北京市中小學校辦學條件標准細則

㈠ 北京市第五十七中學的辦學條件

學校百餘門校本課程，涉及科技、藝術、體育等多個領域。學校開辦有攝影協會、天文愛好者俱樂部、文學社、戲劇表演社、書法繪畫社和電腦機器人、無線電測向、定向越野及射箭、MIDI音樂製作、健美、跆拳道、摔跤、乒乓球、籃球等俱樂部，還有綠色之友、愛心社等熱心公益、創意活動的團體。學校注重，一批批優秀人才脫穎而出。機器人、無線電測向在全國、國際比賽連獲大獎；學校射箭隊、擊劍隊、武術隊培養出多名一級、二級運動員，學校管樂團、合唱團、舞蹈團在北京市比賽中捷報頻傳。學校住宿部管理科學，設施優良。每年同美國等8個國家中的友好學校的師生相互交流，為來自港、澳及境外的學生量身定教，使其夢想成真。
五十七中學是海淀青少年智能機器人實驗基地。學校開展了機器人的系列教學活動；在全國青少年創新大賽和北京市青少年創新大賽中，學校師生研發「飛艇遙控機器人」獲得一等獎；
五十七中學是北京市無線電測向重點單位。2005年9月學校獲得亞洲太平洋地區無線電測向錦標賽的兩塊銀牌。
奧林匹克「OM」小組在2004年北京市「頭腦奧林匹克」競賽中，獲得第一名；2005年11月，五十七中學學生設計的「綠色養殖系統」在全國第十五屆發明展覽會上獲得金牌，對此團中央書記周強在參觀時給予高度評價。
我校高三學生周彥博同學通過在學校模擬飛行實驗室長期艱苦的訓練後，在大同航空訓練中心專家的指導下，成為全國第一個駕駛飛機飛上天空的在校高中生，實現了中學生飛上藍天的夢想。
五十七中學又是全國射箭協會命名的「全國射箭重點學校」，已培養出國家一級、二級運動員多名。在每年全國青少年射箭大賽中都能獲得大獎，2005年9月又獲得全國青少年射箭大獎賽冠軍和亞軍。
學校管樂團參加了大運會開幕式和亞太管樂協會第十二屆年會，精彩的表演博得了國內外各界人士的贊揚。 2004年12月在國家圖書館音樂廳舉辦了「五十七中學鈞天廣樂專場音樂會」。
學校體操隊在全國萬人健美操大賽中獲得北京分賽區的冠軍和全國萬人健美操大賽中學組一等獎。學校的乒乓球、籃球、跆拳道、摔跤等體育團隊，每年在市區的運動會及體育競賽中都有出色的成績。2006年8月我校高一學生同學繼2005年第五屆亞洲青年攀岩錦標賽上摘取了14-15歲組的速度賽金牌和難度賽的銅牌後。再次獲得2006「奧索卡杯」全國青少年攀岩賽男子16至18歲組難度冠軍。
2006年五十七中學再次被評為北京市科技示範校；榮獲北京市金鵬科技獎。2005年1月該校成功的承辦了北京市青少年機器人邀請賽暨海淀區青少年機器人競賽，能夠承辦這樣大規模的機器人競賽，體現了學校科技教育中的能力、魄力，是對教學改革做出的貢獻。
2011年DI隊在美國獲得全球第二名2012年DI隊榮獲全球第二名和創意達芬奇獎
2014年10月8日，我校天文社去西山國家森林公園觀測月全食
2015 「壯志凌雲圓夢藍天」——北京市第五十七中學飛行員早期培養實驗班教育成果階段匯報會
初春三月，由北京市第五十七中學與中國航空器擁有者及駕駛員協會（中國AOPA）共同舉辦的「北京市第五十七中學飛行員頒照典禮暨航空素質教育成果匯報活動」於21日上午在總參信息化部禮堂隆重舉行。此次活動秉承提高學生綜合素質、普及航空文化、鼓勵學生更好學習、提升學生自信心的主旨，以期社會各界人士關注學生素質教育的全面發展。
出席此次活動的有北京市區政府教委、中國民航局、中國AOPA協會，空軍、海軍及學校友鄰單位和相關媒體。整個活動分成三個篇章：《夢開始的地方》、《我是飛行員》、《圓夢藍天》，兒時的夢想最終成就了翱翔藍天的志向。頒照典禮在大氣、震撼的宣傳片介紹五十七中綜合素質整體展示和飛行實驗班的視頻中拉開序幕，《我和教官的那些事兒》中國航空器擁有者及駕駛員協會（中國AOPA）執行秘書長柯玉寶、中國AOPA飛行員天津培訓中心校長竇如潮講述飛行學員的故事，五十七中金帆管樂團演奏的《起航》將氣氛推向了高潮，最後飛行班集體合唱《我相信》將追逐夢想的情懷表現得淋漓盡致。整個活動由北京電視台著名節目主持人、飛行愛好者王旭東全程主持，最為激動人心的是頒證儀式環節，中國民航局、北京市政府、北京市教委、海淀區教委和中國AOPA協會的相關領導親自登台，為已拿到民用航空器駕駛員執照的15位同學頒發執照，當我國航天英雄、航天員景海鵬和特級飛行員祝昌曉出現在舞台時，全場同學為之歡呼沸騰。整個典禮精彩紛呈，為在場的五十七中學生和家長，社會各界嘉賓呈現了一台庄嚴而隆重的藝術盛宴。
2012年，經北京市教委批准，北京市第五十七中學與中國航空器擁有者及駕駛員協會，建立了我國首個「飛行員特長早期培養實驗班」，經過三年時間，培養出了目前中國年齡最小的飛行駕駛員，已經有15位同學拿到了民用航空器駕駛員執照，成為中國唯一擁有飛行員最多的普通高中校。這個頒證儀式，為五十七中的同學們搭建了平台，深入了解了航空文化和飛行實驗班，激發了更多同學努力學習並立志加入到飛行班隊伍。也讓更多家長和社會各界人士了解並更加認可五十七中學的教育教學理念和教育成果。活動最終圓滿閉幕，正如劉曉昶校長所言：五十七中將進一步推進飛行實驗班的建設，高質量的為我國空軍建設及民用航空發展培養出優秀預備人才。

