肖毅從看到她的第一眼起，就被一種神奇的魅力深深地吸引住了。他覺得，楊老師像極了自己的母親，尤其是她走路時輕輕搖擺的腰肢和臀部，散發出一種成熟女人的美麗和韻味。肖毅不可遏止地對楊老師有了一種沖動。

於是，他總是有事沒事地與楊老師接近。只要能感受到楊老師，聞到她身上那特殊的體香，他就感到心裡很塌實。他還經常主動到楊老師家裡，幫她做些家務活，逗她那剛上小學的女兒玩。楊老師很喜歡班裡這個聰明有個性的男生，對他也在各方面多有照顧。

隨著與楊老師接觸的增多，肖毅越發無法控制住自己內心對她的渴望。有時，他趁和楊老師挨得很近時，故意用身體去碰她的身體。在這種輕微的接觸中，他全身都會感到一陣戰栗。他甚至幾次都控制不住地想用手去撫摸一下楊老師那豐滿的臀部和胸部，想親眼看一看它們是不是和母親的身體一樣迷人。

1990年的暑假，肖毅留在學校補習外語。他這樣做還有一個目的，那就是有更多的機會看到楊老師，因為楊老師就住在學校旁邊的家屬宿舍。有時，他會借請教問題到楊老師家去。看到楊老師一家三口親親熱熱地在一起，他心中會湧起一股莫名的嫉妒。望著身穿連衣裙的楊老師的身體，肖毅覺得自己的慾望已經快要爆炸了。

一天下午，肖毅在校門口碰到楊老師。楊老師看他無精打採的樣子，就關心地問他怎麼了。肖毅心中有個念頭一動，就對楊老師說自己不舒服，要回宿舍休息。回到宿舍後，他冥冥之中總覺得楊老師會來看他。他被這個想法激動著。

晚飯後，楊老師果然放心不下肖毅，跑到宿舍來看他。聽到敲門聲，肖毅趕緊躺到床上。楊老師進來後，關心地坐在他的床邊，用手摸摸他的頭，看他是否發燒了。肖毅的心「怦、怦」地跳個不停。當楊老師那雙柔軟的手觸摸到他的肌膚時，他再也控制不住自己，猛地把楊老師抱住，壓倒在床上。楊老師被這突如其來的舉動驚呆了，她一邊低聲對肖毅說：「肖毅，不許胡來!」一邊反抗著。可是，她哪裡是身強力壯又慾火攻心的肖毅的對手。肖毅不顧她的反抗，在她的身上發泄著。終於感受到那渴盼已久的身體，肖毅激動不已，他喘著粗氣，對楊老師肆意蹂躪著。

楊老師是個剛強的女人，她無法接受自己所蒙受的這種恥辱，毅然將肖毅告到了學校，並准備起訴他。學校領導非常震驚，決定開除肖毅的學籍。

當學校把這一決定通知方怡時，方怡愣在那裡，半天說不出一句話來。聯想到兒子上高中時發生的那件事，方怡第一次感到兒子確實是有問題了。她後悔不已，兒子還那麼年輕，不能就這樣斷送了前途啊。她到學校領導那裡，為兒子求情。可是，學校領導態度卻很堅決，認為必須要以此來警示其他同學。

方怡只好硬著頭皮來求楊老師。她甚至在楊老師面前跪了下來，求她救救兒子，到學校領導面前替兒子說幾句好話，不要去告他。面對一個跪在自己面前、聲淚俱下的母親，同樣作為母親的楊老師心軟了。想起肖毅平時的種種表現，考慮到一個聰明學生的前途，楊老師答應了方怡的請求。她去找了學校領導，希望能撤消開除肖毅學籍的處分，改為記過處分，給他一個改過自新的機會。領導一看楊老師出面替肖毅說話，只好同意了。

方怡這回狠狠地罵了兒子一頓，可是，她並沒有問兒子為什麼要這樣做。望著兒子那茫然而無助的目光，方怡那隻抬起來的手又放了下去。為了怕兒子挨打，方怡仍然把這件事隱瞞了肖書明。

