Ⅰ 全國中小學生作文大賽（具有影響力的）
全球華人少年美文寫作大賽
賽事簡介：由《美文》雜志社和中華少年文學網共同主辦，截至目前已成功舉辦五屆，被譽為「中國少年諾貝爾文學獎」。其宗旨在於發現和培養文學新人，被譽為海內外華人少年作文奧林匹克，由賈平凹召集，余秋雨、余華等著名作家命題並任評委。
參賽對象：全球華人少年。
「中華杯」全國新概念作文大賽
賽事簡介：由北京大學、清華大學、復旦大學、北京師范大學、華東師范大學、南京大學、南開大學、武漢大學、廈門大學、中山大學全國十所著名高校和《萌芽》雜志社聯合發起共同主辦，聘請國內一流的文學家、編輯和人文學者擔任評委。
「新概念」旨在提倡：
「新思維」——創造性、發散型思維，打破舊觀念、舊規范的束縛，打破僵化保守，提倡無拘無束。
「新表達」——不受題材、體裁限制，使用屬於自己的充滿個性的語言，反對套話，反對千人一面、眾口一詞。
「真體驗」——真實、真切、真誠、真摯地關注、感受、體察生活。
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽
大賽宗旨：促進漢語作文教學改革，倡導「陽光寫作」，進一步推動作文教育新理念、新思路的研究和實施，展示中小學生、教師和家長在作文教學實踐過程中的成果，規范各級各類競賽朝著健康有序的方向發展，發現、發掘、培養和激勵寫作新秀，給文學少年提供一個展示才藝、盡顯風采、收獲自信的舞台。
參賽對象：國內外各類學校小學生、初中生、高中生（含職高、中專、技校、師范院校等學生）；年限18歲以下。
徵稿形式：為確保徵稿的嚴肅性和大賽的權威性，請各校領導及各年級語文組負責老師予以協助，按照分配的指標，嚴格控制名額，負責組織號召，再由各年級輔導老師擇優推薦，使徵稿活動井然有序地展開。由於時間、交通及其他原因未能參與集體報名的少數同學，也可直接就近到授權機構報名。
來稿要求：題材不限，小小說、散文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、隨筆、課堂作文、讀後感等均可參賽，體裁不限，也沒有字數、篇幅的限制。沒有任何限制！
冰心作文獎
「冰心作文獎」源自在海內外享有盛譽的「冰心獎」。「冰心獎」是以文壇世紀老人冰心的名字命名的權威大獎，自1990年設立以來，先後設立了「冰心兒童文學新作獎」、「冰心兒童圖書獎」、「冰心藝術獎」等。2005年起，冰心獎特別增設了一項面向海內外中小學生徵稿的「冰心作文獎」。
徵稿對象：海內外中小學生的華文文稿均可參加評選，不受性別、地區和國籍的限制。
徵稿要求：題材不限，體裁不限；題目自擬，字數不限；來稿必須是個人新創作未曾發表過的稿件，嚴禁抄襲和剽竊，一經查實，即取消參評者獲獎資格，並予以公布。
「文心杯」全國中學師生作文大賽
賽事簡介：由全國作文研究中心、文心出版社、《作文》編輯部舉辦。
參賽對象：全國各地在校初中學生和語文教師。
參賽內容：
學生參賽，文章可分為三類：
（1）反映多彩校園生活、家庭生活、社會生活的優秀作文；
（2）按新課標初中語文課本中單元作文訓練要求所寫的優秀課堂作文；
（3）學生自己創作的文學作品如小小說、詩歌、散文、科學幻想、故事新編等。
（教師組略）
「語文報杯」全國中小學生網路習作大賽
主辦單位：語文報社、語文天地網
參賽對象：大賽分設小學、初中和高中三個組，全國中小學生均可報名參加。
大賽特色：真正的草根（大眾的、廣泛的）大賽。
1.開放。參賽作品不限題材、體裁、字數、篇數、參賽方式，充分張揚個性、抒發真情。
2.高效。大賽賽期短，賽事長，以季度為單位長期循環進行，次季度的第一個月揭曉上季度評選結果。
3.大眾。大賽獲獎范圍廣，按組各設特等獎100名，一等獎200名，二等獎500名，三等獎1000名，優秀輔導獎若干，組織獎若干，旨在激發更多同學的寫作熱情。
4.恆久。記錄成長足跡，留下美文芬芳。大賽初審合格的作品均在語文天地網站「習作頻道」發表。網上參賽者可獲得屬於自己的網上習作專輯。獲獎作品將擇優在語文報社系列報刊上發表。合格的參賽作品還將被收錄到每季一期的《「語文報杯」全國中小學生網路習作集》中。
《語文報》創新文題擂台賽
賽事簡介：由《語文報》主辦，特邀「全國中考語文試題研究中心」研究員擔任評委。
參賽對象：面向中考的所有同學。
大賽宣言：挑戰自我張揚個性 勇於創新 不斷超越
「雨花獎」全國中學生作文大賽
賽事簡介：由江蘇教育出版社《全國優秀作文選》雜志和101網校共同主辦。
