廈門實驗小學副校長林菁

❶ 廈門市實驗小學的簡歷

學 校 簡 介

【發展歷史】廈門實驗小學前身是愛國華僑陳嘉庚先生創辦的國立僑民第一師范附屬小學，1944年誕生於福建長汀，抗戰勝利後1946年遷回廈門， 1949年11月12日由廈門市人民政府接管， 命名為廈門實驗小學，1952年，市人民政府梁靈光市長親自選址於廈門市同安里建新校舍。「文革」前17年，廈門實驗小學在黨和政府領導下，堅持全面貫徹教育方針，努力進行各項教育教學改革，建設了一支素質優良的教師隊伍，形成了「尊師學好，愛生教好」的優良校風，成為福建省著名的重點小學。1960年被評為福建省全面貫徹教育方針紅旗單位。1967年，我校更名為衛東小學，1973年育紅小學並入, 1978年恢復實驗小學校名.
1979年,廈門實小被福建省教育廳確定為省首批辦好的重點小學之一。從此，我校走上了振興發展的道路。特別是1981年廈門建立經濟特區以來，我校努力探索科學育人新路，著力推進由應試教育向素質教育轉軌，提高學生的全面素質。學校注重對學生進行以「五愛」為中心的思想品德教育，強化學生創新精神和實踐能力的培養，並以「策略教育」科研實驗，指導和推動各科教學改革，大大提高了課堂教學效率，培養了學生自主學習、創造性學習的精神，發揮了學生的學習潛能，發展了學生的個性和特長，取得了豐碩的成果。一支教風嚴謹，銳意創新的教師隊伍也在教改實踐中成長起來。1997年，我校完成了校舍改建擴建工程，使校園達到綠化、美化、場室標准化、設備現代化的要求。今日實小，有27個教學班，學生1359名，教職工83名。教師中，有特級教師2名，中學高級教師3名，小學高級教師35名。五十多年來，我校已為國家培養出一萬多名素質較高的畢業生。

時間 校名 校址
1944年 國立僑民第一師范附小 福建長汀
1946年2月 國立僑民第一師范附小 廈門釋仔街
1948年 國立僑民第一師范附小 中山公園亭榭間
1949年11月12日 廈門實驗小學 中山公園亭榭間
1952年 廈門實驗小學 廈門同安里5號
1967年 廈門衛東小學 廈門同安里5號
1978年 廈門實驗小學 廈門同安里5號
1997年 廈門實驗小學 在原校址改建新校舍

設為最佳答案

❷ 廈門哪些樓盤讀廈門市實驗小學

是廈門實驗小學，只有新華城能讀！

❸ 廈門實驗小學怎麼樣

廈門實驗小學，

不錯。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

❹ 你們覺得廈門實驗小學怎麼樣

挺好的，大人都說教學質量不錯。

❺ 廈門實驗小學的介紹

廈門實驗小學佔地面積16165平方米，建築面積12064平方米，現有37個教學班，學生1817人，教學設施齊全。學校目前在編教師105人，平均年齡38歲，特級教師3人，省學科帶頭人2人，市學科帶頭人6人，具有中學高級教師職稱的9人，具有小學高級教師職稱的52人。大學本科學歷教師45人。在市政府的大力支持下，目前實小正在進行改擴建工程，佔地面積將擴大至27498平方米左右，教學班將從原來的37個教學班擴大至60個。

❻ 阜康市廈門實驗小學怎麼樣

簡介：阜康市廈門實驗小學原名為阜康市第四小學，創建於1982年，1999年更名為阜康版市第二小學。根據權學校的發展，在市委、市政府的關心支持下牽線搭橋，廈門市政府先後投入援助款210萬元作為學校基礎建設投入，修建了總投資389萬元的教學樓、跑道等，2004年建成使用，學校命名為阜康市廈門實驗小學。阜康市廈門實驗小學座落在物阜民康的阜康市南部，與美麗的天池遙相呼應。
注冊資本：1304萬人民幣

❼ 廈門實驗小學附近有沒有講故事或者閱讀的培訓機構幫助解答

同等學力指學習經歷不同，但在知識水平和學習能力方面達到同等程度的人員。版在學位與研究生教育工權作中經常出現和使用的概念。通常指申請學位者或報考研究生的考生中，雖然沒有大學本科或者碩士生、博士生學歷（包括獲得相應的學位），但通過自學或其它途徑達到了相當於大學本科或碩士生畢業以及博士生申請論文答辯時的知識和能力水平的人員。同等學力是非本科、碩士生畢業者報考碩士生、博士生，以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。

❽ 廈門實驗小學集美分校好嗎

還不錯！我是在校學生，自認為六年四班的數學老師很好，很體諒學生。不過有些老師。。。。

❾ 廈門實驗小學旁現天價學區房，僅僅是小學學習值得家長如此大的投入嗎

你如果要我說的話，我肯定是認為小學的教育不值得投入這么多，可是這個所用的錢多是對相對於我而言，這個錢所佔了我財富的比例很大。相而相對於那些比我有錢多的人呢也這個錢也不算多。對於他們而言，這些學區房的價錢遠遠沒有達到他們的承受范圍之外。

我可以明確告訴你，這個差距還是很大的，普通的小學就只是像一個托兒所一樣，而那些高端的小學，他們所對孩子們的教育是多元化多層次的教育。你想一下6年呀，小孩子在裡面學習6年，6年時間完全可以塑造一個人。或者說改變一個人，讓你的孩子更加更加優秀。所以在考慮自己財力基礎上，盡量讓孩子上好一點的小學接受更好的教育。