㈡ 北京市21世紀實驗學校的辦學條件

學校設有小學部、中學部、國際高中部、留學生部；現有60個教學班，學生1700餘人；經過多年的探索和積淀，構建了自小學至高中的國際課程體系。教師隊伍以特、高級教師為骨幹、以中青年教師為主體、以北京籍教師為主流；由美國在華英語學會派遣外教；師資力量雄厚。學校布局合理，功能齊全，設備先進，管理嚴謹，特色突出，教育教學成果顯著。被評為「北京市花園式學校」、「北京市電教優類校」、「北京市食品衛生A級單位」、「海淀區學習型學校」、「海淀區精神文明單位」；並榮獲「北京市先進民辦學校」、「北京最具影響力的學校」、「市民滿意度最高的學校」、「最值得推薦的教育機構」和「代表北京最高辦學水平的民辦學校」等稱號。
學校具有教育部核準的承辦國內學生出國留學中介機構和AP課程考點的資質，具有北京市教委核準的接收外國留學生和開展中外合作辦學項目的資質。
學校經過多年的探索、創新和積淀，構建集小學EP（Elementary Placement）課程，初中IP（Intermediate Placement）課程、高中AP（Advanced placement）、中美高中課程合作項目（雙語、雙學籍、雙文憑）及外國學生HSK為一體的國際化課程體系。
近兩年來，學校發生了巨大變化：小學生英語統測成績優秀率高出北京市平均優秀率17個百分點；中考成績已進入海淀區上游水平；國際高中的出國留學率，高達100%，斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞、南加州大學等著名學府均有我校的優秀畢業生；留學生每年都有兩名以上學生考入北大、清華，並且百分之百被重點大學錄取；
為豐富校園文化，學校開展了豐富多彩的課外活動。在英語節、感恩教育、禮儀教育、國際色彩濃厚的網球賽、校園「奧運會」、「紅五月」以及各種社團活動中，提高了學生的綜合素質。夏令營、冬令營活動和「世界課堂」的游學之旅讓大批學生在美國、英國、加拿大、瑞士、紐西蘭、澳大利亞等國家開闊了視野，提升了英語水平。
為了符合國際學校的辦學要求和標准，學校制訂了「轉型為新型國際學校所需硬體設施改造與更新計劃」，建設符合國際學校標準的數字化校園、實驗室、圖書館及整體校園文化。2010年、2011年共投入 3700多萬元，2012年，再次投入近1500萬元，以煥然一新的校園面貌翻開國際教育的新篇章。