大賽理念：自主寫作自由寫作 自在寫作。
給你一個支點，等你用手中的筆撬開文學的大門；給你一個平台，等你將筆耕的果實展示於收獲的金秋；給你一片天空，等你借思想的翅膀翱翔於成功的王國！
參賽對象：全國中學生（初、高中）。
「葉聖陶杯」全國中小學生作文大賽
賽事簡介：由中國少年兒童新聞出版社、中央教科所課程教學研究部主辦。
參賽對象：全國中小學生。
大賽宗旨：以弘揚葉聖陶語文教育思想，積極配合語文新課程改革，倡導中學生健康的寫作方向，發現與培養文學新苗為宗旨。
倡導理念：關注現實人生，參與社會變革，表達真情實感，弘揚理想主義。
新世紀杯全國中學生作文大賽
賽事簡介：由華中師范大學、中央教科所主辦。
參賽對象：全國各地各類中學生，包括職中、技校在校學生。
參賽對象：新世紀杯全國中學生作文大賽每屆參賽人數都在20萬人以上。每屆評獎都有20多位博士生導師、20多位作家出任評委。大賽不以盈利為目的，每位參賽選者無論獲獎與否，都能得到一本《獲獎作文精選》。
武漢國際中小學生楚才作文競賽
大賽簡介：湖北武漢市教育局主辦，《長江日報》協辦。
此次作文競賽由長江日報報業集團主管主辦，武漢地區新聞、出版、教育等部門聯辦。
參賽對象：分為國內和國外兩類：國內小學三年級至高中三年級在校學生、中專生、特殊教育學生、在漢外籍學生、境外漢語學校中與國內相對應的年級及攻讀漢語的外國學生都可以報名。
大賽口號：讓漢語走向世界，讓世界認識漢語。
新思維中小學生作文大獎賽
大賽簡介：由文化部中國兒童文學研究會、中國兒童文化藝術網主辦。
參賽對象：全國中小學生。
倡導理念：新思維作文，新在題目——因為題目是文章的眼睛。有了眼睛，才能展示內在的世界。新思維作文，新在視角——因為視角是文章的視點。有了全新的視角，讀者就捕到了「獵」點。新思維作文，新在題材——因為題材是文章的「興奮點」。有了新奇的題材，作品才更有誘惑力。
Ⅱ 全國中小學生2016文宛杯徵文作文
作文大賽又開始了，對我來說這不僅僅是一個新的挑戰，還能勾起我內無窮我回憶，對曾經容校園生活的嚮往和留戀。
在小學六年級的時候在班主任和副班主任的支持下，我和我們班大部分的同學一起參加了徵文比賽，我和同學們都非常積極的參加了。記得那一陣子我們的副課都已經去老師的辦公室里發作文了。教室里、辦公室的電腦都被我們班親愛的同學們給佔領了，搶都難搶到。幸好，我還有個「好朋友」——張聰老師，給我找電腦讓我給自己投票，還有低年級辦公室的老師們。
我貌似已經忘掉了這件事情，在前不久看到了學校里貼了二等獎名單，才想起來在小學里自己的作文也是經過了好久的努力才得了那麼多分的。我的問「好朋友」我們學校說這件事了沒？才知道，校長念過了。可惜的是，自己才三等獎。不給也算有了點收獲吧，為自己的努力收獲點果實。
希望自己能在這次徵文比賽中取得更好的成績。加油~~~~~~~
Ⅲ 2016年第十四屆「楚天懷」中小學生帥作文大賽的題材
每年都會帶給大家一份神秘的禮物,這份禮物讓我懂得了各種愛、各種包容、各種辛酸。
今年的主題是「美在你身邊」,當看到第三節課傳遞美的時候,我被深深地震撼了。六月的杭州,沒有了往日的生機,就連西湖也黯然失色,天空是灰濛蒙的一片。聽見的只有那牽系人心的哭喊,每一次的聲響都帶動著我一絲一毫的神經,彷彿上蒼也被這悲傷的氣氛感染了,似難過,似惋惜。到底是什麼樣的人能改變整座杭州城的情感?是吳斌。他是一位普通的大巴司機,和你我一樣絕對屬於放在人堆兒了找不出來的。5月29日,一輛大巴車在高速公路上正常行駛著,怎料卻偏偏有著飛來橫禍呢?碎片「碰」地穿過玻璃打中吳斌的胸膛,只覺胸口一陣劇痛,作為一名司機,潛意識讓他拉動了操縱桿,打開了雙燈,踩住了剎車,打開了車門,告訴乘客不要亂跑,這一系列動作在45秒內全部完成,怎知過了這45秒後他與自己最&愛的妻兒、父母便是陰陽相隔。在生命的最後一刻,他沒有一句話是留給妻兒的,就算只帶即將面臨死亡,仍然將群眾的安全放在第一。經過幾個小時的手術搶救,被宣告:「搶救無效」,這條如同死神的昭告將吳斌的家人推到了生命的谷底。吳斌逝世的時候年僅48歲,雖然自己失去了原本鮮活亮麗的人生卻托起了24人生的希望。他的大愛行為感動了一城人也擔當了一責任。吳斌用無私奉獻的精神傳遞給了各界人士這種愛、這種美。
美不必妖嬈嫵媚;美不必風花雪月;美不必感天動地;美或許只是一個華麗麗的轉身一個充滿鼓勵的眼神,只有懂得美,才能體會美,才會奉獻美。所以說,美就在你身邊。
