1. 專業技術人員水平能力測試
專業水平能力價測試和專業技術資格考試區別在於目的不一樣即專業水平測試是評價版專業技術水平的，如果權是40分，就是40分水平，如果是80分就是80分水平，而專業技術資格考試，通過了，發給技術資格證書，考過了，說明已經具備相應的技術水平。 專業技術資格又稱為職稱，指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。
2. 小學教師晉升高級職稱水平能力測試成績什麼時候公
教師職稱
的參評是由您單位的人事部門根據上級的要求,報送的,是有嚴格的程序的,審批後會下文件公布的。不是誰說的。
3. 高級職稱專業水平能測試怎麼申報
全省中小學教師申報高級職稱專業水平能力測試報名工作已開始,請申版報人員統一在「湖北權人事考試網」上進行報名。報名、審核及繳費時間為3月28日—4月10日。筆試時間為5月10日，請廣大考生不要錯過報名及繳費時間，具體事項將及時在市人力資源和社會保障局網上公布。資格審查通過並經繳費確認的申報人員請於考前一周在「湖北人事考試網」下載列印准考證，持准考證及身份證參加考試。
4. 湖北省中小學教師申報高級職稱人員專業技術水平能力測試幾年考一次
一年考一次。
5. 教師水平能力測試重點考什麼 現行教師職稱晉升需進行水平能力測試，但沒發教材，又沒指定范圍，怎麼考
考試內容涉及到教育法規，新課程改革，教育學，心理學。
考試題型有：填空，選擇，回簡答，案答例分析，論述。其中，案例分析和論述所佔分值較重，並且較為靈活，只要會發揮。
簡答：例1教師的職業素養有哪些要求？
例2新課程提出教師（學生）評價的改革重點是什麼？
例3新課程改革帶來了教學評價的哪些變化？
6. 教師高級職稱評定水平能力測試考什麼內容
教師資格證考試科目：教育學、教育心理學、普通話水平測試、教學能力版測試1、兩學權考試（教育學、教育心理學）每年兩次機會(3月份出公告報名，4月份考試;11月份出公告12月份考試)2、普通話水平測試一年多次，具體情況咨詢天津語言文字網3、教學能力，兩學和普通話都通過後可以考教學能力，一年一次，5月出公告報名5月份考試。今年由於可能涉及統考的問題，要看天津的政策，具體情況要看所發布的公告。
7. 專業技術資格考試和專業水平能力測試有什麼區別
專業水平能力價測試和專業技術資格考試區別在於目的不一樣即專業水平測試是評專價專業屬技術水平的，如果是40分，就是40分水平，如果是80分就是80分水平，而專業技術資格考試，通過了，發給技術資格證書，考過了，說明已經具備相應的技術水平。
專業技術資格又稱為職稱，指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。
8. 2016咸寧市中小學教師申報高級職稱水平能力測試報名時間是什麼時候
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湖北教育系統職稱要求
來源文件網站及文件名 ： 中小學高級教師任職資格評審來源文件：《關於2015年度省直管市中小學高級教師評審工作的批復》【鄂職改辦函[2015]72號】
體育教練員高級職務評審條件來源文件：關於2015年度湖北省體育教練員高級職務評審材料申報工作的批復【鄂職改辦函[2015]162號】
職稱材料提交截止時間 ：
直管市中小學高級教師任職資格評審材料受理：7月30日止，逾期不予受理。中小學高級教師任職資格評審材料受理：市教育局直屬單位初定2015年10月12日前，區、縣（市）教育局和其他單位在10月22日前，逾期不予受理。教師、實驗專業技術職務報送職稱評審材料時間為9月15日--9月30日。
論文要求：
直管市中小學高級教師任職資格評審條件：任現職以來正式發表、出版的論文、著作、教材（著作和教材必須能被圖書在版編目中心CIP檢索），主持或參與課題項目的立項書或結項書，以及其它代表申報人學術、技術水平的材料。
中小學高級教師任職資格評審條件：任現職以來公開發表的專著、結題的研究課題、發表或獲獎的論文、會議交流的經驗材料、課改實驗成果等其他有關材料的原件（中級參評論文等要求至少獲市（區縣）級二等獎，或在市級合法刊物公開發表；高級參評論文、著作等至少獲市一等獎或省二等獎，或在市級合法刊物公開發表，鄉村教師參評對論文等級不作要求，也可以提供代表本人教學水平的其他代表作品）。
體育教練員高級職務評審條件：任現職以來能反映本人專業和學識水平的正式發表的學術論文2篇，其中1篇由2名以上同行專家鑒定後，分別填寫《專家對教練員論文鑒定表》（附件5）。（1）兩名專家對同一篇論文分別進行鑒定。（2）兩名專家分別填寫論文鑒定表。（3）鑒定專家職務不低於高級專業職務。（4）每張論文鑒定表均須加蓋專家所在單位人事部門印章。
9. 鄉鎮中小學高級教師水平能力測試推薦表怎麼填
表格參考範本：http://www.czdj.gov.cn/0630xw2.doc 文章範本1： 教學 成 績 簡 介 2004年9月 所授學科成績在中心學區名列第二、三名 2005年9月 所帶畢業班會考成績在中心學區名列第五名 2005年9月 年度考核優秀 2006年8月 論文《多媒體教學與傳...