廣東中小學生提升工程

① 全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的主要內容可以用哪四個字描述

全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的主要內容可以用標准、培訓、測評、應用來描述。

② 廣東輕工職業技術學院的國際商務英語與其他專業的區別

一、廣東輕工職業技術學院的國際商務英語專業與其他專業比較，除授課內容不同外，並無其他區別。

二、商務英語專業簡介：

培養目標:

培養具有良好的職業能力、職業素養和較強的英語應用能力，熟練掌握較系統的涉外商務知識及技能，從事國際商務的高端技能型人才。

核心課程：

商務英語、市場營銷、外貿英語函電、國際貿易實務、跨境電子商務、商務英語筆譯、商務英語口譯、商務實習、外貿業務綜合實訓等。

就業方向：

廣東中小企業、政府機構、外資(合資)公司從事外事接待、商務助理、商務翻譯、進出口業務、市場營銷策劃等崗位工作。

三、另有一個商務英語（中外合作辦學）(中澳TAFE合作班)，學費較高，已停辦。

項目介紹：

本項目是2005年獲批的廣東輕工職業技術學院與澳大利亞北悉尼學院聯合創辦的中外合作辦學項目，項目引進了澳洲先進的課程體系,中澳教師共同施教,學生在國際化環境中成長。成績合格者,可獲得中澳兩個專科文憑，對提升學生的未來就業能力以及出國留學的大學銜接、就業創造了有利條件。

培養目標：

培養具有全球的經營視野、了解國際商務理論、掌握國際商務管理的知識和能力、具有純熟的商務專業知識，企業信息分析與處理能力，具有較強創新能力及流利英語表達能力、適應經濟全球化條件下商務管理需要的人才。

核心課程：

商務英語、市場營銷、運營計劃、國際客戶關系、商業領導藝術、信息管理、國際市場和商務需求、運營預算、戰略計劃、創新與持續發展等。

就業方向：

本專業就業面寬廣,能在涉外企業及外貿企業(公司)就職,從事涉外客服、商務助理、企業管理、市場調研、翻譯等工作。

四、廣東輕工職業技術學院，是省級示範性院校、國家示範性高職院校建設單位。

學校現有教職工1215人，其中，專任教師883人，高級職稱教師403人，「雙師」素質教師598人；國務院特殊津貼專家2人、國家級教學名師2人、國家級教學團隊1個、國家高層次人才特殊支持計劃（萬人計劃）教學名師1人、全國技術能手2人、廣東省高校「千百十工程」國家級培養對象2人、全國輕工行業先進工作者1人、全國高校思想政治理論課教師影響力標兵人物1人、珠江學者5人；建立了一個由企業一線工作的技術人員、能工巧匠、高級經理人等組成的優質兼職教師資源庫，兼職教師與專業專任教師數之比達到1:1以上。學校在廣東省高職院校教師隊伍建設考核中連續三年排名第一。

學校有機電技術學院、食品與生物技術學院、輕化工技術學院、信息技術學院、管理學院、汽車技術學院、生態環境技術學院、財貿學院、藝術設計學院、應用外語與國際交流學院、 創業學院等二級學院，共有73個專業，覆蓋13個專業大類。建成國家示範性專業4個，央財「支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力」項目經費支持專業2個，省級示範性專業7個，省級重點（建設）專業13個，省級品牌專業建設項目9個。