Ⅳ 2016年在華龍區高中的中小學生的快速作文比賽
2016「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽將於2015年10月1日正式開賽，現面向全國中小學生公開徵文！「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽於2014年創，由華語教學出版社主，致力於文學人才的挖掘與培養，推進創意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止2015年大賽，已有30餘萬學生、1000餘所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳台外的所有省市。2016「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽將繼續秉承「自由表達，創意先行」的理念，為同學們提供無限的創意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發揮想像，盡情抒發！一、組織原則本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。二、組織單位主單位：華語教學出版社協單位：世界華文創意寫作協會、青少年創意寫作研究院協助高校：中國人民大學、中國政法大學、對外經濟貿易大學、山東大學、河南大學、河北大學等15所高校承單位：北京格倫國際教育三、參與對象所有熱愛漢語寫作的，年齡在10-18周歲的全球青少年。按小學組、初中組、高中組分組競賽。四、參賽法大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區在當地組織實施，決賽採用現場作文的方式於2016年7月20日在北京舉行（詳見決賽通知書）。日程安排：（一）初賽（2015年10月1日-2016年2月28日）初賽有兩種報名方式：由組委會授權的分賽區組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽；個人參賽選手可通過全國中小學生創意作文大賽官方網站報名初賽免費參加，初賽單個學校或團體有效徵文量超過1000份，優先加入「創意寫作教學研究示範基地」。（有效徵文指文章結構完整、原創、學生信息完整）（二）復賽（2016年3月1日-5月31日）1、初賽淘汰率為50%，餘下的50%有資格進入復賽；2、復賽將採用現場開放式話題作文的形式，分為分賽區現場復賽和網路復賽兩種形式。分賽區現場復賽由大賽組委會現場出題，現場收卷，現場封箱；網路賽區以網路限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規定時間內完成作文並提交。3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優秀選手，進入決賽。4、復賽前，分賽區將組織選手參加創意作文名師大講堂，名師大講堂為自願參加。（三）決賽（2016年7月20日-24日）2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現場作文比賽、頒獎典禮四個環節，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。六、參賽要求（一）參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，小學三年級以上（A組）初中（B組）高中（C組）（二）作品字數：不超過5000字。（三）作品要求：1．內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。2．能多角度地觀察生活和社會現象，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。3．作品必須是原創新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發現，立即取消其參賽資格。（四）鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易於動筆、樂於表達，給學生充足的思考和准備時間。(五)所有參賽作品視為作者同意主方享有包括但不限於編輯發表、出版發行等專有使用權。