㈢ 北京市第一中學的辦學條件

高考成績 2011年北京一中高考繼2010年取得本科上線率50%重點上線率比上年又有提高；示範班的成績更為突出，班級總平均分達到474分，超過本科分數線30多分。
2015年北京一中高考，文理合計純文化課本科上線率突破55%，含藝術類本科上線率超過70%。其中文科純文化課本科上線率66%，含藝術類本科上線率高達87.23%。 科技 賽事名稱姓名獲獎情況/榮譽北京市中小學生觀鳥實地觀測賽蘇悅、康驍健、童星梅、趙禹輝三等獎2014年東城區中小學生創意搭建比賽李斐波、張䶮、呂睿鵬、宋亞申、董昊三等獎東城區中小學三位創意設計作品答辯及展示活動潘延、邢翰文、賈翼飛、李源裕二等獎（表格資料來源於學校官網： ） 藝術 2015年2月7日，該校學生參加了在國家會議中心舉辦的「中小學生優秀傳統文化技藝展演」頒獎晚會，其中詩歌《我是一名中國人，我為此驕傲！》獲得了詩歌類的金獎。 體育 2015年4月25日、26日，該校30名學生參加了「陽光體育東城區中小學生田徑運動會」。隊員們頑強拼搏、奮勇爭先、相互激勵、團結協作。最終取得了東城、崇文合區以來本項賽事的全面收獲——「高中女子組團體第十」、「高中組團體總分第九」、「初中男子甲組團體第九」、「初中甲組團體總分第十」。 2012年5月27日北京一中的15位青年教師以手語詩朗誦《相信未來》節目參加了「魅力青春閃耀東城」東城區教育系統青年教師風采大賽，並在決賽中獲得二等獎、最佳團隊獎的好成績。
該校杜澗清、焦陽、劉莉、郭月秋、王冰冰、吳錦燕、李振英等15位青年教師以手語詩朗誦《相信未來》節目參加了「魅力青春 閃耀東城」東城區教育系統青年教師風采大賽。並在30多所進入決賽的學校中獲得二等獎和最佳團隊獎。
北京市紫禁杯優秀班主任7人(王志偉，季玉，程海燕，郭月秋，王桔，張偉) 全國群眾體育工作先進單位
全國學校體育衛生工作先進單位
全國培養體育後備人才優秀學校
全國現代教育技術實驗學校
全國德育管理先進學校
北京市健康促進學校
北京市體育傳統項目校
北京市百年學校
北京市精神文明建設先進單位
北京市德育工作先進單位
北京市教育科研先進單位
北京市綠色學校
北京市示範性普通高中
全面實施素質教育優類學校
北京市文明禮儀示範校
北京2008奧林匹克教育示範校
中小學科技教育示範校
電化教育優類校
實驗教學先進校
創建文明行業示範單位