面對這樣的結局，肖毅其實也非常後悔。他自己也無法理解，為什麼一而再、再而三地控制不住自己，做出這種不恥的事情來。一想起自己那難以遏制的畸形的慾望，肖毅就會陷入深深的痛苦之中。在變態的慾望中苦苦掙扎

1992年，肖毅終於大學畢業，被北京一家設計院聘用了。

來到一個新的環境，肖毅的神經得到了些許放鬆。面對周圍那些成熟的已婚少婦，肖毅心底那埋藏已久的慾望又有些復甦了。但對上次的事他仍然心有餘悸，於是，他努力控制著自己。

工作一年後，他和蘇大姐一起到上海出差。蘇大姐是個典型的賢妻良母，人又善良老實。一路上朝夕相處，肖毅心底那份躁動又開始折磨他了。一天晚飯後，肖毅借著喝了點酒，來到了蘇大姐的房間。當時，蘇大姐正躺在床上看電視，看到他進來後趕緊起身。也許是蘇大姐穿著睡裙的那份慷懶一下子觸動了他，他猛地將蘇大姐撲在床上，粗暴地佔有了她。

事後，他跪在掩面哭泣的蘇大姐面前，請求她的原諒。蘇大姐考慮到自己有丈夫兒子，如果這件事情傳出去，對自己也沒有什麼好處。於是，她狠狠地打了肖毅一記耳光後，就讓這件事成為了兩個人心中永遠的秘密。

蘇大姐的軟弱和怕事反而讓肖毅找到了一個缺口。他想，就找那些像蘇大姐一樣有丈夫有孩子、又膽小愛面子的女人，她們會把苦水往肚裡咽，不會告發他的。主意已定後，他開始伺機尋找著合適的對象。果然，他的判斷沒有錯，在隨後的幾年中，他又強暴了單位里的幾位少婦，居然一直平安無事，膽子也就大了起來。

1999年國慶節前，單位里每人發了兩箱水果。他借口幫王姐送水果，來到了王姐的家。王姐熱情地招待他，為他拿出飲料。就在王姐一轉身的時候，肖毅突然從背後抱住了她，並且強行將她抱到了卧室的床上。就在他在王姐的反抗中發泄時，王姐的丈夫突然回來了。他沖過去，將肖毅拎到床下，抄起一把椅子就向肖毅砸過去。肖毅捂著流血的頭急急忙忙地逃了出來。

肖毅的頭部被縫了5針。當同事們問出了什麼事時，他支吾著說是不小心碰的。可回到家中，當方怡關切地詢問他時，內心的痛苦比傷口的疼痛更加令他難以忍受，他再也控制不住自己，向母親哭訴了一切。當方怡問他為什麼要這么做時，肖毅怨恨地對她說：「還不都是因為你，你為什麼要在我長大後還為我洗澡？為什麼在我面前穿得那麼少？我也不想這么做，可是我實在是控制不住自己啊！」

這一下，方怡真的被深深地震動了。原來，兒子心裡是這么苦啊，而這一切都是源於自己的教育方法。她曾經以為她的做法對兒子有好處，沒想到卻害了他，她真是後悔極了。

冷靜下來後，方怡想，兒子已經29歲了，也許給他找個妻子結了婚就會好的。於是，她開始四處為兒子張羅女朋友。憑著肖毅出眾的外表、大學學歷及不錯的工作，很快就有一位叫欣欣的漂亮女孩同意與他交朋友。肖毅也想藉此忘掉過去，就努力去與欣欣來往。可是，不管他怎麼努力，他心裡就是無法接受欣欣。他總覺得欣欣太稚嫩了，沒有女人的成熟韻味。他總是不斷地拿欣欣和他接觸過的那些成熟女人比較，越比越覺得索然無味。於是，他對欣欣的態度漸漸地冷了下來。備受冷落的欣欣忍受不了肖毅，最後提出了分手。

一個偶然的機會，肖毅認識了比他大l0歲、離異後帶著個13歲男孩的姜晴。姜晴是肖毅所欣賞的像母親那種類型的女人，但她跟肖毅站在一起實在是不太般配。肖毅並不在乎這些，他也不想跟姜晴結婚，他只是想找一個性伴而已。所以，當方怡多次催促他找女朋友時，他就把姜晴帶到了母親的面前。

