南山實驗學校小學

A. 深圳市南山實驗學校怎麼樣

深圳市南山實驗學校（原南頭小學），創辦於1932年，迄今走過了80多年的歷史。深圳市南山區南光路143號。現已更名為「深圳市南山實驗教育集團」，由程顯棟校長擔任總校長。
深圳市南山實驗學校 1994年，成為了廣東省第一批「省一級學校」，1998年被教育部確立為首批全國中小學現代教育技術實驗學校，2001年更名南山實驗學校，成為一所下設南頭小學部、麒麟小學部、麒麟中學部、鼎太小學部、南海中學（原荔林中學）、荔林小學部、麒麟幼兒園、學校發展部、綜合事務部和後勤保障部十個分部，120個班級的九年一貫制學校。學校教學設施設備比較完善，建有教室百餘間；音樂室、舞蹈室、美術室、自然室、電腦協作室、教師備課間、室內體育館等。校園綠化、美化、凈化，環境潔凈優雅。2002年被教育部確定為全國教育科學「十五」規劃教育重點課題「網路教育的設計與評價研究「試驗學校
現代教育技術特色聞名全國。2001年8月，全國現代教育技術試驗學校領導小組對教育部確認的「首批全國現代教育技術實驗學校」進行了評估檢查，對該校積極運用現代教育思想和理論，在學校信息化環境的建設、軟體資源的建設、教師隊伍的建設、現代教育技術的實驗研究和教學應用方面取得了突出成績，成為推進學校教育教學改革和全面實施素質教育的窗口和示範學校予以表彰。
實施多層級的現代教育技術培訓。
開展以信息技術為核心的課題研究與實驗。

按照發展歷史，規模，學校模式（九年一貫制）還是不錯的。

B. 深圳市南山實驗學校的麒麟小學部

南山實驗學校麒麟小學部位於美麗的南山區麒麟花園內，它創辦於2001年9月。經過多年的努力，學校規模由小變大，辦學條件也不斷改善。學校現有教職工65人，26個教學班，學生1079人。經過幾年的努力學校已建成了穩定、便捷的「校園網群」，豐富的「學習資源庫」，實現了大背投進教室。學校建有多媒體網路教室、美術室、自然實驗室、音樂室等專用教室和供師生活動用的籃球場，足球場，室內體育館。整個校園布局合理，環境優美，具有濃厚的現代化氣息。
自2000年以來，學校以「8歲能讀會寫」和「信息技術與課程整合」實驗為主線，「科技教育」、「社區建隊」、「網路德育」、「家校聯動」為特色，為師生創設更多參與的機會，讓師生在參與中得到發展。
學校更是大膽迎進了在國際上仍是新鮮的翻轉課堂，可謂是南實反轉課堂的「試驗田」，為以後學校反轉課堂的發展做出了貢獻，更在國際上是個突破
面對未來的召喚，麒麟形成注重內涵、強化特色、躋身一流的基本發展理念，力爭在學科建設、人才培養、教育科研、管理水平、辦學效益等方面再創佳績。
麒麟是年輕的，因為年輕所以煥發著青春的氣息；麒麟是成熟的，因為她承載著南山實驗深厚的文化底蘊。歡迎你走進麒麟，感受麒麟！

C. 深圳市南山實驗學校的南頭小學部

南山實驗學校南頭小學部位於深圳市南山區的中心地帶，創建於1932年，建築面積約27000萬平方米，現有42個教學班，1800多名在校生，教職工100餘人，環境優美，交通便捷，具有濃郁的高科技文化氣息。學校教育設施現代齊全：現有三棟教學樓、一棟教師公寓，擁有現代多媒體計算機網路教室四間，各類專用教室20餘間，每間課室都配有多媒體講台、60英寸大背投，還擁有一個400平方米標准塑膠活動場和一個800平方米的大型室內體育館和800平方米的大型乒乓球訓練館、200平方米的大型室內舞蹈訓練室，為學生提供了良好的學習與生活環境。 南頭部隸屬深圳市南山實驗學校，根據學校辦學模式，以培養總目標為己任，努力實踐著學校辦學理念，一支業務精湛、結構合理、素質優良、深受學生和家長歡迎的教師隊伍，擔負著南頭部教育教學改革與發展的重任，成就了南頭部一個又一個優異戰績。自2000年以來，我部所有學科專任教師中，已擁有國家級、省級、市級、區級以上教研、教改成果計300餘次，培養的學生獲各級各類比賽約500人次。 2001年9月，成為首批國家級課程改革實驗區的實驗校之一。
在新世紀千舟競發的航程上，南山實驗學校南頭小學部全體師生員工將鼓足干勁，與時俱進，乘著新課程實施的偉大步伐，走向更加燦爛的明天。