㈣ 中小學學校標准化建設中校舍設施方面有什麼具體要求

城市普通中小學校校舍建設標准
條 文 說 明

第一章 總 則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國教育改革和發展綱要》的要求，城市正在加速普及九年制義務教育，並且在具備條件的城市開始普及高級中學階段的教育。隨著教育逐步走向現代化，教育改革和發展對校園、校舍的條件與環境提出了新的要求。要創造適合青少年德智體等方面全面發展的辦學條件與育人環境，必須有一個科學、合理的學校建設標准，使學校的規劃設計、建設和管理有章可循。這是制定本建設標準的基本目的。
第二條 本標准適用於城市新建普通中小學校的規劃設計和建設。改建、擴建的城市普通中小學校要視學校已有建築物、構築物、道路、管網、綠化等現狀和具體情況，參照本標准進行規劃設計和建設。
第三條 我國幅員遼闊，各地區的經濟、文化發展很不平衡。《城市普通中小學校校舍建設標准》是從我國國情和經濟發展水平出發制訂的，在校舍各類用房的配置和面積指標上，首先要保證教學及教學輔助用房的基本需要，配備必要的辦公和生活用房，合理安排體育活動場地。同時，面對基礎教育改革對校園校舍的條件與環境的更高要求，可以根據需要和可能逐步創造與完善。
第四條 城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須先規劃設計，經主管部門批准後方可進行建設。校園規劃設計要根據學校的特點、城市規劃的要求、周邊環境情況和學校現狀等條件，因地制宜地進行。校園規劃設計要便於建設單位根據需要和可能分期實施。
第五條 城市普通中小學校的規劃設計和建設要認真執行本標準的規定，同時還應符合《中小學校建築設計規范》與相關建築法規的規定。

第二章 學校建設規模與校舍用房的組成
第六條 城市普通中小學校的建設規模系統根據中華人民共和國教育部對中小學學制和班額人數的規定、生源、實行最佳規模辦學的程度、辦學的社會效益及有利於合理確定教職工編制、便於教學管理等原則確定。
第七條 校舍用房組成中各類用房的設置是根據教育日益發展和教育改革不斷深化的需要，以及在一定時期內逐步實現教育現代化的要求考慮的。它是城市普通中小學校規劃設計和建設的依據。各地在執行中可根據本地區經濟、文化發展水平和辦學的合理需要制訂實施細則。有條件的地區以及邊區、少數民族地區等有特殊需要的學校，如示範性學校、民族學校等，經主管部門批准，可增設本章未列出的用房，並可適當擴大有關用房的面積。
第三章 學校網點布局、選址與規劃設計
第八條 學校網點布局
一、城市普通中小學校網點布局，既要考慮方便學生就近入學，又要考慮使學校形成適當的規模，實行"最佳規模"辦學，更好地發揮投資效益和社會效益。應避免規模過小，造成人力、財力、物力的浪費。新建、擴建、改建城鎮居民住宅區時，城市規劃、開發等有關部門應會同教育部門，根據規劃的居住人口和人口出生率測算擬建學校的規模，並選擇合適地段，按本標准規定的生均校園用地面積和校舍面積指標進行規劃設計和建設。
二、學校的服務半徑，要盡可能避免中小學生尤其是小學生，穿越高速公路、鐵路干線、無立交設施的城市主幹道上學而帶來的不安全因素。
第九條 校址選擇。新建、遷建的城市普通中小學校，校址一定要選擇在確保師生人身安全和有利於青少年身心健康的地段。
第十條 校園規劃設計。城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須根據主管部門批準的建設規模做好總體規劃設計。總體規劃設計應做到：各組成部分功能分區明確、布局合理、聯系方便，各種建築物、構築物應協調一致，與校園綠化、美化融為一體，構成優美的校園環境和人文景觀，以便給師生創造一個良好的學習、生活、休息、活動、交流的環境空間。
為了保證具有安全、安靜、衛生的教學與育人環境，學校應避免各種城市雜訊的干擾和污水、廢水、塵埃的污染。尤其是主要教學用房應與鐵路、城市幹道、機場及飛機起降航線保持足夠的安全、衛生防護距離。學校設置獨立的變配電系統，有利於管理用電和保證用電。規劃設計用電負荷應留有餘量，能夠滿足不斷採用現代化教學手段，教學設備逐步增多的需要。校園內，室外各種管線宜設直埋式敷設或暗設電纜溝，以保證使用安全，創造良好的校園環境。
規模較小的學校，教學和辦公用房可設在同一幢樓內，但應注意各功能部位布置合理、聯系方便，避免相互干擾。
隨著我國市場經濟的發展和住房制度的改革，學校生活用房應逐步實施建設與管理社會化，教職工住宅應納入城市規劃統籌安排，不應建在校園內。校園內的生活用房不應妨礙教學區的建設與使用，並應便於經營管理社會化。
升旗是對中小學生進行愛國主義教育的有效形式，校園內必須設置旗台、旗桿，如無合適位置，可在主要建築物上設置附牆旗桿。
為保證師生出入校門的安全，校門外側應留有緩沖地帶和設置警示性標志。圍牆，要有利於學校安全管理，通透式圍牆有利於延伸校園景觀和視野。
第四章 校舍建築面積指標
第十一條 校舍建築面積指標
一、鑒於各地區經濟發展不平衡的實際情況，學校建設可一次完成，也可分期建設。本標准在校舍建築面積指標中規定了"規劃指標"和"基本指標"。規劃指標是根據學校規模和辦學需要應配置校舍的面積指標，編制和批准學校建設總體可行性研究報告與總體規劃不應低於指標。基本指標是學校分期建設時，首期應建成的校舍面積指標。
二、本標准在核算校舍建築面積時所涉及的平面利用系數K值，系採用各種用房綜合的平面利用系數，即K=0.6。
三、城市普通中小學校校舍總面積和生均面積指標測算，如附表4-1、4-2、4-3、4-4、4-5。
第十二條 教學及教學輔助用房。包括直接或間接為教學服務的各種用房。
一、小學教學及教學輔助用房
（一）普通教室。普通教室是小學生在校學習的主要活動空間。其面積由額定席位、課桌椅尺寸及平面布置方式等因素決定。小學校學生的課桌按單人課桌平面尺寸600mm×400mm或雙人課桌平面尺寸1200mm × 400mm 考慮。在後牆和側牆上，可設置儲物櫃，每生一格。平面布置參見附圖1、附圖2。