③ 廣東省「新十項工程」項目具體有哪些

序號 項目名稱 總投資 2008年及以後投資

一 交通運輸體系工程（71項） 69550000 64720000

（一） 軌道交通 34643391 30511671

1、珠三角城際軌道交通 7894200 7090328

2、出省鐵路通道 12067500 9966500

3、區內干線鐵路 6452100 6442100

4、城市軌道 8229591 7012743

（二）高速公路 26751909 26091129

1、出省通道 13114600 12802824

2、區域干線 13637309 13288305

（三）港口航道 5452000 5414500

1、主要港口 4056000 4053500

2、重要港口 668000 668000

3、航道 728000 693000

（四） 民航機場 2702700 2702700

1、樞紐機場 1340000 1340000

2、干線機場 1287700 1287700

3、支線機場 75000 75000

二 能源保障工程（28項） 57330000 55340000

（一）火電項目 10183846 9801195

（二）核電項目 19660000 18362785

（三）抽水蓄能項 2106154 1796020

（四）「上大壓小」電源建設項目 7470000 7470000

（五）「上大壓小」熱電聯產項目 3780000 3780000

（六）電網項目 10000000 10000000

（七） 可再生能源項目 1000000 1000000

（八）油氣管道工程 3130000 3130000

三 現代服務業工程（31項） 12140000 11040000

（一）金融服務功能區 1700000 1684140

（二）物流項目 1946000 1676270

（三）數字工程 2283600 1958300

（四）科技服務 100000 100000

（五）服務外包項目 300000 300000

（六）商務會展項目 2947400 2564290

（七）文化創意產業功能園區 463000 357000

（八）總部經濟 1000000 1000000

（九）其他工程 1400000 1400000

四 高新技術產業工程（19項） 7530000 7050000

（一）自主創新基礎能力工程 705000 686000

（二）高技術產業基地 830000 830000

（三）電子信息產業工程 5205000 4904000

（四）生物產業工程 100000 78000

（五）新材料產業工程 280500 263600

（六）其他工程 409500 288400

五 先進製造業工程（16項） 48450000 48140000

（一）裝備工程 5560000 5400000

（二）汽車工程 3000000 3000000

（三）石化工程 26700000 26700000

（四）鋼鐵工程 10500000 10500000

（五）制漿造紙工程 2690000 2540000

六 現代農業和水利工程（18項） 4790000 4660000

七 產業轉移工程 5000000 5000000

八 宜居環境工程（15項） 16550000 15890000

（一） 城鄉供水工程 1750000 1670000

（二） 環境治理工程 6400000 5888000

（三）生態建設工程 690000 690000

（四）循環經濟工程 1250000 1182000

（五）安居工程 6460000 6460000

九 社會發展工程（16項） 6700000 6510000

（一） 人力資源強省建設工程 4255000 4240000

（二）文化大省骨幹工程 114000 114000

（三）健康工程 2331000 2156000

十 資源儲備保障工程（7項） 9460000 9350000

④ 廣東有哪幾所學工程類的好學校。謝謝幫忙介紹幾所。

廣東喬港理工學校是1983年經教育廳批准，由地方政府和香港華僑教育集團共同投資興建的一所全日制高等職業技術院校。隸屬於廣東省高教委直管。學校按照香港教育模式，實行ISO9001國際化管理，是目前省內唯一一所與國際接軌教育的重點技術院校。學校經過二十多年的建設和發展，已經形成一所立足廣東，面向全國。以工見長、理工結合、管、經、文多學科協調發展的綜合性院校。近年來學校更致力於培養多層次的高等專業人才，積極拓展辦學層次，努力提高辦學水平。一直以來，廣東喬港理工學校與50多家高校緊密合作、師資互補、資源整合，使廣東喬港理工學校成為一所集國家專科教育、技師、中專教育與高等職業教育於一體的多元化的技術院校。2004年我校推行教育改革，與國內20多家高等院校聯合辦學，為學生專升本提供了一個良好的教育晉昇平台。 我校自創辦以來，省人大代表省教廳、市人大代表、省政協委員以及政府黨政機關等領導十分關心學校的教育事業，經常到我校視察，尤其對這幾年我校的發展給予高度的評價和肯定，還對我校的遠景規劃和近期的建設項目等各項工作作出具體指示，並在人事、財政等方面給予大力支持。尤其是老一輩省、市領導以及港澳知名人士都對我校給予厚望，要求近期內要把學院晉升工作落實好，希望喬港理工學院（校）辦成國內以及港澳台地區一流技術院校，為沿海經濟發達地區培養更多優秀人才，為緩解今後幾年省港澳地區藍領技工緊缺的局面。學校領導以及全體教職員工都在按照領導的指示精神，在加快教學設施建設的同時，堅持教學改革，加強教學研究，努力推進素質教育，培養既有知識理論又有實操能力的品學兼優的社會主義建設人才。2005年，我校與香港華僑教育集團進行了深層次合作，資源共享、優勢互補。我校每年都有一大批優秀學生通過華僑教育集團直接到香港港大理工學院、香港城市大學、香港公開進修學院、香港嶺南大學等學府深造。我校的教育、教學工作一直走在全省同類院校的前列，特別是我校學生的就業安置率實現了「雙百」（100%直接安排就業,100%就業崗位與所學專業對口），尤其是喬港優秀畢業生通過境外輸出公司到境外就業的人數在全省同類院校第一。學校辦學成績得到各級政府和社會各界的充分肯定。我校正朝著全國一流技術院校的目標邁進。 我校在華南地區辦學遠近聞名，入讀學生逐年攀升，省政府領導對我校十分重視，去年廣東省人大代表、省政協委員、省教委等領導多次組團，對我校進行全面考察，對我校的辦學規模、師資力量、教學設備、校園文化建設大加贊賞。並親自過問深圳新校園區的建設情況，並給市領導和學校下達了任務，在2012年前，新園區務必全面竣工，投入使用。 廣東喬港理工學院是2006年立項，報送國家教育部門備案的國家二類理工學院，預計2011年可正式掛牌成立，廣東喬港理工學院將成為廣東省內一所現代化新穎的大型理工類學院。廣東喬港理工學院新校區將設在廣東深圳，佔地面積560多畝，由省教委、地方政府和香港華僑教育集團三方共同興建，由廣東省高教委直屬管轄，預計投資5.6億元。新園區由全國著名的建築設計大學上海同濟大學設計、由廣東第二建築工程公司承建。新園區參照德國愛丁堡職業教育學院布局，充滿西歐建築風格，園區布局合理，分為教學區、實訓區、校辦工廠區、生活區、運動區，預計2011年7月前全面竣工，屆時一座新興的現代化園林式的學院——廣東喬港理工學院將展現在同學們面前。