（六）特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。七、獎項設置（一）學生獎「創意作文專家特別推薦獎」，「創意作文特等獎」，「創意作文金杯獎」，「創意作文金牌獎」,頒發獲獎證書及獎品。決賽優秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發行。（二）教師獎1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優秀的論著將獲得「創意作文十佳輔導教師」榮譽，頒發證書及獎品，並在教育媒體發表。2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發「優秀輔導老師」證書。並將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創意作文教師發展基金會教師與教育發展專項基金獎勵。3.對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創意作文教師發展基金會教師與教育發展專項基金給予專項獎勵。（三）優秀組織獎優秀組織獎，分為單位優秀組織獎和個人優秀組織獎。1、單位優秀組織獎，加入「創意寫作教學研究示範基地」學校聯盟，組委會將優先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。2、個人優秀組織獎，組委會將頒發證書和獎品。以上獎勵內容以頒獎典禮公布為准。八、其他（一）決賽獲獎作品主方將在合作媒體予以發表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發行（結集出版不再支付稿酬）。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發表（不再支付稿酬）。（二）大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，並與參加決賽的選手合影留念。（三）獲得大賽「專家特別推薦獎」的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。（四）所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發證書及獎品。
Ⅳ 2016年第八屆鄭州市中小學生作文大賽
珍惜心底的不安姓名：勞怡楠學校名稱：紹興縣魯迅中學柯橋校區指導教師：彭玉華第八屆全國中小學生創新作文大賽高中組特等獎珍惜心底的不安清晨醒來，推開窗戶，一股清新之氣撲面而來，涼風習習，鳥語花香。你浸潤在舒適之中。你覺得整個世界都浸潤在舒適之中，一切並無不妥，可就在你醒來之時，在你的思緒與記憶接軌之時，你心裡便有一塊區域教你明明白白地記得，萬里之外，必然有一片土地上的人蒙受著飢惡的折磨；越過千山萬水，必然有一群人因著戰爭暴動顛肺流離；在你看不見的地方，必然有人在醞釀著惡的陰謀。它們時時發生，卻與你相去甚遠，可這並未能阻止你的感知。它們始終留在你的腦海里，只是暫時被掩埋。它們雖遙遠，你卻不乏感知它們的途徑。或是通過普及式的大眾傳媒，或是通過隱秘性的口口相傳。因為遙遠，它們都被罩上了一層模糊不確定的色彩，阻礙著你的細細尋覓。你有眾多理由拒絕置身室內，可它們不可否認的存在仍為你帶來不安與憂懼，這不安不一定是基督徒似的深深的負罪感與贖罪欲，也不一定是佛教普渡眾生的慈悲心懷，或是士大夫一天下為己任的使命感。你只是不安，從你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本惡，只有多少的區別。而這不安便是從最根本的善中折出的光芒，它只是一種本能，一點帶著正義色彩的善。面對著不安，一些人選擇了直面。它們不辭千辛萬苦的尋找，不逾萬水千山地流浪，只為一片心安。正如當年在水門事件中堅持揭開冰山一角的新聞記者，遠赴硝煙民滿的戰場只為心中人道主義精神的志願救助者，需要指出，遙遠並非空間概念，而只在感知，在一件事情中你只要能徹底地置身事外，那它便是遙遠的。
Ⅵ 2016年我唐山我的夢中小學生作文大賽500字
南湖是個迷人的世界。南湖的出口有很多用石頭雕刻成的獅子，看起來特別威風內。向前走容就看到一棵棵大樹像威武士兵在保衛著迷人的世界。再往前走，就看到一個廣闊的廣場，這就是南湖廣場，南湖廣場及時老人鍛煉身體的地方，也是小朋友們玩耍的好去處。