表4-1（1）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表
單位：m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班540
人 18班810人 24班1080人 30班1350人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 1531 1977 2444 2890
1、普通教室 61 12 732 18 1098 24 1464 30 1830
2、專用教室 516 516 516 516
自然教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
儀器標本准備室 61 61 61 61
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 86 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 86 — — — —
語言教室 32 1 32 1 32 1 32 1 32
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 283 363 464 544
多功能教室 100 130 160 190
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23

續表
用 房 名 稱 每 間使用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班540
人 18班810人 24班1080人 30班1350人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
圖書閱覽室 120 170 220 270
科技活動室 — — — —
心理咨詢室 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 40 40 61 61
二、辦公用房 244 314 380 446
教學辦公室 80 124 164 204
行政辦公室 14 4 56 5 70 6 84 7 98
廣播社團辦公室 14 20 26 32
會議接待室 — — — —
德育展覽室 30 30 30 30
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 1 14
總務倉庫 28 34 40 46
維修管理室 — — — —
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 366 519 663 811
教工單身宿舍 58 87 115 144
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 168 251 334 416
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 92 133 166 203
附表4-1（2）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表
單位：m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 規 劃 指 標 備 注
12班540人 18班810人 24班1080
人 30班1350
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2464 2983 3753 4217
1、普通教室 61 12 732 18 1098 24 1464 30 1830
2、專用教室 765 838 1144
附表4-3(1) 城市普通初級中學各類用房使用面積明細表 單位:m
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 1918 2559 3199 3840
1、普通教室 67 12 804 18 1206 24 1608 30 2010
2、專用教室 737 856 975 1094
實驗室(理、化、生) 96 2 192 3 288 4 384 5 480
儀器標本准備室 23 4 92 5 115 6 138 7 161
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 96 — — — —
地理教室 96 — — — —
語言教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 377 497 616 736
合班教室 110 150 190 230
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 181 261 340 420
科技活動室 18 — — — —