⑤ 什麼是"中小學教師信息技術應用能力提升工程

別擔心，會過的。只是「應用能力」，又不是什麼「理論研究」，怎麼不會回過呢？因答為，目前很多學生信息技術應用能力，都十分嫻熟，當老師的很多不會用，實在過不去。所以，非常有必要提升中小學教師信息技術應用能力。

⑥ 中小學教師信息技術應用能力提升工程怎麼快速學習

2016年中小學教師信息技術應用能力提升工程（以下簡稱「提升工程」）實施工作通知如下：

一、 高度重視，科學制定實施方案和計劃

根據國家和省「提升工程」規劃，到2017年底，我省需完成全省100萬中小學（含幼兒園）教師信息技術應用能力提升全員培訓任務，目前僅完成10%的培訓任務，進展緩慢，要如期完成培訓工作，時間緊、任務重。各地市教育行政部門要高度重視，把信息技術應用能力提升工程作為2016年度教師隊伍建設的重點工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓。要根據國家和省「提升工程」規劃，結合本地實際，科學制定2016年「提升工程」實施計劃和方案，加大資金投入，採取強有力舉措，擴大培訓規模，加快實施進度，確保本年度完成培訓人數不低於本地中小學教師總人數的45%。要細化年度培訓量，明確各級任務，簽定責任書，一級抓一級，層層抓落實，確保任務完成。各級「提升工程」辦公室要周密組織，採取措施，抓好落實，各培訓機構密切配合，積極開展培訓工作。

二、周密組織，積極推進各項工作

（一）組織教師開展診斷測評和課程選學

為規范「提升工程」管理，根據《廣東省中小學信息技術應用能力提升工程實施方案》（粵教繼函[2014]59號）要求，參訓教師的診斷測評由省「提升工程」辦公室負責組織實施。各地市要督促、落實培訓機構平台與省「提升工程」信息化管理公共服務平台（網址：http://info.gdjsgl.com.cn/，以下簡稱「省平台」）對接工作，按照年度實施方案分期、分批組織參訓教師登錄「省平台」開展診斷測評工作，指導參訓教師根據測評結果在「省平台」完成自主選課，並為參訓教師登錄培訓機構平台開展學習提供服務。

（二）大力推行混合式培訓

「提升工程」全員培訓由各地市負責組織實施，具體由各市培訓機構和中小學校共同實施。各地要加大統籌力度，加強與各級「工程辦」、培訓機構和中小學校的溝通協作，形成合力，整體推進。要以鄉村教師作為培訓重點，按照《教育部辦公廳關於印發鄉村教師培訓指南的通知》（教師廳[2016]1號）要求，規范培訓流程，創新完善線上研修與線下實踐相結合的混合式培訓，確保教師學用結合。要加大對不具備網路學習條件的鄉村學校的送教下鄉培訓力度，為鄉村教師提供持續現場指導，保證培訓實效。