南湖廣場的邊上有一個湖，名叫南湖，南湖廣場就是由它而得名。湖水清澈見底，沒風的時候，平靜得像一面明鏡。遠望天連著水，水連這天，水天一色，真是好看極了!晚上的南湖更是美不勝收，湖裡閃爍著燈光，噴泉噴出各種姿態，一會兒像火箭直沖雲霄，一會兒像披著白沙的姑娘，一會兒又像一萬條銀蛇在游動動。夜晚的南湖比白天的南湖更美!
景色秀麗的南湖廣場真是令人流連忘返!
Ⅶ 2016年散文大賽徵文
2016「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽將於2015年10月1日正式開賽，現面向全國中小學生公開徵文!
「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽於2014年創辦，由華語教學出版社主辦，致力於文學人才的挖掘與培養，推進創意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止2015年大賽，已有30餘萬學生、1000餘所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳台外的所有省市。
2016「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽將繼續秉承「自由表達，創意先行」的理念，為同學們提供無限的創意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發揮想像，盡情抒發!
一、組織原則
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位
主辦單位：華語教學出版社
協辦單位：世界華文創意寫作協會、青少年創意寫作研究院
協助高校：中國人民大學、中國政法大學、對外經濟貿易大學、山東大學、河南大學、河北大學等15所高校
承辦單位：北京格倫國際教育
三、參與對象
所有熱愛漢語寫作的，年齡在10-18周歲的全球青少年。按小學組、初中組、高中組分組競賽。
四、參賽辦法
大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區在當地組織實施，決賽採用現場作文的方式於2016年7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
日程安排：
(一)初賽(2015年10月1日-2016年2月28日)
初賽有兩種報名方式：
由組委會授權的分賽區組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽;
個人參賽選手可通過全國中小學生創意作文大賽官方網站報名，報名網址。
初賽免費參加，初賽單個學校或團體有效徵文量超過1000份，優先加入「創意寫作教學研究示範基地」。(有效徵文指文章結構完整、原創、學生信息完整)
(二)復賽(2016年3月1日-5月31日)
1、初賽淘汰率為50%，餘下的50%有資格進入復賽;
2、復賽將採用現場開放式話題作文的形式，分為分賽區現場復賽和網路復賽兩種形式。分賽區現場復賽由大賽組委會現場出題，現場收卷，現場封箱;網路賽區以網路限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規定時間內完成作文並提交。
3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優秀選手，進入決賽。
4、復賽前，分賽區將組織選手參加創意作文名師大講堂，名師大講堂為自願參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)
2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現場作文比賽、頒獎典禮四個環節，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。
六、參賽要求
(一)參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學三年級以上(A組)
初中(B組)
高中(C組)