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
心理咨詢室 18 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 63 63 63 63
二、辦公用房 414 500 586 692
教學辦公室 120 180 240 320
行政辦公室 14 7 98 8 112 9 126 10 140
廣播社團辦公室 22 28 34 40
會議接待室 30 30 30 30
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 1 14
總務倉庫 34 40 46 52
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 531 768 998 1231
教工單身宿舍 65 101 130 166
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 314 470 628 782
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 104 149 192 235
附表4-3(2) 城市普通初級中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2960 3919 5092 5751
1、普通教室 67 12 804 18 1206 24 1608 30 2010
2、專用教室 1048 1167 1501 1620
實驗室(理、化、生) 96 2 192 3 288 4 384 5 480
儀器標本准備室 23 4 92 5 115 6 138 7 161
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
美術教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
書法教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
地理教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言教室 96 1 96 1 96 2 192 2 192
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 2 192 2 192
勞動教具室 23 1 23 1 23 2 46 2 46
3、公共教學用房 1108 1546 1983
<, /TD> 2121
合班教室 110 150 190 230
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 181 261 340 420
科技活動室 18 2 36 3 54 4 72 5 90
心理咨詢室 18 1 18 1 18 1 18 1 18
續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
體育活動室 700 1000 1300 1300
體育器材室 40 40 40 40
二、辦公用房 424 534 658 788
教學辦公室 120 180 240 320
行政辦公室 14 7 98 9 126 11 154 13 182
廣播社團辦公室 22 28 34 40
會議接待室 40 50 60 70
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 2 28 2 28
總務倉庫 34 40 46 52
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 697 997 1290 1586
教工單身宿舍 65 101 130 166
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 440 659 880 1097
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 40 40 40 40
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 104 149 192 235

附表4-3（3） 城市普通完全小學各類用房面積表
單位：m2
名 稱 平面利用系 數 12班600
人 18班900
人 24班1200
人 30班1500
人 備
注
使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積
基本指標 面積合計 0.6 2863 4772 3827 6379 4783 7972 5763 9605
生均指標 7.9 7.1 6.7 6.4
規劃指標 面積合計 0.6 4081 6802 5450 9084 7040 11734 8125 13542
生均指標 11.4 10.1 9.8 9.1
附表4-4(1) 城市普通完全中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2581 3226 3870 4515
1、普通教室 67 18 1206 24 1608 30 2010 36 2412
2、專用教室 856 975 1094 1213
實驗室(理、化、生) 96 3 288 4 384 5 480 6 576
儀器標本准備室 23 5 115 6 138 7 161 8 184
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 96 — — — —
地理教室 96 — — — —
語言教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 519 643 766 890
合班教室 150 190 230 270
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
圖書閱覽室 283 367 450 534
科技活動室 18 — — — —
心理咨詢室 18 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 63 63 63 63
二、辦公用房 530 624 718 826
教學辦公室 200 268 336 404
行政辦公室 14 8 112 9 126 10 140 11 154
廣播社團辦公室 28 34 40 46
會議接待室 40 40 40 40
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 2 28
總務倉庫 40 46 52 58
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 786 1022 1252 1491
教工單身宿舍 108 144 173 209
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 480 636 794 954
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 150 194 237 280
附表4-4(2) 城市普通完全中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 3941 5119 5781 6613
1、普通教室 67 18 1206 24 1608 30 2010 36 2412
2、專用教室 1167 1501 1620 1908
實驗室(理、化、生) 96 3 288 4 384 5 480 6 576
儀器標本准備室 23 5 115 6 138 7 161 8 184
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
美術教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
書法教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
地理教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言教室 96 1 96 2 192 2 192 2 192
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 2 192
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 2 192 2 192 2 192
勞動教具室 23 1 23 2 46 2 46 2 46
3、公共教學用房 1568 2010 2151 2293
合班教室 150 190 230 270
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 283 367 450 534
科技活動室 18 3 54 4 72 5 90 6 108
心理咨詢室 18 1 18 1 18 1 18 1 18
體育活動室 1000 1300 1300 1300

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
體育器材室 40 40 40 40
二、辦公用房 568 686 804 936
教學辦公室 200 268 336 404
行政辦公室 14 9 126 11 154 13 182 15 210
廣播社團辦公室 28 34 40 46
會議接待室 50 60 70 80
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 2 28 2 28 2 28 3 42
總務倉庫 40 46 52 58
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 1015 1314 1607 1909
教工單身宿舍 108 144 173 209
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 669 888 1109 1332
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 40 40 40 40
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 150 194 237 280

附表4-4（3） 城市普通完全中學各類用房面積表
單位:m2

名稱 平面利用系數 18班900
人 24班1200
人 30班1500
人 36班1800
人 備注
使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積
基本指標 面積合計 0.6 3897 6495 4872 8120 5840 9734 6832 11387
生均指標 7.3 6.8 6.5 6.4
規劃指標 面積合計 0.6 5524 9207 7119 11865 8192 13654 9458 15764
生均指標 10.3 9.9 9.1 8.8