（三）加強培訓質量監控和績效評估

各地市、縣（區）教育行政部門要加強「提升工程」實施過程的監管，確保工作質量。要加強對培訓機構的績效評估，根據評估結果及時調整培訓機構；加強對中小學校開展校本研修工作的督促檢查，確保校本研修落到實處。各市、縣「提升工程」辦公室要通過「省平台」及時向省「提升工程」領導小組報送每月的工作進度、項目數據與質量報告。

（四）做好學時審核和登記工作

培訓結束後，各市、縣要及時做好培訓測評工作，具體由培訓機構會同中小學校根據教師網路研修成效、校本實踐任務完成情況和信息技術應用情況等進行評定，培訓測評合格者發放培訓合格證書並登記繼續教育80學時。省統一制定培訓證書模板（電子版），培訓機構會同市、縣教育行政部門做好證書發放工作。各地要依託《廣東省中小學教師繼續教育信息管理系統》做好學時登記，具體由培訓機構負責學時登記，市、縣教育行政部門進行學時審核。跨年度培訓學時可以分年度登記，年度學時分配比例由市、縣教育行政部門根據培訓計劃自主確定。

（五）加強信息技術的應用和推廣

為深入推進「培訓—測評—應用」工作，省將遴選和建立一批信息技術應用創新示範區、示範校和示範性網路研修社區，加強信息技術應用；組織開展全省信息技術教學應用成果評選和展示活動。各地市要以此為契機，進行綜合創新，建立教師信息技術應用機制。要在開展培訓基礎上，積極組織開展信息技術應用論文、教學設計、教學課件、教學課例和微型課程評比活動，做好與「一師一優課、一課一名師」活動的銜接，營造良好的應用氛圍，促進信息技術與課堂教學的深度融合。

三、加強督查，確保按時保質完成任務

今年，省政府將「發展互聯網＋教育」列入省級督查范圍，「提升工程」是重點內容之一。各地務必高度重視，認真按照有關時間節點和工作計劃，確保能夠按時保質保量完成今年「提升工程」任務。省教育廳將建立「提升工程」進度月通報制度，每月對各地市「提升工程」工作完成情況進行通報，同時，將各地市、縣（市、區）的推進情況作為「強師工程」地方獎補資金的重要考核因素。各地教育行政部門要相應建立督促檢查機制，明確責任，加快工作落實。

四、相關要求

（一）加強經費保障。各地市、縣（區）教育行政部門要切實加大經費保障力度，安排專門經費用於本地「提升工程」教師全員培訓；中小學校要在學校年度公用經費中統籌安排「提升工程」培訓經費，為本校教師參加培訓和信息技術應用提供條件保障。

（二）做好進度報送工作。請各地市教育行政部門認真填報《廣東省「提升工程」培訓任務完成進度表》（見附件1），於每月5日前將上月本地工作進展情況通過「省平台」報送省「提升工程」辦公室。

（三）加快工作推進。未完成機構遴選的地市務必在今年5月15日前完成培訓機構的評審或招投標工作，並將《廣東省「提升工程」培訓機構備案表》（見附件2）以及培訓機構產生方式、公示情況、遴選結果以書面形式（加蓋市教育局公章）與電子版同時報省教育廳教師繼續教育指導中心和省「提升工程」辦公室備案。

（四）加強工作指導。省「提升工程」辦公室要加大對「提升工程」管理者和骨幹教師的培訓力度，主動開展業務指導，及時掌握工作進度，熱情做好服務。各地市在開展工作中遇到困難和問題要及時向省教育廳和省「提升工程」辦公室報告。

⑦ 中心小學村小薄改提升工程是什麼意思

其實這是個口語化的詞語，就是厚的東西變薄，多的東西變少！比如理發店裡，有的人頭發很密，很厚，一般剪頭發的人就會把頭發剪碎打薄！
像你舉的例子，就是精簡人力，優化現有的團隊人員！

⑧ 為什麼我的中小學生教師信息技術應用能力提升工程的項目報名是空白

初級補考 中級一科 擅長哪個考哪個 中級2科 不能考中級考過的 也是挑自己會的唄

⑨ 什麼是中小學教師信息技術應用能力提升工程

別擔心，會過的。只是「應用能力」，又不是什麼「理論研究」，怎麼不會過呢？因為，目前很多學生信息技術應用能力，都十分嫻熟，當老師的很多不會用，實在過不去。所以，非常有必要提升中小學教師信息技術應用能力。