D. 幼升小,深圳南山實驗教育集團南頭小學好不好

圳市南山實驗教育集團南頭小學坐落於南山中心地帶，與南山區委、深圳大學、南山文體中心、荔香公園比鄰而居。學校創建於1932年，迄今已走過了80餘個春秋。徽式建築風格，古樸厚重，校園綠樹成蔭，寧靜典雅。佔地面積為26947.7平方米，總建築面積為15000平方米，體育館面積為2000平方米，室外運動場面積為8878平方米，有3個籃球場和300米環形跑道，綠化面積達總面積的38%。
學校現有39個教學班，在校學生近2200人，教職工近130人，師資力量雄厚。
學校圍繞南山實驗教育集團「卓越發展，接軌未來」的核心辦學理念，凸顯「國際化、信息化、個性化」辦學特徵。從環境、網路、課程、活動等方面構建多層次、多內容的學校文化體系，彰顯出學校的特色和育人品位。
先進的學校文化、雄厚的科研力量、超前的信息化運用、創新的集團化辦學模式，引領學校走上現代化發展之路，提升學校辦學內涵，取得眾多業績。學校先後被評為全國中小學現代教育技術實驗學校、全國百所數字校園示範校、廣東省陽光體育先進學校、廣東省書香校園先進學校、廣東省書法特色學校、深圳市美術書法特色學校、深圳市藝術教育特色學校、全國100所體育傳統學校、廣東省體育特色學校等、廣東省綜合實踐活動樣板校。

E. 南山實驗學校小學好多個分部，哪個相對來講好一些

南山實驗學校相關信息，

可上學校官網查看。

或直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

F. 南山實驗教育集團鼎太小學怎麼樣

鼎太小學創建於2003年9月,坐落在鼎太風華社區，佔地面積10102平方米，現有30個教學班，在校學生近1450人，教職工80多人。學校努力踐行南實集團「卓越發展，接軌未來」核心辦學理念，依託集團的資源優勢，立足前海，譽滿社區，打造特色，形成品牌。
學校確定了「核心學科實驗+校本課程」的特色發展路線。以實驗和課題為抓手推進品牌學校的建設。語文學科的信息技術環境下的「能讀會寫」實驗，數學學科的「信.趣」實驗，雲計算環境下「翻轉課堂」研究都取得可喜成績。
德育工作
鼎太小學德育工作堅持育人為本，德育為先，圍繞以「立德樹人」的根本任務，形成特色課程、特色主題活動、品牌德育文化等多位一體的育人平台。在生命教育課題引領下，努力開展「生命探索」能量德育的教育研究，努力開發多元化、校本化的德育課程資源，提升生命德育課程品質，促進教師的專業發展，更好地引領教師和學生的共同發展。
近年來，鼎太小學德育工作取得了豐碩的成果：曾獲「南山區十佳少先隊大隊」、「深圳市紅旗大隊」、「南山區德育均衡化發展評比中榮獲創新獎」、南山區「常青藤」特色德育精品項目獎、「全國生命教育課題研究實驗學校」、「全國青少年民族團結「手拉手」「結對子」示範校」等。

G. 深圳市南山實驗學校的鼎太小學部

鼎太小學位於南山區前海路鼎太風華社區，佔地面積10102平方米，總建築面積7880平方米。具有歐式風回格的校舍，環答境幽靜優美，擁有25個教學班的規模。2003年9月1日正式開學。現有一～六年級共25個教學班，學生1000多人。學校擁有先進的資源豐富的校園網系統，每個教學班配備了電腦設備和60寸的大背投。電腦室、音樂室、美術室設施齊全功能完善。擁有一支思想素質高、業務能力強的教職工隊伍，其中中學高級教師1人，小學高級教師6人。
鼎太小學秉承南山實驗學校面向全體、全面發展、培養能力、突出個性的辦學方針，倡導以人為本的教育理念，遵循奉獻、開拓、嚴謹、求實的校訓，體現新課程改革的精神，踐行計算機與課程整合特色，著力培養學生的實踐能力和綜合素質。
開學兩個月來，學校開展了豐富多彩的教育教學活動。秩序井然，良好的校風已經形成。為了豐富學生的周末生活，周六開辦了舞蹈、兒童畫、跆拳道、足球、電腦等興趣班。為了加強家校溝通，各班都成立了家長委員會，吸收家長代表參與學校管理。
在深化課程改革、全面推進素質教育的過程中，年輕的鼎太小學風華正茂，意氣風發，將逐步成為;規范+特色+創新的現代化新型學校。