當肖毅把姜晴介紹給方怡時，方怡差點沒氣昏過去。自己那麼優秀、正當年的兒子，居然找了一個40歲的離異女人。可是，肖毅卻並不覺得有什麼不妥，和姜晴在一起時他感很愉快。因為有了姜晴，他真的控制住了自己，沒有再對別的成熟女人有什麼過激的行為。

點評： 肖毅的所作所為顯然偏離了一般人的生活軌道。他的這種變態心理和畸形生活，首先源於其母親「開放」式的教育方式和「該放手時不放手」的嬌寵，比如那麼大了還要為其洗澡搓背，使他由依戀母親而對成熟女性的身體產生了偏愛；其次，在第一次不光彩的事情發生後，作為母親，作為老師，出於袒護和善良，又沒有及時引導他矯正他的變態心理，使他越陷越深，直至不能自拔，以至於接二連三地發生不該發生的事情。作為母親，方怡對肖毅最終找了一個「老」女人心裡是一百個不願意（可又無可奈何）。但是，從肖毅今後的生活來看，這無疑是既滿足了他的偏好，又不至於在社會上惹是生非的絕好途徑。

⑧ 校園安全的校園案件實例

2010年3月23日，福建抄南平一襲名疑患精神病男子在南平實驗小學校門口揮刀亂捅，至少造成小學生8人死亡。據悉，兇手是一名被辭退的社區診所醫生，疑似精神病患者。
2010年4月12日，在廣西合浦某小學門前又發生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學生。
2010年4月28日,廣東雷州男子校園內砍傷師生16人，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生血案。一名男子沖進校園,持刀砍傷15名學生和1名教師,有一名學生逃跑中受傷。
2010年4月29日,江蘇泰興中心幼兒園持刀行凶事件5兒童傷勢較重，江蘇省泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行凶事件。該事件中受傷的人員一共為32名,其中學生29名,教師2名,保安1名。
2010年4月30日，山東濰坊市坊子區九龍街道尚庄村村民王永來強行闖入尚庄小學,用鐵錘打傷5名學前班學生,然後點燃汽油自焚。
2010年5月3日滎陽市第一高中一名高三女生被殺。
2010年5月12日，陝西省南鄭縣聖水鎮幼兒園發生兇殺案，犯罪嫌疑人吳煥民持菜刀闖入幼兒園砍殺,致使7名兒童(5男2女)和2名教師死亡。

⑨ 2010年校園惡性事件

4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚庄村村民王永來強行闖入尚庄小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然後點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前無生命危險。

這是一個防範系列校園兇殺血案後續蔓延的緊急時刻！

我們該收斂起傷痛。在福建南平、廣東雷州、江蘇泰興的孩子傷痛還未消散之時，我們已無暇來感傷。我們當務之急是在第一時間做好防控預案，杜絕類似悲劇的在此發生。

做好校園安保工作此時應該是我們的頭等重任。學校應在第一時間要設立專門的安全機構，配齊配強安全工作人員，加強門衛保衛力量配置，並開展門衛人員專業知識培訓。

昨天教育部已成立了應急管理咨詢專家組。該專家組將負責包括師生安全在內的社會安全、事故災難等多領域的應急咨詢工作。其實早在鄭民生案之後，人們就已開始呼籲教育部門和地方政府應立刻改革大、中、小學幼兒園年老體弱的門衛體制。

各地學校已經展開了行動：南京市5月1日之後，70名配備警棍、辣椒水等裝備的校園保安將入駐學校；武漢市教育局向該市近2000所市屬高校、中小學和幼兒園下發緊急通知要求各校制定暴力防控預案；長春市教育局召開緊急會議已制定出三項強化措施。

教育部等部門聯合下發的《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記、驗證制度。學校門衛應當由專職保安或能切實履行職責的人員擔任。

我們可以對安保不力的學校究責。多起惡性校園安全事件不容我們讓歹徒有任何可趁之機！