(二)作品字數：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2.能多角度地觀察生活和社會現象，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。
3.作品必須是原創新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發現，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易於動筆、樂於表達，給學生充足的思考和准備時間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限於編輯發表、出版發行等專有使用權。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
七、獎項設置
(一)學生獎
「創意作文專家特別推薦獎」，「創意作文特等獎」，「創意作文金杯獎」，「創意作文金牌獎」，頒發獲獎證書及獎品。決賽優秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發行。
(二)教師獎
1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優秀的論著將獲得「創意作文十佳輔導教師」榮譽，頒發證書及獎品，並在教育媒體發表。
2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發「優秀輔導老師」證書。並將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創意作文教師發展基金會教師與教育發展專項基金獎勵。
3. 對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創意作文教師發展基金會教師與教育發展專項基金給予專項獎勵。
(三)優秀組織獎
優秀組織獎，分為單位優秀組織獎和個人優秀組織獎。
1、單位優秀組織獎，加入「創意寫作教學研究示範基地」學校聯盟，組委會將優先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。
2、個人優秀組織獎，組委會將頒發證書和獎品。
以上獎勵內容以頒獎典禮公布為准。
八、其他
(一)決賽獲獎作品主辦方將在合作媒體予以發表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發行(結集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，並與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽「專家特別推薦獎」的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發證書及獎品。
九、組委會聯系方式本稿件所含文字、圖片和音視頻資料，版權均屬齊魯晚報所有，任何媒體、網站或個人未經授權不得轉載，違者將依法追究責任。
Ⅷ 2016年鄭州第八屆中小學生網上作文大賽打開
珍惜心底的不安姓名：勞怡楠學校名稱：紹興縣魯迅中學柯橋校區指導教師：彭玉華第八屆全國中小學生創新作文大賽高中組特等獎珍惜心底的不安清晨醒來，推開窗戶，一股清新之氣撲面而來，涼風習習，鳥語花香。你浸潤在舒適之中。你覺得整個世界都浸潤在舒適之中，一切並無不妥，可就在你醒來之時，在你的思緒與記憶接軌之時，你心裡便有一塊區域教你明明白白地記得，萬里之外，必然有一片土地上的人蒙受著飢惡的折磨；越過千山萬水，必然有一群人因著戰爭暴動顛肺流離；在你看不見的地方，必然有人在醞釀著惡的陰謀。它們時時發生，卻與你相去甚遠，可這並未能阻止你的感知。它們始終留在你的腦海里，只是暫時被掩埋。它們雖遙遠，你卻不乏感知它們的途徑。或是通過普及式的大眾傳媒，或是通過隱秘性的口口相傳。因為遙遠，它們都被罩上了一層模糊不確定的色彩，阻礙著你的細細尋覓。你有眾多理由拒絕置身室內，可它們不可否認的存在仍為你帶來不安與憂懼，這不安不一定是基督徒似的深深的負罪感與贖罪欲，也不一定是佛教普渡眾生的慈悲心懷，或是士大夫一天下為己任的使命感。你只是不安，從你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本惡，只有多少的區別。