㈤ 北京市海淀區清河第一小學的辦學條件

北京來市海淀區清河第一小源學是原清河鎮中心小學與原清河一小於2005年1月合並而成的一所在本學區算是較大規模的新校。現是一校兩址，共有32個教學班，有學生1300餘名，教職工82人，其中中共黨員20人，團員7名。
學校教師平均年齡37歲，區級學科帶頭人及骨幹教師12人，學區級骨幹教師7人，其餘校級骨幹教師16人。現校長為楊維權。在硬體設施方面，有專用教室12間，文體活動室2個，展廳一個，圖書館一個 。

㈥ 北京市朝陽區白家莊小學的辦學條件

面對新的教育發展形勢，學校堅持「環境育人」和「文化育人」相結合的教育思路，創設了「中西合璧」的校園文化環境；形成了以「品味文化」為主線的三級課程體系；完善了學生「六大習慣」的培養目標體系，處處都落實著「傳承民族優秀文化，做堂堂正正的中國人；吸納全球先進文化，做品德高尚的世界人」的育人目標。
「探究、合作、包容、超越」的集團精神，「致誠、致善、致精、致美」的集團作風，構成了白家莊小學豐富的校園文化。卓越現代化的教學設施、網路化的教育教學和管理環境更使學校的整體教學質量有了堅強的保證。
面對新的教育發展形勢，學校以「尊重」理念為指導，以獨特的「人文、開放、探究、自覺」為管理特點，形成了自己的辦學風格。橫跨五校區的集團化管理體系與教學督導體系使學校的辦學質量不斷攀高，學校文化管理和校本培訓成為學校獨特的辦學特色，學校的優勢人力資源與物質資源輻射全校，促使五校區的各項工作均衡發展，並各具特色。 白家莊小學的畢業生所特有的「致孝、謙恭、熱情、文雅」的禮儀風范；「冷靜、寬容、虛心、自信」的心理品質；「善問、能查、好做、樂比」的學習品質；「善表達、樂溝通、易適應、能組織」的交往能力，得到上一級學校的極大肯定，受到家長、社會的極大贊譽。

㈦ 北京市八一中學的辦學條件

據2015年02月學校官網來顯示，北京市源八一中學初、高中共有86個教學班，3000餘名學生。北京市八一中學和美國明尼蘇達州的私立寄宿學校嘉德聖瑪麗學校共建的北京八一嘉德聖瑪麗學校擁有10年級在校生64人，已經迎來11年級和12年級的學生。 （據2015年02月北京八一嘉德聖瑪麗學校官網顯示）
據2015年02月學校官網顯示，北京市八一中學擁有教職工300多人，其中北京市特級教師3人，北京市學科帶頭人2人，北京市骨幹教師9人。
（以下數據為2015年02月學校官網顯示）
北京市特級教師3人： 姓名張亞紅 劉榮鐵 徐存臣 學科北京市音樂特級教師北京市化學特級教師北京市物理特級教師北京市學科帶頭人2人： 姓名王建穩 宋曉敏 學科北京市中學語文學科帶頭人北京市中學化學學科帶頭人北京市骨幹教師9人： 嚴衛國 楊東霞 姜杉 黃虹 巴軍 曲紅茹 張尊高 馬玉娟 李海英