H. 南山實驗小學怎麼樣

深圳市南山實驗學校
地址：深圳市南山區南光路143號
南山實驗學校（集團）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學校，廣東省一級學校，前身為建校於1932年的南頭小學，2001年更名為深圳市南山實驗學校，2012年開始集團辦學，下設麒麟中學、荔林中學、南頭小學、麒麟小學、鼎太小學、荔林小學、麒麟幼兒園。學校現有164個教學班，7700多學生，490多名教職工。學校現有特級教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學習的86人，省、市優秀教師、學科帶頭人、掛牌教師、骨幹教師200餘人，260人次獲省以上獎勵。現任校長程顯棟同志，為「深圳市名校長」、「全國優秀校長」、「全國模範校長」。
學校以鄧小平的「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」教育思想為指導方針，凸顯「國際化、信息化、個性化」辦學特徵，遵循「上善若水，學行天下」的校訓，秉承「卓越發展，接軌未來」的核心理念，以「四會六能」為培養目標，讓學生「會做人、會處事、會思考、會創造」，「能寫一手好字，能做一篇好文章，能說一口流利的英語，能演奏一種樂器，能獲得一項科學實踐技能,能掌握一項體育健身技能」，成為未來所需要的合格公民和高素質、創新型人才。
南山實驗學校（集團），佇立課改前沿陣地，信息技術名聞全國，以技術支撐課程改革。作為首批「全國現代教育技術實驗學校」，學校以「雲管理、雲課堂、雲學習」的信息化系統構建為核心，運用數字化管理模式，建設數字化教育環境，推動信息技術與課程的有機整合，實現集團高效而有富有創造的全息化管理，搭建學校—課堂—家庭無縫連接的無邊界教學平台。植根於「信息環境下的八歲兒童讀寫」的實驗研究，開啟了以「意義理解，多識少寫；先學識字，盡早閱讀；後學拼音，電腦作文」為教學策略的語文課改實驗，是「繼我國集中識字、分散識字、注音識字•提前讀寫和情境教學之後的，又一個具有重大意義的語文課程教材教法的改革，是一次語文教學的革命」 （崔巒）。實驗獲得國家級以上獎勵高達267次，並在國內7個省（區）近50所學校，及聯合國兒基會西部縣區學校推廣。2009年，作為深圳市政府文化推廣項目，實驗在香港交流、澳門設點開班，為港澳地區的中文教學提供了可借鑒的寶貴經驗。2012年5月，實驗成果被深圳市教育局作為課程改革三個力推項目之一，在全市全面推廣。此外，數學學科「信•趣」、英語學科建構網路資源支持的教學模式等其他學科教改實驗也在同步推進。
南山實驗學校（集團）以課題研究驅動特色課程創新，以特色課程創新帶動學校特色發展。學校在研課題110多項，其中立項課題35項，通過立體互動式課題研究，推動學校社團活動創新，推進集團「三級課程」建設，即國家課程校本化實施，通識課程特色化推進，分校課程個性化發展。目前集團逐步開設漢語書法課程、中華文明課程、國際理解課程，分校特色個性化特色校本課程也成績斐然：麒麟中學生文明禮儀校本課程，荔林中學書香校園校本課程，南頭小學精品藝體類校本課程，麒麟小學科技類校本課程，鼎太小學民俗文化類校本課程，荔林小學影視德育校本課程等各展風采。
豐富、科學的課程體系，讓學校藝術、體育、科技之花開遍全國，香飄世界。近年來，我校學生的美術、書法作品和音樂舞蹈節目在區、市、國家級藝術活動中頻頻獲獎。受文化部委派，學校藝術團曾四次出國訪問演出,足跡遍布多哥、貝南、法國、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、義大利、奧地利等國。學校在特色校本課程基礎上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術體操等興趣小組，其中乒乓球隊曾在多項國家級、國際比賽中取得驕人成績，多次受到國家教委、國家體委的表彰，並榮獲「全國100所傳統體育項目先進學校」的光榮稱號。
南山實驗學校（集團）始終加強國際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國際班已經日趨成熟，學生海外游學漸成體系，友好學校建設穩步推進。未來三年，學校將不斷探索確立國際化的教育目標，不斷提升學校教育的國際融入度和課程、教師、學生的國際化程度，著力建立有利於國際化人才後備力量培養的課程體系，建設一支能適應國際化教育發展的教師隊伍，旨在培養學生開拓創新意識、獨立參與國際交往活動的能力。 目前，學校綜合借鑒國外先進經驗，正在實驗「雲計算環境下的『翻轉課堂』」。這將顛覆傳統的教與學方式， 帶來新一輪教育教學革新。

南山實驗學校（集團），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國際視野觀照中國教育，以未來視野觀照當前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實驗學校（集團），在程顯棟校長的領導下，願領「實驗」之名，率先垂範，把學校辦成一所管理機制科學、教育思想先進、師資力量雄厚、學生個性發展、校園文化高雅的省內一流、國內知名並有一定國際影響力的「未來教育」實驗校和示範校。

I. 南山中學和南山實驗學校區別

一、南山中學和南山實驗學校區別：

南山中學是公辦學校。

南山實驗學校是民回辦學校。

二、四川省綿答陽南山中學，創辦於1908年，綿陽市教育局直屬公辦高中，是首批「國家級示範高中」、「全國拔尖創新人才培養基地」試點學校，被清華大學確定為「新百年領軍計劃優質生源基地」。

三、南山實驗學校，正式名稱是：南山中學實驗學校。由綿陽教育投資發展有限責任公司與綿陽南山中學共同創辦的民辦學校。