而這不安便是從最根本的善中折出的光芒，它只是一種本能，一點帶著正義色彩的善。面對著不安，一些人選擇了直面。它們不辭千辛萬苦的尋找，不逾萬水千山地流浪，只為一片心安。正如當年在水門事件中堅持揭開冰山一角的新聞記者，遠赴硝煙民滿的戰場只為心中人道主義精神的志願救助者，需要指出，遙遠並非空間概念，而只在感知，在一件事情中你只要能徹底地置身事外，那它便是遙遠的。在至今仍感動於垂垂老矣的馬寅初面對攻擊所說的話：「我雖年屆八十，寡不敵眾，自當單槍匹馬，出來應戰直到戰死為止！」這樣的傲骨，如何配不止勇士之名？然而這一選擇卻有著及大的危險，更非常人所及。若論不安，如能直面，只怕難以數盡，一人一生的努力，恐怕都僅為杯水車薪。勇士往往過早逝去，又有幾人留名？的人，面對不安，物理承受，便選擇公布於他的小社會，以求稀釋自己的不安，平坦自己的責任。此時若無人又應，便可從於大流，生活如常。而被告知知者亦可公布於他的小社會，來加倍釋這不安，幾釋，不安便越來越淡，只成為心底上無關痛癢的一繞，在大勢所趨的保護下被永久掩蓋幾近無形。隨著牽扯人員越來越多，社會便成了平鋪而無力的社會，縱使再有人憤起，也可仰仗著社會冷眼旁觀，憑著所謂法不責眾心安理得地做「沉默的大多是」，「善」的一角也就因此而蒙塵。無力再次閃光。所以依然有涼風習習，鳥語花香，惡與災難仍在上演，仍被呈現於眼皮底下，可舒適也仍在延續。而當著惰性加倍，我們沖淡不安的速度也愈發快捷，最初的不安也越來越少。直至我們已無法置身事外之時，不安也早已被抑制，沉默可以代表靜謐的心靈的無限沉思，也可以代表黑暗中隊萌芽的扼殺，這樣平鋪而無力，和諧而無聲地社會，如何指望它沖出有力的一拳？若既不願成為沖在前面的勇士，抑不願在無形中泯滅自己的善的靈光，便好好珍惜自己的不安吧。不安事實上無處不在，我們便該珍惜自己感知的能力。在壓抑時，將它噴薄而出，縱使不能激起熊熊烈火，抑可激起小小的火燭。用行舍藏，便是智慧。若沒有這種智慧，我寧可偏向前者。孔子說：「不得中行而與之，必也狂狷乎！」魯迅說：「相比於國家的自大者，我更欣賞個人的自大者。」相比於平鋪無力的社會，我更希望有一個參差多態的社會，即使過於偏激，即使有時蠻不講理，至少也有眾說紛芸的聲音，至少也有站起來的人，至少也有頂起太難的力量，已時時洗刷心靈的蒙塵。與其選擇完美的寂靜，不如選擇小小的拙劣的沖擊，以保留心底的不安，以在置身事內的事件中又向善的勇氣。縱使瘋狂，縱使可能受傷，依然很美。一位德國說過一段著名的話，大意是：當他們抓猶太人時，我保持沉默，因為我不是猶太人。當他們抓心教徒時，我保持沉默，因為我是天主教徒。當他們抓我時，沒有人再能為我說話了。平淡的話中透出一股凄涼。我們或許會對生活中的許多事情都無能為力，但我們不該將其忘卻，更不該將那一份不安忘卻。若沒有當初一次次地爭取，如何能換來今日的自由歌唱。而不安，便是我們當初選擇爭取最初的動力，它是激憤與悲憫的源泉，造就善的故事。當黑幕籠罩大地，萬物無聲之時，我們至少該看到自己心底的不安，那便是正義的希望！
Ⅸ 華育杯作文大賽2016以中小學生守則為主題
各位家長、同學：
2014年第四屆「文新杯」上海市小學生創意作文現場寫作活動又和大家見面了！
歡迎廣大的小學生踴躍參與。我們的口號始終是：「嘗試、追趕，超越自我」！
活 動 特 色：
一、「文新杯」徵文階段免收報名費，凡參加的學生均可獲贈面值50元的滬江網學習卡，入圍決賽並獲得一二三等獎的同學再獲贈面值100——300元滬江學習卡。
二、 由知名兒童文學作家組成的寫作活動評委團隊。
部分評委簡介：張錦江 上海市兒童文學研究推廣學會會長、教授；
劉崇善 著名的兒童文學作家、評論家；
劉保法 中國作家協會會員，上海作家協會兒童文學委員會副主任；
程逸汝 中國作家協會會員，原上海師范大學校小學教育研究所副所長。
參與方式：
1、線上報名 網上報名並將寫好的作文輸入電腦生成word文檔在網上上傳；
2、線下報名 個人：將謄寫好的試卷交到各線下報名點，有各報名點統一交給組委會。
團體：學校或社會培訓機構組織團體報名，由學校或機構統一將學生謄寫好的作文試卷交給組委會。
3、參與對象 本市各小學2——5年級學生，
4、徵文提交日期：即日起至9月30日。
5、入圍成績公布：10月20日
注意：1、線下報名的文章必須謄寫在組委會統一印製的試卷上（可復印）！
2、每一個入圍的學生，組委會將會賦予一個入圍代碼，該號碼和考生一一對應，報名決賽的同學必須記住這個號碼，否則將會出現不允許報名的情況。