㈧ 北京大學附屬小學的辦學條件

北大附小校園，佔地面積24800平方米，是一所擁有百年歷史、古木繁茂、環境優雅的綠色校園，校園內擁有30餘個品種的各類花木，242棵古樹，其中百年以上的國家二級古樹就有50多棵。春天，海棠，刺梅爭奇斗艷，丁香，梨花暗香疊送；夏天，合歡、梧桐樹影婆娑，榆樹、國槐鬱郁蔥蔥；秋天，棗樹、碩果累累，黃櫨，銀杏濃淡相宜；冬天，馬尾松，白皮鬆蒼翠依舊，油松、側柏傲立雪中。還有極為稀少的樹種——檉柳等。近幾年，學校又種下了400多棵綠竹、十多棵龍爪槐和十多棵玉蘭樹，還有大量的珍珠梅、榆葉梅、金銀花、迎春花、紅瑞、連翹、大葉黃楊等灌木遍布學校各個地方。同時，校園內既有包括該國著名歷史學家翦伯贊生前居住過的公寓在內的三座歐式別墅，又有極具中國特色的明清建築佇立校園中央。園內蒼松翠
柏、果木成林、花草繁茂，與黃瓦、紅柱、灰牆的歷史建築交相輝映，處處體現出文明、高雅，形成了具有獨特文化品位的校園氛圍。
學校耳濡目染北大的風氣，一貫秉承北大兼容並包的學術理念，自由民主的學術精神，力求通過民主和諧的學校管理，自主探究的課堂教學，豐富多彩的課余活動，以美育人的校園環境，創設寬松充實的學校生活，最大限度地開發學生的資質和潛能，使之具有良好的品德和個性，身心健康，快樂地學習和生活，為持續發展打好基礎。
「建設人文校園，促進人的全面發展」已成為學校的辦學特色，辦學思想突凸顯人文精神，一切管理以人為本。學校的辦學目標是：「把學校辦成充滿人文精神，與北京大學相匹配的國際一流小學」。使該們的校園成為孩子們天性施展的樂園，馳騁學海、陶養身心、快樂成長的沃土。
學校先後獲得「北京市金鵬科技團」、「北京市金帆藝術團」、「北京市教育科研先進校」、「北京市校園文化建設先進校」、「北京市課程改革先進校」、「北京市信息技術先進校」、「海淀區首批素質教育示範校」等光榮稱號。
北京大學附屬小學，是北京大學教職工子弟學校，直屬國家教育部領導。學校位於北京大學燕東園內，佔地面積24800平方米。校園古木繁茂，環境優雅。現有71個教學班，學生2600多名，教職工120人，是全日制六年制小學。
學生們熱愛北大附小，稱之為「學習的樂園」。
在這里，為了孩子們今天和明天的幸福而努力工作的教師群體使學生們如沐浴春風：濃濃的師生情讓他們享受著溫暖，豐富的學識令他們由衷地敬佩……
在這里，生動活潑主動的學習風氣使學生終生受益。課上，大家可以暢所欲言地提出不懂的問題、不同的看法，可以收集各種資料論證自己的觀點，可以自由、平等地和老師討論，甚至辯論；課下，可以隨心所欲地進行「學術交流」，成立自己的「文學社」、「英語角」、「小劇團」，建立自己的 「數學小題庫」、「娃娃京劇團」、「個人網頁」、「舞蹈團」……
在這里，豐富多才的活動使學生們興致勃勃。一年一度的「藝術節」、「體育節」、「科技月」和幾十個課外小組的常年活動，給每個人提供了施展才華的天地，大家在選擇中學會選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發展自該。學生們集體設計的「中國少年南極長城紀念標」由本校少先隊員親自送到了南極，至今矗立在皚皚的冰願上，發出中國新一代走向世界的呼聲……
教室里琅琅的讀書聲與兒童樂園里銀鈴般的笑聲共同回盪在一方藍天上……
多年來，學校致力於實現「努力使全體學生通過在學校六年的學習，得到和諧、主動、全面的發展，培養可持續性發展的意識和能力，為其終身發展奠定了良好基礎」的奮斗目標，多次獲得市、區級「示範校」、「先進校」的殊榮，成為中國大地普教系統的一顆璀璨明珠。
北大附小堅持素質教育,以三個面向為指針,以人的發展為核心，努力使全體學生通過在校六年的學習得到和諧、主動、全面地發展，從而身心健康，品德良好，基礎知識扎實，具備責任感、科學精神、創新意識、樂觀向上的生活態度和善與人合作的能力，使其具有可持續發展的潛能，為將來成為自己生命的主人、祖國優秀的建設者、地球村的合格公民奠定好基礎。以先進的教育觀念、科學的教學方法、高素質的師資隊伍、良好的育人環境，把學校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息和國際觀念，充滿生機，在社會上享有較高聲譽的學校。